有關閱讀的作文400字9篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文400字 篇1
小時候每當看到姐姐拿起書看得那么快樂，彷彿是吃了糖那般的滿足，我總是很納悶，那一篇篇長而枯燥的文字，為什么姐姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？
隨著年齡的增長，接觸書本的次數(shù)就越頻繁，也更加的了姐姐為什么總是沉醉在書中了。原來，那一篇篇的文章里，藏著比玩具更吸引人的東西，總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺，發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時，那令人愉悅的感覺，無論是一篇長長的記敘文，讓我勾畫出作者當時的一舉一動及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受作者的心情起伏，隨著作者寫下的一字一句，探索著其中的奧妙。
讀過哈利波特的人都知道，一本雖厚達五、六公分，但一翻開，似乎是被黏住了，任隨時光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書后，才會感到心滿意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過神來，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔，幾次魁地奇驚險刺激的球賽，令人回味無窮，讀過魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫來平板無奇，但越讀下去，越是引人入勝，里面寫的歷史，在一次又一次的閱讀時，彷彿將那部魔戒歷史刻進了腦中，自己彷彿也置身里頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機所緊張，教人直呼過癮，欲罷不能。
一邊閱讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔心受怕，最后還為暴烈或溫馨的結局而感動落淚，有時，不見得閱讀都一定要得到偉大的啟示，閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事，不就是閱讀最單純的樂趣嗎？
閱讀的作文400字 篇2
從書店回到家，我迫不及待地打開了新書《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來。
《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個私生子，出生在濟貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無人憐憫。他好不容易從一個折磨人的地方逃出，卻又不小心進入了賊窩。周圍人對這孩子的生死漠不關心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂。南茜的營救計劃未能成功，但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。
讀著讀著我便進入了夢鄉(xiāng)，我夢見自己變成了奧利弗，有著可憐的身世，眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯們的犧牲品。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，并讓費金一伙得到了應有的懲罰。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水，我痛恨那個麻木無情又黑暗的社會。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子，從此結束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。
真是“善有善報，惡有惡報”。
閱讀的作文400字 篇3
知識的來源途徑有很多，其中最主要的就是書本。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！彪S著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂與美；而閱讀也改變了我，造就了我。
