閱讀的作文5篇（優(yōu)）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1

　　俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春。我要走進(jìn)春天，感受大自然中春天的氣息。 春天最勤勞的是柳樹(shù)。每當(dāng)初春，柳樹(shù)總是第一個(gè)梳好她長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的小辮子，雖然沒(méi)有桃花的大方、艷麗，沒(méi)有梨花的純潔、華麗，但她總是第一個(gè)梳好自己的小辮子，而且樸素中帶著一分特別。她謙虛，從沒(méi)把自己打扮得十分華麗；她單純，從沒(méi)把自己裝飾得五彩繽紛。 但桃花也別有一種獨(dú)特的風(fēng)格。外邊是淡紅，中間是粉紅，最里邊是深紅。一朵朵桃花掛在高高的枝頭上，顯得十分艷麗，叫人一看就喜歡。我見(jiàn)過(guò)的桃花最多一個(gè)枝頭上有十二三朵呢！這時(shí)，嫩綠的小草也從泥土里探出頭來(lái)，望著外面的世界，說(shuō)：真美啊！我也要成為春天的`一道風(fēng)景線。桃花襯托著小草，小草映襯著桃花，他們生活得十分融洽。 小草還有另外的一個(gè)朋友，是誰(shuí)呢？對(duì)，就是梨花。梨花開(kāi)得純潔，但中間有幾個(gè)黑點(diǎn)。它使梨花不那么單調(diào)，反而增添了幾分獨(dú)特的美貌，中間的幾根花蕊使她更加美麗。小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上，為春天的花朵增添了幾分生機(jī)。 當(dāng)滿山都是梨花時(shí)，你可以感受到一片春天獨(dú)有的氣息。 春光明媚，微風(fēng)拂面，這樣的天氣是我最喜歡的。每當(dāng)有這樣的天氣時(shí)，我都會(huì)在午后拿著跳繩，去外面活動(dòng)。風(fēng)吹到了我的臉上，輕柔柔的，就像用毛巾擦我的臉一樣舒服；陽(yáng)光照到了我的身體上，暖洋洋的，就像媽媽在撫摸我的頭一樣愜意。 而風(fēng)刮的大一點(diǎn)時(shí)，我總會(huì)拿著風(fēng)箏去外面放。當(dāng)我望著我的風(fēng)箏是天上最高的時(shí)，我的心里就有一種說(shuō)不出的歡喜&& 春天，沒(méi)有夏天炎熱，沒(méi)有秋天斑斕，沒(méi)有冬天寒冷；春天，沒(méi)有單調(diào)，沒(méi)有樸素，春天，沒(méi)有爭(zhēng)吵，一片祥和的氣派。春天，是大好的光陰，是比金子還珍貴的東西。 春天，你讓我們歡樂(lè)，是我們藍(lán)天下所有的生命共有的幸福時(shí)刻。��！你是大自然的的禮物。中關(guān)村三小萬(wàn)柳部 四.12班 25號(hào)四年級(jí):王皓揚(yáng)

閱讀的作文 篇2

　　“媽媽，九點(diǎn)了，我要去看書(shū)了。”同學(xué)們，也許你們會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么9點(diǎn)一到，我就要去看書(shū)呢？那就要從三年前開(kāi)始說(shuō)起。

　　那時(shí)候的我啊，并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，每次一提到看書(shū)，寫(xiě)作文這幾個(gè)詞，我就一個(gè)腦袋兩個(gè)大。一看到書(shū)，我就覺(jué)得無(wú)趣，想睡覺(jué)；一寫(xiě)作文，我都是冥思苦想，抓耳撓腮，然而半天都憋不出一個(gè)字，好不容易寫(xiě)出一篇作文來(lái)，卻還被老師說(shuō)我的作文像杯白開(kāi)水，干巴巴的。唉，真苦惱！

　　后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了一系列以“五美”為主題的活動(dòng)，其中“讀書(shū)美”給了我很大的影響。學(xué)校在創(chuàng)建“書(shū)香校園”中，開(kāi)展了許多關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)：有人人推薦一本好書(shū)，好書(shū)共閱你我共讀，給同學(xué)制作精美的五美書(shū)簽，還請(qǐng)了曹文軒，黃宇等知名作家來(lái)學(xué)校演講。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)。

　　在讀書(shū)中，我也收獲了不少知識(shí)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也不是一件無(wú)趣的事，在書(shū)中我可以跟書(shū)里的主人公一起笑，一起哭。比如，在讀《小王子》的時(shí)候，我與小王子一起遨游浩瀚的宇宙；讀《城南舊事》的時(shí)候，我與英子一起去體會(huì)父愛(ài)的偉大；讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，我與法布爾一起去探索奇妙的昆蟲(chóng)世界……。讀了書(shū)后，我懂得了愛(ài)，收獲了友誼，明白了要珍惜時(shí)間，而且讀了書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我再也不怕寫(xiě)作文了，一寫(xiě)作文，那些好詞好句就像一個(gè)個(gè)小精靈從我腦袋里飛了出來(lái)，走進(jìn)了我的.作文本里。特別是這一學(xué)期，我的作文有很大的進(jìn)步，好幾次都被老師當(dāng)范文念呢。每次只要聽(tīng)到老師在念我的作文的時(shí)候，我的心里就美滋滋的。

