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【推薦】閱讀的作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的閱讀的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀的作文 篇1
閱讀，是一種高效的教育手段，我和孩子受益匪淺。從兒子牙牙學(xué)語到如今能自由閱讀各種書籍，我覺得這個過程很值得與大家分享。
還記得兒子只有兩歲左右，我就找到了一些押韻的古詩與兒子一起朗誦。雖然可能兒子并不理解詩詞的含義，但是我覺得只要哪怕有一點(diǎn)對練習(xí)口語的好處，也值得堅(jiān)持。慢慢地，兒子背誦了十多首古詩。這并不是讓我覺得驕傲的地方，因?yàn)檫@樣的背誦只是機(jī)械地記憶，對閱讀幫助不大。漸漸地，兒子不滿足于背古詩，每天晚上睡前半小時是我和兒子親子閱讀的時間。在學(xué)前時期，兒子和我一起看了許多圖文并茂的書，包括安徒生童話，睡前小故事，成語小故事等等。在閱讀過程中我還和兒子用食指邊讀邊點(diǎn)字，讀到哪里點(diǎn)到哪里，并在閱讀故事中段、結(jié)尾等地方提問題，講講故事內(nèi)容，或者給故事添上結(jié)尾等。到幼兒園畢業(yè)時，兒子已經(jīng)對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣了。
到了小學(xué)階段，學(xué)習(xí)拼音后，兒子的.視野更開闊了，開始不用我的陪伴，獨(dú)立地閱讀。閱讀的書籍開始廣泛：三國演義、水滸傳、儒林外史、上下五千年、魯濱遜漂流記……，這些有故事情節(jié)的名著書籍，兒子看得津津有味。這時我會時常和兒子討論書中的人物故事，如兒子最喜歡的“三國演義”，兒子不厭其煩地閱讀了多次，故事里人物眾多，戰(zhàn)役無數(shù)，兒子如數(shù)家珍。
通過閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)閱讀對孩子性格的塑造也有很大的幫助，對真善美、假丑惡的分辨能力、對客觀世界認(rèn)知有了很大的提高。
草草數(shù)字，僅是一個母親對培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的見解。愿所有的孩子愛上閱讀，愛＊＊＊籍，讓書籍成為我們終生的好朋友。
閱讀的作文 篇2
閱讀能給我們帶來許多快樂，也能讓我們增長許多知識。高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說，書是我們獲取知識的必要途徑。我們要多讀書，讀好書，給自己補(bǔ)充能量。
我在閱讀中積累了不少的好詞佳句，這對我來說也是一筆財富。這讓我在寫作文的時候輕松了不少，我將積累的好詞佳句“請”到作文中，不僅可以讓我文筆流暢，還能使文章增光添彩呢！
宋朝皇帝趙恒也說過，書中自有黃金屋。我想知道這黃金屋里裝的到底是什么呢？是知識、是智慧、是感悟、是親情還是友情？我最近看了一本《小小猴找朋友》，看到一半的時候，我那不爭氣的眼淚就掉了下來，因?yàn)樗麤]有好好珍惜身邊的友情，失去了唯一的朋友。我有點(diǎn)為他難過，同時又有點(diǎn)擔(dān)心，我懷著忐忑不安的心情往下讀，后來小小猴又找到了一位新朋友，這次他沒有犯同樣的錯誤，他們變成了好朋友，一直在一起。讀完這本書，我明白了許多道理，我不會讓小小猴的錯誤發(fā)生在我的.身上。我終于明白，這黃金屋里裝的東西太好了，我要用一生的時間去探索它呢！
我從閱讀中學(xué)到了知識，明白了道理，也得到了許多的快樂，同學(xué)們讓我們一起在閱讀中茁壯成長吧！
閱讀的作文 篇3
讀書是一種良好的情操，書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋，書讓我嘗到了知識的樂趣，書讓我開闊了眼界，領(lǐng)悟到了大自然的樂趣，書陪伴我成長。
暑假里爸爸媽媽上班去了，我一個人在家沒什么事情做，作業(yè)都寫好了，電視也沒什么好看的節(jié)目。我看茶幾上有一本書叫《寶牙母象》，這書名就覺得有點(diǎn)意思。我馬上拿了起來坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，看著看著我就被這本書的內(nèi)容給吸引住了，越看越想看。
