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書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-20 09:31:39 嘉璇 閱讀 我要投稿
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書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文(通用21篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文(通用21篇)

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 1

  如果你要問(wèn):是什么與我們終日相伴?是什么為我們指引迷津?是什么讓我們?nèi)绨V如醉? 我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):是書! 我們愛讀書,因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。培根說(shuō):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也,最見于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見于處世判事之際。凱勒說(shuō):一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我們愛讀書,因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化;我們愛讀書,因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因?yàn)闀探o我們做人的道理。 今天讀書,并不因電視、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而興趣減少,而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂趣,讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書更是趣味無(wú)窮。讀書,就猶如彈奏美妙的樂曲,把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益的悠揚(yáng),有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂永遠(yuǎn)與人生相伴。 同學(xué)們都知道發(fā)展是硬道理,也是人類社會(huì)永恒的主題。要發(fā)展離不開創(chuàng)新,要?jiǎng)?chuàng)新離不開學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)離不開讀書。也可以說(shuō),發(fā)展要從創(chuàng)新開始,創(chuàng)新要從學(xué)習(xí)開始,學(xué)習(xí)要從讀書開始。讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展構(gòu)成了一個(gè)學(xué)習(xí)的鏈條。尤其是進(jìn)入新世紀(jì),面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)信息化和全球化的浪潮,面對(duì)我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的挑戰(zhàn),我們有太多不熟悉的東西,有太多需要追趕的方面,需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí),需gou褁練就更多的新本領(lǐng),需要發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)后來(lái)居上,讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)新發(fā)展就顯得比任何時(shí)候都更加緊迫。 同學(xué)們,熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟,中華由洪荒走向文明,人民由貧窮走向小康,無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長(zhǎng)河,風(fēng)帆浩蕩,煙塵萬(wàn)里。一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》,培育了多少為民請(qǐng)命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》,激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的'仁人志士;一部《毛選》、《鄧選》、一篇“三個(gè)代表”,造就了多少運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)干部……

  民族因讀書而興旺,國(guó)家因讀書而富強(qiáng),人生因讀書而美麗。 近年來(lái),世界各國(guó)政府都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn),甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國(guó)、日本、芬蘭等國(guó),也都紛紛發(fā)起閱讀運(yùn)動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織還從1995年起把4 月23日定為“世界閱讀日”,藉此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫作。世界上很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社會(huì)名流、社區(qū)等等機(jī)構(gòu)在這一段時(shí)間里都會(huì)為特別是學(xué)生這個(gè)群體做一些鼓勵(lì)他們閱讀的事情,贈(zèng)書、讀書、演戲,熱鬧非凡。

  值此大雪紛飛的冬天,我們向全校小學(xué)生提出倡議,希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間,積極參與學(xué)校舉行的讀書活動(dòng),并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光,分享讀書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 2

  人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開知識(shí),淵博的知識(shí)來(lái)源于大量的閱讀。高爾基說(shuō):“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯!惫湃藙⑾蛞舱f(shuō):“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”更有,許多有成就的人都與知識(shí)有關(guān)。

  我學(xué)前背的幾首古詩(shī),都是爸媽天天引導(dǎo)夸贊的結(jié)果。小時(shí)的最愛不是背古詩(shī),而是入神地觀看動(dòng)畫片,一坐就一晌,有時(shí)去廁所前都把褲子尿濕。

  媽媽為了讓我愛上閱讀,花了很多心思,想了許多辦法,最后我才“改邪歸正”,慢慢地愛上了故事書,童話書。在一年級(jí)的講故事比賽中,我奇跡般的在年級(jí)中得了第一名,得到了“故事大王”的美稱。學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)了我一套故事書。學(xué)校的激勵(lì),老師的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)的自豪,都給我注入了動(dòng)力。后來(lái),又有“小書蟲”的稱號(hào)到訪。現(xiàn)在上四年級(jí)了,讀書已成了我日常的`必須,哪一天不讀書就像丟了魂一樣,F(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)是班中最好的,我也成了語(yǔ)文課代表,尤其是我的習(xí)作經(jīng)常在寫作課上當(dāng)范文學(xué)。在老師的指導(dǎo)下,我的習(xí)作還刊登在報(bào)上。同學(xué)們的羨慕,老師夸張的贊美,使我閱讀的范圍更大了。四大名著,我竟讀完了三本。

  在課堂上回答問(wèn)題時(shí),老師說(shuō)我反應(yīng)迅速,思維敏捷,是我們班中學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊。在一片贊美聲中,我并沒有飄飄欲仙,而更像沉甸甸的稻穗一樣彎下腰來(lái),總感覺知道知識(shí)太少,需要學(xué)的'東西太多太多。也更能理解這些名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲的道理。

  光陰給我經(jīng)驗(yàn),閱讀給我知識(shí),書香之氣縈繞著我,而閱讀更像影子一樣陪伴在我的身旁,我牽著她的手,她引領(lǐng)著我走向知識(shí)的海洋,去探索那些未知的知識(shí)領(lǐng)域。我想我應(yīng)該早一點(diǎn)給自己打開這樣的一扇窗。

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 3

  書,陪伴著我成長(zhǎng)。

  在我還小的時(shí)候,就已經(jīng)會(huì)認(rèn)、讀、寫很多字了,這要?dú)w功于我看的書呀!雖然那時(shí)候我看的只是有些幼稚的拼音讀本,但我遇到不會(huì)的字時(shí),就能自己去拼讀,日久天長(zhǎng),我每天認(rèn)識(shí)的字在不斷增加。