　　哦，對(duì)了，這學(xué)期我還給自己訂了個(gè)目標(biāo)，每天晚上9點(diǎn)以后是我的讀書(shū)時(shí)間。同學(xué)們，9點(diǎn)到了，你們要和我一起走近我的讀書(shū)時(shí)間嗎？

閱讀的作文 篇3

　　"30個(gè)名譽(yù)、灰塵和土壤，8000英里的云層和月..."每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)悲壯的聲音，我總會(huì)想起一個(gè)英雄——岳飛。

　　岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng)之一。他一生都穿著制服，為了讓人們幸福和健康而在世界各地戰(zhàn)斗。他領(lǐng)導(dǎo)的“岳家軍”紀(jì)律嚴(yán)明。他從自己做起，從不因?yàn)閭�(gè)人事務(wù)而影響戰(zhàn)爭(zhēng)。嚴(yán)禁士兵騷擾和壓迫平民。因此，老百姓都喜歡這支軍隊(duì)。岳飛從小就刻苦練武，十歲時(shí)就在縣城出了名。20歲左右，當(dāng)晉人入侵中原時(shí)，他告訴母親他的想法是趕走滿族人，保衛(wèi)自己的國(guó)家。母親欣然同意。在此期間，為了鼓勵(lì)和激勵(lì)岳飛，母親在岳飛的背上刻上了"為國(guó)獻(xiàn)身"的字樣，告訴他要全心全意為國(guó)而戰(zhàn)。只有當(dāng)國(guó)家安全，人民身體健康時(shí),“婆婆捅刀子”的好消息才能實(shí)現(xiàn)。岳飛參軍后非常勇敢，很快成為了領(lǐng)袖。他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在南方和北方作戰(zhàn)。參加戰(zhàn)斗的士兵被風(fēng)嚇壞了，看著陰影逃跑了。眾皆嘆曰:“撼山易，撼岳難�！边@說(shuō)明岳家軍非常勇敢，士氣穩(wěn)定。他不僅擅長(zhǎng)武術(shù)，而且善于化不利為有利。第一次世界大戰(zhàn)期間，他在愛(ài)華山上到處殺士兵，血流成河。他足智多謀，善用反戰(zhàn)術(shù)贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。他用的手殺死了，打敗了前來(lái)進(jìn)攻的晉軍。他尊重自己的才能，讓殺死自己兄弟的`楊再興全心全意地跟隨他，成為一名反金的將軍。他有嚴(yán)格的軍事紀(jì)律，讓士兵遵守法律，從不騷擾人民。他像愛(ài)兒子一樣愛(ài)士兵，對(duì)士兵說(shuō)同樣的話，吃同樣的食物。他勇敢而且擅長(zhǎng)戰(zhàn)斗。面對(duì)敵人眾多、我們少、食物匱乏的危險(xiǎn)，他沉著冷靜。他以非凡的氣魄與士兵們并肩作戰(zhàn)。他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，贏得了一個(gè)又一個(gè)勝利。這就是岳飛，一個(gè)有勇氣和足智多謀的著名反金明星，他聞名于世，聞名四方。然而，奸臣秦檜對(duì)岳飛懷恨在心。他一直認(rèn)為岳飛是他的眼中釘。為了討好金國(guó)，他以“假”罪名在臨安馮伯庭毒死了岳飛。

　　在此期間，岳飛受到了嚴(yán)刑拷打。然而，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志忍受著痛苦，拒絕承認(rèn)這位奸臣捏造的指控。他說(shuō):“自古以來(lái)，忠臣不怕死，真正的人視死如歸。他為什么要害怕？”就這樣，39歲的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的岳飛勇敢地死去了。這就是岳飛，一個(gè)值得我們效仿和學(xué)習(xí)的著名的反金明星。

閱讀的作文 篇4

　　書(shū)，培養(yǎng)智慧的工具，是寂寞時(shí)的朋友，是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。

　　——題記

　　我喜歡閱讀，小時(shí)候，喜歡美麗的白雪公主，天真善良；喜歡可愛(ài)的`七個(gè)小矮人，每次讀的時(shí)候，也多么希望像他們一樣自由自在。初中時(shí)步入文學(xué)與詩(shī)詞，每當(dāng)閱讀時(shí)，仿佛身臨其境。

　　閱讀《莊子》，我看到莊子的淡泊名利，仿佛我是莊子，看到每一個(gè)場(chǎng)景，父子相殘，夫妻僅目，為的卻只是爭(zhēng)奪一個(gè)小地盤(pán)。莫名傷神，生活應(yīng)灑脫，做一個(gè)大方又干脆的人。

