閱讀的作文[范例5篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的閱讀的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
秋天來了,讓我們一起去看秋景吧! 秋天的天氣給人一種涼爽的感覺。秋高氣爽,秋風一吹到臉上,就像媽媽的手輕輕地撫摸著我們的臉。抬頭可以看見一朵朵白云在空中飛,真是天高云淡,還可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。 秋天果子豐收了!你看,水果攤的水果也多了,有桔子、柿子、梨……秋天的水果,看了真讓人想一口吞下去,連皮也不吐。水果好像在說:“老朋友,我們又見面了。秋天到了,我們都出來了,你們快來嘗嘗吧,我可好吃了,吃了包你心服口服。” 我們這兒可是桔鄉(xiāng)呢,野外桔樹上一個個青色的桔子藏在樹葉里,你不靠近它們,那是很難看得到的;還有黃綠相間的,遠遠就能聞到一股淡淡的'清香,怪不得人們說:“春華秋實”! 秋天可真美啊!秋天把金黃色給了銀杏葉,把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來,在空中翩翩飛舞,像一只只彩蝶,飛到了地上,給大地鋪上了一張五顏六色的地毯,真像是來到了美麗的夢境。田野里的稻子也成熟了,遠遠望去像金色的海洋。桂花也開了,隨著秋風吹過,給人們送來了陣陣清香,真是沁人心肺。
秋天也是一個戶外活動的好季節(jié)。秋天放風箏的人特別多,假日的草坪上、公園里,抬頭就能看見許多風箏在飛翔,給人一種美麗的遐想。當然,也可以去爬山,既可以鍛煉身體,又可以增強意志。
我深深地愛你——秋天。
閱讀的作文 篇2
風卷開書頁,雨悄悄地點在窗上。
他生在貴族奢華的宮殿中,吶喊在冰冷的國土上,死在絕望與迷惘之中。
“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者,文學使他的思想更脫凡。
雨使整個城市昏昏沉沉,汽車軋過水洼,沉積的雨水再次揚向天空,片刻后再次灑在路牙石上,郁郁寡歡地再次扎堆
電線的?痛怪^躲在風雨吹打不到的地方,一只流浪的貓飛一般地穿過廣場,抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。
我站在陽臺上,忍受著雨聲,為百年之前的文學泰斗輕輕嘆惋。他的文學鼓舞了世界,卻鼓舞他自己。
他曾經(jīng)穿過一個西伯利亞,經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,苦難,找到了他心中的理想社會,最終卻痛苦地發(fā)現(xiàn),這理想中的社會永遠無法真正的出現(xiàn)……
窗外的雨已經(jīng)停了,路燈亮起溫暖的.光,我定定地望著它,卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西,在等邊不停地飛舞,我有些厭惡地挪開了目光
尋找那顆屬于托爾斯泰的星,書里的他堅持著自己的理想,卻又被現(xiàn)實所羈絆,他絕望地死去,卻將精神留在了人間。
忽然,“鐺鐺”聲傳入了我的耳中,我望見了那只飛蛾,開始一下又一下地撞向路燈!翱尚Α蔽铱粗鼰o畏地一下又一下撞擊著燈,卻永遠夠不到那一份熱
可它還是執(zhí)著地,不假思索地沖擊著,朦朧的“當當”聲對我卻似乎相當有力,一下又一下地撞在我的心里。
列夫·托爾斯泰我突然想到了他,他就像那只愚蠢的飛蛾一樣,揮舞著翅膀——他的筆,一下又一下向光明進軍,執(zhí)著的精神使他穿過西伯利亞
穿過戰(zhàn)爭與苦難,穿過黑暗面前,可他卻被迫停止了,卻無法超越。最終,他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認識到了他,而他的精神又著實令我感動。
桌上仍伏著那本書,而清晨的陽光則照亮了偉人的名字。
閱讀的作文 篇3
在浩瀚無比的海洋中,我離不開閱讀的陪伴;在氣勢磅礴的歷史長河中,我離不開閱讀的奔流;在遙遠而又漫長的人生道路上,我離不開閱讀的指引。
我愛閱讀,是因為在書里面,有一個繽紛多彩的世界。在這個世界里,有多姿多彩的文學作品,有悠久漫長的世界歷史,有樸實無華的人生哲理……我喜歡這些,喜歡他們給我?guī)淼慕?jīng)驗和財富。事實告訴我,我的生活離不開閱讀。
我愛閱讀,是因為我喜歡書的世界,喜歡紙上的字,喜歡堆滿書的`柜子。我愛閱讀,是因為閱讀能給我?guī)砭袷臣Z;我愛閱讀,是因為閱讀能讓我走遍世界;我愛閱讀,是因為閱讀能讓我領悟人生真諦……
書讓我懂得了什么是愛,書讓我明白了事情的是非,書讓我體會到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛上閱讀吧!讓閱讀教會我們如何好好利用他人給我們的愛,如何給人生添上美麗的風景線,讓閱讀引導我們做一個高尚的人!
我愛閱讀,愛它的美,愛它的廣,我愛閱讀,是因為我想讓自己更熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn)。閱讀教會了我許多道理,讓我明白了人生的美妙和絢爛。
閱讀的作文 篇4
卷卷書籍,散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。
記得從小就希望,家里能有一個大大的書柜,像是一面墻那樣大的書柜。書柜里擺滿各種各樣的書,多多的,大大的。后來我漸漸長大,卻始終不曾有那樣大的一個書柜,但與書的接觸愈漸得多,對于書的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱。現(xiàn)在,我倒不再期盼家里有那樣大的書柜,只要有書在手中,書中流淌著墨香的文字,便足矣。
有人問我,一個人的腦存量就那么大,讀那么多的書,怎么能記得住,又怎樣能全都理解呢?
