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閱讀的作文

時(shí)間:2022-02-11 14:51:38 閱讀 我要投稿

【實(shí)用】閱讀的作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】閱讀的作文合集五篇

閱讀的作文 篇1

  清風(fēng),穿過花香,掠過竹林,漸行漸遠(yuǎn);驕陽,漫過青山,跨過滄海,隱約流逝。歲月,紅了櫻桃,綠了芭蕉,轉(zhuǎn)瞬即逝;人生的路,總是那樣漫長,但卻又有一段閱讀的旅程供我品味。

  我喜歡閱讀,那么的喜歡?偸窍矚g執(zhí)一本書,泡一盞花茶,獨(dú)自靜坐在窗邊,細(xì)細(xì)品味那書,慢慢品味那茶。那一刻,世界突然安靜了,時(shí)間的馬車,也停止住了匆忙的步伐。就這樣,我一直靜靜地坐著,只身遨游在那知識的海洋,尋尋覓覓,覓覓尋尋。

  閱讀名著,隨著曹雪芹的妙筆,我走進(jìn)了大觀園。林黛玉那“嫻靜時(shí)似嬌花月,行動似弱柳扶風(fēng)”的柔弱形象映入眼簾。林黛玉在府中不敢多說一句話,多走一步路,行事小心謹(jǐn)慎,生怕被別人笑了去,我為此感到悲哀。林黛玉母親不幸離世,“上無老母教養(yǎng),下無親人疼愛”的無助,我為此感到同情。林黛玉在王府做客,料想西廂乃是賈政之位,自覺走向靠炕的座位坐下。如此善于觀察,我為此感到敬佩。如果能讓我跟她暢談一番,我一定告訴她,不要整日哭泣,與其哭泣不如笑著面對生活,往后余生還很長……

  閱讀小說,一本《簡·愛》早已浮現(xiàn)在腦海里。故事中的主角一生坎坷,卻終是得到了一個(gè)好的歸宿。幼年時(shí),簡·愛的父母雙雙離世,她被送到了舅舅家,可是當(dāng)時(shí)她舅媽并不喜歡她,總是讓她干很多的家務(wù),還不給她飯吃。然后她又被送進(jìn)了一所寄宿學(xué)校,在學(xué)校里她學(xué)到了很多的東西和做人的道理。因生活所迫,她到一個(gè)人的家里去當(dāng)家教,遇上了他,他們在一起經(jīng)歷了許多磨難,最終決定走向婚姻的殿堂?伤榈南⒆尯啞垠@愕,一番思考后簡·愛決定離開。她獨(dú)自生活了幾年,就傳來了他家遇火災(zāi)的消息,終是放不下,費(fèi)盡精力,簡·愛簡尋到了他,歷經(jīng)波折的二人最終成眷屬了。這本小說,教會了人們要勇敢地去愛、去闖。

  閱讀詩詞,我體會到詩人淡淡的憂愁。如煙往事,在指尖彈起,惹塵埃四起;如夢人生,在指尖玩轉(zhuǎn),似滇沛流離。遠(yuǎn)方青山,一處人影漸踏至,一身素衣,發(fā)間斜簪,似仙女下凡。桃花婆娑,林鳥鳴唱,她輕吟著、默念著、感慨著,昔日“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”的畫面已不復(fù)存在,再無“九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”的壯志。那一身素衣飄飄不變,嘴角下?lián)P的姿態(tài)卻成了常見……

  人生漫長,不妨添加一些樂趣來裝點(diǎn)。閱讀的這段旅程,奇妙無比,歡樂無比,同時(shí)也收獲了許多“果實(shí)”。讓我們一起攜閱讀同行在這段旅程上吧!

