[通用]閱讀與作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的閱讀與作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀與作文 篇1

　　書是寒冬里的一縷陽(yáng)光，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我的心靈；書是久逢干旱的一場(chǎng)甘霖，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我的心靈，讓我茁壯成長(zhǎng)；書是浩瀚大海中的一座燈塔，它指引著我人生的方向。

　　杜甫曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，它可以讓我開(kāi)闊眼界，陶冶情操。海倫·凱勒也曾說(shuō)過(guò)：”一本好書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！按蜷_(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，回到童年生活。

　　很小的時(shí)候，我便非常喜歡書中淡淡的香味，像糖果一樣令我如癡如醉，愛(ài)不釋手，對(duì)書的迷戀伴隨我一天天長(zhǎng)大。每天回到家的第一件事就是纏著父母教我一首新唐詩(shī)，一篇三字經(jīng)，一段弟子規(guī)。令我驚訝的是，隔天我都能將前一天學(xué)的背的滾瓜爛熟。這也是我童年的'一大樂(lè)趣。

　　后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，我學(xué)習(xí)了拼音，能夠?qū)⒆约鹤⒁舭娴臅�生僻字很快掌握，所以我識(shí)的字越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣，這為后來(lái)我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲(chóng)記》等書籍打下了基礎(chǔ)。

　　因?yàn)橛辛碎喿x，我懂得了自尊，懂得了永不退縮，懂得了笑對(duì)生活。毛澤東說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀�！庇纱丝梢�(jiàn)，閱讀的重要性。

　　記得有一次，媽媽叫我準(zhǔn)備吃飯，我隨口答應(yīng)了一聲，然后就拋到九霄云外接著看《老人與海》，媽媽又叫了幾遍，終于不耐煩了，過(guò)來(lái)把我數(shù)落了一頓。但這件事絲毫沒(méi)有影響我對(duì)讀書的熱愛(ài)，反而更加堅(jiān)定了我要樹(shù)立“讀書好，好讀書，讀好書”的決心。

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。書卷內(nèi)容豐富，就如同我的老朋友，無(wú)論悲歡離合，還是喜怒哀樂(lè)，它都終日伴隨著我。

　　“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮�！庇袝�，我不會(huì)寂寞！我與閱讀同行，閱讀已伴我度過(guò)數(shù)個(gè)春秋，所生余生也要以閱讀為伴，這是一種終身承諾，也是一種回味無(wú)窮的享受，我驕傲，我與閱讀同行！

閱讀與作文 篇2

　　有一種力量，讓成長(zhǎng)充滿審美；有一種力量，讓青春剛?cè)岵��?jì)；有一種力量，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；有一種力量，讓人生流光溢彩……

　　一一題記

　　時(shí)光積攢經(jīng)驗(yàn)，閱讀塑造成長(zhǎng)。閱讀是生命的重要組成部分，人生的閱讀史就是給生命打底的歷史，精神發(fā)展的歷史。閱讀決定高度，精神升華成長(zhǎng)。

　　漫步在詩(shī)詞之海中：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”這是浪漫主義詩(shī)人李白發(fā)出的感嘆�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨。”這是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫對(duì)朝庭的憤慨�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄……”這是飽含哀怨的李清照的真實(shí)寫照。每句詩(shī)詞都蘊(yùn)含著作者的無(wú)限情思，沉浸在其中，可以感受到別具一格的韻味。

　　漫步在童話的沙灘上：《灰姑娘》的故事告訴我要包容他人，不與他人斤斤計(jì)較，以寬容之心接納一切；《白雪公主》的故事告訴我待人待事不能嫉恨地陷害他人，心腸要善良，不能像王后一樣惡毒；《皇帝的新衣》告訴我不能自以為是……每一篇好玩的小故事后面都有一個(gè)引人深思的大道理。

　　漫步在小說(shuō)的.森林里：《駱駝祥子》向我們展示了舊社會(huì)下層人民的凄苦；《紅樓夢(mèng)》描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰與封建社會(huì)的殘舊勢(shì)力；《歐也妮·葛朗臺(tái)》講述了歐也妮不幸的命運(yùn)及其對(duì)資本主義的批判。

　　閱讀，讓我感悟了道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量，滋養(yǎng)了我們精神生命的成長(zhǎng)。

閱讀與作文 篇3

　　閱讀，明理，成長(zhǎng)征文

　　陳壽說(shuō)：“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！鄙�士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。這兩句話都在呼吁我們要多讀書，告訴我們讀書的重要性。

　　我喜歡讀書，可是為什么我讀了那么多的書，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步呢？到了四年級(jí)下冊(cè)這個(gè)疑問(wèn)終于解開(kāi)了，在一本語(yǔ)文書上寫到：如果讓你帶上一本書環(huán)游世界你可以讀上幾百遍，甚至能背下來(lái)，但是最重要的.是你了解這本書了嗎？所以，我們不能盲目地讀書，要了解這本書，才能輕而易舉地把這本書背下來(lái)。

　　我最近看了一本書，名字叫——《賈里賈梅》，自從我知道讀書要仔細(xì)讀之后我就十分認(rèn)真地讀書。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢(mèng)的賈梅，組成了歡樂(lè)的賈氏�！督^佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂(lè)時(shí)光。我們一定要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)讀書，每本書都是作者對(duì)這個(gè)世界的看法，都是他們對(duì)人生的感悟。這些是何其的珍貴，我們可以從書中去領(lǐng)悟別人的人生，來(lái)改善自己的生活。閱讀是快樂(lè)的，我們從中學(xué)到了道理；閱讀是幸福的，我們從中收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　閱讀，讓我積累，讓我體會(huì)。它會(huì)陪伴我一生。