這個問題我想了許久,在冥冥中終于得到了答案。
書,為何物?在某些人眼里,它不過是一沓或薄或厚的紙張,它會變,且變化無常。不懂它的人,它只是一本裝訂在一起的紙張;懂它的人,它就是無價之寶。在它等同于無價之寶的時候,能讀得懂它的人,也便能從中領悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書本只是走馬觀花,一目十行,記不記住無所謂,讀一遍就忘了,那還不如不讀。
對我而言,能夠閱讀,是最美好的。
這些年來,我所讀過的書也不算少了。我最喜歡的是讀書的過程。我認為,讀書的過程是人生的一大樂趣,至少我是這么覺得的。我喜歡在讀書的時候,邊讀邊在腦海里塑造出書中的人物形象、場景,并且在看到某一處的時候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣讀書,常常會發(fā)現(xiàn)很多的意境,并且在讀完書后,會有很長一段時間不會忘記書中的內容。當我讀書的時候,我覺得我有時候就像是一個“旁觀者”,有時候又像是一個“親臨者”,完全會隨著故事的情節(jié)投入到了另一個感情豐富的世界里,為那個世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情,活在他們的故事里,并常常用一種不同的角度來思考書中的內容,也許誰該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時一一浮現(xiàn)。有時可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過程。換一種角度,換一種方式,順著自己的想法和理解去找書中的另一個結局,這樣收獲的會更多。當我真正把自己融入到書中的時候,所感悟到的、所記憶的',便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理,也是隱藏在書中的行行文字間的,書中的很多道理,并不需要清晰地列舉出來、用字面意義表達出來,因為,每個讀者讀出來的感覺、品味是各有千秋的,這會讓我們對書中的內容理解的更深,也會讓我們的閱讀的過程因此愈發(fā)精彩。
長久的閱讀書籍,或許可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閱讀風格。
比如說我自己。我喜歡讀一些帶點兒傷感的字眼的文章,一些比較有古風范兒的書籍,或者文字比較美的。那些讀起來輕輕柔柔的,安安靜靜的,正適合我閱讀——我是這么覺得的。而且長時間的讀書,也會培養(yǎng)出我們不同的風格,有思想上的、行為上的、心靈上的、寫作上的。有的時候,我們看到一個人寫出來的文章里帶有怎樣的感情,就能知道這個人的性格愛好以及他所閱讀的書籍是什么方面上的。這些,都是閱讀帶給我們的,在靈魂深處徹底的改變。在書中尋找人生的真諦——有的時候,閱讀是改變我們最好的方式。
卷卷書籍,拿在手中,細細的閱讀。
美美的文字,美美的人生。
閱讀的作文 篇5
你的目光還未觸及,你的心卻早已抵達!}記
翻開書頁,輕嗅墨香,靈魂與靈魂開始交流、碰撞。閱讀閱讀,重在閱字。閱,不僅僅是目光輕掃,而是心靈的對話。只有學會將自己轉變?yōu)樽髡撸瑥淖髡叩慕嵌热ダ斫馕恼,這樣,才能做好閱讀。
多數(shù)文章,是為愛而寫的。情人之愛,親人之愛,友人之愛,甚至是對自然之愛……如若連文章深處的愛都未觸及,那文章與你就似隔了一層厚厚的毛玻璃,推不開,看不清。
所有的文章,都由情感與情節(jié)組成。為何要讀文章呢?是為了體會作者的情感;作者怎樣表達情感的呢?是一個個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,它們好似一家人,緊密,聯(lián)系,無法分開。
俗話說,讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路,不如閱人無數(shù)。若連閱人都不會,何談閱讀呢?人與人相處,本是最難的,就好似冰與火相遇。若雙方性格相符,言談融洽,那冰就從容而平和地與火結合,化為水;若雙方性格不符,你頂我撞,那冰就與火絕對地存在,肆虐對決。面對面的交談能展示對方的舉止是否得體,言談是否大方。而閱讀,卻是你與文字打交道。面對這一個如此陌生而神秘的他,你是否能窺視他深藏的'靈魂,打開他的心房?
所以,拿到任何文章,先打開它所擁有的關系網(wǎng)——人事物景,關系,牽扯出一條條線索,清晰而有序。只有的當每一張錯綜復雜的關系網(wǎng)乖乖地被你平鋪時,那個神秘的他才會推開玻璃,走到你近前。
每篇閱讀,都是作者撇去一切雜念,靜心而化出的結晶。若你心浮氣躁,胡思亂想,那他的身前便會出現(xiàn)一道霧氣,氤氳不開。只有當你心平如鏡,陽光才會出現(xiàn),水氣才會蒸騰。
每個文字,都包含著作者對人生的感悟,思考。若你淺浮略過,不做深思,那么文字的靈魂,永遠不會出現(xiàn)。只有當你用靈魂感悟,那文字的精魂就會雀躍在你身邊。
沒有換位,就沒有靈魂;沒有靜心,就沒有透徹;沒有思考,就沒有精魂!你做到了嗎?
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