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我的閱讀故事作文

時(shí)間:2023-08-08 14:55:21 閱讀 我要投稿

[必備]我的閱讀故事作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的閱讀故事作文,希望能夠幫助到大家。

[必備]我的閱讀故事作文15篇

我的閱讀故事作文1

  我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的時(shí)候。那時(shí)放了暑假,我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺(jué)、讀書(shū)、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書(shū),一讀起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手。

  回到深圳以后,周末的時(shí)候,從早到晚我都在閱讀,有時(shí)我連睡覺(jué)之前都還在讀。我把整個(gè)書(shū)房的書(shū)幾乎都讀遍了。在我讀的書(shū)中,我印象最深刻的是揚(yáng)培平先生的《魔石》。這本書(shū)原是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大后來(lái)到都市讀書(shū)的孩子的日記。

  《魔石》的主人公朱小樂(lè)是一個(gè)跟隨進(jìn)城務(wù)工的父母來(lái)到城市上學(xué)的孩子,一個(gè)現(xiàn)實(shí)版沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何世面的山里娃,忽然來(lái)到大城市,他感到無(wú)所適從,覺(jué)得困惑。后來(lái),他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級(jí)的時(shí)候,他和同學(xué)們一起做了一個(gè)關(guān)于留守兒童的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果引起了關(guān)注,有人專(zhuān)門(mén)成立了幫助留守兒童的基金會(huì)。

  讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,了解到不一樣的.生活,也讓我獲得豐富的知識(shí)。同學(xué)有不懂的課外問(wèn)題我基本上都能答出來(lái),有時(shí)候我問(wèn)的問(wèn)題都能難到媽媽。

  讀書(shū)的力量就是這么強(qiáng)大,我喜歡閱讀。

我的閱讀故事作文2

  書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我很喜歡高爾基的這句名言,從小我喜愛(ài)讀書(shū),是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍,我想起了書(shū)與我的深厚友誼……

  三四歲時(shí),我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西,那是我第一次知道它的名字――書(shū)。看著那些豐富的`色彩,我羨慕不已,但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事,媽媽禁不住我的軟磨硬纏,只好答應(yīng)。從那時(shí)起,每天睡覺(jué)時(shí),我都沉浸在童話故事中,夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想,我與書(shū)之間的橋梁就是在那是架起的吧。上小學(xué)時(shí),我喜歡看曹文軒的作品,他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛(ài)不釋手的書(shū)。我依稀記得,那是為了看完他的書(shū),我甚至熬夜躺在被窩里,打著手電筒,頂著厚重的眼皮把書(shū)看完,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn),挨了一頓批評(píng)。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū),也許是書(shū)中主人公的善良純潔的心靈,也許是那些如水如紗的優(yōu)美的文字,也許因?yàn)樘矚g他的書(shū),所以有太多的理由吧。

我的閱讀故事作文3

  書(shū),是進(jìn)步的階梯;書(shū),是知識(shí)的源泉......每當(dāng)這些名言浮現(xiàn)在我的腦海時(shí),我總會(huì)想起一件關(guān)于“閱讀”的故事。

  記得小時(shí)候,我總是鬧著要讀書(shū),可是媽媽卻對(duì)我說(shuō):“孩子,你還小,書(shū)上的字你又不認(rèn)識(shí),你怎么讀呢?”“不嗎!不嗎!我就要讀書(shū)!” 我撒嬌道!斑@樣吧!等你上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就給你買(mǎi)一本你最喜歡的書(shū),讓你好好地讀,行嗎?”“好!”我爽快地答應(yīng)了。

  于是,我等呀等。多么希望一年級(jí)快點(diǎn)到來(lái)呀!一年過(guò)去了,兩年過(guò)去了......終于到了上小學(xué)的年齡了。開(kāi)學(xué)了,我和媽媽手拉著手走進(jìn)了美麗的校園。進(jìn)班后,只見(jiàn)語(yǔ)文老師樊老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái),向每一個(gè)人問(wèn)好。不一會(huì)兒,嶄新的課本發(fā)了下來(lái),看的`我愛(ài)不釋手,在老師的指點(diǎn)下,一個(gè)字一個(gè)字的迫不及待地讀了起來(lái)。那一刻,我覺(jué)得,閱讀,是一件多么美好的事情啊!

