【精品】愛(ài)閱讀作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的愛(ài)閱讀作文8篇,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)閱讀作文 篇1
他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡,鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的同班同學(xué)蘭冉。
蘭冉性格文靜,不像其他同學(xué)嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點(diǎn)是喜歡讀書(shū),讀了很多書(shū),知識(shí)面很廣,可以說(shuō)是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書(shū)的海洋里,忘了周?chē)囊磺。有一次,他放學(xué)回家,一邊走路,一邊看書(shū)。走著走著,突然撞到了一個(gè)東西,他叫了一聲,連忙說(shuō)對(duì)不起?墒牵瑳](méi)有人回應(yīng),他抬頭一看,原來(lái)是碰到了公交車(chē)站的站牌。
還有一次,他正在書(shū)房聚精會(huì)神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買(mǎi)包味精。媽媽叫了兩遍他才出來(lái),可是他對(duì)《水滸傳》還是愛(ài)不釋手。他一手拿著錢(qián),一手拿著書(shū),往樓下走去,不知不覺(jué)走到了店鋪門(mén)口。老板問(wèn):“這位同學(xué),你要買(mǎi)什么呀?”他被書(shū)中的情節(jié)吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽(tīng)了哈哈大笑。他這才回過(guò)神來(lái),不好意思地說(shuō)要買(mǎi)一包味精。老板和藹地說(shuō):“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣(mài)部去買(mǎi)。”蘭冉趕緊往隔壁的小賣(mài)部跑。
他真是一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
愛(ài)閱讀作文 篇2
在生命中也許有很多教育你的人:有教你吃飯的父母;有教你學(xué)習(xí)的老師;有教你為人處世的社會(huì)……在我的生命中,我最重要的,也是陪伴我一生的老師,是閱讀。
大概是在我三歲的時(shí)候我接觸到了我的第一本書(shū)。那是一本連環(huán)畫(huà)冊(cè),里面彩色的插畫(huà)深深的吸引我,我如饑似渴地看。每本看了一遍又一遍。在這么幾年里,我買(mǎi)了不下幾十本。我讀的如癡如醉,好像我就是書(shū)中的人物。漸漸的,我開(kāi)始不滿足于一百多字的短小劇情了。我在文具店里偶然看見(jiàn)一本書(shū),翻了翻,里面的插畫(huà),雖然談不上有多絢麗,但就憑這本書(shū)的字?jǐn)?shù),就足以把我征服。我纏著媽媽把這本書(shū)買(mǎi)回家,讓媽媽念給我聽(tīng)。在媽媽溫婉的聲音中,我了解到了一個(gè)個(gè)不一樣的世界,那是一個(gè)美好的地方,沒(méi)有社會(huì)上的爾虞我詐。我漸漸入了迷,每天都要媽媽給我講兩篇。在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候,我已經(jīng)可以勉強(qiáng)讀懂這些故事。正是這些書(shū)的內(nèi)容,讓我明白了許多道理。
在一年級(jí)時(shí),我開(kāi)始正式閱讀《西游記》一書(shū)。這本書(shū)雖然是現(xiàn)代文,但是對(duì)于我一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生還是很晦澀難懂的,我多次拿著書(shū)向哥哥和老師請(qǐng)教,才勉強(qiáng)懂得了這些故事的大意,但是我很快樂(lè),因?yàn)槲以陂喿x上獲取了很多的樂(lè)趣。在每讀懂一章時(shí),我就有一種難以言說(shuō)的成就感,一種濃濃的喜悅感涌上心頭……這段閱讀,我知道了閱讀不僅僅是讀內(nèi)容,更是一個(gè)讀內(nèi)涵的過(guò)程。這可謂是我閱讀之路的再一次重啟。
后來(lái),在我小學(xué)和初中的生活中,我又看了很多書(shū)——《悲慘世界》讓我認(rèn)識(shí)了可怕的人性和社會(huì);《巴黎圣母院》又告訴我們要懂得感恩;《量子宇宙》讓我認(rèn)識(shí)量子糾纏的奇妙;《薛定諤的貓》又告訴我神奇的波函數(shù)……總之,我的大部分知識(shí)的獲取,都是書(shū)告訴我的。
知識(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人的思想高度。我記得有一幅漫畫(huà)——書(shū)讀的少的人,只能看見(jiàn)世間的美好,讀過(guò)一些書(shū)的人,則能認(rèn)識(shí)社會(huì)的黑暗,飽讀詩(shī)書(shū)的人,可以看見(jiàn)在丑惡之下的光明……從這里,我們就可以看見(jiàn)讀書(shū)的重要性。
著名哲學(xué)家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)的進(jìn)步,正是因?yàn)橹R(shí)的獲取;知識(shí)的獲取,又是因?yàn)闀?shū)籍。閱讀吧,書(shū)籍是一劑良藥,可以是你不再愚昧”。書(shū)陪伴了我的前半生,也注定會(huì)伴我余生。我相信,等你愛(ài)上閱讀,書(shū)籍也會(huì)伴你一生。
愛(ài)閱讀作文 篇3
美麗的人生總是需要由書(shū)來(lái)充實(shí)的,有一句古話說(shuō)的好:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。也就是說(shuō):書(shū)就向藥一樣,多讀好書(shū)就可以使愚蠢的人變得聰明。
我喜歡在周末坐在我的書(shū)房里,午后的陽(yáng)光總是折射在書(shū)本上,映著那些富有生命力的文字,牽動(dòng)著我的情緒蕩漾在或喜或悲的故事情節(jié)里。我常常讀得有滋有味,只要一拿起書(shū)便不想放下。
泛著略微泛黃、帶著清香的書(shū)頁(yè),跳動(dòng)著的文字把我?guī)肓艘粋(gè)新鮮、神奇的世界。不知道是厭倦了枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞,還是想逃避令人窒息的方程組,我便千方百計(jì)地看書(shū),漸漸地我愛(ài)上了閱讀......
