閱讀的作文精華【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文 篇1

　　小人書也叫連環(huán)畫，是我在幼兒和青少年時(shí)期的最愛，也是我豐富的精神食糧。

　　記得還是上幼兒園的時(shí)候，我看見的第一本小人書，名叫李逵下山，雖然還不認(rèn)識(shí)文字，只是好奇地看畫面，卻被書中李逵英勇打虎的形象深深地吸引住。于是就拿著小人書纏著大人講故事，非要弄清書中畫面的來龍去脈。然而接觸了這本小人書以后就愛不釋手了，無奈是借別人的小人書，只能悻悻然地還給人家。

　　自從看見小人書后，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興并喜歡著，我就天天鬧著要李逵的書。我奶奶就到縣新華書店去買李逵下山，可是書店沒有這書。她只好去別人家里借了幾本其他的小人書給我看，我卻非要一本屬于自己產(chǎn)權(quán)的李逵的書不可。奶奶沒有辦法，只能又去借幾本小人書來應(yīng)付。

　　翻了這幾本小人書后，才知道原來不止李逵下山好看，還有三國演義、武松打虎、闖王進(jìn)京、等等都非常吸引人，一批自己認(rèn)為武功高強(qiáng)、神通廣大的英雄好漢，在無知的小腦袋中生根發(fā)芽，成為幼小心靈中的偶像。也難怪韓國總統(tǒng)樸槿惠喜歡三國演義中的趙云，把趙云作為自己的偶像。

　　從此，我開始千方百計(jì)收集小人書，到了讀小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)收藏了幾十本，還專門做了個(gè)箱子裝小人書，號(hào)稱八寶箱。每當(dāng)有同學(xué)來我家想看書的時(shí)候，我就把八寶箱拿出來，讓他們挑選著看。我們村里有三、四個(gè)小孩家里都有收藏幾十本的小人書，我們就經(jīng)�；ハ嘟涣餍∪藭�看，看完后各歸各的。也有拿出部分小人書互相對(duì)換，對(duì)換以后就是產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移了。偶爾，也去地?cái)偵献庑∪藭�看，把有連續(xù)故事的情節(jié)補(bǔ)上。

　　小人書讓我涉獵了許多歷史故事，如水滸傳的林沖、武松、李逵、魯智深等，三國演義的呂布、趙云、馬超等一批綠林好漢和英雄人物，都給我留下了不可磨滅的印象。像替天行道、劫富濟(jì)貧的正義舉措和俠義精神，都會(huì)拿到同學(xué)中宣揚(yáng)。當(dāng)時(shí)對(duì)于小人書的`癡迷程度絲毫不亞于現(xiàn)在小孩玩游戲機(jī)。

　　小人書的繪畫技巧讓我驚嘆和佩服。一本書中的每一個(gè)人，都畫得神形兼?zhèn)�，就是從不同的角度看都能區(qū)別每個(gè)人。還有用特定的符號(hào)來理解動(dòng)作，如用細(xì)線條表示速度，小星星表示撞擊，手掌印表示挨打，人口冒氣表示人物對(duì)白的口白等等，簡直妙不可言。后來還出現(xiàn)了紅樓夢、地道戰(zhàn)等一批電影連環(huán)畫。

　　小人書的魔力在我小時(shí)候的身上，還呈現(xiàn)出不可思議的功效。有幾次我病了，喝下中醫(yī)并不怎么見效，然后就帶病看小人書，不看不要緊一看就立馬舒服起來，過一陣子整個(gè)人就生龍活虎了。小人書除了豐富文娛生活外，居然還能夠解除肉體上的不適，可見精神力量的重要。

　　在困惑、動(dòng)亂的年代里，十分缺少影視音像作品，只有小人書伴隨著我走過童年、少年時(shí)期，也啟蒙了我閱讀于欣賞的興趣。當(dāng)我進(jìn)入青少年時(shí)期，這種看小人書的興趣，就順理成章地轉(zhuǎn)向閱讀文學(xué)作品。