  放學(xué)了,我跟隨著媽媽一蹦一跳的來(lái)到了“新華書(shū)店”,挑選了我愛(ài)看的故事書(shū)。到家后,我翻開(kāi)書(shū),大聲地朗讀了起來(lái),讀的不亦樂(lè)乎。

  直到有一天,我上三年級(jí)了,學(xué)校出了一本名叫《閱讀》的雜志,我高興極了,二話不說(shuō),趕緊訂了一本。拿到書(shū)以后,一回到家,就開(kāi)心地看了起來(lái),并且纏著媽媽和我一塊欣賞書(shū)里面的內(nèi)容,那感覺(jué)真是太好啦!

  這一刻,我再一次感受到《閱讀》是多么美好啊!同學(xué)們,趕緊行動(dòng)吧!讓我們珍惜每一分每一秒,陪著家人一起閱讀吧!

我的閱讀故事作文4

  在書(shū)店中靜靜的尋覓,我找到了一本美麗的書(shū)。說(shuō)它美麗,是因?yàn)樗鼡碛兄利惖奈淖,蘊(yùn)含著美麗的情感。

  自從擁有它后,我就再也無(wú)法離開(kāi)它了。迷惑時(shí),想起這本書(shū),想起泰戈?duì)枌?xiě)在這本書(shū)中的那些純真的句子,我總會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗。

  《新月集》中有一段《孩子的故事》這樣寫(xiě)道∶我愿我能在我孩子的自己的世界的中心,占一角清凈地。我知道有星星同他說(shuō)話,天空也在他面前垂下,用他傻傻的云朵和彩虹來(lái)娛悅他……就這樣,泰戈?duì)柕奈淖州p輕地打開(kāi)了我的心房。普普通通、平平淡淡的文字竟會(huì)有如此大的魔力,讓每一個(gè)人都愿意流淌在他的字海當(dāng)中。因?yàn),泰戈(duì)枙?huì)感受生活,會(huì)用雙眼去觀察。在泰戈?duì)柕脑?shī)中,我們能真誠(chéng)的感受到他的真善美,只有心懷善良的人才會(huì)寫(xiě)出如此純真的文字。

  泰戈?duì)枌?duì)一切有著獨(dú)特的見(jiàn)解,他在詩(shī)中寫(xiě)道∶“孩子有成堆的黃金,但他到這個(gè)世上來(lái),卻像一個(gè)乞丐”。是的,即使家貫萬(wàn)千又怎樣,沒(méi)有知識(shí)還不是一無(wú)所有。這更是我對(duì)泰戈?duì)柕腵佩服之處。

  《新月集》中的詩(shī)看起來(lái)像是一個(gè)個(gè)零散的故事,但把它們聯(lián)結(jié)在一起,便展現(xiàn)了泰戈?duì)栆活w純真的心。泰戈?duì)栍锰煺娴恼Z(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)美好生活的熱愛(ài)。于是,他便把這種“愛(ài)”寄托在了他的作品上。

  我的書(shū)中之旅永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,只會(huì)越走越遠(yuǎn)……

我的閱讀故事作文5

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”是啊,雖然我對(duì)書(shū)的熱情,沒(méi)有高爾基這樣熱烈,但我的課余生活也是因這些書(shū)而豐富多彩。

  小時(shí)候媽媽常常跟我講《小貓釣魚(yú)》的故事。當(dāng)時(shí)幼小的我被小貓的調(diào)皮所感染,也因此快樂(lè)了許多天。但每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事,我總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的,我們每個(gè)人做人處事要專(zhuān)心、鎮(zhèn)靜。

  當(dāng)認(rèn)字后我捧起的第一本書(shū)是《小王子》。第一次品讀時(shí),我被小王子的.奇遇和他對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解所震撼,也為他那顆天真的童心而感到慶幸。但我后來(lái)再次閱讀這本世界巨著時(shí),我才品到其中的哲理:“最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的,只有心才能感受到!币粋(gè)個(gè)形形色色的人與天真無(wú)邪的小王子形成鮮明的對(duì)比,讓我更能感到生命的真諦到底在哪里。

