閱讀樂(lè)趣作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀樂(lè)趣作文6篇，歡迎大家分享。
閱讀樂(lè)趣作文 篇1
這世上每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，愛(ài)好能給自己帶來(lái)樂(lè)趣，不同的人有不同的愛(ài)好。例如：喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)類(lèi)型、喜愛(ài)美食、喜愛(ài)娛樂(lè)等。而我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
閱讀是我的愛(ài)好，那我為什么會(huì)喜歡閱讀呢？這個(gè)話(huà)題，就要從我剛剛開(kāi)始閱讀的那個(gè)時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我第一次閱讀文章，閱讀了一會(huì)兒就感覺(jué)很有趣，給我一種想繼續(xù)閱讀下去的一種欲望。從那次以后，慢慢地我就喜歡上了閱讀，閱讀也成為了我的一種習(xí)慣。
我相信不止我一個(gè)人喜歡閱讀。上學(xué)的時(shí)候，老師常常讓我們閱讀文章。我那時(shí)還不懂閱讀的樂(lè)趣，便無(wú)心閱讀。但當(dāng)我真正開(kāi)始閱讀時(shí)，我就沉浸在了那篇文章當(dāng)中，把自己也帶進(jìn)了文章的情景里面，仿佛自己就是那主人公，經(jīng)歷著文章里的情節(jié)，感受文章主人公的情感和文章有趣的情節(jié)。正是因?yàn)檫@些，我才漸漸喜歡上了閱讀。
每次，我在閱讀完一篇文章之后，就忍不住要和其他人分享文章里的奇聞異事，交流閱讀感想。
我喜歡神話(huà)科幻類(lèi)的文章和小說(shuō)。我分享一下閱讀《西游記》里面有趣的情節(jié)，例如：孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精等，都非常有趣。當(dāng)我將這些分享給其他人的時(shí)候，他們聽(tīng)著這些情節(jié)也感到有趣，我也感到很開(kāi)心。
閱讀，可以說(shuō)在我們很小的小時(shí)候就接觸到了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡上了閱讀。閱讀時(shí)間長(zhǎng)了，久了，我更加對(duì)閱讀有了深深的喜愛(ài)之情。
閱讀樂(lè)趣作文 篇2
一杯茶，一畝田，細(xì)細(xì)品味，慢慢耕耘。書(shū)籍就是這樣，你徜徉在書(shū)海，總會(huì)找到海底的寶藏；你享受著知識(shí)的食糧，總會(huì)有心滿(mǎn)意足的一天。因此，即使是思維拓展而生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)，還是別開(kāi)生面妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文，遠(yuǎn)不及我對(duì)閱讀不可比擬的樂(lè)趣。
世界上大有成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)閱讀的人。閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟，豁達(dá)曉暢；閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；閱讀，使思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾……我愛(ài)閱讀，因?yàn)槲覍?duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深信不疑，對(duì)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”感受頗深。當(dāng)群文閱讀的鈴聲逐漸響起，悄悄地，悄悄地，來(lái)到我的耳際嬉戲，我會(huì)不由自主地將筆送回它的歸宿，輕輕地捧起我心愛(ài)的書(shū)，一步步踏入知識(shí)的殿堂，慢慢地推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，知識(shí)如同潮水一般，飛快地向我涌來(lái)，使我心潮澎湃。書(shū)中妙趣橫生的情節(jié)使我的內(nèi)心波瀾起伏，時(shí)而嘎然失笑，時(shí)而宛然落淚，時(shí)而火冒三丈，時(shí)而被那優(yōu)美段落沉醉不已……當(dāng)群文閱讀的尾聲再次隨著鐘聲的擺動(dòng)回到教室的喇叭，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)神奇的冒險(xiǎn)之旅不曾結(jié)束，我沉浸在書(shū)里，腦海里的不是下課時(shí)的歡快，而是那書(shū)中精彩的故事和從未響起的輕輕的踏門(mén)而出的腳步聲……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種神奇的冒險(xiǎn)之旅不曾結(jié)束，我沉浸在這里面，開(kāi)辟著眼界的新大陸，一步步地刻下我的腳印，去探索，去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)……
擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。的確，群文閱讀帶給我許多收獲，使我意猶未盡：它讓我看到了“飛流直下三千盡，疑似銀河落九天”的雄偉；它讓我我的寫(xiě)作水平一躍千里，名列前茅；它讓我懂得了“人外有人，天外有天”的真理；它讓我從愚昧無(wú)知到聰穎靈敏……這些好處是金錢(qián)無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的，也是我一生中最有益的收獲。
茶喝完了，還能再倒；田耕完了，還能再辟。它們就像知識(shí)，活到老，學(xué)到老。知識(shí)是無(wú)限的.，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的！
閱讀樂(lè)趣作文 篇3
常言道：“一日不讀書(shū)，面目可憎�！币粋�(gè)人的智慧與閱歷都是有限的，不可能任何事都由自己去經(jīng)歷。
為了要有更多的知識(shí)，我們便必須多讀課書(shū)籍。書(shū)是許多人的智慧結(jié)晶，開(kāi)卷有益，我們從書(shū)中吸取他們的智慧，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因此讀書(shū)是一件非常有益的事。
以前，我一直很討厭讀書(shū)，但是自從我第一次去圖書(shū)館之后，我愛(ài)上課外書(shū)了！圖書(shū)館李的快書(shū)籍五花八門(mén)，包羅萬(wàn)象，琳瑯滿(mǎn)目，打開(kāi)科學(xué)性的書(shū)籍，可以增加我的科學(xué)知識(shí)，俯瞰大自然的奧妙；打開(kāi)益智性的書(shū)籍，可以增加頭腦的靈活度；打開(kāi)兒童故事書(shū)，可以增加我的語(yǔ)文能力；打開(kāi)世界名人傳記，古今中外杰出人物的故事，便浮現(xiàn)在眼前，他們勤奮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)看課外書(shū)，看課外書(shū)使我增廣見(jiàn)聞。雖然充實(shí)之事是一件非常有益的是，但如果不經(jīng)選擇的閱讀不良書(shū)刊，反而是有害了。因此，我們應(yīng)該對(duì)課外書(shū)籍有所選擇，才能真正獲得益處，更能在閱讀中享受閱讀課外書(shū)籍的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 篇4
每次媽媽叫我看書(shū)時(shí)，我都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地去書(shū)房看書(shū)。閱讀的滋味，像開(kāi)啟的一扇窗，把我?guī)У綍?shū)的世界去，會(huì)讓我很快樂(lè)！書(shū)帶我們進(jìn)去奇妙的世界。
我是一個(gè)很喜歡閱讀的小孩，但是有很多人不喜歡，他們只會(huì)打電玩和看電視……一些會(huì)傷害眼睛的東西。閱讀會(huì)帶給我我沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)和道理，我喜歡閱讀小說(shuō)、小故事和科學(xué)的書(shū)……我閱讀時(shí)，都喜歡在床上看書(shū)，因?yàn)橛泻芘偷谋蛔蛹败浘d綿的枕頭。
每當(dāng)我閱讀時(shí)，都會(huì)想我是故事里的王子，我看完書(shū)，都會(huì)有許多靈感在我的腦海里。每次我在閱讀時(shí)，都會(huì)忘了要寫(xiě)功課、洗澡、彈琴、運(yùn)動(dòng)和整理書(shū)包……媽媽都會(huì)說(shuō)：“你再看我就把你的書(shū)拿走，快去做你今天要做的事�！�
閱讀，就像媽媽擁抱我幸福的感覺(jué)一樣美；閱讀，就像帶我來(lái)到一個(gè)奇幻的世界去找新的知識(shí)；閱讀就像沒(méi)有遇過(guò)的人歡笑，閱讀就像棒棒糖一樣甜蜜，讓我好好享受。
閱讀樂(lè)趣作文 篇5
平時(shí)在家做完作業(yè)，基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，天馬行空地幻想。
嘆水滸。
你可記得那一百單八將？
嘆宋江。
難得有心呼保義，可憐無(wú)人頌公明。
笑吳用。
不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。
可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。
瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；
綠陰散下，清光射日夢(mèng)驚魂。
噫！封建統(tǒng)治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水滸傳，一種形式的悲劇。
思西游。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬~~”
看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個(gè)筋斗，十萬(wàn)八千里。
看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個(gè)性陽(yáng)光，活潑又天真。
看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。
“貧僧自東土大唐來(lái)�！�
看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。
賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹(shù)，顆顆株株果壓枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴(yán)肅的批判。
