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[合集]閱讀的力量作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的閱讀的力量作文,歡迎閱讀與收藏。
閱讀的力量作文1
時(shí)光積累經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造成長。
——題記
屋檐下石頭上斑駁的印記,那不僅僅是歲月留下的皺紋,更是水流留下的銘刻,先賢說,智者樂水,因?yàn)樗袧櫸餆o聲的細(xì)膩,有厚積薄發(fā)的澎湃,有水滴石穿的耐心。引用這段話,作為我今天文章的開始。
認(rèn)識(shí)我的人,見面最喜歡問我的一句話就是,你咋就能會(huì)寫文章那?有什么絕招嗎?我笑而不答,因?yàn)槲也恢牢业慕^招是什么?如果硬說有的話那就是喜歡看書。
書,在我的生活中毫不夸張的說就如同吃飯一樣重要,吃飯是為了身體健康,成長,而讀書更是為了我的思想健康,成長。
說起書,我真的'很是感謝我的媽媽。在我呀呀學(xué)語時(shí),就給了我一個(gè)書的環(huán)境。別人小時(shí)候有數(shù)不清的玩具,而我小時(shí)候有各種各樣的書。別的孩子哭了用糖哄,而我哭了是用書來哄。直到現(xiàn)在我姥爺還一直很困惑,那就是在我很小很小的時(shí)候,我就能拿一本書看很久,并且我從來沒有把書弄顛倒過,即使大人故意把書給我顛倒了,我也會(huì)把書顛倒正了,姥爺如今對(duì)此事還是念念不忘。說我天生就是讀書的料。
書就這樣伴著我一路走來,已十一個(gè)年頭了,十一年里我不敢說我讀過多少本書?但我從書中學(xué)到了很多。
《朱自清散文精選》如一股清新的空氣,拂過我靈魂深處,讓我沉寂在樸素流暢,清新的美感之中,教會(huì)我從不同和角度發(fā)現(xiàn)生活的美,體味平凡中的美麗。
《山羊不吃天堂草》“山羊?yàn)槭裁床怀蕴焯貌荨钡脑颍且驗(yàn)樗鼈円蚕敫嬖V人們它們是有靈魂,有尊嚴(yán)的生物,所以餓死也不低頭去吃美味高貴卻不屬于他們的天堂草。
《魯濱遜漂流記》他孤島上生活了27年左右的時(shí)間,要自己打獵、捕魚、自己種稻;當(dāng)我們遇到困難時(shí),總是放棄,或是避開。可魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼,他自己想辦法,利用自己身邊可利用的一切,改善自己的現(xiàn)境。
《愛的教育》讓我懂得了愛使我們能快樂健康地成長,愛給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。
《老人與海》也讓我明白了失敗并不可怕?膳碌氖亲约簩(duì)失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,我覺得人生就像老人出海捕魚一樣,會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì),即使沒有成功,也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
《三國演義》我百看不厭。尤其對(duì)諸葛亮敬佩有加。他精通三韜六略,胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵,善于神機(jī)妙算。只可惜他沒有統(tǒng)一中華,復(fù)興蜀漢,這當(dāng)是他一生的最大憾事。做人就應(yīng)該能屈能伸,不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,做人要有大丈夫的風(fēng)范!