  在豐富多彩的課余生活中,我還讀了許多書(shū),從《紅樓夢(mèng)》中我體會(huì)到了一個(gè)朝代的存亡盛衰。從《笑貓日記》中我被笑貓的微笑所感染。從《西游記》中我被孫悟空的七十二變所折服。

  像冰心奶奶說(shuō)的那樣:多讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)。是啊,我的課余生活就是被這些好書(shū)所充滿的。

我的閱讀故事作文6

  在我上幼兒園的時(shí)候,對(duì)于“閱讀”,我并不是十分的感興趣。那時(shí)候,令我感到最快樂(lè)的事情,那就是“玩”!

  自從上了小學(xué)之后,我和媽媽一起閱讀了一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事書(shū),這是一個(gè)關(guān)于大兔子和小兔子之間簡(jiǎn)單、溫暖而又美好的愛(ài)的故事,就像我對(duì)媽媽純粹的愛(ài)一樣。從此,我領(lǐng)會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。

  然后每個(gè)周末,從學(xué)校一回來(lái),我就吵著要媽媽陪我讀繪本,晚上睡覺(jué)前也要聽(tīng)媽媽講故事。漸漸的,我愛(ài)上了閱讀!甚至連平時(shí)業(yè)余玩的時(shí)間,也變成了與書(shū)打交道的美好閱讀時(shí)光。

  隨著年齡的增長(zhǎng),現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我所閱讀過(guò)的書(shū)籍,也越來(lái)越多了。從最初全是圖畫(huà)的繪本,再到一二年級(jí)時(shí)的注拼音兒童書(shū)籍,到現(xiàn)在整頁(yè)整頁(yè)的`課外經(jīng)典閱讀書(shū)目。閱讀,是解除疑惑,消除煩惱,重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的最好方式;也是帶給我知識(shí)的好老師;還是帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的好伙伴!

  假如,有朋友問(wèn)我為什么這熱愛(ài)閱讀?那我就會(huì)毫不猶豫地告訴她:因?yàn),閱讀使我感到快樂(lè)!

我的閱讀故事作文7

  在我的童年生活中,特別喜歡一種東西書(shū)。它能讓我快樂(lè),能讓我有很多的知識(shí),它能讓我沉迷于書(shū),也能讓我交到了很多好朋友。

  一天晚上,我早早地做完了作業(yè),舒舒服服的爬在床上看起書(shū)來(lái),一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我有有時(shí)候貪婪的餓狼,吸取著知識(shí)。

  大約到了九點(diǎn)鐘,爸爸慢慢的'走了進(jìn)來(lái),說(shuō):樂(lè)樂(lè),明天還要上學(xué)呢,早點(diǎn)休息吧,下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧,爸爸只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的飛快,十分鐘到了,可我還想再看,我一目十行,想趕快把書(shū)看得更多一些。爸爸又敲了敲門(mén),提示我早點(diǎn)睡覺(jué),我只好乖乖的合上書(shū)本,躺下睡覺(jué)。

  躺在床上的我一直睡不著,幻想著書(shū)下一頁(yè)新奇的故事。終于,我按不住內(nèi)心的幻想,拿起手電筒和書(shū),躲在被窩里悄悄的看了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)腳步聲,我迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上手電筒,假裝睡覺(jué),過(guò)了幾秒鐘,只聽(tīng)一聲關(guān)門(mén)聲,人終于走了。我嚇出了好多冷汗,但這還是沒(méi)有打斷我繼續(xù)看書(shū)的意念,我繼續(xù)打開(kāi)電筒看書(shū)。

  第二天,早上起床,發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼,這下可露餡了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。請(qǐng)珍惜我們與書(shū)共渡的美好時(shí)光,這就是我與書(shū)的故事,是不是很驚險(xiǎn)?