  我們家的書很多,大概有幾百冊(cè)呢,類型也很多。整整一面墻的書架,上面的書五花八門、分門別類,厚薄不同、大小不同、年代不同,有的`語(yǔ)言也不同,還有我爸爸小時(shí)候看的幾大摞連環(huán)畫哩!學(xué)習(xí)類的、科幻類的.、新聞、小說(shuō)、工具書,應(yīng)有盡有。書的顏色也是五彩斑斕,如果你一直盯著它們看,或許還會(huì)蹦出這樣一句話:!像彩虹。

  我愛書,因?yàn)樗鼈儼盐业纳钛b點(diǎn)得五彩繽紛,我愛書,因?yàn)樗鼈冊(cè)谖业某砷L(zhǎng)路上激勵(lì)著我、引導(dǎo)著我。

  在書中,我收獲了許多樂趣?磿俏业膴蕵贩绞街,我專門在床邊開設(shè)了一個(gè)小“書窩”,閑時(shí)我就躺在里面看書,在書中探索,在書中發(fā)現(xiàn),沉浸在書的海洋里,不亦樂乎。漸漸地,書神不知鬼不覺踏進(jìn)了我的世界,成為我生活中必不可少的一部分……

  在書中,我懂得了很多道理。在《神秘島》里,我明白了要懷著樂觀的精神去生活,也不止一次地被林肯島居民高尚的精神所折服,他們用自己的雙手去勞動(dòng)和創(chuàng)造,最終竟把一個(gè)荒島變成了一個(gè)美麗的國(guó)度。在《秘密花園》里,我找到了自己心中的“秘密花園”……

  在書中,我學(xué)到了不少知識(shí)。一整套《百科全書》,讓我了解了天文、地理、動(dòng)植物知識(shí)等。《成語(yǔ)故事》讓我知道了很多歷史典故。我也為《昆蟲記》作者法布爾的耐心所感動(dòng)——這一點(diǎn)從書中內(nèi)容的精細(xì)描寫就能看出來(lái)……

  書,讓我的生活豐富多彩!

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 4

  如果有人問(wèn)我最好的伙伴是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫的告訴他:書!

  周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)時(shí),一次修身課上,學(xué)校魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題:為什么讀書?同學(xué)們踴躍回答,有的說(shuō)為做官而讀書,有的說(shuō)為掙錢而讀書,也有的說(shuō)為明理而讀書……魏校長(zhǎng)對(duì)大家的回答都不滿意。這時(shí),他看到了一直靜靜地坐在一旁的周恩來(lái),便點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站起來(lái),挺直腰板,斬釘截鐵地說(shuō):“為中華之崛起而讀書。”魏校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭,表示認(rèn)可,并且說(shuō):“好!為中華之崛起,有志者當(dāng)效周生!”我想,我現(xiàn)在應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí),刻苦讀書,從小樹立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

  有一次,我讀書讀到很晚,睡著后,我夢(mèng)到了鑿壁借光里的匡衡,囊螢映雪里的車胤和孫康,我看到了他們家里真的很窮,但他們還是堅(jiān)持讀書。除了這些,我還夢(mèng)到了《三國(guó)演義》里的.諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁,為自己的理想奮斗著。

  我的爺爺年輕時(shí)讀了不少書,涉及詩(shī)詞曲、散文、小說(shuō)等諸多方面。但當(dāng)過(guò)兵的爺爺當(dāng)時(shí)家境貧寒,他是如何讀到這么多書的呢?一次,我問(wèn)爺爺,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“那時(shí)候根本買不起書,當(dāng)時(shí)有些書是借來(lái)的,便如獲至寶地帶在身邊,生怕丟了,一有時(shí)間便拿出來(lái)看……”一邊說(shuō),爺爺?shù)难劢且贿呴W爍著淚光。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話我覺得特別棒,因?yàn)闀x得越多,我們的思想便越成熟,層次也就越高。

  我愛讀書,因?yàn)闀隳馨槲页砷L(zhǎng)。

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 5

  書是海洋上的一艘小船,帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書是寒冬里的一堆火塘,給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;帶領(lǐng)我們走上成功的道路……

  不知從什么時(shí)候起,我變得愛看書,變得愛逛書店,變得愛聞書那股陳舊的味道。從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。

  在我很小很小的時(shí)候,記得在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里,聽外奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,識(shí)得一些字了,我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷,讓我愛不釋手,讓我忍不住一遍又一遍的翻閱,《海的女兒》中的小公主為了愛情而犧牲了自己,讓我十分感動(dòng)。我幻想著去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的'奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。還記得有一次睡覺前,我和媽媽在床上看書,媽媽看了一會(huì)兒就不看了,而我呢,卻在一旁津津有味地看著我的童話書,不知不覺中幾十分鐘過(guò)去了,我卻什么也不知道似的`,還是遨游在童話世界中,書中有趣的故事讓我著迷,我正在為《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒呢?媽媽突然怒吼一聲:“都幾點(diǎn)了,該睡覺了!”我只好老老實(shí)實(shí)地關(guān)燈睡覺,心中說(shuō):“白雪公主,明天再見!”

  現(xiàn)在,我只要一有時(shí)間就會(huì)鉆到書堆里“飽讀一頓”。書香伴我成長(zhǎng),讀書給了我快樂。書,是無(wú)窮無(wú)盡的,永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí),是值得探索的,永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,讓書伴我們一生吧!

