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閱讀的作文

時(shí)間:2023-09-15 15:20:36 閱讀 我要投稿

閱讀的作文(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文(推薦)

閱讀的作文 篇1

  小時(shí)候,我喜歡依偎在奶奶的懷抱里。喜歡眨巴著眼睛,望著天上的星星,最喜歡的是奶奶搖著蒲扇給我講天上仙女的故事。

  后來(lái)呀,終于學(xué)會(huì)識(shí)字的我,總喜歡抱著一本《格林童話》,遇到不會(huì)的字就急匆匆地跑到田地里,扯著奶奶的衣服讓她教我,這時(shí)她總會(huì)放下鋤頭,直起身,擦擦手上的.灰,接過(guò)我的書,細(xì)心地教我認(rèn)字兒。我就這樣來(lái)來(lái)往往,跑來(lái)跑去,于是我干脆搬了把小椅子,

  奶奶在田里干活,我坐在旁邊看書,時(shí)不時(shí)祖孫倆還來(lái)段“文學(xué)的交流”。

  長(zhǎng)大后,我來(lái)到父母工作的地方,上小學(xué),離開(kāi)了奶奶,離開(kāi)了家鄉(xiāng)的小伙伴,離開(kāi)了那一片田野,那座老宅子,還有那片星星……可有一位老友依舊陪伴著我,在空閑時(shí)間,我喜歡呆在充滿書香的臥室里肆意遐想,喜歡在書的世界里遨游,享受閱讀的樂(lè)趣。我和馬小跳一起學(xué)會(huì)了友友愛(ài)、勇敢、純正;我走進(jìn)安妮的世界,和她一起在綠山墻生活,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上,活潑開(kāi)朗;我又仿佛是那個(gè)雙目失明,聽(tīng)不見(jiàn)聲音的小海倫,我體會(huì)了她的不易,又敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。

  現(xiàn)在呀,書屋已經(jīng)不局限于我的小天地,我喜歡哼著愉快的小調(diào)兒,邁著輕盈的步伐,穿過(guò)那一片銀杏樹(shù),找到那一家24小時(shí)不打烊的書店,我喜歡依在書架旁,嗅著原木的清香,輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書,沉醉于那神秘的意境之中,我驚訝著諸葛亮的智勇雙全,痛恨著曹操的陰險(xiǎn)狡詐;我為寶玉和林妹妹的愛(ài)情故事感到惋惜,為四大家族衰落的悲慘結(jié)局無(wú)奈嘆息;我在林清玄、朱自清的散文領(lǐng)悟美與凄;在魯迅、莫泊桑的小說(shuō)中了解人性……

  閱讀,伴我長(zhǎng)大,是益友;它教我道理,是良師;他們與我心意相通,苦樂(lè)相隨,更是我的知己,我從未停下過(guò)閱讀的腳步,從未離開(kāi)過(guò)這位知己。

閱讀的作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯。”他說(shuō)得非常對(duì)。我們只有多讀書,才能獲得更多的知識(shí)。

  閱讀是階梯,讓我一步一步走向成功;閱讀是船只,帶我駛向知識(shí)的彼岸;閱讀是良藥,幫我治好愚鈍;閱讀是營(yíng)養(yǎng),讓我茁壯地成長(zhǎng);閱讀是老師,教我做人的道理;閱讀是智慧的寶庫(kù),讓我盡情地索取。對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)。

  書,讓我成長(zhǎng)。從書中,我獲得了許許多多的知識(shí)。書讓我了解了音樂(lè),知道名畫;書讓我豐富了知識(shí),開(kāi)拓了視野;書使我明白了道理,增長(zhǎng)了智慧。

  我原以為天下本來(lái)就是和平的。看了書以后,我才知道現(xiàn)在的和平是無(wú)數(shù)的先輩用鮮血換來(lái)的;我本以為小鳥是雞的進(jìn)化,看完書后,才知道小鳥有可能是一種小型恐龍的`后裔。書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了一切的憂傷。我不得不由衷地說(shuō):“讀書,真好!”

  新學(xué)期,我們班級(jí)的書柜又更新了,又有很多好看的書籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書館”。每天中午,交完作業(yè)后,我就會(huì)在書柜前轉(zhuǎn)悠,尋覓自己喜愛(ài)的圖書閱讀起來(lái)。

  我們只有多讀書,才能獲得更多的知識(shí),才能更加快樂(lè)。

閱讀的作文 篇3

  一本書便是一座金碧輝煌的殿堂。

  ——題記

  閱讀,是我們生命中不可或缺的存在。

  從呀呀學(xué)語(yǔ)的稚子到白發(fā)蒼蒼的老翁,我們總是以閱讀的方式與書籍打著交道。是閱讀,讓我們從懵懂無(wú)知步向成熟,是閱讀,讓我們成長(zhǎng)。