《青鳥》每個(gè)人心中都住著一只青鳥,有時(shí)會(huì)飛得很高很高,有時(shí)會(huì)突然落下來。當(dāng)你以一雙明亮的眼睛去望著它時(shí),周圍的世界便會(huì)突然變得美好,所以我們經(jīng)常懷著無私的,美好的心愿,幫助別人獲得幸福,自己也就會(huì)得到幸福。
《假如給我三天光明》海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。幸運(yùn)的我們,擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……讓我明白了珍惜一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜。
…… ……
也正是因?yàn)樽x了這些書是我明白了,我們的精神生命如同夏花般蓬勃開放生長。存在著,情感,道德,審美,智慧,閱讀就成了我們精神生命最重要的底色。我們從閱讀中感悟道德的力量,審美的力量,藝術(shù)的力量,語言的力量。
書中的世界展現(xiàn)人生百態(tài),在如歌的歲月中,
有一些故事感動(dòng)我們的心靈;
有一些智慧啟發(fā)我們的思想;
有一些感悟陪伴我們的成長;
有一些親情溫暖我們的心房;
有一些經(jīng)歷讓我們心懷感恩;
有一些哲理讓我們終身受益;
有一些名言鼓勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)夢想;
正是這種力量,讓我的成長充滿審美,正是這種力量,讓我的夢想不再遙遠(yuǎn),這就是閱讀的的力量。
閱讀的力量作文2
閱讀,是一種享受,也是一種樂趣。我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x不僅讓我增加許多知識(shí),也讓我學(xué)到做人處事的道理,真是一舉數(shù)得呀!
三年級(jí)時(shí),三國志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中,讓我知道古代將軍壯志凌云的精神,使我深受感動(dòng),尤其是關(guān)羽,他不但講義氣且智勇雙全,更是位忠心耿耿之士,令我非常佩服,也值得向他學(xué)習(xí)。讀著讀著,各式各樣的書籍使我百看不厭,從此,我愛上閱讀。
我愛閱讀,每當(dāng)我心情不好時(shí),總喜歡走進(jìn)書房,隨手拿起一本本的書翻閱,接著進(jìn)入書的奇幻世界,來到了侏儸紀(jì)公園、愛麗絲夢游仙境……,讓我忘記所有的不愉快,將煩惱都拋到九霄云外去,盡情的沉浸在書海中,讓自己完全的放松。
我愛閱讀,從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的,像愛迪生他嘗試了許多方法,最后才發(fā)明了電燈;海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰,但她不畏艱難、努力向 上,最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀,是我的老師,也是我的朋友,為我指點(diǎn)迷津,引領(lǐng)我走向充滿希望的未來。
閱讀,彷彿讓我擁有一雙翅膀,可以任意翱翔浩瀚的'書海,陪我度過許多美好的時(shí)光。所以我要和閱讀當(dāng)一輩子的好朋友,讓我更上一層樓。
閱讀的力量作文3
蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!蔽覀儜(yīng)該愛讀書。不管是那種讀起來讓我們眉飛色舞、拍案稱快的,還是那種令人浮想聯(lián)翩的;也不管是專業(yè)的還是休閑的。書都是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡幕锇椤H粑覀兡軙r(shí)常拿起有益人生的書,走入書的海洋,我們都將開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松,更能讓我們,作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信?/p>
“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”!秾W(xué)記》曰:“是故教然后知困,學(xué)然后知不足也!睂(duì)于我們教師而言,要學(xué)的東西太多,而我知道的東西又太少了。讀書是課改的需要。新課程的實(shí)施,對(duì)教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機(jī)械、墨守成規(guī),很少變通,而是具有許多不確定性:多元智力和多元價(jià)值取向,決定了教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果的不確定性;個(gè)別化教學(xué)決定了教學(xué)對(duì)象的不確定性;師生共同探討新知決定了教學(xué)過程的不確定性……教學(xué)的'多樣性、變動(dòng)性決定了教師必須是個(gè)嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計(jì)者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識(shí)的發(fā)展者和創(chuàng)造者。