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 6

  書,是傳播人類文明的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。作為傳承中華文明的中學(xué)生,閱讀是必不可少的。濃郁的書香,伴我成長(zhǎng)。

  幼兒園時(shí),一本名叫《西游記》的連環(huán)畫闖進(jìn)了我的生活,我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣,每天都至少要看兩個(gè)小時(shí)。連環(huán)畫就這樣為我打開了閱讀的大門,各種連環(huán)畫紛至沓來(lái),進(jìn)入了我的生活。書香伴著我慢慢長(zhǎng)大,畫冊(cè)已無(wú)法滿足我的閱讀需求了。我開始對(duì)其他的書籍產(chǎn)生興趣,于是便央求父母念給我聽,有時(shí)候他們沒時(shí)間念給我聽,我就會(huì)一直纏著他們。記得那時(shí),母親總叫我小書蟲。我的童年因書籍的陪伴而色彩斑斕。

  上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了,于是我不再讓父母讀給我聽,而是自己讀,在書的海洋中我像是一條自由自在的魚兒,任意遨游。與書中的主角一起哭,一起笑。記得那一次為了看書,我還誤過(guò)工呢。那是星期天的晚上,我正在寫作業(yè),突然我的胳膊肘碰到了一個(gè)東西,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽新買的`《昆蟲記》,我還沒看呢。我的腦袋就如同一扇門一樣,突然打被打開,涌出許多東西,我再也寫不下一個(gè)字了,拿起這本書讀了個(gè)痛快。安靜的月夜,有著書籍的陪伴,時(shí)間稍縱即逝,一不小心就已經(jīng)讀到很晚了,以至于作業(yè)寫到了凌晨,但是有書香的陪伴,我不后悔。

  到了初中,我的時(shí)間被個(gè)各種卷子填滿,但是我并沒有放棄讀書,每到了周末放假,我都會(huì)讀上一本書。即使在辦作業(yè)的時(shí)候,我也一定在旁邊擺上一本書,雖然不再像以前那樣冒失了,但每當(dāng)感到疲倦時(shí),我總會(huì)看向那本書。書籍就像是我的益友,時(shí)刻鼓勵(lì)著我,讓我有了繼續(xù)努力的勇氣。

  書如同摯友,伴我成長(zhǎng),正是因?yàn)橛辛藭愕呐惆,我才能心靈如此豐盈,我才能走得更高,更遠(yuǎn)。

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 7

  書,是一位良師益友;書,是一顆滋潤(rùn)心田的丹藥;書,是知識(shí)的樓梯。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),而伴隨我成長(zhǎng)的,是那濃濃的書香。

  書籍,是伴隨成長(zhǎng)的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥凶x好書,才會(huì)學(xué)到更多有益的`知識(shí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  在我六歲時(shí),外婆總是捧著一本厚厚的《唐詩(shī)三百首》,一字一句地教我識(shí)字背詩(shī)。每一次,我都學(xué)得不亦樂乎。

  在我的房間里,堆滿了大大小小的書籍,有沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》,有安徒生的《安徒生童話》,還有老舍的《駱駝祥子》······每次和別人談起四大名著,我總是津津樂道。讀《紅樓夢(mèng)》,我被林黛玉和賈寶玉的凄美愛情所感動(dòng) ;讀《西游記》,我被孫悟空的機(jī)智給打動(dòng);讀《三國(guó)演義》,我為諸葛亮的神機(jī)妙算感到敬佩;讀《水滸傳》,我更是被那一百零八個(gè)好漢的堅(jiān)貞不屈所深深震撼。

  有一次,爸爸讓我到書店門口等他,我等了很久還是沒等到,就跑到樓上去看書了。我正捧著一本《窗邊的小豆豆》津津有味地看著,為小豆豆的幽默而感到好笑!昂⒆,走了。”爸爸站在我面前大聲叫道。“快點(diǎn)走了!卑职钟终f(shuō)道!鞍,老爸,你嚇到我了”我猛地抬頭一看,老爸笑話我看得入神,他連續(xù)喊了我好幾聲,我居然都沒有反應(yīng)。我不好意思地?fù)蠐项^,跟著爸爸走了。

  “為中華之崛起而讀書”,這句話是周恩來(lái)說(shuō)的.。我們要利用好時(shí)間,讀有益的書,書的確在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者不可缺少的角色,讓書香伴隨我們成長(zhǎng)。

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 8

  品書、愛書、伴書,是人類對(duì)書的亙古不變的主題,更是人們對(duì)這一境界的渴望與追求。

  書對(duì)于人類,自古以來(lái)就有著磁石對(duì)鐵的吸引;有著鋼針對(duì)布的穿透;有著旱苗對(duì)水的渴望……日日夜夜在我身旁,伴我成長(zhǎng)。

  兒時(shí),跟母親呀呀學(xué)語(yǔ),“綠樹村邊合,青山郭外斜”的美好意境令我向往;“曲項(xiàng)向天歌”的姿態(tài)是多么優(yōu)雅。一句句詩(shī)詞,一縷縷書香,一段段溫馨,給我的童年插上歡樂的翅膀!

