閱讀伴我成長作文(精品15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長作文1
從一年級到五年級，每一次訂閱報刊的時候，我就會毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《小學生文摘》！”
小學生文摘最吸引我的地方還是它里面的文章，有夢幻類的.，也有名篇類的，還有搞笑類的……讓我應接不暇，眼花繚亂�！缎W生文摘》還分為許多板塊有：《故事校園》、《成長驛站》、《求知與探險》、《“十萬個為什么”里沒有什么》、《課文鏈接》、《科幻故事》……
有一篇文章的題目是《感受生活、富于寫作》這篇文章主要寫了，現(xiàn)在的小學生為什么不喜歡寫作的原因，葉圣陶先生說過：“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個不停息”。如果想寫一篇好文章，不單單要在一個優(yōu)美的環(huán)境里讓孩子們記住它，感受它，體驗它的奧妙，還要“多讀閱讀，讀閱讀�！边呑x邊記，邊寫邊記，以備后用。在文章中利用上去。
想一想文章說的，細品，作者說的太正確了，我們?yōu)槭裁床幌矚g寫作，就是因為我們小孩子喜歡在家里，看電視，玩電腦，寫作業(yè)不經(jīng)常出去體驗世界上美好的生活，所以孩子沒有東西可寫，積累的詞不多，不會寫。
還有精彩的一篇：《失敗是成就 》，這個故事講述愛迪生實驗白紙燈泡 ，試驗失敗了1200次，一個做買賣的商人嘲笑愛迪生是一個不可能有成就的人，而愛迪生卻哈哈大笑說：“我已經(jīng)有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈泡。”讓那個商人啞口無言。
還有笑哈哈：里面有許多的笑話，在你郁悶的時候，看看他，會讓你本來郁悶的心情馬上變得高興起來。你快樂要看笑哈哈，不快樂也要看笑哈哈。
《小學生文摘》這一本閱讀從一年級陪伴我到五年級，讓我更加的“愛”它，“喜歡”它。讓我們在閱讀籍寫作的大海里暢游吧！也希望大家來細品《小學生文摘》吧！徐瑞喆
閱讀伴我成長作文2
人生總在不斷地閱讀，閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠摯的友誼、閱讀感人至深的故事……是啊，閱讀伴我成長。
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。小小年紀的我深深記住了這句話，開始踏上享受書籍閱讀的旅程。
上幼兒園的我開始接觸繪本，并一發(fā)不可收拾地愛上它，《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬次的貓》……外婆還教我念《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我邊聽邊讀邊記，竟然倒背如流，以至于每次爸爸媽媽考我時，我總能準確而流利地背誦出來，當時的.我，別提有多興奮，多自豪了！
時光飛逝，我上二年級了，閱讀的書籍也不再是“小兒科”了，而是《早安豆?jié){店》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》等新課標必讀書籍。隨著年級的升高，我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學類書籍。吳承恩的《西游記》讓我印象最為深刻，悄悄告訴你，我可是翻來覆去看過好幾遍呢。話說那個曾經(jīng)狂妄自大、目中無人的猴子孫悟空，我看到了他的威風凜凜，也讀到了他的忠誠和執(zhí)著，面對取經(jīng)路上作惡多端的妖怪，他總能勇敢地面對，并用自己的聰明才智贏取最后的勝利。他這種精神值得我們學習！當我們在學習和生活中遇到困難挫折時，要像孫悟空那樣，勇敢面對，挑戰(zhàn)自我，因為，風雨過后一定有彩虹！
時間如同白駒過隙，如今我已步入五年級，閱讀量也大大提高了，《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如癡如醉地閱讀著它們，頭腦中的知識也在飛速地擴展。