閱讀與作文 篇4

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　——題記

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！薄皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”你就是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我；你就是夏日的一絲清風(fēng)，為我?guī)ё咂＞�；你就是黑暗里的一束�?yáng)光，照亮了我。我親愛(ài)的朋友——閱讀。

　　走過(guò)16年的春夏秋冬，你陪伴了我，照亮了我前進(jìn)的路。是你讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。是你讓我成長(zhǎng)，讓我從幼稚退到成長(zhǎng)成熟。我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)，“世界上本沒(méi)有路走的人多了，也就成了路。”是你讓我們從野蠻走向文明，是你讓我們進(jìn)步，讓我們成長(zhǎng)。你陪我們走過(guò)，一個(gè)又一個(gè)的春秋，一個(gè)又一個(gè)的盛夏，是你讓我們知道，鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛？花兒為什么會(huì)開(kāi)？魚(yú)兒為什么會(huì)游？這一切的一切都是你，是你讓我們熟知。當(dāng)我頹廢的時(shí)候，是你激勵(lì)我，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！碑�(dāng)我失敗的時(shí)候，是你讓我振作“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！”當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”當(dāng)我遇到困難想要退縮的時(shí)候，是你告訴我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)我心情低落的時(shí)候，是你告訴我，“不要悲傷，不要憂郁，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”因?yàn)槟�，讓我懂得了成長(zhǎng)，因?yàn)槟�，讓我們的�?guó)家強(qiáng)大，民族強(qiáng)盛。

　　是你讓我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。在閱讀的過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多�！笆澜缒敲创螅�我想去看看�！笔悄阕屛覀儗�(duì)世界，充滿向往，激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。因?yàn)槟悖�讓我們得到了很多啟示，發(fā)明了很多東西。如果沒(méi)有你，我們?cè)趺磿?huì)發(fā)明火藥？指南針？如今的我們，總是說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間閱讀，我想，這不是理由，現(xiàn)在的`我們應(yīng)更要多閱讀，閱讀能啟發(fā)我們思考，能讓我們得到啟迪，發(fā)明更多有用于我們的東西。閱讀就像我們的朋友，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。5000年的歷史，它都陪伴我們走了過(guò)來(lái)，還會(huì)在乎，短短，幾十年的春夏秋冬嗎？現(xiàn)在的我們，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們更加需要，閱讀。閱讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富我們的頭腦，它使我們從野蠻走向文明，從落后走向發(fā)展，從發(fā)展走向強(qiáng)大�，F(xiàn)在的我們只有多閱讀，才能讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大！世界更美好！

　　人生短暫，讓我們行動(dòng)起來(lái)，閱讀起來(lái)，做一個(gè)，文明的，合格的中國(guó)公民！

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　——后記

閱讀與作文 篇5

　　大文豪高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯.”是的,書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),也可以陶冶我們的情操,讓我們更加有信心.

　　記得有一個(gè)星期六,爺爺奶奶都不在家,我感到很無(wú)聊,于是便想到了我的好朋友——書.我立馬從沙發(fā)上蹦了起來(lái),拿起《天天好故事》這本書看了起來(lái).正當(dāng)我看得津津有味時(shí),爺爺奶奶回來(lái)了,看見(jiàn)我正在傻笑,很納悶,便問(wèn)我為什么笑,我對(duì)他們說(shuō)：“剛才我被書中的`《坡上坡下》這個(gè)故事吸引住了,我仿佛來(lái)到了以前河北一個(gè)外號(hào)叫“智多星”的人住的村子里,看他聰明地把一個(gè)人給耍了,看了真痛快,真有趣.爺爺奶奶聽(tīng)后,笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到書對(duì)你的吸引力那么大,看來(lái)以后你也可以成為‘智多星’了!”

　　書可以帶我進(jìn)入故事中去,從中得到快樂(lè),也可以讓我每天都充滿信心地生活!

　　有一次,我數(shù)學(xué)考試考得不好,只有86分.一路上,我垂頭喪氣,一到家就撲在床上放聲大哭.爺爺奶奶為了鼓勵(lì)我,拿出了我的至愛(ài)——書,對(duì)我說(shuō)：“一次考得不好沒(méi)有關(guān)系,重要的是要調(diào)整心態(tài),去迎接下次考試,看看這本《科學(xué)家的故事》吧,希望里面的故事能讓你找到自信!”我翻開(kāi)書本,一個(gè)個(gè)精彩的故事將我?guī)�入了故事的情景�?特別是大數(shù)學(xué)家蘇步青讀小學(xué)時(shí),從因貪玩成績(jī)?cè)诎嘀辛械箶?shù)第一到后來(lái)經(jīng)過(guò)老師啟發(fā)教育,奮發(fā)學(xué)習(xí),有時(shí)回家放牛時(shí),還騎在牛背上背古詩(shī),這樣勤奮努力,使成績(jī)一躍而上,成為全班第一名的故事,使我大為感動(dòng),找回了原來(lái)的自信,并知道了誰(shuí)都是要經(jīng)過(guò)努力才能取得成功的.

　　古人說(shuō)：“書讀百遍,其義自見(jiàn)”.好讀書,讀好書,其樂(lè)無(wú)窮,受益匪淺