我的閱讀故事作文8

  說(shuō)起我的閱讀經(jīng)歷要從我上幼兒園開(kāi)始,那時(shí)我最喜歡看的書(shū)就是幼兒畫(huà)報(bào)。當(dāng)時(shí)我還有許多的字不認(rèn)識(shí),所以還得由媽媽在旁邊看著,有不會(huì)的問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)。

  幼兒畫(huà)報(bào)主要是以寓言故事和小常識(shí)為主。最使我記憶猶新的`就是寓言:班門(mén)弄斧。

  有個(gè)愣頭青,名叫宋小五。來(lái)到魯班家,手拎一把斧,說(shuō)你手藝高,我偏不信服,從小玩斧頭,技藝比你熟,說(shuō)完的搶斧,蒼蠅正飛舞,砍成兩片片,四周起歡呼。魯班微微笑,也把蒼蠅逐,小五仔細(xì)看,翅膀全剔除,心里好佩服,拜行大禮,無(wú)人再弄斧。

  再后來(lái)我5~6歲的時(shí)候喜歡上了《小故事大道理》。他讓我懂得了許多道理,比如前美國(guó)總統(tǒng)肯林,當(dāng)時(shí)美國(guó)的大參議院出身望族,而總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠,所以就有參議員計(jì)劃要侮辱他。我明白了一個(gè)人的身世不能決定一個(gè)人的命運(yùn),決定命運(yùn)的職能是奮斗和能力。

  而現(xiàn)在我喜歡閱讀歷史故事和動(dòng)物小說(shuō)。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的名言!白x書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”也正是這個(gè)道理。我以后還要多讀書(shū),讀好書(shū)。

我的閱讀故事作文9

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!庇袝r(shí)候,一本好書(shū)就像一張書(shū)簽,給人帶來(lái)美好的回憶;有時(shí)候,一本好書(shū)就像一顆糖果,給人以甜美的味道;有時(shí)候,一本好書(shū)就像一個(gè)伙伴,讓你感到不在孤獨(dú)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),一本好書(shū)就像媽媽?zhuān)o予了我許多知識(shí)。

  在家里,爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,因?yàn)槲抑灰慌跗饡?shū),就會(huì)深深地陶醉在書(shū)的海洋中。有時(shí)我在房間看書(shū)時(shí)突然大笑,搞得媽媽總說(shuō)我神經(jīng)兮兮的。

  有一次,爸爸剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū),還沒(méi)換好鞋,我就已經(jīng)把書(shū)拿到房間去津津有味地讀了起來(lái)。就怪爸爸回來(lái)的太晚了,我才讀了一小半會(huì),媽媽就要讓睡覺(jué)了。沒(méi)辦法,媽媽發(fā)話誰(shuí)敢不聽(tīng)。我只好乖乖的把書(shū)放好?傻葖寢屢蛔,我又拿起書(shū)看了起來(lái),我越看越入迷,一看都看過(guò)時(shí)間了。第二天,我在一聲叫喊中醒了過(guò)來(lái)!巴!我竟然睡在書(shū)桌上!眿寢屨f(shuō):“下次再出現(xiàn)這樣的'情況,我可不饒你!”

  甚至還有一次,爸爸媽媽要出去,走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶,可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。“終于把這本書(shū)看完了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。一看鐘,已經(jīng)兩點(diǎn)了,爸爸媽媽要回來(lái)了。這時(shí)門(mén)打開(kāi)了,爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn):“牛奶有沒(méi)有喝?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)···沒(méi)有!薄澳蔷秃葍杀!”媽媽邊說(shuō)邊瞪了瞪我,我調(diào)皮地向媽媽吐了下舌頭。

  我從閱讀中得到了無(wú)限的快樂(lè)。

我的閱讀故事作文10

  “哎喲,小周,原來(lái)你還讀了不少書(shū)!”這是我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的.大家都知道我擅長(zhǎng)理科,殊不知我也是很喜歡讀書(shū)的.

