（精選）閱讀的樂(lè)趣作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的閱讀的樂(lè)趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇1

　　在世界上有許多人喜歡閱讀，但是有些人卻不喜歡閱讀。我覺(jué)得閱讀好幸福，每當(dāng)我閱讀時(shí)，就會(huì)對(duì)那些書入迷了。當(dāng)我打開書本時(shí)，書里的文字會(huì)開始飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入美妙的世界。

　　我是個(gè)喜歡閱讀的人，愛(ài)閱讀的人，就能成為一位學(xué)問(wèn)淵博的小學(xué)生。書本里的內(nèi)容，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，讓我們體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“看完一本書，就能打開新的一扇窗。”這句話，讓我覺(jué)得很有道理。我閱讀過(guò)童話故事書，像是小紅帽、白雪公主……這些故事里，告訴我們?cè)S多啟示：小紅帽告訴我們不能和陌生人講話，大野狼就像一只可怕的惡魔。

　　喜歡閱讀的人和不喜歡閱讀的人的世界不同。喜歡閱讀的人的世界，就像是正在成長(zhǎng)的小樹；不喜歡閱讀的人的世界，像個(gè)無(wú)人島，只能和大樹孤獨(dú)的`兩個(gè)人在聊天，會(huì)感到非常寂寞。

　　閱讀故事書，就像一位小精靈帶你去不同的地方探險(xiǎn)。希望每個(gè)人都能享受到閱讀的樂(lè)趣。我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我的頭腦里都充滿著許多有趣的故事，更讓我能有許多豐富的知識(shí)。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇2

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！本褪歉嬖V我們要多閱讀，閱讀不但可以增加我們的知識(shí)，還可以增加想象力，而且是非常好的活動(dòng)，所以我最喜歡閱讀了。

　　最近，我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了，隨著故事的情節(jié)，我的心情起伏不定，就好像自己是主角，經(jīng)歷了許多的冒險(xiǎn)，讓我愈來(lái)愈沉醉于書中的情節(jié)，使我享受了讀書的樂(lè)趣、冒險(xiǎn)的刺激，讓我變得愈來(lái)愈喜歡閱讀了。

　　我還讀許多不同種類的書籍，當(dāng)我看到快樂(lè)的地方時(shí)，我也會(huì)和主角一起笑；當(dāng)我讀到傷心的地方時(shí)，會(huì)情不自禁的掉下眼淚，和主角一起承擔(dān)痛苦。閱讀著不同的'書籍，我增加了許多的知識(shí)和想象力，享受在故事的情節(jié)里，并在故事里遨游。

　　閱讀是一種很好的活動(dòng)，你喜歡閱讀嗎？你想和故事的主角一起冒險(xiǎn)嗎？只要翻開書籍，你一定會(huì)增加許多好處的，讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣吧！

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇3

　　相信大家一定都有個(gè)興趣，不管是各種動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，或是各種靜態(tài)的休閑，在這些項(xiàng)目當(dāng)中，一定會(huì)有一個(gè)自己喜歡、愛(ài)好的事物，使大家樂(lè)此不疲。

　　我也不例外，興趣是閱讀。你也許會(huì)認(rèn)為：閱讀真無(wú)聊，為什么你其他的興趣不選，卻偏偏選擇閱讀呢？所以在這兒，我將解開你的疑惑。過(guò)去，我無(wú)聊時(shí)的'休閑、 消遣就是看電視，將它視為一種樂(lè)趣——直到有一天，媽媽推薦一本好書給我看，我一讀之下，心想：原來(lái)書中的世界如此的有趣，遠(yuǎn)超過(guò)我的想像，書本提供了我另一個(gè)五彩繽紛的天地，任我在海闊天空中翱翔。

　　從此，我瘋狂的愛(ài)上閱讀，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步，不論在何處，我都能手不釋卷，沉浸在書中的世界里。其實(shí)閱讀好書就像通往無(wú)盡的寶庫(kù)，只要一本好書，就能有莫大的收獲，所以讀書的好處真是數(shù)不完。

　　在此，我要補(bǔ)充最后一點(diǎn)：閱讀不良書刊，不但沒(méi)有任何好處，還會(huì)使人沉淪，所以一定要慎選好書，愿我們都能在閱讀中體會(huì)文字的美妙。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇4

　　古人常說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少�！睍�，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的，書能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的思想，強(qiáng)健我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，有可愛(ài)的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……