不知不覺中，那些陪伴我成長的“小兒科”書籍、“小學科”書籍已經(jīng)成為我“百寶箱”的一部分了。望著“百寶箱”，我想說，閱讀，讓我更好地成長，在不久的將來，我要站在更大的舞臺上大放異彩！
閱讀伴我成長作文3
我的人生離不開閱讀，因為它陪伴了我成長……
童年的時候，我很慶幸沒有被各類補習班所占領，但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩，玩大過天，而我的絕大部分時間卻都是靠坐在大書架邊，捧著父母送給我的故事書讀得津津有味。
沒錯，我的閱讀之旅便是從童年開始的。
由灰姑娘到睡美人，由三根羽毛到魔鬼的三根金發(fā)……我已經(jīng)記不清我看過多少故事。僅知道當時的父母事業(yè)剛剛起步，時常飛往各地出差，唯一印象深刻的就是這四個故事。因為它們是媽媽每周六回家都會給我講的睡前故事，它們來源于難得的'相處時光。
上了小學的我擁有了一整套的百科全書，我如饑似渴地讀著，疑問于恐龍滅絕的真相，疑問于人類的來源，疑問于地外文明是否存在。不得不說，閱讀真的讓我受益匪淺。童年時所瀏覽的故事書使小學時代的我想象力異常豐富，不僅可以在一個小時內(nèi)寫出作文，并且還大受贊譽。那個時候的爸爸媽媽開心極了，緊接著又給我買了許多的圖畫書�？粗鴷芤桓窀竦靥顫M，他們卻始終沒有停下奔波工作的腳步。
初中到了，我開始陷入了青春叛逆期，開始在那個時期跟父母對抗。當時的我用零花錢購買了一疊又一疊的網(wǎng)絡小說，存放于課桌下，暗格里，床頭邊……我沉迷于它所構(gòu)造的世界。成績大幅度下降，曾獲贊譽的作文題材被網(wǎng)絡小說代替的種種行為最后還是引起了父母的注意。他們終于停下來了，而代價卻是讓我虛度了最該學習的初二……
吶，現(xiàn)在的我已經(jīng)上了高中。我不再喜歡故事書，不再喜歡枯燥的百科全書，也不再沉淪于網(wǎng)絡小說，它們?nèi)己盟苹貞浺话惚晃掖娣旁诹四莻�古檀色的大書架上，接受著時光的洗禮。就在上個星期，我竟鬼使神差地買回幾本魯迅的著作，不知這會不會是我閱讀之旅的下一個起點，但我知道，閱讀一直在伴我成長，猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂成長！
閱讀雖好，有你們的陪伴卻更為重要。
閱讀伴我成長作文4
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！睘榱诉M步，所以，閱讀書籍成了我們每天必不可少的工作。也就是說，閱讀伴著我們成長。
在我看來，閱讀是無處不在的。沒錯，閱讀可能在教室里，可能在家中的客廳里，可能在公園中的一張長椅上，也可能在……哪兒有書籍，哪兒就有閱讀，你瞧圖書館中，一張張課桌上坐滿了正在閱讀書籍的人們，他們有的是小學生，有的是青年人，也有的是讀報的老人，他們都正在聚精會神地看書。
在我看來，閱讀是十分有益的。走進圖書館或書店，一本本，各具特色的書便呈現(xiàn)在你的眼簾中，無論你閱讀哪一本，都會讓你受益匪淺：讀一本小小說，可以使你十分緊張的心情立即松弛，投入到一個輕松的氛圍中去；讀一本名人著作，可以使你了解名人成名的酸辛苦楚與堅持不懈，讓你從他們身上學到許多可貴的精神……當然，也有許多多，當我們閱讀之后，便會明白做人的道理！
在我看來，閱讀不僅無處不在，有益，它也是有趣的，它可以給一個愁悶的人帶去歡樂，帶走煩惱。
每當我們閱讀的時候，總能享受到一段十分優(yōu)美的語段，這時，你就會懂得享受，沉浸在書海之中，把煩惱拋到九霄云外去了。當然，在閱讀的過程中，我們也會遇到一些不解的問題，但是，我們往往會在書籍中找到最佳的答案，尋找答案的過程往往也是最有趣的……
我也曾體會過閱讀的好處。記得有一次，我閱讀了一本名著——《魯濱遜漂流記》，文章記敘了魯濱遜在一個孤島上獨自生活了28年，起初，他十分害怕，但是，慢慢地，他憑借著自己的`頑強，克服了重重困難，每每閱讀這本書的時候，扣人心弦的情節(jié)總會吸引我。當我讀完這本書后，我也明白了許多道理：當你一個人的時候，光害怕是不會勝利的，堅強拼搏是你必勝的唯一籌碼。