  我自幼就喜歡讀書(shū),據(jù)我爸爸說(shuō),我小時(shí)侯不聽(tīng)上兩三個(gè)故事就不肯睡覺(jué).上了小學(xué),學(xué)了拼音,我就開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū),雖然幾乎都是故事書(shū),倒也確實(shí)讀了不少.到了五年級(jí),我漸漸的喜歡上推理小說(shuō),光是《福爾摩斯》就買(mǎi)了六七本。六年級(jí)之后,我的'涉獵范圍就更廣了:都梁的《家國(guó)四部曲》,劉慈欣的《三體》,JK羅琳的《哈里波特》,二月河文集……我都讀了一遍又一遍,但我認(rèn)為最引人入勝的,還是孫皓暉先生的《大秦帝國(guó)》。

  《大秦帝國(guó)》一共六部十一本,帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代,在那時(shí),我親耳聽(tīng)到了張儀那激越的聲音:誰(shuí)用儒家,誰(shuí)家滅亡……三日不見(jiàn)君王,其心惶惶;一月不入官府,不知所終……儒家在這個(gè)大爭(zhēng)之世,充其量,不過(guò)是一群無(wú)用的蛀書(shū)蟲(chóng)而已……”在那時(shí),我親眼見(jiàn)證了秦國(guó)強(qiáng)大的過(guò)程:從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書(shū)國(guó)恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國(guó),短短七代君主,卻因?yàn)樯眺弊兎,在不到五百年的時(shí)間里,完成了歷史性的轉(zhuǎn)變!那極心無(wú)二慮,盡公不顧私的商君!商君商君,法圣天神,忠魂不滅,佑我萬(wàn)民,商君商君,三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對(duì)為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼,哭我商君!

  我的讀書(shū)計(jì)劃暫時(shí)還不會(huì)停止,我似乎已經(jīng)看到《左傳》,《戰(zhàn)國(guó)策》,《指環(huán)王》在向我招手,我確信它們不會(huì)讓我失望!

我的閱讀故事作文11

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

  我總是沉迷于電視,氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問(wèn)媽媽為什么什要打壞電視機(jī),誰(shuí)叫你每天都在看電視。沒(méi)電視看了,我便順手拿了一本《馬小跳》來(lái)看?戳丝凑嬗腥,好像和馬小跳自由自在的玩耍。不知不覺(jué)己經(jīng)翻到最后一頁(yè),一看時(shí)間都到中午了。

  凌峰,來(lái)吃飯了!我不舍的得放下書(shū)想繼續(xù)看下一本。媽媽跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你這孩子叫你吃飯不吃飯,叫你看書(shū)的時(shí)候不看書(shū),來(lái),先吃飯,再繼續(xù)看書(shū)”。我只好從書(shū)中出來(lái),三兩口就把飯吃完。然后又來(lái)看我的《馬小跳》,就這樣我愛(ài)上了閱讀。

  晚上九點(diǎn)半了,媽媽說(shuō)睡覺(jué)時(shí)間到了,可我還想看書(shū),于是我悄悄地把一本書(shū)放進(jìn)了衣服里我對(duì)媽媽說(shuō):“你不出去,我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后,我從抽屜里找了一個(gè)手電筒,又偷偷去外面拿了一包薯片,邊看邊吃,不知過(guò)了多久,看著看著,不知不覺(jué)就睡著了。第二天媽媽走進(jìn)房間一看薯片壓成了碎片,手電筒的光全放沒(méi)了,而我一直睡到早上久點(diǎn)左右,看見(jiàn)垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的.走過(guò)來(lái)說(shuō):“看書(shū)是好事,但也有時(shí)間,晚上躲在被子里看書(shū)對(duì)眼睛不好,如果今天上學(xué)你已經(jīng)遲到了”。我小聲的說(shuō):“我知道錯(cuò)了,在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了,再回來(lái)時(shí)手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了,媽媽萬(wàn)歲”。

  有書(shū)看,真好!

我的閱讀故事作文12

  捋一捋松亂的細(xì)發(fā),抬頭凝望窗外,藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花,一抹紅暈爬上面頰。

  一本《閱讀》,洋洋攤于書(shū)桌,我笑了,酒窩中濃濃的笑意,掉落于手背,我擦了擦,卻又笑了。

  輕輕翻過(guò)一頁(yè),一股微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢。

  一個(gè)文字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)地咀嚼,書(shū)香四溢。那文字,如匹匹駿馬,正奔騰,正撒野,熱血涌上心中;又如片片雪花,飄呀飄,落于掌心,化了,無(wú)形的力量牽引來(lái)淡淡憂傷;又像滴滴水珠,滋潤(rùn)著每個(gè)毛孔,用力吸吮,無(wú)名的'暢爽充盈大腦;又宛如歌,宛如詞,宛如彩虹,宛如……無(wú)不為之動(dòng)容。