讀了這本書，我知道了動物和人類一樣都有“男尊女卑”的傳統(tǒng)，雌象不能跟雄象長一樣的象牙，只能逆來順受；體會到動物生存的殘酷，還感受到動物之間的`殘殺，都是由兩個原因造成的：1、占領(lǐng)地盤；2、爭奪王位。知道了在一個群體中，要想生存下去，只能改變自己，適應(yīng)周圍環(huán)境。
接著我又看了許多沈石溪寫的書有：《狼國女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數(shù)動物的黃金時期都是四五歲，那時候動物身體會是最強(qiáng)壯的。我被保姆莽給感動了，這只莽蛇為小主人奉獻(xiàn)自己的愛，它的愛就像一個媽媽對孩子的愛，蛇對人類居然有這么強(qiáng)烈的感情，我們應(yīng)該去愛護(hù)身邊的一切動物，讓我們?nèi)祟惻c動物和平共處吧。我漸漸地愛上了看書，更愛看沈石溪寫的動物小說。每天早上一睜眼就拿起書一直看到九點(diǎn)多才在媽媽的催促下起床。
閱讀的作文 篇4
我總是渴望閱讀。
像一盞馬燈，拴在黑夜的瓦檐下，讓飄泊的心寧靜；似一束纏綿的圣火，照亮前行的蹣跚，催生內(nèi)心萌動的追尋。與書共度的時光，就像牽手一位飽經(jīng)滄桑的智者，行走在悠靜的巷子，用指尖觸摸文人墨客留下的壯志與豪情。我興奮地與你為伴，用盡一部辭典里的言辭，也難以言表出滿眼里的疼愛與百般柔腸；字里行間流露的真情常常使我縈魂繞夢。
寂靜的夜，倚著書桌前的靠枕，就著臺燈淡淡的光暈，氣定神閑地慢慢品讀文字。這一刻，自由的'思緒不經(jīng)意間把心擦亮，窗外的斜細(xì)雨，倍增了詩意。我游走在長巷里，心懷翅膀，貪戀這滿庭芬芳。陶淵明的瓣瓣黃菊點(diǎn)綴了隱約的南山，龔自珍的片片落紅軟成點(diǎn)點(diǎn)春泥，羅梭的瓦爾澄湖承載著深刻的睿智，魯迅的吶喊飽蘸著濃濃的生命之火。我微微地觸碰著你們，好想喊住匆匆行走的時光，在月下的窗前，在唐詩宋詞的寶典里重溫輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夢境。
我還懵懂，不知道轟轟烈烈的人生追求。但我羨慕陶淵明，向往自然，不慕榮利，不為世俗羈絆，悠然自得地過著恬淡平凡的日子。也敬仰魯迅，一生歷盡艱難，仍執(zhí)著著生命的追求，用熾熱的靈感讓生命怒放。每每把耳朵貼近，傾聽歲月的回聲，從那幽幽墨香里款款而來的你。閉上眼，我渴望與你在這里相遇，同行。巷子里，一個聲音打碎了安靜。我懷揣著你，收拾起行囊，走向更遠(yuǎn)。
其實(shí)，閱讀就是終身的旅行。
閱讀的作文 篇5
我見過太多的姿態(tài)。但我看來，最美最有深意的姿態(tài)莫過于平遙古城的古城墻。
城墻的姿態(tài)莫過于光與影間的堅(jiān)守。到古城的那天，天下了大雪，雪影迷離中，導(dǎo)游望著朦朧雪幕那邊的城墻，城墻幾百年前就矗立在這了，屢修屢毀，屢毀屢修。我瞄了一眼城墻。漫天“鵝毛”為不遠(yuǎn)處的古城蒙上了一層白茫茫的紗。雪優(yōu)雅的滑過事業(yè)，卻為擋住城上一個巨大的深坑�！笆裁礀|西？”我指著那個坑問，“炮轟的坑�！蔽艺×恕Ｑ╋h向未來，我的思緒卻回到過去：炮彈，飛石雨點(diǎn)般撞向城墻，轟！一個黑漆漆的的“巨眼”出現(xiàn)在城墻這位巨人身上。如果城墻不在堅(jiān)守，也許百年鑄成的繁榮會變成死氣沉沉的永夜。這坑像一只眼睛，極富深意的瞪著它的敵人：過去的炮火，現(xiàn)在人的膚淺冷漠，及未來殘酷的時間光影。它堅(jiān)持下來了。因?yàn)樘炻殻瑘?jiān)守，反抗所有敵人是它的天職啊！真美。
城墻的美在于凝聚的責(zé)任。第二天，我登上城去。城樓很漂亮。紅色立柱挺立著，上面的飛檐驕傲的翹起。我隨意的往立柱上拍了一巴掌——沒有任何回聲，有的只是沉實(shí)。摸一摸，并無金屬的冰冷——居然是木質(zhì)的！仰頭，巨大的斗拱依然用那“頭大腳輕”的身子履行著一直履行的責(zé)任。這是人賦予的。我不再震驚，有的只是敬佩。木木朽，斗拱依然用那身姿支撐千鈞的重量。如果當(dāng)初人們輕視自己的責(zé)任，那城墻還會如此壯美嗎？我的目光飛躍頂上的琉璃瓦，金子般在穹頂下自豪的.發(fā)光。我見過宣化的城墻，土制的墻長滿亂草，毫無美感，城墻凝聚了所有人的責(zé)任，當(dāng)初那些無名的人放心自私的本性，擔(dān)起責(zé)任，他們早已灰飛煙滅�？赡秦�(zé)任之美永遠(yuǎn)不會，冥冥之中，城墻會記住他們每一個人。