　　劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)我遇到困難，一捧起書，困難就會(huì)迎刃而解。作文讀書，讓我走進(jìn)了浴血奮戰(zhàn)的.戰(zhàn)場(chǎng)；讀書，讓我懂得了什么是愛(ài)；讀書，讓我明白了人世間的真、善、美，豐富了我的業(yè)余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，它成了我生活的一部分。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀讓我們知道了書的樂(lè)趣。我希望書能走進(jìn)每家每戶，希望每一個(gè)書架都放滿書。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇5

　　因?yàn)樾∮浾叩纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，我幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了新華書店。

　　在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了三樓，那是一個(gè)孩子早教樂(lè)園，這里非常適合孩子頭腦的開發(fā)�？梢�(jiàn)，現(xiàn)在是多么的重視小孩的早期教育。

　　二樓，是書的海洋，各種類型的書到處都是，處處散發(fā)著濃濃的書香氣息。就在這里，小記者們要分成六組進(jìn)行PK，我們個(gè)個(gè)興奮而緊張地迎接著挑戰(zhàn)。

　　第一關(guān)是由各組組長(zhǎng)PK發(fā)言，要求介紹一下參觀新華書店的感受。我們第二組的組長(zhǎng)顧昊，被第一個(gè)抽中發(fā)言，也許顧昊有點(diǎn)緊張，25分的滿分里，我們的組長(zhǎng)這次只得了22分。第二關(guān)是讓本組中一位同學(xué)口頭講述自己與書的故事；第三關(guān)是要求推薦一本書，這次，我被選中了。

　　根據(jù)平時(shí)看的書，我很自豪地把《論語(yǔ)》推薦給大家，獲得了23分。最后一輪是剩下的`小成員背誦一篇精彩的文章。這次我們組的袁夢(mèng)天也努力得到了22分的成績(jī)。我們組只有四個(gè)小男生，雖然人數(shù)最少，但我們都很努力。

　　這次的活動(dòng)雖然沒(méi)有拿到冠軍，但收獲不少，以后我更要多看看書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇6

　　人的樂(lè)趣可以有很多，就比如圍棋、籃球、音樂(lè)、畫畫……但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我最能體會(huì)到樂(lè)趣的莫過(guò)于看書了。

　　三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了好些童話書，并要求我每天至少看一個(gè)小時(shí)，我嘴巴上說(shuō)：“嗯，我會(huì)看的。”心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意。每天趁著媽媽上班，我就在外面“瘋”，家里“瘋”。她快下班回家了，就裝個(gè)模樣。但到了后來(lái)，卻越來(lái)越看得起勁兒，甚至還讀出了聲。最后能按照故事情節(jié)想象出這個(gè)畫面。在讀《魯賓遜漂流記》這本書時(shí)，我跟著魯賓遜的蹤跡，來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上，和他一起狩獵；一起造一個(gè)安全的“家”；一起和星期五玩……讓我體驗(yàn)了一次刺激的冒險(xiǎn)。我又接下去看了《阿里巴巴與四十大盜》、《阿拉丁神燈》……讓我看得如癡如醉，還讓我的.想象力更豐富了。

　　一直到五年級(jí)，光只有童話書已經(jīng)滿足不了我對(duì)閱讀的樂(lè)趣了，媽媽就給我買了金庸的武俠小說(shuō)。我看完了《射雕英雄傳》后，里面每一個(gè)場(chǎng)景我都身臨其境，感受到了郭靖小時(shí)候的笨拙、天真、忠厚；黃蓉的聰明、機(jī)靈……金庸的這些書讓我沉醉其中，深深印在我的腦海中，無(wú)法忘卻。

　　如今，閱讀比我所有事情都似乎更重要了，更飽含樂(lè)趣，成為我童年中最重要的一部分。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇7

　　說(shuō)到閱讀，我就歡聲雷動(dòng)、手舞足蹈！

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課鐘聲響起，使我的心以迅雷不及掩耳的速度飛到圖書館去了，因?yàn)槲抑�道幸福的書本正等著我呢�?/p>

　　我到圖書館的時(shí)候，大家正大排長(zhǎng)龍的準(zhǔn)備借書、還書，我只好安靜的等待著。我興高采烈的選著書本，坐下來(lái)閱讀；我正津津有味的看著書時(shí)，鐘聲又突然“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的響起，讓我依依不舍的回教室去。我讀得興味正濃時(shí)，突然鐘聲響起，實(shí)在有點(diǎn)掃興。

　　老師告訴我們說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，所以我要好好的閱讀，成為知識(shí)的小巨人。我喜歡和家人一起到圖書館看書，和家人培養(yǎng)彼此之間的感情，這樣的假日活動(dòng)， 真是一舉兩得！每當(dāng)我到圖書館時(shí)，總會(huì)專心致志，一本接一本的'讀著，還不時(shí)表現(xiàn)不一樣的表情，有時(shí)開心、有時(shí)傷心、有時(shí)生氣……所以閱讀時(shí)，也是我表達(dá)感 情的一種方式，我自己覺(jué)得這樣好有趣喔！