  我看到了愛(ài)恨情仇,看到了天真無(wú)邪,看到了丑惡卑鄙,看到了救贖,看到了出賣(mài),看到了溫暖,又看到了寒冷……一本書(shū),變幻無(wú)常的書(shū),把我的思緒,從童話帶到人間,從苦澀帶到甜蜜,百感交集,熱血沸騰。

  《閱讀》陪伴我三個(gè)年頭了。

  三年級(jí),朦朦朧朧,淡淡的理解,淡淡的激動(dòng)。

  四年級(jí),學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了感知,靈光一閃,莫名的興奮。

  五年級(jí),多愁善感,敏感的心,敏感的行,我完全讀懂了,分分快感,陣陣熟慮,濃濃笑意。悄悄回首,《閱讀》,與我一路走來(lái)。

  再一次拿到《閱讀》,仍是兩年前的那份歡喜,那份珍惜,又滿懷期待地翻閱。我知道,三年來(lái),從未改變的是《閱讀》對(duì)我的理解,給我的幫助,予我的改變,絲絲感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)香甜。

  一杯熱茶端于手中,輕輕吹動(dòng),水波悠悠,我與《閱讀》,相視而笑……

我的閱讀故事作文13

  書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,書(shū)是位不會(huì)說(shuō)話的老師,書(shū)是嚴(yán)冬時(shí)的一堆炭火,書(shū)是盛夏時(shí)的一絲清風(fēng)。從幼年時(shí),書(shū)就悄悄地溜進(jìn)了我的腦海。

  在家中,我可是書(shū)呆子中的書(shū)呆子。我讀過(guò)許多種類(lèi)的書(shū):散文、百科全書(shū)、小說(shuō)、童話故事……我最喜歡讀的'是小說(shuō),尤其是伍美珍寫(xiě)的《布丁軍團(tuán)故事多》。

  記得有一次,臨近期末,快要期末考試了,可我讀書(shū)的激情依舊沒(méi)有被冷酷而又無(wú)情的現(xiàn)實(shí)澆滅,在考試前夕,我又從同學(xué)那兒借來(lái)了一本書(shū),這本書(shū)呢,我當(dāng)然是愛(ài)不釋手了。一個(gè)周末的中午,我和媽媽睡午覺(jué),因?yàn)榭刂撇蛔∽约合胱x書(shū)的想法,于是我偷偷摸摸地溜下床,悄悄地拿了這本書(shū),因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn),我還好幾次小心翼翼地走到媽媽臥室門(mén)口,看看媽媽是否醒了,每次發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)醒,我就滿心歡喜,可以安心地看會(huì)兒書(shū)了!于是我開(kāi)始放心大膽地拿起書(shū)迫不及待地看了起來(lái),書(shū)中的故事深深地吸引了我。就在我在書(shū)海中遨游時(shí),突然聽(tīng)到了媽媽的腳步聲,我一下呆住了,“怎么辦?怎么辦?”我突然靈機(jī)一動(dòng),以最快的速度躺到床上,把書(shū)藏在被子里,然后裝作一副剛剛睡醒的樣子,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,又揉了揉眼睛,對(duì)媽媽說(shuō):“老媽?zhuān)瑤c(diǎn)了?我要上廁所!眿寢尅芭丁绷艘幌伦唛_(kāi)了。見(jiàn)到媽媽走出臥室門(mén),我趕緊把書(shū)拿了出來(lái),一屁股坐在床上繼續(xù)看了起來(lái)。剛才好險(xiǎn)!幸虧我機(jī)靈,沒(méi)有被老媽發(fā)現(xiàn),要不然……

  哈哈,這就是我和閱讀之間的故事。

我的閱讀故事作文14

  古人云:“一日不讀書(shū),如喉中卡刺”,說(shuō)的就是我現(xiàn)在的感受。讀書(shū),已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

  小時(shí)候,每當(dāng)我調(diào)皮哭鬧,只要媽媽為我讀書(shū),或者把一本繪本塞到我的手里,我就會(huì)立刻停止哭聲,安靜地看書(shū)。因?yàn)檫@樣,媽媽一直夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