城墻的美在于保留住墻內(nèi)的一番質(zhì)樸。夜，燈籠紅紅的在風(fēng)中搖曳，明清的琉璃瓦微微發(fā)了點(diǎn)光。更是體現(xiàn)了山西人原有的大方。借著一點(diǎn)燈火，紅褲綠襖的婦女談笑著，叫賣著“山西刀削面——物實(shí)價美！”城墻保護(hù)了古城人民多少年平淡而快活的生活氣氛，多少年的質(zhì)樸傳統(tǒng)。讓都市人感到一種返璞歸真的實(shí)誠美，鄉(xiāng)土情。
城墻啊！你的姿態(tài)竟是如此的美。
閱讀的作文 篇6
談作文
朱光潛
我們對于許多事，自己愈不會做，愈望朋友做得好。我生平最大憾事就是對于美術(shù)和運(yùn)動都一無所長。幼時薄視藝事為小技，此時亦偶發(fā)宏愿去學(xué)習(xí)，終苦于心勞力拙，怏怏然廢去。所以每遇年幼好友，就勸他趁早學(xué)一種音樂，學(xué)一項(xiàng)運(yùn)動。
其次，我極羨慕他人做得好文章。每讀到一種好作品，看見自己所久想說出而說不出的話，被他人輕輕易易地說出來了，一方面固然以作者先獲我心為快，而另一方面也不免心懷慚怍，惟其慚怍，所以每遇年幼好友，也苦口勸他練習(xí)作文，雖然明明知道人家會奚落我說：你這樣起勁談作文，你自己的文章就做得蹩腳！
文章是可以練習(xí)的么？迷信天才的人自然嗤著鼻子這樣問。但是在一切藝術(shù)里，天資和人力都不可偏廢。古今許多第一流作者大半都經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練。法國福樓拜嘗費(fèi)三個月的功夫做成一句文章；莫泊桑嘗登門請教，福樓拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，從新起首學(xué)描實(shí)境。我們讀莫泊桑那樣的極自然極輕巧極流利的小說，誰想到他的文字也是費(fèi)功夫作出來的呢？
小泉八云給張伯倫教授的信也有一段很好的自白，他說：題目擇定，我先不去運(yùn)思，因?yàn)榭峙乱咨鷧捑�。我作文只是整理筆記。我不管層次，把最得意的一部分先急忙地信筆寫下。寫好了，便把稿子丟開，去做其他較適宜的工作。到第二天，我再把昨天所寫的稿子讀一遍，仔細(xì)改過，再從頭至尾謄清一遍，在謄清中，新的意思自然源源而來，錯誤也呈現(xiàn)了，改正了。于是我又把他擱起，再過一天，我又修改第三遍。這一次是最重要的，結(jié)果總比原稿大有進(jìn)步，可是還不能說完善。我再拿一片干凈紙作最后的謄清，有時須謄兩遍。經(jīng)過這四五次修改以后，全篇的意思自然各歸其所，而風(fēng)格也就改定妥帖了。
小泉八云以美文著名，我們讀他這封信，才知道他的成功秘訣。一般人也許以為這樣咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中，這種訓(xùn)練尤其不合胃口。他們總以為能倚馬千言不加點(diǎn)竄的才算好腳色。這種念頭不知誤盡多少蒼生！在藝術(shù)田地里比在道德田地里，我們尤其要講良心。稍有茍且，便不忠實(shí)。聽說印度的甘地主辦一種報紙，每逢作文之先，必齋戒靜坐沉思一日一夜然后動筆。我們以文字騙飯吃的人們對此能不愧死么？
文章像其他藝術(shù)一樣，神而明之，存乎其人，精微奧妙都不可言傳，所可言傳的全是糟粕。不過初學(xué)作文也應(yīng)該認(rèn)清路徑，而這種路徑是不難指點(diǎn)的。
學(xué)文如學(xué)畫，學(xué)畫可臨帖，又可寫生。在這兩條路中間，寫生自然較為重要�？墒桥R帖也不可一筆勾銷，筆法和意境在初學(xué)時總須從臨帖中領(lǐng)會。從前中國文人學(xué)文大半全用臨帖法。每人總須讀過幾百篇或幾千篇名著，揣摩呻吟，至能背誦，然后執(zhí)筆為文，手腕自然純熟。歐洲文人雖亦重讀書，而近代第一流作者大半由寫生入手。莫泊桑初請教于福樓拜，福樓拜叫他描寫一百個不同的面孔�？墒沁@并非說他們完全不臨帖。許多第一流作者起初都經(jīng)過模仿的階段。莎士比亞起初模仿英國舊戲劇作者。布朗寧起初模仿雪萊。陀思妥耶夫斯基和許多俄國小說家都模仿雨果。我以為向一般人說法，臨帖和寫生都不可偏廢。