在很小很小的時候，媽媽就給我讀《安徒生童話》、《伊索寓言》。我在這些書里感受到了說怎想要表達的真、善、美，并用童稚的心靈嘗試著去領悟每一篇文章所蘊含的道理。于是，在我很小很小的時候就已為之后的閱讀生活打下了深厚的地基。
又大了一些，我開始對一些冒險題材的書籍產生了興趣。我欣賞勇敢無畏的人，并努力使自己也成為那樣的人。這個想法的產生是受到了《金銀島》、《哈利波特》、《八十天環(huán)游地球》等書的影響。這些書里的主人公都屢次遇見困難與挫折，但他們卻從不放棄，永不言敗，而最終的故事結局往往都很圓滿。這些書告訴我遇見困難不要低頭，只有勇敢地去挑戰(zhàn)困難，才能嘗到勝利的果實。
到了現(xiàn)在，我已不光把目光局限于那些簡單的故事。我開始閱讀各個領域的科普讀物：《走進諾貝爾名人堂》、《走在科學前沿的巨人》、《房龍地理》……這些書開拓了我的視野，使我發(fā)出了對舊事物的新思考，發(fā)現(xiàn)了簡單事物中隱藏著的復雜關系；將我的`見實面又抬高了一個階梯，感受到了閱讀的無限樂趣。
“石本無光，相擊乃生靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪�！泵恳淮蔚拈喿x，都是對心靈大廈的添磚加瓦。希望我能將自己的心靈大廈越建越金碧輝煌，使我的閱讀生活更加多姿多彩！
閱讀的作文400字 篇4
“書猶藥也，善讀可醫(yī)愚�！边@是流傳至今的千古名言，但很多人都不知道這是出自哪本書？那位名人之手？只知道小說里的男女主角什么時候在一起的？他們都經(jīng)歷了什么？
曾經(jīng)，有人為了讀書，為了得到更多的知識“鑿壁借光，懸梁刺骨”但現(xiàn)在我看到的是了看一本小說到處借書，為了看一本小說不惜熬夜，為了看一本小說不惜耽誤自己的學習。比如我的小學同學—阿英。
阿英這幾天，精神恍惚，黑眼圈也漸漸加濃，眼神中總是體現(xiàn)著疲倦，勞累，好像沒有休息好的樣子。后來，老師公布了這次期中考試成績，她也是最后一名，這令老師很失望。終于，有一天我知道了答案—她每天放學都去一家一家借小說，借到了還熬夜看完，不看完絕不善罷甘休。我當時真不明白，像她這樣去看小說，還不如把小說換成一些經(jīng)典名著去閱讀，豐富我們的知識，提高我們的修養(yǎng)。
后來，我漸漸地懂了，人們對一些關于談情說愛的書籍，一些迷信都特別的向往，為此他們去閱讀這一類的書籍，查閱這一類的資料，而逐漸對一些經(jīng)典名著失去了閱讀的興趣。
現(xiàn)在社會呈現(xiàn)這種趨勢，令人十分擔憂。人們閱讀名著的數(shù)量越來越少，這是一種不好的現(xiàn)象，我非常希望這一現(xiàn)象得以改變。人們的閱讀量得以增加。
閱讀的作文400字 篇5
一顆流星劃過，帶來了光芒，帶走了對未來的向往。 ——題記
奇妙的宇宙誕生出無數(shù)顆行星，幽暗的星空出現(xiàn)了各種亮點，給迷茫的夜路帶來了光明，給一顆顆游子之心，增添了希望。如果說人生好比一個亮點，光芒最燦爛的時刻便是青春。
“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的愛慕之情，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，都屬于這個光芒，屬于最燦爛，最美好的時刻。我的星空里，就有一顆星，一顆光芒最亮，最耀眼，而又觸不可及的星。青春是一場夢，而她便是夢中最亮的星，給了我光芒，給了我希望。她照耀著我，而我癡迷著她，已無法自拔。她有多大，而我的世界就有多大，她就是我的全世界。從認識到現(xiàn)在，從過去到將來，不管是晚上放學還是將來的日子，難道只能默默注視著她的離去。
淚水在眼眶里待久了，便淡了；云飄遠了，便散了；人的感情久了，便平淡了。青春期有些事是不可避免的。既來之則安之，過分的去避免，去逃避，只會讓事情變得更糟糕。
青春是一場戲，一場無導演，無排練 ，無燈光，而又絢麗多彩，甜酸苦辣的感情戲。我多想戲中只有我們，生活在一個無人打擾，一個無任何問題的世界，我寧愿和你去流浪，因為戲中只有我們。
青春是一場華麗多彩而又觸不可及的夢。在這場夢里，我們奮斗過，努力過。做一場無悔、無怨的夢。如果我拿到了那張和你一樣的錄取通知書，你愿意跟我走嗎？
青春的那顆星，劃破夜空，帶走了我的“心”。 ——后記
閱讀的作文400字 篇6
李明珊，當我一看見你這張色彩斑斕、精美無比的閱讀記錄卡時，就深深地喜歡上了它。它設計獨特，布局合理，內容豐富，令我愛不釋手。
上面的花紋簡潔明快、搭配恰當：首先映入眼簾的是三朵大小不同的花，左右兩邊各有三條綠色的邊框，中間的一條分界線為S形。藍色筆畫成的花紋包圍住了“閱讀記錄卡”五個大字，像一個人戴上了項鏈，是那么漂亮；最下面是六朵競相開放的花兒，真是別具一格。