　　喜歡李白，天寶初年，李白入長(zhǎng)安不斷遭到權(quán)貴排擠讒，雖因理想不得實(shí)現(xiàn)而悲憤萬(wàn)端，但仍未失去進(jìn)取的心。寫(xiě)下了千古名句"行路難！行路難！多歧路，今安在？"賞析后，仿佛熱血沸騰，心想即使腳踏荊棘，也不能忘記信仰，忘記目標(biāo)。閱讀時(shí)，加快的不是內(nèi)心，而是熱血。

　　閱讀李白的書(shū)時(shí)，我欣賞他"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"的狂放；佩服他"安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏"的自信‘敬仰他"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的樂(lè)觀！我發(fā)誓要做李白一樣的強(qiáng)者。

　　閱讀《丑陋的中國(guó)人》，一些中國(guó)人窩里斗，臟，亂，吵，不團(tuán)結(jié)，死不認(rèn)錯(cuò)，自私，無(wú)秩序，喜歡講大話，空話，假話。中國(guó)人，本身有的傲骨，不愿服輸?shù)男闹�，但是他們卻又無(wú)知，我內(nèi)心復(fù)雜，要奮斗，要努力，為祖國(guó)之崛起而讀書(shū)。

　　喜歡閱讀，喜歡閱讀時(shí)給我的另一個(gè)世界！

閱讀的作文 篇5

　　一個(gè)人，在他的人生中，可能不會(huì)讀過(guò)幾本好書(shū)，但是，我，一個(gè)平凡的初中生，卻受到了上天的眷顧，得到了最基本的教育，是我的父親，他開(kāi)啟了我人生的讀書(shū)之旅，開(kāi)啟了我光彩未來(lái)的大門(mén)。小時(shí)候，父親坐在我旁邊。一只手拿著一本書(shū)，另一只手抱著我，用溫柔的聲音，給我念書(shū)聽(tīng)。雖然那時(shí)候的我根本聽(tīng)不懂幾個(gè)字，但是，我從父親溫柔又略帶嚴(yán)肅的神情里，感受到了某種神圣到不可開(kāi)玩笑的光輝。直到現(xiàn)在，我才明白那種光輝，是書(shū)，是知識(shí)，是開(kāi)啟我我未來(lái)大門(mén)的鑰匙。所以，在父親念書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì)一本正經(jīng)地看著父親和書(shū)，用幼小的心靈，去感受那一字一句，去體會(huì)字里行間的故事。

　　那時(shí)，我七歲，正是貪玩的時(shí)候。我，不想讀書(shū)。原因僅僅是，無(wú)趣，枯燥，乏味。那時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對(duì)峙了好些時(shí)候。記得有一次，我的書(shū)還沒(méi)看完，卻坐在沙發(fā)前，津津有味地欣賞著動(dòng)畫(huà)片。無(wú)知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后，怒氣包裹著他。“快寫(xiě)看書(shū)去！”父親生氣了，向我大吼道。而我呢，無(wú)動(dòng)于衷，依舊坐在沙發(fā)上，只是說(shuō)了幾個(gè)字，等一下。父親勃然大怒，拎起坐在沙發(fā)上的我，開(kāi)門(mén)就下樓，走廊里只有父親燃燒著怒火的腳步聲。到了外面，他把我往地上一扔，說(shuō)：“你要是再不看書(shū)，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父親，走了。我一直趴在那里，直到母親下樓，把我抱回家去。那時(shí)，我哭著，鬧著。到了家，父親說(shuō)：“還看不看書(shū)了？”我不說(shuō)話。當(dāng)時(shí)，父親只是在那里抽煙抽了一支又一支，我很痛，便隨即答應(yīng)父親，馬上去看。書(shū)，是一盞明亮的.燈，照亮明天前進(jìn)的路；書(shū)，是一把鋒利的寶劍，砍斷人生頑強(qiáng)的荊棘；書(shū)，是一位名師，教會(huì)你人生哲理。

　　仍記得，那年秋天，是一次期末考。我，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，在我不擅長(zhǎng)的理科面前一敗涂地。我回到家，平躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時(shí)就一直呆在床上，直到母親回家，母親見(jiàn)到我，就知道發(fā)生了什么事，大聲吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪費(fèi)了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，在這時(shí)間里，你完全可以看完一本書(shū)，可是你呢，白白在床上耗費(fèi)了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，你知道自己在干什么嗎？”我，哭了。我抹干最后一滴淚，順手抓起一本小說(shuō)，心不在焉地看著。

　　母親看了看我，又搖了搖頭，一字一句地說(shuō)：“加油吧，現(xiàn)在還來(lái)得及！”

　　可以說(shuō)，是書(shū)，在無(wú)邊的困苦之中，給我當(dāng)了一葉孤舟；是書(shū)，在懸崖邊緣給了我一個(gè)回頭是岸的道理；書(shū)，正是開(kāi)啟我未來(lái)大門(mén)的那把金鑰匙！

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