在遇到挫折時(shí),書(shū)告訴我“勝敗乃兵家常事”,在獲得榮譽(yù)時(shí),書(shū)告訴我“驕傲使人落后”......我喜歡傾聽(tīng)書(shū)帶給我們的唯美故事、告訴我們的深刻道理。她就像一個(gè)小精靈,把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。從她告訴我的文字中,我學(xué)會(huì)了前進(jìn)和勇敢!板e(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和星辰!彼嬖V我做人要豁達(dá)、開(kāi)朗。
每當(dāng)淋漓的雨打在窗邊,我的手里總會(huì)捧著一本《名人名言大全》,而這本書(shū)則是我踏上讀書(shū)道路的一個(gè)開(kāi)篇。那時(shí),我一邊翻著字典,一邊在書(shū)上注拼音,心里十分快樂(lè)。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我用有了第一次的樂(lè)趣,便于書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū),讀著讀著,便融入了作者創(chuàng)造的故事情節(jié)中,而我讀著讀著則有了思索。每當(dāng)我打開(kāi)那本《名人名言大全》,一切傷心的、難過(guò)的事便都拋之腦后,剩下的是開(kāi)心和快樂(lè),而臉上則是滿滿的笑意......
相信在將來(lái),我積累的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多,或許有一天,我會(huì)由衷地贊嘆:我真幸福,竟與書(shū)結(jié)為了好友!
愛(ài)閱讀作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。讀一本好書(shū),就像與先哲交談。在閱讀中,我們會(huì)明白許多的道理。閱讀還會(huì)讓我們積累許多的好詞好句,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。讓我們的知識(shí)海洋更加遼闊,更有利于知識(shí)境界的提升。
例如,呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書(shū),后來(lái)經(jīng)過(guò)孫權(quán)的勸說(shuō),最終同意讀書(shū)。數(shù)日后,呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問(wèn)的文豪。從此,呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號(hào),令人刮目相看了。
閱讀是很重要的,不僅擴(kuò)大我們的知識(shí)面,還會(huì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng),最重要的是讓我們獲得豐富的語(yǔ)言積累,尤其是在寫(xiě)作中這語(yǔ)言積累頗為有用。語(yǔ)言積累好比是建筑材料,這材料必須積累,積累就必須閱讀,閱讀就會(huì)成為習(xí)慣。
這樣在寫(xiě)作中才能把詞語(yǔ)們?nèi)玺~(yú)得水的調(diào)動(dòng)出來(lái),加以變換,恰當(dāng)運(yùn)用,用好了不僅會(huì)解決燃眉之急,還會(huì)錦上添花。所以,閱讀是積累的重要途徑,口不絕吟于六藝之文,手不停婆于非家之編(韓愈),只有持之以恒,才能采集到更多的珍珠美玉。
俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,這樣才能使自己的資源寶庫(kù)蔚成大觀。不過(guò),我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義,并做到讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學(xué)校的一名學(xué)生,我宣誓:‘與好書(shū)為伴,堅(jiān)持每天讀書(shū),讓閱讀成為習(xí)慣,勤于思考,常寫(xiě)讀書(shū)筆記,善于積累,背誦經(jīng)典詩(shī)詞……聽(tīng),這是學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)宣誓……
愛(ài)閱讀作文 篇5
寫(xiě)母愛(ài)的文章數(shù)不勝數(shù),但寫(xiě)父愛(ài)的相比之下寥寥無(wú)幾。父親的`愛(ài)總是保留著幾分神秘讓我們琢磨。而這篇朱自清的散文《背影》終于讓我讀懂了幾分。