閱讀的作文 篇2

  當(dāng)你每一天早晨醒來,或者當(dāng)你每一次吃飯前,或者當(dāng)你每一次出門,看見天,看見這個(gè)世界上一草一木的時(shí)候,你不要忘記獻(xiàn)上一份感謝給我們的天父,常存感恩之心。因?yàn)檫@一切都是他手所做的,包括我們生命的氣息。

  在美國加州的一個(gè)小鎮(zhèn)上,有一位老實(shí)的送貨員,經(jīng)常送貨到一家百貨店,不論晴天雨天,只要撥一通電話就立刻送到,直到有一天,送貨的人換了一個(gè)小女孩,老板就很奇怪的問道:“小妹妹,以前那位送貨的老先生怎么沒有來呢?”小女孩告訴老板說:“他是我的爺爺,已在一個(gè)星期前去世了。”只瞧見那老板又驚訝,又感嘆的說:“他真是一個(gè)好人啊,我要感謝他,而這句話一直放在我心中很久了,我很后悔一直沒有告訴他!毙∨⑼习宓哪樣终f:“我爺爺要是早知道有人這么稱贊他、感謝他!那就太好了!

  從這次事件以后,老板總是不忘對一些人們做表達(dá)適度的謝意。給活人一朵玫瑰,勝過給死者一個(gè)奢華的花圈,雖然只是短短一句,但卻表達(dá)自己心中的感謝話語,卻猶如一滴香水灑出,足以使香氣四溢,彌漫了整個(gè)屋子,給房內(nèi)所有的人都帶來了祥和的氣氛,勿吝嗇開口,對別人表示感謝與關(guān)懷,甚至贊美,可以摒除你與別人之間許多心里上的障礙,給別人帶來不少的安慰、歡笑、鼓勵(lì),使你立即能與別人關(guān)系親近,建立友誼。就鄰居相交而言,也能達(dá)到敦親睦鄰,和平共處,守望相助之效,何樂而不為呢!

  當(dāng)你給別人好處、幫助或施舍的時(shí)候,不要念念不忘,存心讓人回報(bào),讓人稱贊感謝,反之在別人給你好處、幫助、施舍的時(shí)候,你卻不可忘記,應(yīng)當(dāng)常存感恩圖報(bào)之心,向他稱贊和感謝,我們?nèi)藢θ酥g的來往,尚且需要如此的稱贊和感謝,我們對神則更當(dāng)常存感恩之心,不斷地稱贊、感謝、贊美他,不可一日或忘,詩人大衛(wèi)說:“我要天天稱頌?zāi),也要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)贊美你的名,耶和華有恩惠,有憐憫,不輕易發(fā)怒,大有慈愛,耶和華善待萬民,他的`慈悲覆庇他一切所造的。”又說:“我的心呢,你要稱頌耶和華,不可忘記他的一切恩惠。”

閱讀的作文 篇3

  三毛說過:“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候,自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、談吐上、在胸襟的無涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中!

  讀書跟走路一樣,你讀過的書其實(shí)你走過的路一樣,從來不會欺騙你。我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)不同的世界,每個(gè)人都有他獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。唯有閱讀書籍,走遍天下,才不會覺得靈魂孤單;唯有閱讀身邊的人,道德與人格才會更健全,心靈才不會覺得孤單。

  要么讀書,要么走路,身體和靈魂,必須有一個(gè)在路上。

  在路上,會有很多的路人陪伴,也要學(xué)會閱讀身邊的人,擇其善者而從之。

  閱讀父母,讓我感受到平凡中透著偉大。這世上只有他們,知道我們不完美,卻依然愛著我,直到永遠(yuǎn)。

  佐拉說:“人生只有兩分半鐘的時(shí)間,一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘的愛……”而父母卻將這半分鐘的愛毫無保留地全部給了我們,讓我們得以快樂生活,健康成長。我常報(bào)之以李,取之以桃。他們?nèi)晕ㄔ肝矣泻玫娜松,世界上最溫暖的路,是通往回家的路;世界上有一種愛,是我在通往校園的路上,把所有的愛都裝進(jìn)了行李箱。

  閱讀老師,讓我聽到激勵(lì)激的鐘聲。

  老師,是一本寫著嚴(yán)厲大字的紅皮書。這也是為什么野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落石出了。老師,是最需要奉獻(xiàn)的職業(yè),且不說像蠟燭一樣燃燒自己,二是紅梅在堅(jiān)冰中爛漫。

  《老師》中寫道:惟愿你眼里有星辰大海,心中有勇氣和深情。

  閱讀朋友,我觸到了真誠與幫助。

  記憶的梗上,誰不有兩三朵娉婷。是他們,讓我們心中看到了希望。

  為什么這本書總寫著溫暖與建議,真誠與幫助,為什么它總能侵入我的內(nèi)心,讓我毫無遮攔?