  稍大了些,讀書便成為了一種樂趣—繞口令。正因如此,這種書香是快樂的信號(hào)—《中國(guó)話》是我的朋友;“扁擔(dān)寬,板凳長(zhǎng)”是我的弟兄;激勵(lì)我的是“學(xué)時(shí)事的`十小史”;保護(hù)我的是“奔北坡的八百標(biāo)兵”……妙語(yǔ)珠譏,書香縷縷,快樂源源不斷……這一段書香,記錄了我的`興趣,填充了我少年的空白。

  隨著年齡的增長(zhǎng),更加濃郁的書香撲鼻而來(lái)!稅鄣膫髡f(shuō)》傾訴了我夢(mèng)里的故事,《老人與!吩忈屃宋覊(mèng)中的英雄。我《相信未來(lái)》,不論《命運(yùn)》多悲慘;我要《走出孤獨(dú)》,《鐵面無(wú)私》的活著。我要像《湯姆-索亞》一樣歷險(xiǎn);我要像《母親》一般堅(jiān)強(qiáng)。我想?yún)⒓印肚嗄杲l(wèi)軍》,因?yàn)樗嬖V我《鋼鐵是怎樣煉成的》,同時(shí)也告訴我《我的名字叫中國(guó)》!這段書香,似梅一般地散發(fā)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的氣息。豐富了單調(diào)的生活。

  書籍,是攀上頂峰的繩索;是人類進(jìn)步階梯。琴棋書畫,它樣樣都懂;詩(shī)詞歌賦,它個(gè)個(gè)精通。書籍是人類最好的老師;是人類最善的摯友。走遍天下書為侶。閑時(shí),一杯清茗,一本好書,獨(dú)吟自詠,這便是書香的魅力。成長(zhǎng)路上有書為伴,孤獨(dú)的我,便少了寂寞,少了滄!

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 9

  淡淡書香在檀木書櫥中繚繞,我的足跡踏過(guò)每一位作者悸動(dòng)的心房,擁袍著書帶給我的夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是醉人的清涼。

  擁抱淡淡書香,我去感受這個(gè)充滿豐富情愫的世界。

  淡淡書香中,有“山如黛,月如鈞”的靜謐,有“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的悲涼,有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情,亦有“了卻君王天下事”的拳拳報(bào)國(guó)心;淡淡書香流淌在我的書房,讓我陶醉。我追隨作者踏遍世界:我隨三毛走遍撒哈拉沙漠,傾聽她與荷西愛的故事;我隨劉姥姥走進(jìn)大觀園,看封建大家庭的興衰成敗……

  擁抱淡淡書香,我閱讀了不同人的不同人生。

  淡淡書香中,我看到了楚霸王橫槍馬上的威武與城下受困的迷茫,我看到了曹公指揮若定的風(fēng)范和對(duì)酒當(dāng)歌的氣度,我聆聽高山流水,小橋人家的優(yōu)美,我目睹大漠孤煙、長(zhǎng)風(fēng)破浪的壯闊氣勢(shì)。淡淡書香擁袍著我,令我心潮起伏:我追隨李白匆匆的步履看他“抽刀斷水,舉杯邀月”,我伴著陳子昂登上幽州臺(tái),一抒無(wú)力施展雄才大略的`迷茫;我陪同魯濱孫在荒島上艱難度日,明白了自力更生的內(nèi)涵;我向保爾走去,在他的鼓勵(lì)下我慢慢變得堅(jiān)毅剛強(qiáng)。

  擁抱淡淡書香,我從幼年的混沌走向成熟。昨天,我的腳印已被深深絡(luò)在歲月的風(fēng)塵里;今天,生活的道路在我腳下延伸;明天,我將以書為伴踏過(guò)漫漫人生道路。

  淡淡書香仍在檀木書櫥中繚繞,擁抱淡淡書香,我用書香將生命描繪,讀懂了變幻莫測(cè)的人生,開拓出了一片屬于自己的天地!

  一間小小的書房,一個(gè)檀木書櫥,一杯微溫的清茗,還有那淡淡的書香,足以讓我樂不思蜀。心靈浸潤(rùn)在裊裊書香之中,又有什么可以打擾我呢?

  擁抱淡淡書香,擁抱生命的春天,我走向成功之巔!

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 10

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍拖袷俏业摹伴L(zhǎng)生果”天天伴我成長(zhǎng),帶給我快樂。

  記得,我小的時(shí)候,媽媽每天給我講故事,教我背唐詩(shī)、唱兒歌,天天快樂的在“書”中一起中度過(guò)。晚上,媽媽會(huì)給我講故事,唱搖籃曲讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在上三級(jí)的時(shí)候,媽媽開始給我買作文書,《中華歷史上下五千年》、《三字經(jīng)》、《水滸傳》等一些名著和作文書籍,所以在課余的.時(shí)間我就有了充足的時(shí)間,讓下課的10分鐘內(nèi)有事干了!“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神“書不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理,還讓我在作文方面有了提高,記得有一次,作文的題目是《文明—只差一小步》,當(dāng)老師讀完一片范文后,大家都開始寫”新徽學(xué)校的放學(xué)鈴響了,小明和小紅在回家的路上,看見路邊有一個(gè)垃圾桶,桶外有很多垃圾時(shí)我心里忽然掠過(guò)了不安的一念,大家都這校寫,多沒意思。∥乙米约合胂竦娜。

  我把人們不想往前走一步,走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的意思,說(shuō)的清清楚楚,還把人們亂扔垃圾的事,寫了幾個(gè)事例為說(shuō)明,其實(shí),文明離我們并不遠(yuǎn),只要我們往垃圾桶前走一步,就能把垃圾準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶了。

  這次的作文讓我知道了人們對(duì)文明這個(gè)詞的`理解,但要做起來(lái),卻很多,我還得到了啟示:寫作文要?jiǎng)e出心裁才好,落筆要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好,而卻還悟出了一點(diǎn)道理:“作文要寫真情實(shí)感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正能打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  書,也是伴我一生的東西,讓我在書里健康成長(zhǎng)吧!