尤其是那些無法預(yù)見的、實(shí)踐性的、從未見過的教學(xué)情境,更需要教師具有臨場多向想像、迅速選擇、敢于決斷、巧妙引導(dǎo)等各種創(chuàng)造能力。這些,如果不是一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,是絕難勝任的。實(shí)施新課程首先要轉(zhuǎn)變觀念,而轉(zhuǎn)變觀念的過程又是一個(gè)不斷用新理念置換舊觀念的痛苦的改造過程。實(shí)現(xiàn)這個(gè)痛苦的改造過程,唯有讀書。很久以前曾有人說:教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。曾經(jīng)這話還是有一定道理的,但隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,我們早都知道若光只有一桶水,那很快就會(huì)用盡,所以我們提倡終身學(xué)習(xí),F(xiàn)在的教師不能只守著固有的一桶水,而應(yīng)該有“自來水”、“長流水”!耙煌八笨傆泻谋M的時(shí)候,一支“蠟炬”總有燃盡的時(shí)候,不讀書,又去哪里尋找“活水的源頭”呢?故而,在教學(xué)中,書本是我們無言的老師,閱讀應(yīng)是我們教學(xué)中最大的樂趣。
作為一個(gè)在三尺講臺(tái)上默默工作了十幾年的普通教師,我知道我在很多方面都還有所欠缺,但是,這些年的教書生活,也使我明白了:教師的人生,應(yīng)該是與閱讀為伴的人生。我曾經(jīng)也自詡是愛閱讀的人,可是,隨著年齡的增長,生活瑣事的纏身,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)稱不上是一名閱讀者了。雖然也時(shí)常心血來潮去書店逛逛,買回一疊中意的書,開始的一段日子也確實(shí)經(jīng)常翻一翻,看一看,但卻多是讀到一半就擱置在書架上,再也無暇去翻閱,亦或許是難得靜心閱讀吧,便只能任由它們“美書蒙塵”了。最近一段時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),和大家一起討論交流,越發(fā)覺得自己是如此淺薄,再不讀書是真的不行了?吹桨嗉(jí)沙龍“好書推薦”中同行們推薦的好書,心更是癢癢了,于是決心“咬定閱讀不放松,任爾東西南北風(fēng)”,我想到時(shí)應(yīng)該會(huì)找到“活水源頭”。
閱讀的力量作文4
它是知識(shí)的殿堂,它是智慧的寶藏,它是通向真理的路,它是遨游學(xué)海的舟,它就是我的好朋友——書。閱讀,是我與它親密交流的方式,每一次和它談話都會(huì)給我?guī)頍o限力量。
上幼兒園時(shí),我是個(gè)不折不扣的“調(diào)皮鬼”,討厭上學(xué),還經(jīng)常給老師惹麻煩,因此沒少挨爸爸的打。有一天,媽媽突然給我?guī)Щ貛讉(gè)新朋友,那是幾本童話故事書,畫著彩色圖案的封面一下子抓住了我的眼球,我迫不及待地翻了起來,可這些新朋友一點(diǎn)也不友好,上面的字我根本看不懂,不一會(huì)兒它們就被我冷落了。媽媽見了,笑盈盈地說:“讓我來做你們之間的傳話筒吧!”說著就拿起書給我講起了故事。
聽著聽著,我竟著了迷,一個(gè)聽完還想再聽一個(gè),原來新朋友這么有趣呢!媽媽陪我閱讀的那段日子里,我漸漸地和這些朋友混熟了,也越來越喜歡它們,我多想親自和它們對(duì)話。媽媽說:“你得好好識(shí)字,將來還有更多有趣的朋友等著你呢!”也許就是從那時(shí)起,我不再那么討厭上學(xué)了。
上小學(xué)以后,每天都可以學(xué)習(xí)新字,慢慢地我發(fā)現(xiàn),即使沒有媽媽這個(gè)傳話筒,我也能和好朋友交流了,這極大地鼓舞了我。更讓我開心的是,徐老師經(jīng)常帶我們?nèi)W(xué)校的圖書館找朋友,這里的朋友們神通廣大,可以帶著我來到三國時(shí)代,侏羅紀(jì)時(shí)代,甚至穿越到未來,每次和它們玩,我都能學(xué)到很多新知識(shí)。媽媽似乎也很支持我和書交朋友,隔三差五地給我?guī)Щ匦聲,還為它們準(zhǔn)備了家。我的書架上除了有故事書,還有文學(xué)類、科幻類的書,它們穿著五彩的衣裳,閃爍著智慧的光芒。閱讀已經(jīng)融入了我的`生活,使我能站在巨人的肩膀上,和這個(gè)世界對(duì)話。
現(xiàn)在,我是老師眼里勤學(xué)好問的小班長,是令同學(xué)們佩服的“生活小百科”,也是大家公認(rèn)的寫作小能手,請相信,這都是閱讀帶給我的力量!這一種力量將幫助我推開智慧的大門,駛向知識(shí)的彼岸!