  是朋友,是那個(gè)總能托起你的書。想到這里,想起我又想起一位名人說過的那一句話:“身邊的事多著呢,只要發(fā)覺,肯定會學(xué)到很多……”

閱讀的作文 篇4

  在浩瀚無比的海洋中,我離不開閱讀的陪伴;在氣勢磅礴的歷史長河中,我離不開閱讀的奔流;在遙遠(yuǎn)而又漫長的人生道路上,我離不開閱讀的指引。

  我愛閱讀,是因?yàn)樵跁锩,有一個(gè)繽紛多彩的世界。在這個(gè)世界里,有多姿多彩的文學(xué)作品,有悠久漫長的世界歷史,有樸實(shí)無華的人生哲理……我喜歡這些,喜歡他們給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)和財(cái)富。事實(shí)告訴我,我的生活離不開閱讀。

  我愛閱讀,是因?yàn)槲蚁矚g書的世界,喜歡紙上的字,喜歡堆滿書的柜子。我愛閱讀,是因?yàn)殚喿x能給我?guī)砭袷臣Z;我愛閱讀,是因?yàn)殚喿x能讓我走遍世界;我愛閱讀,是因?yàn)殚喿x能讓我領(lǐng)悟人生真諦……

  書讓我懂得了什么是愛,書讓我明白了事情的是非,書讓我體會到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛上閱讀吧!讓閱讀教會我們?nèi)绾魏煤美盟私o我們的愛,如何給人生添上美麗的風(fēng)景線,讓閱讀引導(dǎo)我們做一個(gè)高尚的人!

  我愛閱讀,愛它的美,愛它的廣,我愛閱讀,是因?yàn)槲蚁胱屪约焊鼰釔凵矚g發(fā)現(xiàn)。閱讀教會了我許多道理,讓我明白了人生的美妙和絢爛。

  專家點(diǎn)評:

  文中作者記敘了自己喜歡閱讀的原因,對從閱讀中獲得的知識進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,表達(dá)了作者對閱讀的熱愛。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí),語言流暢優(yōu)美。如:“我愛閱讀,愛它的美,愛它的廣,我愛閱讀,是因?yàn)槲蚁胱屪约焊鼰釔凵矚g發(fā)現(xiàn)。”

閱讀的作文 篇5

  人們常說:“自尊是給有錢人和有身份地位之人的專利,一個(gè)貧窮的下等人、一個(gè)流民何以談自尊呢!”以前也許我對此說法還可茍同,可現(xiàn)在非也,兩件事使我懂得了什么叫自尊,什么叫下等人的自尊。

  場景一:有一年夏天我坐在太原至廣州車站的車上,火車急速地行駛在京廣線上,已是下午兩三點(diǎn)鐘時(shí),硬坐車箱里非常悶熱,這時(shí)一個(gè)三十歲模樣的婦女(看上去還有幾分姿色)用流海把整個(gè)臉遮住,是生怕別人認(rèn)出來似的,穿著一件干凈的洗的發(fā)白的土黃色的舊連衣裙,手中拎著一個(gè)編織袋,在列車上專門收集旅客們喝剩下的飲料瓶罐,我們隔壁坐著五個(gè)年輕人,戴著墨鏡,穿著短褲,光著上身,一邊喝著罐裝啤酒,一邊玩著樸克,嘴里不時(shí)地講著粗話,當(dāng)這個(gè)婦女看到他們桌上放著好多空罐時(shí),就說:“同志,你們還要那些罐子嗎?如果不要給我好嗎?”這時(shí)一個(gè)留著小胡子的青年說:“要倒是不要了,你想要?”那位婦女點(diǎn)點(diǎn)頭,你這么漂亮個(gè)大姐怎么會揀破爛呢,多可惜呀,這樣吧,你剛才不是叫我們同志嗎,那我們就是志同道合的人了,不如這樣,你坐在我們跟前,只要把裙子掀開一下,我們把這些全給你,旁邊的幾個(gè)青年壞壞的笑著,幫著腔,說著就伸手拉這位婦女,這時(shí)這位婦女上去打了這青年一個(gè)耳光,這下惹怒了這幾個(gè)年輕人,上去就扯這婦女的裙子,并出手在她身上亂摸,幸虧承警剛好趕到制止了這場鬧劇。