讀書只是一步預(yù)備的工夫，真正學(xué)作文，還要特別注意寫生。要寫生，須勤做描寫文和記敘文。中國國文教員們常埋怨學(xué)生們不會做議論文。我以為這并不算奇怪。中學(xué)生的理解和知識大半都很貧弱，胸中沒有議論，何能做得出議論文？許多國文教員們叫學(xué)生入手就做議論文，這是沒有脫去科舉時代的陋習(xí)。初學(xué)作議論文是容易走入空疏俗濫的路上去。我以為初學(xué)作文應(yīng)該從描寫文和記敘文入手，這兩種文做好了，議論文是很容易辦的。
14.下列說法中不符合文意的兩項(xiàng)是（）（）（5分）
A．學(xué)美術(shù)，學(xué)運(yùn)動，都必須從小開始學(xué)，成人之后再學(xué)，就必然事倍功半，只能怏怏然廢去。
B．作者羨慕他人善于寫作，并不是因?yàn)樗膶懽髡娴暮荃磕_，而是因?yàn)樗麑ψ约旱囊蠛芨摺?/p>
C．有人認(rèn)為寫文章主要靠天資，刻苦練習(xí)沒有意義，作者認(rèn)為天資固然重要，練習(xí)也必不可少。
D．對莫泊桑這樣的天才來說，費(fèi)盡心力去寫反而寫不好，所以福樓拜讓他燒掉寫了十年的書稿。
E．莎士比亞和陀思妥耶夫斯基等人之所以能成為一流作家，在一定程度上得益于起初的'模仿階段。
15．關(guān)于寫作，下列各項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）
A．要判斷一個人是否善于寫作，可以看看他能不能輕而易舉地寫出別人早就想寫，但又寫不出來的語句。
B．寫作有技巧，但說得出來的技巧都不是真正的技巧，真正的技巧是無法傳達(dá)的，這就是所謂妙不可言。
C．寫作離不開模仿，中國文人和歐洲文人在這一點(diǎn)上完全相同，都是從模仿別人的作品開始學(xué)習(xí)寫作的。
D．封建社會科舉考試主要考議論文，影響到現(xiàn)代的寫作訓(xùn)練，入手就寫議論文，容易犯空疏俗濫的毛病。
16．請從如何寫出優(yōu)秀作品、如何成為一流作者兩方面，概括小泉八云的例子所揭示的道理。（4分）
17．請根據(jù)文意，具體說說作者給初學(xué)作文的人指點(diǎn)了怎樣的路徑。（4分）
閱讀答案：
14.AD（5分）（A項(xiàng)的表述把作者的個人經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做普遍規(guī)律，不符合文意。D項(xiàng)錯在曲解福樓拜讓莫泊桑燒掉早期書稿的原因，福樓拜并不是否定費(fèi)盡心力的寫作。）
15.C（3分）(歐洲文人雖然也重視臨帖，但近代第一流作者大半由寫生入手，不能說中歐完全相同。)
16.①要寫出優(yōu)秀作品，必須咬文嚼字，反復(fù)修改；②要成為一流作者，必須經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練，寫作態(tài)度要認(rèn)真，不能仰仗天資茍且從事。（4分，每點(diǎn)2分，意思對即可。）
17.①先從閱讀入手，（1分）在模仿中體會寫作的基本技巧。（1分）②重視觀察生活，表現(xiàn)生活，（1分）多寫描寫文和記敘文。（1分）（4分，意思對即可。只使用臨帖寫生兩個概念答題，最高給2分。）
閱讀的作文 篇7
歌德曾說："一書一世界。
——題記
兒時閱讀只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今閱讀不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡o愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。
在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個孩子時已經(jīng)對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的.縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會了認(rèn)真的思考，學(xué)會了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