閱讀的力量作文5
每年只有臨近4.23世界讀書日,才會(huì)宣傳閱讀的重要性。雖然“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。 早在20xx年,“倡導(dǎo)全民閱讀”就被寫入《政府工作報(bào)告》,足見閱讀己上升為國家戰(zhàn)略。只是愿望很美好,生活很骨感。
經(jīng)常出門旅行的我,在機(jī)場候機(jī)廳發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象,VIP休息室的旅客大多在閱讀,而大廳等候的人們則幾乎都在用手機(jī)看電影、玩游戲和聊天。那么,究竟是人的位置影響了行為呢,還是行為影響了位置呢?
根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查,全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本,而我國國民人均閱讀量不及猶太人的十分之一。眾所周知,猶太人是世界上最聰明的民族。每五個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者,其中有一個(gè)就是猶太人?梢,他們的成就與閱讀有著密不可分的聯(lián)系。
從小我就喜歡碼字,也有寫日記的`習(xí)慣,基于這個(gè)原因,更能窺見自己的不足,明白寫作的不易,深知要多讀書,吸取別人的精華。作為讀者,我只要花幾天的工夫,就能了解一個(gè)智者用一生編寫的好書,所以說閱讀是性價(jià)比最高的事。在婚姻中會(huì)遇到一些家長里短的煩惱,在教育中也曾遭遇一些棘手的問題,還有生活上有不如意時(shí),我都會(huì)寄希望于書。一本書就是一個(gè)世界。在閱讀時(shí),每個(gè)人都能輕而易舉地接納多重世界。書本讓我們看到了生活的紛繁雜蕪,層層堆積。書本并非逃避,它們本身就是一個(gè)出口。放下書后,實(shí)際的困難還得迎難而上,但心境己截然不同,可見,書本帶給我的力量不言而喻。
泰戈?duì)栒f過:“人是一個(gè)初生的孩子,他的力量就是成長的力量”,但很多人很早就失去了孩子般成長的力量。我深知閱讀的魔力,所以把閱讀培養(yǎng)成為生活方式的一種。家中的藏書近千本,客廳、餐廳、書房、臥室到處都是閱讀角落,陪孩子看書成了我每天必不可缺的活動(dòng)。當(dāng)女兒還是嬰兒時(shí),我為她讀有趣的故事;當(dāng)她是幼兒時(shí),便把她摟在懷里,依偎在一起讀繪本;等她到了4周歲時(shí),己經(jīng)可以獨(dú)立自主閱讀了。周末及傍晚的空閑時(shí)間都會(huì)帶上孩子去書店。逛書局,對(duì)我來說是一種人生樂事,是那些在網(wǎng)上看電子書所不能懂的。聞著紙的香味,那種真實(shí)感帶來的喜悅讓我油然而生。
這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的:一是吃進(jìn)胃里的食物,二是藏在心中的夢想,三是讀進(jìn)大腦里的書。在科技化的時(shí)代,信息招手即來,人們更不容易沉下心來閱讀。想要什么訊息,用手機(jī)問百度;想看書,用手機(jī)看電子書。
我希望在將來的某一天,我的小孩會(huì)對(duì)別人說:你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)也不會(huì)比我富有,因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽。