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  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍拖褚粔K巨大的寶藏,我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完。讀書的好處又恰似長(zhǎng)江之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓人取之不盡,用之不竭。

  記得小時(shí)候常常讀到李白,杜甫的詩(shī)“床前明月光,疑是地上霜”,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”到后來(lái)的蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”,馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”。羅貫中筆下的三國(guó),劉備,張飛,關(guān)羽三兄弟,一心一意匡扶漢室……到《紅樓夢(mèng)》中的“破落戶”王熙鳳,身體柔弱的林黛玉……到賈府的沒落,曹雪芹講述的是一個(gè)朝代的故事。到現(xiàn)在的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!濒斞赶壬怨P為武器,批判了一個(gè)又一個(gè)“正人君子”。從唐詩(shī)到宋詞,元曲到明清小說(shuō),又到現(xiàn)在的白話文,讀書不僅能讓人學(xué)到知識(shí),而且能夠造福于社會(huì)。中華歷史五千年,五千年文化的瑰寶盡藏于書中,只有讀好書,好讀書,才能在學(xué)海中肆意遨游。

  讀書的過(guò)程是艱辛的,也是快樂的,暢游在書的'海洋,可以領(lǐng)略“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)“天生我材必有用,千金散去不復(fù)還”的傲氣。

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,俗話說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”。在浩瀚如煙的書籍中棲息著許多優(yōu)秀的,崇高甚至偉大的靈魂。有的入心靈火花,讀之令人眼前一亮;有的妙語(yǔ)如珠,讀之讓人愛不釋手,有的解釋疑惑,讀之使人茅塞頓開。我們要將這些好東西記在自己心里。

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華!”

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  小時(shí)候,因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)書里的字,所以看書對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本毫無(wú)興趣。隨著年齡的增長(zhǎng),我上了小學(xué),學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了生字。后來(lái),我們的班主任魏老師在教室的角落里設(shè)置了一個(gè)小小書香苑,上面放了好多的書。同學(xué)們第一次看到它,就覺得很新奇,紛紛跑來(lái)看。于是,我也拿了一本注音版的童話故事書,坐到座位上一字一句地看了起來(lái)?粗粗冶焕锩娴墓适律钌畹匚×。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在我眼前,都是那么逼真,跟動(dòng)畫片似的,有時(shí)讓我捧腹大笑,有時(shí)讓我熱淚盈眶。書里的內(nèi)容真豐富,有優(yōu)美的詞句,動(dòng)人的故事……

  從那時(shí)起,我對(duì)看書的興致大增,經(jīng)常和媽媽一起泡在書店里看書,有時(shí)候還會(huì)把喜歡的書都買回來(lái)。就這樣,看書也成了我一天中必做的事,F(xiàn)在我家都快成了圖書館了,但這并沒有減弱我對(duì)看書的喜愛,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生,閱讀的范圍也越來(lái)越廣了。當(dāng)我讀到《福爾摩斯探案集》的時(shí)候,我為福爾摩斯的機(jī)智勇敢、冷靜理智、博學(xué)多問(wèn)、追求真理所敬佩;當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》的時(shí)候,知道作者海倫·凱勒姐姐在失去視覺和聽力后,還是勇敢地面對(duì)生活,她的這種堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神值得我學(xué)習(xí);當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》的時(shí)候,我仿佛聽到了魯賓遜奮力求生,頑強(qiáng)生存的.心聲。這一本本小說(shuō),一個(gè)個(gè)故事,讓我陶醉,讓我感受到了書香的魅力。

  我喜歡看書!書是大海,我是在大海里自由自在的魚兒;書是森林,我是在森林里飛翔的小鳥;書是我的朋友,我也是它的朋友,我們倆形影不離,每天在一起。讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。讀書讓我知道了酸甜苦辣,豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)看書,讓書香伴你我同行!

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  人生路上,遭際頗多。挫折時(shí),是書讓我重拾信心;成功時(shí),是書讓我戒驕戒躁;艱難時(shí),是書讓我堅(jiān)持下去;落寞時(shí),是書讓我充滿希望……

  小時(shí)候,我總纏著媽媽給我講各種各樣的童話,而且百聽不厭千聽不煩。每次,我都好像是在童話世界遨游:與美人魚共舞,和白雪公主交友。后來(lái),我才知道,原來(lái)那個(gè)充滿神奇引人想象的東西叫做‘’書‘’。也是從那時(shí)候起,我開始了對(duì)世界的探索,總是問(wèn)一些奇怪的.問(wèn)題,因此,我又得到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從它里面,我知道了"為什么有白天和黑夜?""為什么有一年四季?""睡覺為什么會(huì)打呼嚕?"……是書帶領(lǐng)我去探索未知的世界、暢游知識(shí)的海洋。

  當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,我愛上了文學(xué)類書籍?偸窃诓芪能幍摹恫莘孔印分袑ふ彝甑拿篮没貞洠跅钜嫜缘摹都t巖》中感受時(shí)代的殘酷兇險(xiǎn),在《中華上下五千年》里尋找歷史的風(fēng)起云涌……是書引領(lǐng)我體會(huì)社會(huì)的冷暖、人世的滄桑。

  蘇軾曾說(shuō):‘’腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神!_實(shí),書讓我們養(yǎng)心修性,讓我們開拓眼界,讓我們驚異于這大千世界、萬(wàn)物風(fēng)華。

  如果沒有書,我們難以把握時(shí)代的脈搏;如果沒有書,我們難以控制人生的航向;如果沒有書,我們難以獲得明艷的鮮花!想要成功,必須讀書;想要輝煌,必須讀書;想要有所成就,必須讀書。當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,想要在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中出類拔萃,占有一席,惟有讀書,才是正道!