文章很淡雅,沒(méi)有過(guò)于華麗的字詞修飾它全文講述了朱自清與父親的一件小事:祖母去世了,重?fù)?dān)落在了父親肩上,經(jīng)過(guò)了一番周折終于還空了虧,辦了喪。當(dāng)時(shí)沉浸在悲傷的我要去北京念書(shū),父親就一邊安慰我一邊因?yàn)椴环判亩H自送我去火車(chē)站,而我當(dāng)時(shí)卻已二十歲。離別時(shí),父親用自己肥胖的身軀兩次艱難攀爬只為給我買(mǎi)橘子。
讀完全文,思索一下。一般來(lái)說(shuō)母愛(ài)會(huì)比父愛(ài)更體貼些,可文章中的父親卻在我為祖母的死而悲傷時(shí)不斷安慰,還給我做了件毛大衣,這里無(wú)不透露出父愛(ài)的溫暖,細(xì)致,它仿佛就像及時(shí)雨一樣,知道你最需要什么并盡自己的努力為你創(chuàng)造。也許平時(shí),是母親常常關(guān)心你,父親打工在外就難免覺(jué)得父愛(ài)有些疏遠(yuǎn),平淡無(wú)味。文中一反常態(tài),親人的去世讓父親對(duì)我倍加關(guān)懷。二十歲,一個(gè)可以自立,甚至可以在社會(huì)上有所作為的年齡。叫了人照顧我,不放心又親自送我去車(chē)站,反復(fù)叮囑眾所周知的注意事項(xiàng)。在他的眼中我永遠(yuǎn)還是個(gè)孩子。在文章的背景里,朱自清和父親的關(guān)系并不好,少話父子之間總有一層看不見(jiàn)的東西隔著。但父親沒(méi)有以冷還冷,而是以最大的寬容對(duì)待著自己的孩子。離別時(shí),父親艱難的穿鐵軌,爬月臺(tái)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦不為別的只為給我買(mǎi)幾個(gè)橘子,讓我這個(gè)平時(shí)與父親關(guān)系不太好的人都流下了眼淚。
父愛(ài)在這篇散文中并不陌生,它毫無(wú)保留地揭露在我們面前,理解,寬容,關(guān)心,細(xì)致,偉大……這些光點(diǎn)不僅僅在朱自清父親身上發(fā)著光,也在每位父親身上,默默地閃著。父愛(ài)如山,每個(gè)人的父親都會(huì)給予子女最好而不求回報(bào)。其實(shí)父愛(ài)很簡(jiǎn)單和母愛(ài)一樣——希望子女生活的更快樂(lè)。
愛(ài)閱讀作文 篇6
可樂(lè)大家應(yīng)該不陌生吧,又甜又可口,我最喜歡喝可樂(lè)了。其中有一瓶可樂(lè),讓我懂得了偉大的愛(ài)。
那是一個(gè)炎熱的夏天的午后,太陽(yáng)像個(gè)火球一樣掛在天空,所有的一切都快要蒸發(fā)掉了。我跟伙伴們?cè)跇堑紫峦婊遘?chē),不一會(huì)了,我們就大汗淋漓,頓時(shí)我覺(jué)得口渴得要命,我想回家喝水去,可是又一想:如果我回家去喝水了,伙伴們也都解散了,不玩了,那該怎么辦呢?
就在這時(shí)我看到遠(yuǎn)處走來(lái)了兩位奶奶,哦,一位就是我的奶奶,太好了!我就讓奶奶給我買(mǎi)瓶可樂(lè)喝吧!我二話不說(shuō)就上去給奶奶說(shuō):“奶奶,我渴了,快點(diǎn)給我買(mǎi)瓶可樂(lè)吧!”奶奶猶豫了一下說(shuō):“我今天沒(méi)帶錢(qián)呀”,我一下子顯得不高興了,心想:“奶奶就是小氣,不想給我買(mǎi)可樂(lè)喝,就找借口。于是我拿出了我的殺手锏——撒嬌“奶奶,我快渴死了,快給我買(mǎi)瓶可樂(lè)喝吧,快點(diǎn)吧!”奶奶想了想說(shuō)道:“好吧,我?guī)闳ド痰曩I(mǎi)”我高興的跳起來(lái)。
到了商店,我拿了一瓶我喜歡喝的冰鎮(zhèn)可樂(lè)。奶奶從兜里面掏出了一個(gè)手帕,慢慢的解開(kāi)了手帕,我看到里面全是些零錢(qián),有幾個(gè)一塊地和幾個(gè)五毛錢(qián)。奶奶數(shù)了三塊錢(qián),給了售貨員,我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想,只顧著自己的一時(shí)痛快,我喝著又涼又甜的可樂(lè),心里高興極了。我感覺(jué)我身體里的每一個(gè)毛孔都涼透了。
正當(dāng)我要再去玩的時(shí)候,剛才跟奶奶一塊出來(lái)的那個(gè)奶奶說(shuō)道:“浩浩奶奶,你不是要去買(mǎi)藥嗎?我們快點(diǎn)走吧!”只見(jiàn)奶奶不好意思的說(shuō)道:“我今天帶的錢(qián)不夠了,你先去吧!”我一下子呆在那了,原來(lái)奶奶拿這些錢(qián)是打算買(mǎi)藥的。我想起了:“這幾天奶奶一直說(shuō)自己腰痛,有時(shí)坐著都起不來(lái),讓我拉她一把。而我今天居然把奶奶買(mǎi)藥的錢(qián)給買(mǎi)可樂(lè)了”我心里難過(guò)極了,我真想給奶奶說(shuō)聲對(duì)不起,但我實(shí)在是沒(méi)有勇氣啊!