閱讀的作文 篇8
花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋，還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷。
——題記
掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時�！钡母锌�；也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人�！钡拈熯_(dá)衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見�！钡睦`綣情愫……
閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上，讓我們感覺到活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無為。
閱讀是穿越時空的一場鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天�！钡母锌�；你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草；你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動的愁。
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬于我的眼底。
青燈下，這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷，右手品茗茶。悠醇的`茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣。”
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個角落。閱讀，是睿智的，它會一直載你通向彼岸。
評語：
閱讀是拾取朝花，是穿越的水中月，是凈土，是音符。閱讀在作者的筆下，那樣美，美的令人心醉。文章條理清晰，語言華美，無數(shù)恰當(dāng)?shù)脑娢囊锚q如珍珠點(diǎn)綴其間，增加了文章的可讀性。
閱讀的作文 篇9
在我剛上小學(xué)的時候，科技還沒有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，手機(jī)里也買不了什么東西，每天就只可以找我的朋友們?nèi)ネ�，但我還可以，讀一會書快樂也收獲的不少。
在一個新年我的到了幾百元的紅包，在書店里看到啦三國演義的書，認(rèn)為很有趣，就花了錢買。
得到一本好書后，我自然非常的'開心，一閉眼就是赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，長坂坡之戰(zhàn)，三戰(zhàn)呂布，等等，從小就喜歡里面的蜀國在和其他朋友的談話，從玩什么變成了關(guān)羽，劉備張飛等等的事跡之類的后來同學(xué)們都去看漫畫了，像爆笑校園這些漫畫，對我來說還沒有三國演義那么好看，但是是那個時候最流行的書籍，在休閑的時候看一下還是很會愉悅我們的心情的。
五年級了，手機(jī)技術(shù)已經(jīng)成熟了，我也要求媽媽給我買了一臺手機(jī)，買了之后很有意思，要什么書就可以免費(fèi)看什么書，還有真人版的電視劇以及動畫版書，也有全國色彩的，等等，自從有了手機(jī)之后，我也就再沒有看過甚至摸過書本做的三國演義了。這也是時代的變遷吧，可別說網(wǎng)上免費(fèi)看的書不比紙質(zhì)的差，內(nèi)容是一樣的，而且又還是免費(fèi)，深受我們的喜愛。
現(xiàn)在不是什么讀書的快樂了，只要老師要求看，我們才會慢慢的去看，其實(shí)這就是我們越來越長大，時間越來越少，功課越來越多，用在學(xué)習(xí)上的時間越來越多了，但是閱讀是一個人一生的習(xí)慣，這是無法改變的。但是我還想說，閱讀不是你的時間少就可以停止的，如果停止了閱讀，那就會讓人類的發(fā)展停止了步伐，所以時間不是阻止你閱讀的原因，我深信。
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