  最后,我想用蘇軾的一句詩(shī)來(lái)勉勵(lì)大家:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書!”讓我們一起以書為友、以書為鑒,在書香的陪伴下與時(shí)俱進(jìn)、永葆馨芳!

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  媽媽說(shuō),我從小就愛聽故事,每天都纏著媽媽講個(gè)不停。慢慢地,我識(shí)字了,我就可以自己讀書了。從繪本到童話,從故事到詩(shī)詞,無(wú)一不讀得津津有味。書成了我最好的朋友。

  在書的海洋中,我是一條自由自在的快樂小魚。在書里,我認(rèn)識(shí)了勤學(xué)的居里夫人,身世悲慘的賣火柴的小女孩,喜歡穿新裝的皇帝,面容美麗而心靈丑陋的皇后。書這個(gè)好朋友,讓我學(xué)到了許多做人處事的大道理,比如“丑小鴨”,讓我懂得了人不可貌相,海水不可斗量這個(gè)道理。“皇帝的新裝”,讓我懂得了應(yīng)該保持天真爛漫的童心,無(wú)私無(wú)畏,敢于說(shuō)出事件的真相,不要沉迷于腐敗當(dāng)中等道理。

  書,這個(gè)好朋友還讓我感受了許多喜怒哀樂,“賣火柴的小女孩兒”讓我感覺悲傷,“童年的發(fā)現(xiàn)”讓我覺得很好笑,“小島”又讓我覺得很感動(dòng),這些感受都是我從書中體會(huì)到的`,不讀書怎么會(huì)體會(huì)這么多豐富的情感呢?

  我也讀媽媽給我?guī)Щ貋?lái)的雜志,這上面有好玩兒有趣的小故事,令人回味無(wú)窮的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓人腦洞大開的大百科。從這些雜志上,我知道了許多我不知道的`事情,比如天體的運(yùn)動(dòng),人類的起源,比如一些奇異的花草,有種叫山荷葉的花,遇到了水后就變成透明的了,糖果蟹又如同糖果一樣,豆娘,并不是青蜓。這些知識(shí)都是我從書上看來(lái)的,如果不是書這個(gè)好朋友帶我遨游世界,我哪會(huì)領(lǐng)略那么多的知識(shí)呢?

  書是一把鑰匙,幫我們打開智慧之門;書是一盞明燈,幫我們照亮前進(jìn)之路;書是一位老師,幫我們答疑解惑;書是一個(gè)好朋友,一直伴我們成長(zhǎng)。我愿永遠(yuǎn)與書為伴,遨游知識(shí)的海洋。

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  一個(gè)個(gè)標(biāo)致的宋體字,是中華五千年的沉淀;一頁(yè)頁(yè)潔白如雪的紙張,是上古圣賢智慧的結(jié)晶。油墨的清香,樹木的氣息,凝結(jié)成為了一本本的厚厚的書。不同的'時(shí)間,書香伴我一一走過(guò)。

  “窗前的月光,窗外的雪”。

  一本《唐詩(shī)三百首》,深深迷住了我。讀起來(lái)朗朗上口,而那又富有意境的詩(shī)句,更是讓的我愛不釋手。一有空就纏著爸爸媽媽叫我讀唐詩(shī),高飛的白鷺和浮水的鵝,日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時(shí)我連做夢(mèng)都在背唐詩(shī),入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩(shī),便睡不著覺。唐詩(shī)里有畫有歌,像一股清泉,洗滌我的心靈。

  “讓歷史活起來(lái),與古人交朋友!

  一本《吳姐姐講歷史故事》,深深吸引了我。從先秦到大明,一位位賢能或昏庸的君主,一名名忠義或奸詐的臣子,一個(gè)個(gè)風(fēng)流或淵博的文人,都在我心中留下來(lái)極深的印象。明孝宗的賢能和氣度,秦始皇的暴虐無(wú)道讓我明白了“民為貴,君為輕”的思想。王陽(yáng)明的機(jī)智與忠心,嚴(yán)嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的知識(shí)淵博更是勉勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)。歷史里有苦有樂,像一杯咖啡,清醒我的睡意。

  “關(guān)注人物命運(yùn),體現(xiàn)人物良知!

  一本《中外文摘》,深深引導(dǎo)了我。對(duì)各種時(shí)事熱點(diǎn)做出客觀的評(píng)價(jià),教我明善惡,辨是非。多篇中外美文,讓我陶冶情操,知道了許多其他地方的奇聞異事,更是擴(kuò)大了我的知識(shí)面,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。文章里有聲有色,像一杯涼茶,將我心中急躁的火撲滅。

  書香伴我成長(zhǎng),油墨與樹木的香氣,大概就是我最愛的書香吧。

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  當(dāng)書將萬(wàn)物迷醉,我們的思想就陶冶在它的芳香之中,深深品味書的神圣與精粹,萬(wàn)物仿佛盡收眼中,開懷品讀,更是有一番不一樣的滋味。

  說(shuō)起書來(lái),我還真和它有一段不解之緣:在我抓鬮的時(shí)候,我面前擺了三樣?xùn)|西:一堆糖果,一個(gè)計(jì)算器,一本書。我竟然毫不猶豫地選擇了書。

