閱讀的作文【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的作文 篇1

　　街邊的那盞泛著溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。

　　桌上的那本《沉思錄》，安然靜謐地在我指尖滑過，里面滿滿的都是人生哲理。從前的我對(duì)生活與學(xué)習(xí)充滿了懷疑、苦惱與困惑，壓力似一只無形的大手把我束縛，令我寢食難安。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》，思緒的方向忽然變得豁然開朗起來。

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”是啊，閱讀是我從懵懂無知到現(xiàn)在的懂事禮貌，閱讀不但使我成長(zhǎng)，也是我的心靈得到充實(shí)。讓我從心里到信仰都像不落的太陽(yáng)那樣煥發(fā)光彩。

　　巴金說：“我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作�！贝_實(shí)，我們偉大的祖國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨六十年，面對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時(shí)，有無數(shù)忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個(gè)金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個(gè)古老民族傲然屹立，縱情歡樂！改革開放30多年來，在全國(guó)人民的辛勤耕耘下，我們的祖國(guó)無論在軍事，科技，政治，工農(nóng)生產(chǎn)，體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。祖國(guó)，從一個(gè)被外國(guó)列強(qiáng)蹂躪的失敗者成長(zhǎng)為今天這個(gè)世界最具發(fā)展?jié)摿Φ男轮袊?guó)！祖國(guó)，我為你自豪，為你驕傲！

　　閱讀，讓我感知到歲月成長(zhǎng)帶給我的美好，讓我在時(shí)光的悄然流逝中，沉淀下自己那顆浮躁不安的心。而祖國(guó)，卻讓我擁有最初的生命、最堅(jiān)定的信仰、最誠(chéng)摯的希望。

　　在好的書里，淺嘗一份快樂，蓄一份前進(jìn)的`力量。在書醞釀出的感情中，漸漸撫平那不安或者憂愁的心，獲得一絲絲甜意任靈魂在書中漫步，這又何嘗不是一場(chǎng)可以讓心靈沉淀一壺馨香的舞曲？

　　望著墻上的時(shí)鐘，時(shí)間不知覺的便已過了許久，輕輕的打開一扇窗戶，眺望著天際邊那墨色的夜空，嘴角間不知不覺掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義，那就是：閱讀讓我如此溫暖！幸福！

閱讀的作文 篇2

　　書，就像我的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，在我有困難的時(shí)候，它幫助我；書，又像一片風(fēng)帆，推動(dòng)我在成功的道路上前行。

　　我一直把書當(dāng)成自己很重要的朋友。

　　記得有一次，爸爸媽媽要去逛街買衣服，非要帶我去。我說：“我不去�！眿寢屨f：“要不我?guī)�你去書店看書吧！”一聽到“看書”，我眼睛立刻發(fā)亮，趕緊說：“好！”來到書店，哇！這里是書的海洋。只見書架上擺滿了各種各樣的書籍，文學(xué)類的，醫(yī)學(xué)類的.……應(yīng)有盡有。我走到小學(xué)生那一區(qū)，看到了一本《十萬個(gè)為什么》。這是我喜歡讀的類型。我把它拿下來，饒有興趣地讀了起來。里面的內(nèi)容很有趣：螢火蟲為什么能發(fā)光？蜜蜂為什么蜇人后會(huì)死去？蟬為什么會(huì)唱歌？鉛筆為什么會(huì)寫字？……我越看越入迷，不知不覺，兩個(gè)小時(shí)過去了。當(dāng)爸爸媽媽買好衣服回來要帶我回去時(shí)，我還依依不舍呢！

　　讀書帶給快樂！我愿沉醉其中，享受讀書帶給我的快樂！

閱讀的作文 篇3

　　斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂。

　　幼時(shí)的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的.大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。

　　后來呀，別了童話，我在三國(guó)中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機(jī)妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關(guān)斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國(guó)的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂頗多。

　　長(zhǎng)大后我徜徉于詩(shī)詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩(shī)壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”如此風(fēng)流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎么道得盡呢?

　　一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲!

　　閱讀的快樂難言矣，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧?kù)o。

　　閱讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋!