　　老師覺(jué)得我們像個(gè)小博士，細(xì)訴著一段段文句，雖然我們還小，就已經(jīng)像一位成熟的讀者老師說(shuō)：“只要我們勇敢面對(duì)困難，一切都會(huì)解決，只要我們有努力，就沒(méi)有做不到的事情了。”

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇8

　　記得媽咪曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你還是小嬰孩時(shí)，常常陪你看繪本或翻翻書，當(dāng)時(shí)的你，一看到書。就很興奮的搶著翻書。”，直到現(xiàn)在，我都很喜歡閱讀，閱讀能夠帶領(lǐng)我看到不同的事物；閱讀也能夠增廣見(jiàn)聞。

　　閱讀是件相當(dāng)有趣的事，例如很多故事內(nèi)容中許多小動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，或是有些神奇、充滿想像的情節(jié)，讓我覺(jué)得好像帶我進(jìn)入了魔幻國(guó)度探險(xiǎn)，所以當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，可以看看電視，和弟弟玩，當(dāng)然也很喜歡看看故事書，進(jìn)入古埃及世界，進(jìn)入兵馬俑的世界，進(jìn)入…，讓自己來(lái)趟奇幻之旅，真是有趣！

　　除了故事書之外，還有很多增廣見(jiàn)聞的書籍，雖然我不能到世界各國(guó)去游玩，可是前陣子卻借由書本去過(guò)了加拿大、德國(guó)、非洲和澳洲四個(gè)國(guó)家，了解了這些國(guó)家的風(fēng)土民情。另外也還有自然類的書籍及各種雜志，這些多樣的書籍，可以讓我們學(xué)習(xí)各種不同的事物，讓生活更豐富。

　　閱讀可以增廣見(jiàn)聞，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，除了故事或繪本外，更應(yīng)該多接觸科學(xué)類或小說(shuō)類的書籍，讓我的之事更加豐富，也讓我的閱讀速度加快，使我除了課堂內(nèi)的`知識(shí)外。更可借由課外的閱讀，成為博學(xué)多聞的人。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇9

　　閱讀就像在你自己的世界里，很生動(dòng)又很有趣，就像童話故事一樣。

　　我很喜歡看書，有些書可以讓我一看就看了一整天，就是愛(ài)的小小百科、貓戰(zhàn)士和三國(guó)志，愛(ài)的小小百科讓我可以把一些人看在眼里，可是貓戰(zhàn)士和三國(guó)志不一樣。三國(guó)志讓我看到以前有很多人想搶著當(dāng)國(guó)王，可是貓戰(zhàn)士就不一樣了，我覺(jué)得每一本書的特色都不一樣，有的很好笑，有的很有特色。

　　有一些書可以讓我一整天都在看，我的靈魂都跑進(jìn)書的世界了；可是有一些書很煩，像是“我跟小強(qiáng)不是朋友了”，我連看都不想看，我的靈魂就去打籃球了，我連一秒鐘都不想看又煩又無(wú)趣的.書。閱讀的滋味，就像迷路的蜜蜂，總算回到家了；有時(shí)又像犀利人妻的大結(jié)局，很好看喔！

　　還有一些書，就像大大紅紅的蘋果，咬了一大口一樣，那么的鮮嫩多汁，我的世界就像這一大顆蘋果。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇10

　　你喜歡閱讀嗎？那閱讀像什么呢？打開書本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)你進(jìn)入了什么樣的世界呢？

　　閱讀帶給你一個(gè)開心和快樂(lè)，還是傷心和難過(guò)？喜歡閱讀的人，才能有真正的收獲，在他們的世界里，是充滿了幸福、鮮活和豐美；但是，一個(gè)不喜歡閱讀的人，總是體會(huì)不到閱讀的快樂(lè)，還寧可做一些事，也不愿意拿起書來(lái)看看。閱讀的滋味千百種，有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人，一拿起書就舍不得放下；有些人無(wú)法體會(huì)閱讀的.樂(lè)趣，只要拿起書，就開始打哈欠和想睡覺(jué)。

　　讀書可以得到知識(shí)，可以得到幸福的滋味，也可以得到像媽媽抱著你時(shí)的溫暖。在閱讀中，可以分享愛(ài)、分享有趣的事物。有些人因?yàn)樘珢?ài)讀書，所以常忘了做一些事情；有些人不愛(ài)閱讀，只要看到書就很痛苦和很煩悶，不愛(ài)看書的人的世界，好像是枯萎的樹木。