  我要感謝母親,在她熏陶下,我儼然成了一個(gè)書癡。六歲時(shí),我在母親的教育下背得數(shù)百首詩(shī)。到了五年級(jí),我啃完了四大名著,對(duì)孫悟空打白骨精,劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義,林沖雪夜上梁山,劉姥姥進(jìn)大觀園等故事耳熟能詳。當(dāng)時(shí),我開始慢慢地有了自己的想法和感悟,比一些人多了一份獨(dú)立與思考。

  難忘朱自清筆下肥胖蹣跚的`父親的.《背影》;難忘余光中那發(fā)自內(nèi)心蕩氣回腸的《鄉(xiāng)愁》;難忘夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛》那偉大真摯的愛情;難忘杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!钡膽n國(guó)憂民的心態(tài);難忘毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。

  我素知,古人讀書,是非常講究環(huán)境和格調(diào)的。我特別向往古人冬日讀書的情景:寒風(fēng)刺骨,漫天飛雪,天地間白茫茫一片時(shí),抱一暖枕,擁衾而坐,一明燈,一暖酒,一卷書,淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn);或細(xì)雨敲窗,疏冷清脆,庭院內(nèi)蒙蒙可見隱約時(shí),倚一綠窗,靠褥而坐,一爐香,一清茶,一卷書,幽幽所思,清靜悠遠(yuǎn)。

  書香飄逸,清新淡雅,如同窗外的吊蘭。我忽然覺得,其實(shí)不需要任何華麗辭藻去感謝生活,也不需要多么激動(dòng)的情感去贊美書籍,只要回憶起眼前這幅美麗的畫卷,便可以代表我內(nèi)心的萬(wàn)語(yǔ)千言,足以感動(dòng)我內(nèi)心一生一世!

  書,品味墨香,伴我成長(zhǎng)。

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  我就從小就喜歡讀書,各方面的的書都喜歡,比如《睡前故事》,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,《偵探小說(shuō)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等,從書中了解的知識(shí)獲益不少,感受頗深。

  爸爸經(jīng)常說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。必須通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識(shí),豐富的知識(shí)不僅可以提高自身素質(zhì),同時(shí)更學(xué)會(huì)如何做人,如何服務(wù)社會(huì),發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的學(xué)生!皩W(xué)到老,活到老”才能在當(dāng)今社會(huì)下生存。在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就十分注重這一點(diǎn)。我們家房子不大,爸爸媽媽為了讓我有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,特意買了書桌書架。爸爸也喜歡讀書,夏天傍晚,每天吃過(guò)晚飯我們?nèi)叶家ド⒉剑袝r(shí)在路上會(huì)有擺攤賣書的小販,每當(dāng)這時(shí)我和爸爸就會(huì)停下看會(huì)兒書,碰上好的書也會(huì)買回來(lái)幾本。有時(shí)周末爸爸媽媽會(huì)帶我去圖書大廈或者新華書店逛逛,每次我都會(huì)買幾本自己喜歡的書籍,這是我最開心的時(shí)刻。

  買完書我都會(huì)和爸爸說(shuō)快回家吧,到家便迫不及待的看起書來(lái)。現(xiàn)在我家的`書架都滿滿的書放不下了。由于以上原因,書籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員,并占據(jù)著顯赫的位置。現(xiàn)在我們家經(jīng)常與書為伍,在書中汲取知識(shí),提高修養(yǎng),享受快樂,不斷成長(zhǎng)。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分,更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力,我們家的書香味逐漸濃厚起來(lái)。

  我喜歡美食,更喜歡讀書,曾經(jīng)我和媽媽說(shuō)過(guò),我寧愿不吃飯也不要不讀書,因?yàn)樽x書使我感到快樂,還可以學(xué)到好多知識(shí),這就是我,一個(gè)愛讀書的女孩。

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  一杯香茗,一卷真知。香茗解口渴,真知醫(yī)我愚。不知不覺,書籍走進(jìn)了我的生活。

  兒時(shí)的我,不愛看書,最喜歡在天空下奔跑,和清風(fēng)明月說(shuō)話。老師要求買的書本,就堆在雜物堆里,動(dòng)也懶得動(dòng)。即使是偶爾拿起來(lái),也只是草草翻翻,又放回到原處。

  直到上了小學(xué)三年級(jí),不得不在老師的嚴(yán)令中讀了幾本“敕命之書”。讀完突然發(fā)現(xiàn),書中的世界竟然如此豐富,妙趣橫生,書中也有清風(fēng)明月在。自此和書交了朋友。

  上了初中,我要讀的書更多了,也更有意思了。讀《駱駝祥子》,我了解了舊社會(huì)的黑暗,祥子的抗?fàn)幒捅瘧K;讀《海底兩萬(wàn)里》,我了解了海底世界的奇妙,尼摩船長(zhǎng)的智慧和勇敢;讀《創(chuàng)業(yè)史》,我看到梁生寶作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌和忠誠(chéng),他的大公無(wú)私;讀《紅巖》,我看到江姐面對(duì)酷刑的堅(jiān)貞不屈,懂得了紅旗原來(lái)由鮮血染。

  在我失意的時(shí)候,我拿來(lái)海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》,我審視自己的懦弱,懂得了人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的。在我被困難阻攔,躊躇不前時(shí),我取出笛福的《魯賓遜漂流記》,我明白了身處逆境要頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈才能成功。

  傾聽書的聲音,就像是聞醍醐而灌頂。我聽到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的慷慨;聽到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的嘆息;聽到了文天祥的鐵骨錚錚,“留取丹心照汗青”;聽到了陳子昂的悲憤難平,“獨(dú)愴然而涕下”。