  從第一本童話書起,閱讀便與我們結(jié)下不解之緣。那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的文字跳躍在眼前,它們?cè)V說(shuō)著什么是惡,什么是善。年少無(wú)知的我們似懂非懂,只知道,白雪王后不會(huì)擁有好下場(chǎng),丑小鴨歷經(jīng)磨難終會(huì)變成白天鵝。

  是閱讀,讓我們明白了,善有善報(bào),惡有惡果。

  再后來(lái),閱讀引領(lǐng)著我們步入詩(shī)詞的殿堂。最初驚詫于“亭臺(tái)六七座,八九十枝花”的朗朗上口,而后不解于“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的淡淡愁緒,慢慢領(lǐng)悟出“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國(guó)憂民,漸漸體會(huì)到“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的淡泊心境,進(jìn)而樹(shù)立起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮陚ブ尽情喿x,讓我們認(rèn)識(shí)了心憂天下,平生第一喜詩(shī)為國(guó)而作的杜子美;認(rèn)識(shí)了狂傲不羈,堅(jiān)信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的李太白;認(rèn)識(shí)了豁達(dá)樂(lè)觀,“會(huì)挽雕弓如滿月”的蘇東坡;認(rèn)識(shí)了婉約而剛強(qiáng),“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的李清照……

  是閱讀,讓我們真實(shí)地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子里,我們一點(diǎn)一點(diǎn)看清了歷史最真實(shí)的模樣。

  而現(xiàn)在,隨著閱讀書籍的增多,我們對(duì)于大千世界的認(rèn)知也日益深刻。因?yàn)殚喿x,我看到了秦始皇一統(tǒng)中原的豐功偉績(jī),也看到了他焚書坑儒的累累惡行;因?yàn)殚喿x,我看到了華夏大地開(kāi)元盛世之繁榮輝煌,也看到了千年古國(guó)近百年的'任人宰割;因?yàn)殚喿x,我看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,看到了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞赶壬;因?yàn)殚喿x,我看到了先人在歷史的長(zhǎng)河邊踽踽獨(dú)行的背影,看到了華夏五千年文明的璀璨,亦聽(tīng)到了小小的方塊字?jǐn)S地的鏗鏘……

  閱讀,在教給我們知識(shí)的同時(shí),也告訴著我們?yōu)槿颂幨乐,教?huì)我們不畏風(fēng)雨,勇往直前。

  只因源頭活水來(lái),所以渠得清如許,這,便是閱讀之力量所在。

閱讀的作文 篇4

  閱讀書籍不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給我?guī)?lái)了許多知識(shí)。在書的海洋中遨游,這是一件多么快樂(lè)的事情呀!

  從小我就有一個(gè)習(xí)慣,那就是睡前看書。這是因?yàn)槭馨职謰寢尩挠绊,還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽睡前都會(huì)給我講《格林童話》《一千零一夜》……這讓我養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣。

  上了小學(xué),媽媽給我買了許多色彩明艷的書,讓我從“a、o、e”開(kāi)始學(xué)拼音,從“大小多少”開(kāi)始學(xué)漢字,從“床前明夜光,疑是地上霜”開(kāi)始學(xué)詩(shī)句。晚上,總喜歡躺在爸爸媽媽的懷里,聽(tīng)他們講故事。當(dāng)時(shí)識(shí)字、看書是我最大的理想。小時(shí)候,記不得有多少次,大人在看書時(shí),我就捧起一本兒歌書,裝模作樣地在書上指指點(diǎn)點(diǎn),高聲唱著自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人,在老師和父母的指導(dǎo)下,慢慢地,我學(xué)會(huì)了很多生字和詩(shī)句。

  每當(dāng)周末我和爸爸媽媽都會(huì)到圖書館借自己需要或喜歡的書,我不僅從書中積累到了很多好詞好句,還獲得了很多知識(shí)。在書的海洋中遨游,是一件多么快樂(lè)的事呀!讀的書越來(lái)越多啦,在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我知道了狗狗的老祖宗給它留下了什么利和弊;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理、神機(jī)妙算的`諸葛亮;在《中國(guó)上下五千年里》里,我知道了許多英雄好漢,他們?yōu)橹袊?guó)付出了很多,甚至付出寶貴的生命。

  你們還記不記得“為中華之崛起而讀書”這句名言呢,是一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音曾這樣宣誓。這個(gè)人我想大家都認(rèn)識(shí),他就是周恩來(lái)

  在那個(gè)黑暗的年代,日本侵略中國(guó),中國(guó)人民從沒(méi)害怕,而是迎刃而上。一群少年在學(xué)堂里上課,校長(zhǎng)問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:“大家為什么而讀書?”“為未來(lái)而讀書呀”“為做官而讀書”“為名利而讀書”這些回答沒(méi)有一個(gè)讓校長(zhǎng)滿意,一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)笑了,一片熱烈的掌聲響了起來(lái)。這個(gè)人是誰(shuí)呢?他就是我們偉大的周總理——周恩來(lái)!

  細(xì)細(xì)一想,讀書給我們帶來(lái)了多少好處!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”這一些語(yǔ)句還朗朗上口,一句話——加油吧!少年!

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