　　閱讀興趣的驅(qū)使，我又轉(zhuǎn)入借書看書的行列，讀起小說、劇本、散文、詩歌來。小人書是當(dāng)時(shí)的童年讀物，現(xiàn)在已經(jīng)淡出人們的視野。但是，小人書應(yīng)該是文化進(jìn)步的一個(gè)里程碑。

閱讀的作文 篇2

　　我很喜歡看書，我特別鐘愛的書是《馬小跳全集》。如果你不喜歡看書，希望你能從“馬小足”看起�！恶R小跳》不但故事情節(jié)生動(dòng)，而且很搞笑�！恶R小跳》書后就這樣一句話——跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。下面聊一聊我的讀書故事吧。

　　那是我八歲的時(shí)候，那會(huì)我最最喜歡看《馬小跳》了。一個(gè)周末，爸媽沒在家，我就走進(jìn)書房，欣喜若狂地抱起《淘氣包馬小跳》，一下子我就走進(jìn)了“他”的世界里，進(jìn)入忘我的境界。下午兩點(diǎn)了，慘了，我的作業(yè)還一字沒寫！老媽回來了，問我作業(yè)寫了沒，我不敢看媽媽，低著頭小聲地說：“還……沒有……”我被狠狠地罵了一頓，心里想：還是乖乖寫作業(yè)吧。

　　作業(yè)寫完了，手酸疼酸疼的`，就像做了一百多個(gè)俯臥撐似的。我顧不上手的酸痛，連忙拿起《馬小跳》就看了起來。不久，媽媽叫我吃飯了，我急速地走到飯桌前坐下，我大口大口地吃了起來，風(fēng)卷殘?jiān)扑频模�一碗米飯下肚。放下碗筷就沖進(jìn)書房，再次“啃”起“馬小跳”來，不知不覺中我又進(jìn)入了“他”的世界。

　　已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸叫我睡覺了，打斷了我和“馬小跳”的惡作劇之旅，意欲未盡，覺得一點(diǎn)沒讀痛快，但老爸下了讓我睡覺的死命令。關(guān)了燈，想來想去想出了一個(gè)法子，躺在床上一手拿書，一手拿著手電筒，用被子蓋著讀。但還是被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他走進(jìn)來說：“不要躺在床上看書，對(duì)視力不好，要看就起來好好地坐在椅子上看，但是少看會(huì)兒，看完了趕緊睡覺。”

　　唉，為了保護(hù)眼睛，我爭分奪秒讀看半小時(shí)就去睡覺了，爭取在夢中和馬小跳會(huì)合。

閱讀的作文 篇3

　　往事在門外隨著雨輕輕叩打著心田，思緒不禁隨著這種節(jié)奏開始回憶起過往的歲月。書香縈繞在身邊，文字在這千姿萬態(tài)的種種因緣中一路相隨。與夢想一起成長的，是不知多少本厚厚薄薄的書，它們搭成階梯，而我，在這人生百態(tài)，各種滋味的不同享受中緩緩而堅(jiān)定地穩(wěn)步追隨階梯而上，不斷構(gòu)筑著一個(gè)更加絢爛的但是獨(dú)屬我的世界。