  上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了很多字,可以自己讀書(shū)了,便一發(fā)不可收拾,整日沉浸在書(shū)的海洋里,讀得如癡如醉!妒澜绲奈唇庵i》一書(shū),把我?guī)肫婊玫目茖W(xué)探索世界;《小故事大道理》一個(gè)個(gè)精彩故事,升華了我的人生智慧;《少年特種部隊(duì)》讓我目標(biāo)明確,立志做一名智勇雙全的特警戰(zhàn)士……通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒,為她不屈服于命運(yùn)、以頑強(qiáng)毅力走出屬于自己道路的精神而震撼;通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了保爾柯察金,被他那身已殘疾但仍堅(jiān)持寫(xiě)作的不屈精神所打動(dòng);通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了岳飛,他不畏艱難困苦、精忠報(bào)國(guó)的'情懷令我敬佩。

  讀起書(shū)來(lái),我時(shí)而開(kāi)心大笑,時(shí)而悲傷流淚,時(shí)而蹙眉思考。更嚴(yán)重的是,讀書(shū)也讓我忘記時(shí)間,忘記寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常氣得媽媽沖我大吼。爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),家里的沙發(fā)上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書(shū),甚至浴室里也有。有一次,爸爸見(jiàn)我洗澡洗了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有洗好,就敲門(mén)催我快洗,可我正站在淋浴下專(zhuān)心致志地讀書(shū),根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后爸爸無(wú)奈走進(jìn)浴室,看見(jiàn)我邊洗澡邊看書(shū),讓他哭笑不得。

  書(shū),是我最親密的朋友,我愛(ài)它!我相信,有了書(shū)的生命會(huì)更加精彩!

我的閱讀故事作文15

  讀書(shū),可以開(kāi)闊自己的視野,充滿自己知識(shí)的寶庫(kù)。會(huì)有誰(shuí)從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)?那是不可能的。我和讀書(shū)也有著不解之緣呢。

  從我開(kāi)始記事起,我就不愛(ài)看書(shū),甚至是漫畫(huà)書(shū)都不高興翻一下。家里也沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)。當(dāng)我幼兒園的同學(xué)津津有味的看書(shū)時(shí),我就不理他。是啊,誰(shuí)都恨書(shū),特別是我。

  上小學(xué)了,老師拼命鼓勵(lì)我們看書(shū),但能記住書(shū)名就已經(jīng)很不錯(cuò)了。那時(shí),教室里的.書(shū)架上有很多書(shū)。其中就有我那時(shí)最喜歡的書(shū)——大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓。當(dāng)然,還有許多人也喜歡這本書(shū)?墒菚(shū)架上只有一本,所以大家傳來(lái)傳去都沒(méi)有傳到我的手里。我覺(jué)得很不公平,眼淚都想往下掉。

  我去上電子琴課的教室的樓下就是武進(jìn)圖書(shū)館。那兒的房間很大,書(shū)架上放滿了各種各樣的書(shū)。一次,我早下課,媽媽還沒(méi)來(lái)接我。閑著也是閑著,我就去圖書(shū)館“探險(xiǎn)”。我走到樓下,發(fā)現(xiàn)有個(gè)“兒童文學(xué)”的分區(qū)。我就興高采烈的沖了上去。我來(lái)到了“D”的分區(qū),驚喜的發(fā)現(xiàn)了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》于是我也津津有味的看了起來(lái)。剛看完開(kāi)頭的第一章,糟糕,媽媽到了,看見(jiàn)我在看書(shū)就沒(méi)有打擾我。我一抬頭看見(jiàn)了她,于是就臉紅的跟她走了回家。

  從那以后一直到三年級(jí),我都一直掛念著這本書(shū)。

  現(xiàn)在,我又看到了這本書(shū),卻沒(méi)有了往日的熱情,因?yàn)槲业哪挲g在變化,想看的書(shū)也在變化,現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡看科學(xué)、探索、懸疑等之類(lèi)的書(shū),書(shū)就是通往知識(shí)海洋的寶船,我就是那勇敢的船長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里劈波斬浪,勇往直前!

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