閱讀的好處是說不盡，道不完的……閱讀伴我成長。
閱讀伴我成長作文5
在我的印象中，書，應該是除了爸爸媽媽最親的食物，我沒有兄弟姐妹，我只有這個認來的兄弟。
這個親愛的書，竟是從一次偶遇中碰來的。四歲時，正是活潑燦爛的時候，我有不例外，東邊走走，西邊瞧瞧，免不了有個碰傷啥的，這不“咚”的'一聲，撞在一張高大的桌子，您別說，還真不疼，可是接下來，一大塊紅色的“磚”砸了下來，我二話不說，賽過飛鳥，立刻就哭了起來�？墒菋寢尦鋈ベI菜了，哭給誰聽？只不過是浪費口水呦。想到這，立馬就不哭了。那時的我，精的可是跟要飯的有一拼！
于是，我就在地上滾圈，滾來滾去，又撞到那紅色的磚。疼！氣得我以盤古先祖開天辟地的力氣，將那磚砸到墻上。
咦！這磚竟翻開了！里面露出色彩鮮艷的圖畫，畫得是一個男人在捕魚的情景，再翻到下一章，呀，男人掉水里了。呀！不能死！我趕緊又翻到前一面，嘿！男人復活了，下一面，我用手捂著眼，從縫里偷偷看，男人又死了。
哇！我翻到最后一頁，男人活得好好的，還有一幢大房子。怎么回事？于是，這本書，我花了一個上午，從最后一頁靠看圖把這小人書看完。
媽媽一回家：喲喲喲，厲害！四歲小孩能看書！看得那么認真，儼然一博士！媽媽好奇地過來：“兒子，這是什么”？“一頭大魚，把男人給救上來！這個魚我也認識，叫魚京（鯨）！”
“傻孩子！這個叫鯨，不能拆開讀�！�
從此，書就成了我一生的伙伴，沒識幾個字時，叫媽媽讀給我聽，嫌媽媽讀太慢，又去學拼音，買來注音讀物，自己一人在那啃。我最早啃完的書是大名鼎鼎的《格林童話》，以及《史記》。從此，我的肚子里裝滿了故事及歷史，張嘴就說，功臣不就是那塊“磚”？
書，有你才成就了我，成就了知識淵博的我！
閱讀伴我成長作文6
書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的精神財富;書籍是人類必不可少的營養(yǎng)品……在我成長的過程中，書籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時，當我看到一本本書時，我都天真地認為“書”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書，也成了我最快樂的事。但當我躺在媽媽懷里，聽著媽媽講故事時，我又覺得書是一部經(jīng)典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當我三歲多時，媽媽給我訂購了我平生第一本正式閱讀的書——《兒童畫報》。在畫報中，我認識了各種圖形、顏色，認識了幾百個生字，讓我能夠自由的閱讀一些比較簡單的書籍。
隨著年齡的增長，我的識字量也增長了不少。但是已經(jīng)六歲的我，并不是很愛看書，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現(xiàn)讓我愛上了閱讀�！缎∝i唏哩呼嚕》中作者以生動的語言，配合著特色鮮明的圖畫介紹了一只可愛的小豬與它的兄弟姐妹發(fā)生的.趣事，讓我愛不釋手。
三年級時， 我開始閱讀國際經(jīng)典兒童小說，如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現(xiàn)在，我開始閱讀中國兒童小說家張之路的《足球大俠》等;張?zhí)煲淼摹抖d禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說“陽光姐姐小書房”系列……
在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞匯，大大提高了我的寫作能力，讓我不再懼怕，并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當我難過時，我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當我高興時，我會想起那七個可愛的小矮人，與小矮人們一起玩�！�
好書伴我成長，好書讓我快樂，我讀書，我快樂!