  通過這次事件,我在想,這位婦女也許遇到什么難處,以揀破爛為生,也許她的家人正等著她的錢來活命,也許那么多空易拉罐所賣的錢,對她非常重要,有很大誘惑,也許滿火車沒有一人認(rèn)識她,不就掀一下裙子嗎?更何況她都是淌過婚姻河的女人了,也許……有很多也許和假設(shè),但她沒有在這些也許中喪失自尊,而且勇敢地捍衛(wèi)著自己的自尊。

  后來我在去其它車箱打開水時(shí),在開水房遇到了她,我宛轉(zhuǎn)地詢問她是哪里人等,才得知她是河南人,丈夫在外打工病死在他鄉(xiāng),孩子從小得了小兒麻痹,公公婆婆快八十歲了,得靠她來養(yǎng)活,所以她這幾年就是靠在鐵路和列車上揀破爛來維持這個(gè)家的,她說她揀破爛并不認(rèn)為低人一等,她把這些看成是一份不同的工作而已,盡管她需要錢來生活的更好,但她不能出買自己的自尊來換取,這就是一個(gè)揀破爛之人的自尊。

  場景二:我經(jīng)常出差,在侯馬火車站廣場的一棵槐樹下面總能看到一位高截肢的殘疾人(每天靠雙手滑動坐盤行走)在給過住行人擦鞋,一天我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備從侯馬火車到北京去,離開車還有四十來分鐘,我提意去那殘疾人跟前擦鞋,當(dāng)我到跟前時(shí),已有幾名顧客在排隊(duì)了,我們反正也沒事,就耐心地等著,這時(shí)一位年輕人擦完鞋后,不給錢扭頭就走,這個(gè)殘疾人順手拉住年輕人的褲子說你還沒給錢哩,給啥錢,就你這手藝還要錢,不讓你賠鞋就不錯(cuò)了,這位殘疾人說:“你說哪里擦的不好,我可以重新給你擦,但我擦了鞋你必須給錢,因?yàn)槲覄趧游腋冻隽!痹诒娔康傻芍拢莻(gè)年輕人從包里掏出2元錢摔在了地上,揚(yáng)長而去了。

  輪到我們四個(gè)人了,他麻利地、認(rèn)真的擦著每一雙鞋,擦完后我給了他十元錢,每雙2元共八元,我說好了,別找了,這位殘疾人執(zhí)著地說,一定要找的,我只拿我勞動所得到的部分,我還沒有到了讓人施舍的地步,為了對他的尊重,我們又收了他找回的兩元錢,這就是一個(gè)殘疾的擦鞋人的自尊。

  通過以上我的兩次經(jīng)歷,使我看到了自尊并非權(quán)、貴富、上等之人的專利,自尊在底層、窮苦的、下等人們中依然彰顯著它的光茫,多少權(quán)貴、富人們?yōu)榱艘灰阉嚼,一已榮譽(yù),一點(diǎn)錢財(cái)而喪失著自尊,所以一個(gè)人無論權(quán)勢有多大,金錢有多少,地位有多高貴,都不要低估了底層的窮苦人,他們的自尊并不比你們差,比起你們甚至更高大光芒。

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