那一排排漂亮而整齊的鋼筆字認真極了，寫了很多的好詞好句，如：萬事如意、色彩鮮明、佛教與塵世、寧靜與喧嘩、虛無與真實……這一切描繪了圣地拉薩的無窮魅力，它的神奇使拉薩成為人們心目中的神秘之地、神圣之地和幸福之地，人們的誦經(jīng)聲和討價還價的嘈雜聲混在一起，香爐中吐出的桑煙香味與外國香水的氣味混在一起，古老質樸的藏戲唱腔與節(jié)奏激烈的迪斯科樂曲混在一起……
充實的內容、鮮明的風格、亮麗的色彩，加上工整美觀的字體，使你的閱讀記錄卡錦上添花。
拉薩古城確實很美，你的閱讀記錄卡也很美。我很羨慕你這張閱讀記錄卡，更羨慕你有一雙靈巧的手。如果，我也能畫出一張這樣優(yōu)美如畫的閱讀記錄卡，該有多好��！
閱讀的作文400字 篇7
我喜歡讀書，任何健康的書籍都來者不拒，要是快的話，一本書一天就可以看完。
我喜歡科普性漫畫書，因為這種書不但能學到知識，也可以看漫畫，像這種書我讀了好幾本，比如《恐龍世界歷險記》、《昆蟲世界歷險記》、《地震求生記》、《火山歷險記》、《無人島探險記》等，我最喜歡《恐龍世界歷險記2》，講的是《恐龍世界歷險記》的續(xù)集，這些書還有好幾本。
我一開始上幼兒園的時候只對那些奧特曼書感興趣，隨著年齡的增長，我開始喜歡《十萬個為什么》，最近，經(jīng)過胡丁月推薦喜歡上了這種書。
雖然我對漫畫感興趣，但其他書也很喜歡，中國四大名著我小時候就看過《水滸傳》和《三國演義》，我還喜歡百科全書，就連我一個表哥家的生物書也看了一次，雖然不完全知道什么意思，但好奇心驅使我看了一遍，感覺學到了不少知識。
我喜歡讀書，我讀的大多是知識性的書，也讀童話書，最喜歡的是科普性漫畫書，通過讀書我學到了很多知識，我越來越來愛讀書了。
閱讀的作文400字 篇8
春末夏初的杭城，滿城花香。陽光明媚的周末里，我來到了錢江新城的城市陽臺，這里正在舉辦“書香杭州—首屆浙江閱讀節(jié)”，收獲頗豐。
周六上午，我來到了書展現(xiàn)場，這里早已經(jīng)人頭攢動，有的在安靜地看書，很專注；有的在挑選自己喜歡的書籍，愛不釋手；更多的人在井然有序地排隊，手捧新書，等待著喜愛的作家——湯素蘭來簽名。
“湯老師來了”，聽到大家的驚喜聲，我看到了神采奕奕、面帶微笑的湯素蘭。她和藹可親，給每一位讀者耐心地簽名，回答問題。輪到我了，我心怦怦直跳，我非常喜歡的《笨狼的故事》的作者現(xiàn)在就在我的面前��！她給我簽好名，和我合影留念，這是我第一次和大作家近距離接觸，真幸運！
周日，在書展上我看到了耳熟能詳?shù)奈槊勒�、沈石溪，他們的書贏得了中小學生的喜愛，非常暢銷。他們書中的栩栩如生的主人翁，我們都記得很清楚，都會脫口說出幾個故事來。
走在書的海洋里，撲鼻的墨香，“閱讀，生活新常態(tài)；讀書，心靈的遠行”。人杰地靈、文化氣息濃厚的江浙大地，喜歡讀書是傳統(tǒng)。在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，舉辦閱讀節(jié)，時刻提醒人們要保持愛讀書的好習慣，讀書可以開闊視野，提高修養(yǎng)，積累心靈的財富。書籍，可以帶我們達到頂峰、到達成功的彼岸、在知識的海洋里暢游。實現(xiàn)中國夢，書籍是翅膀、階梯、高鐵、輪船......
書籍，是人類的朋友、老師，我喜愛讀書。
閱讀的作文400字 篇9
我在小學生涯中遇到過很多人，他們有的愛學習，經(jīng)常一學學到深夜；有的愛勞動，經(jīng)常幫助同學擦黑板；有的愛讀書，經(jīng)常走到哪都帶著書。今天我就來講講我們班的那添同學，他非常喜愛讀書，人送綽號“閱讀大王�！�
那添的個子不高，精瘦精瘦的，頭頂上有一塊地方?jīng)]有頭發(fā)。
記得有一次，那是一堂體育課，課上老師讓我們自由活動，大家都去玩了。但是那添卻拿出作業(yè)本，趴在草地上不知道在干什么。于是，我決定走上前去看個究竟。當我走上前去的時候，我發(fā)現(xiàn)那添正在興致勃勃地讀書。我疑惑不解。心想：那添為什么要在這時候讀書呢？這么好的玩的機會，他為什么要放棄而去讀書呢？我對他說：“那添，你為什么要在這個時候讀書呢？你不知道這是最后一節(jié)體育課了嗎？”那添答道：“我知道。但書上說‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！抑幌氚褧r間花在有意義的事上。如果不趁現(xiàn)在抓緊學習的話，以后怕是就晚了�！甭犃怂脑�，我仿佛若有所悟。呆呆地在那里站了許久。
還有一次，下課鈴響了，老師讓我們投票決定是出去玩還是在屋子里學習、讀書。最后只有一個人選擇了讀書，可見他對讀書十分熱愛。那就是那添。
這就是我們班的“閱讀大王”那添，你們身邊也有這樣的人嗎？
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