閱讀伴我成長作文7
如果說我是一株小苗，那么書籍就是燦爛的陽光；如果說我是一朵小花，那么書籍就是滋潤我的雨露……閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長。
閱讀給予我前進的動力。
當我遇到困難，失去勇氣，想要放棄時，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！贰ⅰ独菆D騰》……一本本好書都深深地打動我，讓我重拾信心。曾經(jīng)，我考試失利，正垂頭喪氣時，書桌上那本《假如給我三天光明》點醒了我。我又回憶起那位身殘志堅的女孩——海倫·凱勒。她雖然是盲聾啞人，但是她以樂觀的態(tài)度面對生活，接收生命的挑戰(zhàn)，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于在黑暗中找到了人生的光明。她的事跡深深地感動了我，也讓我在困難面前有了一顆不屈不撓的心。
閱讀令我博古通今。
彌漫著淡淡的書香，我沉浸在中華民族上下五千年的悠悠歷史中，看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，我為我是中華兒女感到自豪。
閱讀讓我認識了歷史上唯一的女皇——武則天的忍辱負重；讓我欣賞了“一代天驕”成吉思汗的`赫赫戰(zhàn)功……記得暑期，我和爸爸媽媽到西安旅游，參觀秦始皇兵馬俑時，看到1號傭坑那一排排栩栩如生的秦俑，不禁感慨萬千。從戰(zhàn)國七雄到統(tǒng)一六國，從秦始皇的足智多謀到統(tǒng)一度量衡，從焚書坑儒到濫殺無辜……我對秦朝歷史的侃侃而談，得到了游客們贊賞的眼光。
閱讀讓我廣交朋友。
在書海中徜徉，我可以穿越時空。和魯智深把酒言歡；和唐僧師徒一同西天取經(jīng)；和孟浩然“把酒話桑麻”；和諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、羽扇綸巾……
在書海中漫步，我可以體驗別樣生活。馬小跳的喜怒哀樂令我牽腸掛肚；尼爾斯的騎鵝探險使我浮想聯(lián)翩；我和曹文軒筆下的細米暢游田野鄉(xiāng)村；我和小王子一道呵護那一朵嬌艷的玫瑰……
閱讀是我陷入黑暗后的一盞燈，為我指引正確的方向；閱讀是我掉入深淵后的一雙手，拉我走出深淵。
閱讀文學，閱讀詩意，閱讀幻想，閱讀奇境！閱讀是我心中永恒的美。
閱讀伴我成長作文8
“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應手。毫不夸張的說，我也是個十足的書迷，從讀百科全書發(fā)展成讀古文，想聽我的讀書經(jīng)歷嗎？讓我從我的小時候說起吧。
我從幼兒園的時候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的書，里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時，我都會潸然淚下。后來，小小的百科全書已經(jīng)滿足不了我讀書的欲望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數(shù)共有4本，每次幼兒園放學我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
后來上了小學，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動物小說把我迷得團團轉(zhuǎn)，我一下課就對書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發(fā)現(xiàn)自己從家?guī)У腵一瓶水一口都沒有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”，每天放學寫完作業(yè)后我就對著書“狂啃”，半夜睡不著時也是看書看困了繼續(xù)睡。就這樣一晃眼就到了五年級。
現(xiàn)在我媽媽說我學習時間太緊，周一至周五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光，媽媽越是約束我，越是能激發(fā)起我讀書的欲望，我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也說我這位書迷已經(jīng)無藥可救了。
我總讀這些普通的書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習慣養(yǎng)成記，讀書28天可以換禮物，我趁機要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閱讀100篇》，這次活動不僅滿足了我讀書的欲望，還得了獎狀和老師獎勵的禮物，真是一舉多得。
書不僅增長了我的知識，更是使我的能力得到了提升，當別人還讀不懂關于古詩的題時，我已經(jīng)將答案寫了出來；當別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候，我已經(jīng)很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進步，我驕傲，我養(yǎng)成，我自豪！我會以現(xiàn)在為起點，繼續(xù)保持閱讀的習慣，持續(xù)提升自己。