閱讀的作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過，是閱讀，伴我度過了青春中最美好的年華，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，與閱讀為伴，我的青春才得以豐富多彩！

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”閱讀，讓我感悟著蘇東坡的人生觀念。如水的月光下，他經(jīng)受著官場(chǎng)的失意，被貶的無奈，但他留下的，卻是無限的樂觀與淡泊，被貶黃州時(shí)，你笑言“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”；被貶惠州時(shí)，你只道：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，被貶至儋州，你仍戲曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲�！笔情喿x讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)樂觀淡泊的蘇東坡，他曠達(dá)的胸懷照亮了我的整個(gè)青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！币槐尽遏斞附�(jīng)典全集》，帶我回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的民國(guó)時(shí)代。讀他的《狂人日記》，我不禁因“瘋子”的舉動(dòng)而發(fā)笑，卻也感受到了魯迅對(duì)封建禮教的批判；讀《傷逝》，我感傷于“我”與子君的愛情悲劇，卻也領(lǐng)悟到了魯迅對(duì)包辦婚姻的反對(duì)。那一篇篇如匕首和投槍般鋒利的文章，讓我在青春這個(gè)最美好的年華里，對(duì)閱讀有了不一樣的認(rèn)識(shí)，閱讀不僅教人學(xué)識(shí)，更能讓人明智，我的青春，也因閱讀而增添了幾分厚度。

　　“給時(shí)光以生命，給歲月以文明�！�

　　這個(gè)宇宙的`基本道德是什么？它的文明圖景又是什么？是《三體》給了我一個(gè)震撼人心的答案，在那厚厚的三本大書里，有著豐富的科技細(xì)節(jié)，有著對(duì)宇宙風(fēng)景得心應(yīng)手的描寫，更有著對(duì)地球文明深刻的思考，宇宙和文明，從此在我的心中，變成了另一副模樣。是閱讀，讓我的青春多了一絲與他人不同的色彩，它豐富了我的科學(xué)素養(yǎng)，讓我的青春不再枯燥無味。

　　“讀一本書，是在與許多高尚的人談話�！遍喿x，豐富著我的知識(shí)，開拓著我的視野，我的青春里，因?yàn)橛辛碎喿x，才能豐富多彩！

閱讀的作文 篇5

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

　　古人云：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書卷始通神”。后半句雖說的不可思議了一些，但卻充分說明了讀書對(duì)一個(gè)人的重要性與積極性。世上有哪個(gè)天才，是生而知之的呢？又有哪個(gè)人才，生下來就文質(zhì)彬彬，風(fēng)度翩翩的呢？這是絕對(duì)沒有的，也不可能發(fā)生。

　　所以讀書便成了學(xué)習(xí)知識(shí)的最有效的方式。

　　我就是個(gè)愛讀書的人。

　　記得自己小時(shí)候，母親為了培養(yǎng)我閱讀的興趣，會(huì)適時(shí)將一些漫畫、寓言、童話之類的書籍，看似雜亂卻頗有用心地放在書櫥上、茶幾里、沙發(fā)處。我在屋里到處亂逛的時(shí)候，只要沒什么有意思的玩具值得我去玩，便會(huì)隨手拿起無處不在的書籍，毫無次序地胡亂翻看，

　　只是圖個(gè)新鮮有趣。也許就是那時(shí)，播下了我閱讀的種子。

　　再過幾年，將近十歲的時(shí)候，我覺得，那才是真正意義上的閱讀，也是我閱讀最如饑似渴的時(shí)候。那時(shí)，一本有價(jià)值的好書，會(huì)讓我愛不釋手，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。讀書，成了家常便飯的事情。往往累得腰酸背痛，頭昏眼花，但我卻樂此不疲。不僅如此，寫作業(yè)的時(shí)候，也是常常想起某一本書上的好詞好句，忍不住的.背著父母，悄悄把書攤開，架在腹部與書桌的鍵盤閣上，明面上是寫作業(yè)，暗地里卻在偷摸似的讀書。對(duì)這種把戲，我早已輕車熟路了。

　　到了現(xiàn)在，雖沒有從前那么瘋狂了，但卻讀得愈加深刻，愈加有價(jià)值。讀書的時(shí)候，往往心里會(huì)隱隱浮現(xiàn)出一種境界，只要拿起書，心就會(huì)變得安靜，變得和諧。所有的喧囂，所有的雜念，包括所有的負(fù)面情緒，都會(huì)在淡淡書香中漸漸洗滌，直至消失。書中的人物，書中的歷史背景，還有書中所蘊(yùn)含的無盡滄海桑田，一切的一切，我都會(huì)去認(rèn)真思考，認(rèn)真感悟。往日童年中囫圇吞棗似的讀來的粗糙的知識(shí)，我也會(huì)仔細(xì)的提煉和升華。漸漸的，它們，成為了我靈魂的一部分，并滋潤(rùn)著我的身心。書成了我永遠(yuǎn)不可割舍的一部分，我相信，在未來的日子里，也是如此。

　　書似海，我作舟。

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