那一次,我懂得了奶奶的愛(ài)。
愛(ài)閱讀作文 篇7
她,在我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候,一直教我數(shù)學(xué),一直陪伴我成長(zhǎng)。她就是我的好老師,既嚴(yán)格又嚴(yán)厲,又很理解我們。
有一次考數(shù)學(xué),本來(lái)我可以考90分的,但是因?yàn)槲曳謹(jǐn)?shù)加減扣了5分,只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室,我想,這下糟了!老師一定會(huì)給我一個(gè)大大的批評(píng)。我越想越害怕,從頭到腳都在發(fā)抖,心跳得特別厲害,快要跳出來(lái)。我到了老師的辦公室,頭低下了,不敢正眼看老師,只是偷偷地看了一眼老師,老師正在批改試卷,我小聲地說(shuō):“老師,找我干什么呢?”老師抬起了頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“下次不要太粗心了,來(lái),把這道題改正過(guò)來(lái)!
我看了看紅色的圈,仔細(xì)地看了題目,原來(lái)我把十二分之六錯(cuò)寫(xiě)成十一分七了,十三分之二錯(cuò)寫(xiě)成十五分之十二,都怪我考試時(shí)太粗心了,老師沒(méi)有批評(píng)我,我心里輕松了許多。我想,這就是老師的大愛(ài)。
又有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試,我得95分,是全班第一,我很高興,老師在班上表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好,更上一層樓。從那以后,我發(fā)奮圖強(qiáng),每天回家主動(dòng)學(xué)習(xí),喜歡上了數(shù)學(xué)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我在老師的嚴(yán)格下進(jìn)步,我在老師的表?yè)P(yáng)中成長(zhǎng),我在老師的理解下反省。老師的愛(ài),深植在我的心里。
愛(ài)閱讀作文 篇8
冰心曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),如交一個(gè)益友!惫黄淙,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我喜歡讀《安徒生童話》,看到賣(mài)火柴的小女孩在雪地里尋求一絲溫暖,看到丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)著我,使我這個(gè)懵懂的女孩在書(shū)的陪伴下漸漸長(zhǎng)大。
后來(lái),開(kāi)始讀《水滸傳》,我看到梁山好漢剛正不阿,有勇有謀的豪情;我感受到他們有福同享,有難同當(dāng)?shù)膽?zhàn)友情;即使失敗也義無(wú)反顧的熱情深刻感染著我。我又讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,聽(tīng)到簡(jiǎn)強(qiáng)烈要求自由平等的心聲,看到她沖破封建束縛的膽識(shí)我看到她善良的心靈,她樸實(shí)而又高貴,為她的一生埋下幸福的基石。我被她的個(gè)性所感染,在生活的不經(jīng)意間也悄然的表現(xiàn)出自己的個(gè)性。
再到后來(lái),我認(rèn)識(shí)了一位作家,她告訴我如何閱讀,如何在閱讀中尋找快樂(lè),感受人物心靈。我看她的作品,都是生活中簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié),她將那些微小的細(xì)節(jié)放大擴(kuò)展。她讓她的文章顯得生動(dòng)而富有感染力,使我們注重生活,在意細(xì)節(jié)。
正如丁立梅所說(shuō)的,你的愛(ài),我的暖。受她的影響,我對(duì)生活又有了新的看法。我也開(kāi)始注重細(xì)節(jié),注重生活中的一點(diǎn)一滴。
漸漸地,我在書(shū)中找到了自我,書(shū)陪伴著我長(zhǎng)大,為此我越來(lái)越愛(ài)閱讀,越來(lái)越愛(ài)生活。
風(fēng)會(huì)記得一朵花的香,在云卷云舒花開(kāi)花落中,我們應(yīng)該在書(shū)中,在生活中記錄下那些溫暖過(guò)感動(dòng)過(guò)我們的人和事。在書(shū)中成長(zhǎng),不斷超越自己。
我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)生活。
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