閱讀伴我成長作文9
泰戈爾曾說：“年輕的時候，我的生命猶如一朵鮮花——當和煦的春風到他門前乞討，他她便從那富麗繁華中搖落一兩瓣，絲毫也不覺得有任何損失。如今青春已逝，我的生命猶如一枚堅果，已無物可施，只等待著把自己徹底奉獻，連同那甜蜜的重負�！蔽覀冞�在成長，所有的星星在靈魂的夜幕中閃耀，美麗的花兒在身體里徐徐綻放，而成長的躁動正如一縷熏香在我心中冉冉升起，如果生命要再來一次孤獨的旅行，那么，我愿裝上一本契合心靈的小書，讓他深掘內(nèi)心的夢想。
古詩有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！倍覅s說給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達。無怪乎這么多年來人們再累也要讀書，工作再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是平民匹夫還是商界巨子，人們無一例外的從書中汲取著生存養(yǎng)料，開啟了別樣的人生。接受來自心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。是啊，書籍，饑之當以食，寒之當以襲，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟。成長可以舍棄自晝，但卻不能缺少這盞明燈！
有些路并不是我們想走的，我們?nèi)绱舜嗳醯某惺苤畹南炊Y，有些人故此更加堅毅，有些人卻在苦海里沉淀。我們不想辜負了父母含辛茹苦的教誨，不想誤解的課堂上談笑風生的意義，當我們手足無措的時候，只能高聲吶喊：“讓書籍那噴涌的`泉水洗盡我生命中污濁的浮華�！睍庵挥幸粋�人生，如你也如我，書中卻有無數(shù)個成長的軌跡；書外只有一個世界，如我們?nèi)庋鬯�，而書中卻有無數(shù)個天堂，只有心可以領會。它交給你知識，告訴我如何去愛，也告訴你如何成長，教會你如何感恩，誤入歧途的是非與猙獰。他歌唱歌曲，是你靈魂的巖洞里震蕩腐朽的黑暗。
讓我們遨游精神的殿堂，讓他指引我們在書誨中做出一個徐徐綻放的花蕾。
閱讀伴我成長作文10
閱讀不只是指單一的看，而且要領會其內(nèi)容。當然也不只是指導單一的看書，生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。
我閱讀自然，想像與杜甫那樣“會當凌絕頂，一覽眾山小”，置身于泰山山頂，領略腳下的風光，山下的小溪緩緩地流，天上的白云悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閱讀高山，體會它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閱讀溪水，品味它的細膩與活潑，春天，母親一般的溫柔與無私，辛勤地哺育世間萬物。夏天，炎熱的季節(jié)里，是風送來了涼爽，閱讀風，感受它的溫柔與體貼。
閱讀自然，在欣賞中放松心情，愉快心情。
我閱讀文學，楊紅纓的《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過，給我印象最深的是：那4個頑皮的小男孩，天真無邪的個性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時會發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個13層的三明治送給媽媽，母親節(jié)時自己掏出了300元節(jié)日費帶媽媽去逛游樂場，吃麥當勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影，早已印入我的`腦海中。
我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經(jīng)歷了家庭變故后，由富變?yōu)橐粺o所有，原本對自己畢恭畢敬的女校長也露出了真面目，罰她掃地，不準她讀書，還要她教低年級的同學法語，但她并沒有氣餒，盡管父親已經(jīng)不在了，她忍住悲傷，挺了過來，她的樂觀、堅強、勇敢、善良讓我深受感動。
閱讀文學，能解除學習壓力帶來的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕松。
我閱讀生活，在家中，洋溢著愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閱讀家庭，體味親情的溫暖。
閱讀生活，你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西，值得你去珍惜，閱讀生活，你會發(fā)現(xiàn)，有太多太多的人是那樣可愛，閱讀生活，在閱讀中感受快樂。
閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長！
閱讀伴我成長作文11