好一部極具神話(huà)色彩的小說(shuō)。
憶三國(guó)。
思那虎將，救主當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，如入無(wú)人之境�！翱车勾笃靸擅�，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)名將五十余員�！贝四耍貉菊髋弁讣准t，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！
憶那燕人，獨(dú)守長(zhǎng)坂橋頭，吼退曹軍雄師�！耙粫r(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。”正是：一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。
獨(dú)愛(ài)諸葛孔明！
功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。
如公全盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)！
未出茅廬，已知三分天下，真萬(wàn)古之人不及也！
豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！
欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫(huà)圖中。
夢(mèng)紅樓。
只一字：悲。
可憐寶玉，可憐黛玉！一個(gè)悲極出塵，一個(gè)含恨而終。可憐一對(duì)有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。
紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，夢(mèng)越百年不曾醒，樓上情天又一重。
問(wèn)世間情為何物？
你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛(ài)，至死不渝，死后終成眷屬。
夜未央，淚灑白月光。昨夜夢(mèng)回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？
發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰(shuí)短長(zhǎng)？
紅樓夢(mèng)，另一種形式的悲劇。
“吃飯了~~”
母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書(shū)桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書(shū)。
真享受閱讀的樂(lè)趣��！我留戀地看了那四本書(shū)一眼，起身離開(kāi)了房間。
閱讀樂(lè)趣作文 篇6
你喜歡閱讀嗎？我非常喜歡。閱讀，是我最?lèi)?ài)的一項(xiàng)休閑活動(dòng)�！伴喿x”這件事，一直散發(fā)出很大的魅力，令我無(wú)法招架。
星期六的午后，坐在桌子前，翻閱著自己最?lèi)?ài)的書(shū)本，聽(tīng)著家中的盆栽被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。陽(yáng)光穿過(guò)盆栽的葉子，照在書(shū)本上，四周充滿(mǎn)了慵懶的氣氛。這一直是我在一個(gè)星期中，最棒的享受。輕啜一口果汁，繼續(xù)閱讀，這時(shí)的我，早以將所有的事情都拋諸腦后，無(wú)論是誰(shuí)在叫我，都聽(tīng)不見(jiàn)了。媽媽常笑罵 道：“哎！你呀！要是寫(xiě)功課能像看書(shū)一樣專(zhuān)心就好了�！�
此外，“閱讀”，也是我抒發(fā)心中郁悶情緒的管道，只要在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了任何不快，我就會(huì)在回家后，躲進(jìn)房里，選一本百看不厭的書(shū)，靜靜的開(kāi)始閱讀。輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我讓文字當(dāng)自己的向?qū)�，盡情遨游于古今中外的每一個(gè)故事里。不論故事是長(zhǎng)是短，是關(guān)于偉人或民間的一個(gè)不知名人物，都有值得回味的地方。往往我 看完一本書(shū)，就會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)，自己滿(mǎn)腦子的憂(yōu)愁煩惱全都不見(jiàn)了，有的是心中滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感。
我真的很愛(ài)閱讀，它是我現(xiàn)在的，不，一輩子的興趣。它為我開(kāi)啟一扇窗，讓我發(fā)現(xiàn)；知識(shí)的寶庫(kù)就在我眼前，好近，好近。只待我自己去挖掘。
【閱讀樂(lè)趣作文匯編六篇】相關(guān)文章：
閱讀樂(lè)趣作文匯編八篇01-06
閱讀的的樂(lè)趣作文12-24
閱讀的樂(lè)趣作文【熱門(mén)】11-25
閱讀的樂(lè)趣作文【精】11-25
閱讀的樂(lè)趣作文【熱】11-25
閱讀的樂(lè)趣話(huà)題作文12-22
閱讀的樂(lè)趣作文14篇11-27
閱讀樂(lè)趣作文十篇11-23
閱讀的樂(lè)趣作文(14篇)11-27