  生活因書而充實(shí),生活因書而精彩。書猶陽(yáng)光,猶春雨,猶花香。一卷在手,我的內(nèi)心常常陽(yáng)光明媚,雨露生香。于是不忍釋卷,流連忘返。

  人生路雖然漫長(zhǎng),但有書香作伴,永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,愿終生做書籍的朋友。

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  時(shí)光飛逝,我漸漸地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后的我喜歡讀書。喜歡讀楊紅櫻的搞笑,喜歡讀金波的認(rèn)真,喜歡讀馬克·吐溫的幽默。而且,我喜歡讀中國(guó)的名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的書,我從他們那里尋求來(lái)自心靈的共鳴。什么四面八方,古往今來(lái),都任我的心自在逍遙,而那一縷書香,也就這樣在我的生命里,慢慢地飄散開來(lái)。因?yàn),我愛讀書,我沒有鬧過(guò)天宮,卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足;我沒有去過(guò)美國(guó)的鄉(xiāng)下,卻有湯姆·索亞驚奇歷險(xiǎn)的開心;我還可以和李白同坐敬亭山……《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的`意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國(guó)。

  縷縷書香中,我學(xué)到了,要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。” “冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  我感謝書,我愛書,愛那一縷清幽的書香,當(dāng)我撫摸書中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那些行云流水的語(yǔ)句,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣初綻一般,淡淡地沁人心脾,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!

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  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書,從小到大一直陪伴我長(zhǎng)大;書,也真的讓我學(xué)到了很多東西。

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽會(huì)給我讀童話故事或“十萬(wàn)個(gè)為什么”,晚上我都是在書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了三四歲,我自己開始看《幼兒畫報(bào)》,里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙三個(gè)主人公,它們是親密無(wú)間的'好朋友,平時(shí)一起玩耍、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛!队變寒媹(bào)》里,我還記得一個(gè)印象深刻的故事——火帽子和媽媽一起出去走丟的事情。這個(gè)故事讓我明白了:小朋友和家長(zhǎng)一起出門,一定要聽家長(zhǎng)的話,不能亂跑;萬(wàn)一和大人走丟了,可以向附近的工作人員求助,讓他們給爸爸媽媽打電話。

  時(shí)光如梭,我已經(jīng)九歲多了,現(xiàn)在是四年級(jí)的小學(xué)生。《幼兒畫報(bào)》在我的世界里已經(jīng)被淘汰,我現(xiàn)在喜歡看一些科學(xué)探索的書,如《昆蟲記》、《恐龍百科》、《動(dòng)物百科》等。我尤其喜歡《恐龍百科》這本書,它讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍:世界上脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物——馬門溪龍,它的脖子有五六個(gè)長(zhǎng)頸鹿的脖子加起來(lái)那么長(zhǎng);世界上出現(xiàn)過(guò)最大、體重最重的動(dòng)物——阿根廷龍;世界上尾巴最長(zhǎng)的恐龍——梁龍……

  而令我印象最深刻的是阿普吐龍。因?yàn)殛P(guān)于它,有一個(gè)烏龍事件。很久以前,一群考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種恐龍化石,他們認(rèn)為這是一種新的恐龍,并命名為“雷龍”。但根據(jù)后來(lái)的考證,這些“雷龍”其實(shí)是早已命名的“阿普吐龍”。所以,世界上并沒有雷龍這種恐龍。

  有書陪伴我成長(zhǎng),真好!書不僅能夠陶冶情操,還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我要讀更多更多的書。

  書香滿校園閱讀伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 21

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。愿我登著這階梯,越走越高,永不向下。

  初識(shí),如彩虹之絢麗

  在很小的時(shí)候,爸媽給我買了幾本閱讀繪本,有丑小鴨變成白天鵝的童話,有賣火柴的小女孩對(duì)幸福的渴望,有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感覺自己的面前花團(tuán)錦簇,我是不是最幸福的孩子呢?

  相處,如藍(lán)天之廣闊

  漸漸長(zhǎng)大,我才發(fā)現(xiàn)自己所讀之書連冰山一角都算不上,我怎能只拿一塊冰在手中把玩?我要去書廣闊的世界中,汲取知識(shí)。

  于是,我一頭扎進(jìn)書這一片廣闊的天地。教室里,操場(chǎng)上,大樹下都能看見我倆相伴的身影!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!痹跁@一片廣闊的天空中,我得到了許多感悟。在讀《假如給我三天光明》時(shí),主人公海倫·凱勒令我欽佩、敬仰。她面對(duì)命運(yùn)的打擊,并不自暴自棄,而是用她不服輸?shù)木瘢瑒?chuàng)造奇跡。從她的身上我學(xué)到了人不可輕言放棄,遇到困難迎難而上才能成功。曹文軒的'《青銅葵花》令我潸然淚下,那純美的語(yǔ)言引起了我無(wú)限的遐想!妒酚洝纷屛伊私鈿v史,增長(zhǎng)知識(shí)。

  結(jié)誼,如白云之高潔

  “君子之交淡如水”。與書相處的日子,我們結(jié)下了深厚的友誼。書如友,陪我成長(zhǎng);書如師,予我指點(diǎn);書如醫(yī),善讀之可以醫(yī)愚。書如一位品德高尚之人,需要我多多學(xué)習(xí)。

  書是知識(shí)的海洋,我愿是一葉輕舟,載著理想之帆,在海面上蕩漾。

  書是知識(shí)的海洋,我愿是一條小魚,在海的懷抱里盡情歌唱,用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。

  書是知識(shí)的海洋,她富饒、浩瀚又寬廣;它美麗、博大,蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往。

  與書相處的日子,真幸福!

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