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我從小就喜歡閱讀，與閱讀的淵源說來也就話長了……
在幼兒園的時候，我經(jīng)�？蠢L本和有趣的圖片，一點一點地學，一點一點地念。直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物：機智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶……有時我的心情也會被故事情節(jié)所帶動。主人公著急，我也跟著著急，主人公傷心，我也跟著傷心，總之，所有的情緒都根據(jù)故事的情節(jié)而跌宕起伏著。
上了小學以后，我接觸到各種故事書、童話書等。一有空我就與書為伴，我迫切想知道書中的主人公是個什么樣的人。給我留下深刻印象的是《小公主》一書中的主人公薩拉克魯，不論是在富有時，還是遭遇一貧如洗時，她都沒有放棄對生活的希望，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，最終收獲真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許當時我的理解還在懵懂的狀態(tài)里，但我卻在故事里得到了力量，并受益無窮……
今年我讀六年級，我們班開展“我讀書、我快樂、我智慧”的讀書打卡活動，同學們紛紛曬出自己的書籍，我發(fā)現(xiàn)還有很多書我沒看過。我用自己的'圖書換來了各種各樣的書：《假如給我三天光明》、《安妮日記》、《中華上下五千年》、《草房子》……我如饑似渴地閱讀著，我想看完同學們手中的每一本書。在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞匯，思路也變得清晰了。在最近的幾次習作中，我都得了“傳”，老師說這是作文的最高等級，意思是我的作品可以讓全班同學傳閱。我心里十分高興，讀書真的帶給我快樂，帶給我智慧。
媽媽告訴我：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！痹谖遗c書的一次次碰撞中，越來越覺的媽媽的話是對的。微風拂過，風鈴輕輕響起，我又徜徉在書海中，我要在淡淡的書香中慢慢長大。
閱讀伴我成長作文12
高爾基說過："書是人類進步的階梯。"的確，在我成長的道路上，書，一路陪伴，引領著我徜徉在知識的海洋。
從我牙牙學語開始，媽媽就捧著精美的畫冊給我念童謠、講故事。一看到書，一聽到媽媽那柔柔的聲音，我就會馬上安靜下來，從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。
上學了，我認字了，于是開始自己讀書。讀書，成了我每天的"必修課"，閑暇之余，書就是我最親密的伙伴。漸漸地，我從書中明白了許多道理，分清了真善美和假惡丑。如今，我已經(jīng)長大，即將升入六年級，每天除了上學之外，還要完成老師布置的家庭作業(yè)，讀書的時間大大地減少了，但我還是會見縫插針、爭分奪秒地看書。晚飯后，媽媽讓我休息10分鐘再寫作業(yè)，我哧溜一下竄進書房，捧起了書，在我看來，讀書就是最好的休息。前兩天，我生病了，要到醫(yī)院里打吊針，媽媽忙著為我準備水杯、毛巾，我卻從書架上抽了兩本書準備帶去，不然，會多無聊多枯燥��！馬上要放暑假了，哈，我想想就會笑出來，因為我可以盡情地看書啦！
從小時候的童話書，到現(xiàn)在的科普讀物、校園小說、名家散文，還有世界名著，他們都是我的好朋友。我最著迷的就是科普類讀物了，地球的形成、宇宙的奧秘、星座的傳說，都深深地吸引著我。日積月累，現(xiàn)在的我可是個知識豐富的`"小博士"嘍，你瞧，我的鼻梁上架著一副小眼鏡，還蠻像回事哦！
書，是不會說話的，但當你輕輕翻閱，沉醉其中，你會聽到鳥兒的鳴唱，流水的歡騰，秋蟲的呢喃，世上最美妙的聲音都在這里。我愿在書的世界里感受這一切，聆聽這一切，永遠！
閱讀伴我成長作文13
自從我第一步踏入書的海洋，我便決定，我一定要在那里尋到知識的寶藏，不論這條路有多么艱難，我都不會放棄，因為這就是我的理想天堂。
剛一開始，引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個小矮人一起逗白雪公主開心；喜歡看灰姑娘與王子在音樂與舞蹈中沉醉的樣子；喜歡聽海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲；喜歡……沉浸在這個天堂之中，是那時的我覺得最幸福的事了。
隨著一次又一次的尋覓，我收獲了很多。漸漸地，我慢慢成長，開始不甘心永遠待在童話的小天堂里，我開始掙脫束縛，想要在更廣闊的天空中翱翔。于是我踏上了古典文學臺階。
初識《紅樓夢》時，我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花，淚總會不禁落下，仿佛我便是那可憐的林黛玉；每次看到王熙鳳的潑辣樣子，就不禁想起她的最終下場，真可謂“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，又常常感嘆大家族里的可笑荒唐。