　　灰姑娘的水晶鞋好像被童年依舊遺忘在樓梯上，靜待王子將它拾起。實(shí)在記不得那時(shí)我?guī)讱q，只是在普通的周末下午，買來一本有圖有字的童話書。從那時(shí)起，我便開始探尋著，灰姑娘的水晶鞋，皇后的毒蘋果，皇帝的新裝，女孩子的紅舞鞋。于是開始沉浸于童話故事結(jié)尾的美好生活，直到最后明白童話不過是童話，卻又不再是童話。生活遠(yuǎn)比童話殘酷又幸福，因?yàn)橥�話是僅屬故事中的那些人的，他們終究會(huì)在作者的安排下幸福成長，而生活確是屬于每一個(gè)在日子中不偏不倚前行的人，生活時(shí)常逼迫我們?nèi)ハ嘈磐�話，用幸福的名義。而生活確實(shí)又是童話，每個(gè)人都在自己的城堡里面靜等著一個(gè)個(gè)驀然回首的瞬間，只看自己能否把握與否。我要相信童話，相信現(xiàn)實(shí)，相信一切一切存在于周身的美好或者不美好，夢想那個(gè)家伙告訴我，有一種東西叫做信任，有一種成長叫做灑脫，有一種閱讀窩藏在這種種痛苦與幸福中激勵(lì)著人們不斷前行。仍舊在不止一次的想著，是否會(huì)有一個(gè)王子，披荊斬棘，將我?guī)щx困境。后來仍舊相信童話，卻也逐漸明白，王子確實(shí)存在，存在我心中，但是不管遇到什么，救自己的，只能是自己，因?yàn)樽约壕褪悄莻�(gè)王子，自己才能夠救自己脫離困境。

　　夢想伴隨著點(diǎn)滴在不斷膨脹，隨著時(shí)間的推移，自己小小的心越來越不懂得滿足，開始想要追尋一個(gè)熱鬧的世界，不再安定于現(xiàn)世的種種折磨人心的殘酷，在想要漂泊與想要塵埃落定的執(zhí)念中不斷徘徊。

　　開始在為成績忙碌，為作業(yè)煩惱，為考試揪心時(shí)，閱讀的好習(xí)慣像是隱身了，你感受到它，卻又抓不住。總是以忙等等等等理由來為自己的浮躁作一個(gè)眾所周知的理由，時(shí)至今日，當(dāng)稚氣已不在，隱約能看到現(xiàn)實(shí)的世界，天馬行空的話也不再說出口，于是又渴想在閱讀中沉淀的一個(gè)個(gè)瞬間。書中存在的世界，仍舊是那么平凡。平凡的仍然會(huì)讓人在一瞬之間有想要哭泣或者微笑的沖動(dòng)，本以為麻木的心常常會(huì)不自覺的伴隨著書中的人物再一次感悟生活中原來忽視的事情，本以為自己看的足夠清楚足夠透徹，卻不得不在書籍中臣服，夢想在平凡中逐漸塵埃落定，原來我所想要的，我所一直念念不忘的，不過是一個(gè)不用刻意追求生活品質(zhì)不用努力去完成那些豪言壯語的但是可以讓我完完全全安心的，閱讀的，安靜的`，舒適的，像當(dāng)年那個(gè)周末一樣的，可以用幸福的表情，用一本淡淡的小說，用一顆炙熱的心來陪伴我成長的午后。

　　不再去刻意制造成熟的假象，因?yàn)樵跁�的面前，一切都蒼白無知的可笑。如今的我，只是想要就這樣，讓夢想隨著書遠(yuǎn)航，讓夢想飄得更遠(yuǎn)。因?yàn)樾呐c身體，總有一個(gè)要不斷在路上充實(shí)自己。而我，更傾心于讓我的靈魂，就這樣在書中熱烈的燃燒，逐漸演變?yōu)殍�璨的煙火與平淡樸素的生活。

　　雨沒停，這雨依舊在與這俗世中的紛紛擾擾糾纏不清，我拴上了門，不再去想。因?yàn)槲业男�，早就飄離這紛雜，在另外一個(gè)世界中，看著我的夢想與我的書籍一起穿著那雙女孩的紅舞鞋翩翩起舞，而我，正彎下腰，含著淚帶著笑撿起那雙水晶鞋，獨(dú)自一個(gè)人傲然成長。

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀話題作文：我與閱讀02-02

作文：愛上閱讀 閱讀之樂01-27

閱讀的作文01-28

閱讀的作文05-29

閱讀與作文02-16

（經(jīng)典）閱讀的作文11-08

[經(jīng)典]閱讀的作文09-22

閱讀的作文【精選】09-21

(精選)閱讀的作文09-28

(經(jīng)典)閱讀的作文09-29