　　讀書就像是你的好朋友，陪你度過(guò)無(wú)聊的每一天，讓你的每一天都可以很精彩，很豐富。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇11

　　常言道：“一日不讀書，面目可憎。”一個(gè)人的智慧與閱歷都是有限的，不可能任何事都由自己去經(jīng)歷。

　　為了要有更多的知識(shí)，我們便必須多讀課書籍。書是許多人的智慧結(jié)晶，開卷有益，我們從書中吸取他們的智慧，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因此讀書是一件非常有益的事。

　　以前，我一直很討厭讀書，但是自從我第一次去圖書館之后，我愛(ài)上課外書了！圖書館李的快書籍五花八門，包羅萬(wàn)象，琳瑯滿目，打開科學(xué)性的書籍，可以增加我的科學(xué)知識(shí)，俯瞰大自然的.奧妙；打開益智性的書籍，可以增加頭腦的靈活度；打開兒童故事書，可以增加我的語(yǔ)文能力；打開世界名人傳記，古今中外杰出人物的故事，便浮現(xiàn)在眼前，他們勤奮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)看課外書，看課外書使我增廣見(jiàn)聞。雖然充實(shí)之事是一件非常有益的是，但如果不經(jīng)選擇的閱讀不良書刊，反而是有害了。因此，我們應(yīng)該對(duì)課外書籍有所選擇，才能真正獲得益處，更能在閱讀中享受閱讀課外書籍的樂(lè)趣。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇12

　　書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)，書就像藥一樣，善讀就像治病。可能我們?cè)趧傞_始閱讀時(shí)會(huì)感到枯燥無(wú)味，但時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種樂(lè)趣。

　　從二年級(jí)起我就愛(ài)上了閱讀，剛開始我只看漫畫和繪本，從三年級(jí)我就看起了文字多的書，我讀過(guò)的第一本小說(shuō)是《笑貓日記》。當(dāng)我碰上自己喜歡的書籍時(shí)，就會(huì)像個(gè)書蟲一樣瘋狂“啃書”，有一次寫完作業(yè)，我從書架上翻出一本《資治通鑒》，躲進(jìn)房間專心致志地看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽推開門走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“起來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，都兩個(gè)小時(shí)了，眼睛會(huì)近視的。”我這才把目光從“兒皇帝”那里移開，滿不情愿的離開了座位，可沒(méi)過(guò)20分鐘，我又重新坐回到書桌前。

　　在閱讀的'過(guò)程中我有許多收獲，《昆蟲記》使我認(rèn)識(shí)了各種昆蟲；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的奇跡；《魯賓遜漂流記》為我展現(xiàn)了主人公頑強(qiáng)的精神……在讀書的過(guò)程中，你會(huì)不知不覺(jué)學(xué)到許多知識(shí)，懂得很多道理，但在閱讀中，我們也要學(xué)會(huì)休息，千萬(wàn)不要傷害了身體。健康是人的本錢，沒(méi)有了健康，一切都是零。這也是書上說(shuō)的喲。

　　閱讀的樂(lè)趣作文 篇13

　　閱讀，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，閱讀，讓我們體驗(yàn)生活。讀著讀著，樂(lè)趣便在其中了。

　　星期五，放學(xué)回家，別總想著放飛自我，計(jì)劃一下星期六星期天的安排，抽個(gè)時(shí)間，去圖書館看看書，總比呆在家里打游戲好。

　　去傾聽(tīng)書的語(yǔ)言：馬小跳那調(diào)皮的眼神，似乎在訴說(shuō)著自己的錯(cuò)誤，秀貞和小桂子之間，講述著自己的思念之情……我們都能感受到，不是嗎？圖書館的外表很寧?kù)o，實(shí)則非常吵鬧，與其說(shuō)圖書館是書的`海洋，還不如說(shuō)是電影院。每個(gè)人的腦子就是1號(hào)廳、2號(hào)廳……有的在播放《封神演義》，有的在播放《城南舊事》，有的在播放《吹小號(hào)的天鵝》……我的腦子里就經(jīng)常播放一本，哦不，是一部叫《長(zhǎng)腿叔叔》的電影，我已經(jīng)看了二三遍書了，里面的內(nèi)容非常精彩，令我記憶尤深。

　　我自我覺(jué)得，閱讀實(shí)在是太有趣了，下面我給大家介紹一本書，叫做《小葡萄歷險(xiǎn)記》，主要講述了小葡萄為了救他的國(guó)家，經(jīng)歷重重危險(xiǎn)，最后打敗了怪物，救了自己的國(guó)家。

　　閱讀，讓我在生活里變身。

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