后來，游《三國演義》時，我一改憂愁心態(tài)，既對劉、關、張三人的忠肝義膽無比佩服，又十分憎恨曹操的.心胸狹窄，因為他，多少英雄豪杰命喪黃泉；見到諸葛亮時，我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁，死而后已”。我喜歡與三國英雄們煮酒論天下，陪伴他們暢談人生理想，但“物是人非”，一切都不能重來了。
當我走到外國文學這片領域時，我才發(fā)現(xiàn)，原來這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺的一毛不拔時，我不禁失笑，轉(zhuǎn)念一想，中國的嚴監(jiān)生不也如此？與之相比，嚴監(jiān)生定有過之而無不及；莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下，感嘆著為何有情人不能終成眷屬；見識到哈姆雷特的憎恨時，我才明白，仇恨真的會蒙蔽了人的雙眼，同時也為他感到可惜——一個單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……
我不知道我“漂流”了多久，我只知道每一段經(jīng)歷都讓我受益匪淺，每一段故事都令我流連忘返。
經(jīng)歷了這么多，現(xiàn)在我終于知道，書的海洋是無止境的。我還要繼續(xù)探索，因為我已經(jīng)迷戀上了它，再也無法離開它了。
閱讀伴我成長作文14
閱讀，是一件非�？鞓返氖虑�，我愛閱讀，它帶給我許多快樂，有快樂、有悲傷，在閱讀中。我體會了許多，也在其中領悟了許多的道理。
兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴禾下土。的詩歌聲中長大，每次漫不經(jīng)心的拿起書，看著那像天書一般的字，我總是大喊沒意思，不好玩。讀書是我最頭疼的事情！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！讀書是讓我最頭疼的事情！
兒上學后的我，對書籍有了許多的態(tài)度轉(zhuǎn)變，一句書籍是人類進步的階梯改變了我對它的看法�，F(xiàn)在我讀書時，就仿佛走在百花齊放的花園里，一陣清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂！徜徉在書的海洋，我第一個接觸到的是《格林童話》這本書，故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的`小姑娘有趣生動的主人公讓我明白了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人從現(xiàn)在開始，我愛上讀書啦！
讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。像《白雪公主》介紹了：在遙不可及的森林深處，有七個小矮人，有一天，白雪公主來到了他們的家里，小矮人們很高興地收留了白雪公主，可惡的皇后三番兩次地想害死白雪公主，可都沒有成功，最后白雪公主和王子幸福的生活在一起，這個故事告訴了我美貌并不重要，重要的是有那顆美麗的心。
"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。讓我們暢飲這知識源頭，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到讀書好，好讀書，讀好書吧！不要好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書！
閱讀伴我成長作文15
斗轉(zhuǎn)星移，在我的生命中，出現(xiàn)了許多老師，溫柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開始了我的讀書生涯，她用不太標準的“aoe”把我領進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的'小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節(jié)告訴我，善良的孩子被人所喜愛。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。
踏入學校，我便認識了第二位“老師”。當時，學校剛好給我們每位同學發(fā)了《古詩詞助讀》�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長袍，手執(zhí)折扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說：“祖國的文學是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”
路漫漫其修遠兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。“老師”，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。
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