這將是我此生最驕傲的事,沒有之一。
閱讀的力量作文6
人的力量是無窮之大的,一些科學(xué)家都說人的潛能無窮之大。那么我想閱讀的力量應(yīng)該也是無窮之大的。
從個(gè)人的層面來說,閱讀的力量激發(fā)我們想去閱讀的心情,提高我們對(duì)閱讀與寫作的喜愛。我就是比較喜歡閱讀,我認(rèn)為閱讀是件神圣的事情,它可以隔著時(shí)空與另一個(gè)世界的人對(duì)話,它還可以與不同志趣的人談天說地。我就喜歡讀《紅樓夢》,陪著黛玉一同葬花,哭訴人生痛苦,質(zhì)問寶玉為何與寶釵結(jié)婚。我喜歡讀《目送》,跟著龍應(yīng)臺(tái)一同領(lǐng)悟人生的真諦,與她一起游玩香港。我喜歡讀《家》,看到巴金老師的家庭背景,為他感到心累。所以說,閱讀是一件很快樂的事情,閱讀的力量是不可忽視的,而且閱讀的力量影響還是很大的。
在從個(gè)人層面引升到國家層面。我國有今天這般榮譽(yù)是多少國人的辛勤付出,國家的.建設(shè)需要人才。人才都是由大家從小學(xué)習(xí)知識(shí),去閱讀成長的。所以說,閱讀對(duì)國家培養(yǎng)人才極其關(guān)鍵,事關(guān)我們中國的未來發(fā)展。
閱讀的力量激勵(lì)著我們?nèi)ラ喿x,去探索,去尋找。所以我們要多去閱讀,不管是為了自己的未來還國家的未來,我們都應(yīng)好好的去閱讀。
閱讀的力量作文7
我愛閱讀,閱讀使我快樂!
每天,我都會(huì)堅(jiān)持30分鐘的閱讀時(shí)間。我讀的書有很多種:科普、文學(xué)、名著……等等。讀書很有用,我從中受益無窮。比如:從科普書中收獲了許多科學(xué)知識(shí),從文學(xué)書中得到了做人的道理,從名著中發(fā)現(xiàn)了許多名人的故事……
文學(xué)書教給我做人的道理是:“百善孝為先”。而讀名著就像吃橄欖,需要讀者去慢慢回味,才能體會(huì)出其中深刻的`道理。閱讀像是一次精神上的旅行,我讀科普,她講瑪雅文明,我便好像真的去過了那里;我讀文學(xué)《稻草人和他的仆人》,我似乎跟著他們闖過一道道難關(guān),和他們一起冒險(xiǎn),找回了稻草人的的財(cái)產(chǎn)——泉水谷;名著《三國演義》,劉備的仗義,諸葛亮的智慧,使我深深著迷于這本書。
閱讀給了我許多好處,可以提高我的閱讀水平,可以使我們寫出好文章,可以使我們的競爭立于不敗之地。
我是很愛閱讀的,課外的閱讀課上,老師經(jīng)常對(duì)我說“你的朗讀很棒,很我感情”。媽媽有一次笑盈盈地說;“寶貝,媽媽發(fā)現(xiàn)你的閱讀不錯(cuò),我看好你呦!”
總之,閱讀是好的!
閱讀的力量作文8
閱讀的好處有很多,它不僅可以讓我學(xué)到一些優(yōu)美詞句,而且對(duì)寫作也會(huì)有很大的幫助。
我十分喜歡閱讀,我愛看的書分為幾類,有故事類,作文類……還有我的語文書,也是我的讀物之一。
我最喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我經(jīng)常津津有味地看著。書中的.悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。書中的笑貓,它的悲,次次讓我黯然神傷;它的喜,讓我開懷大笑……我已經(jīng)和那本書融為一體,已完全沉浸到另一個(gè)世界里了,想拉也拉不出來。
我也比較喜歡作文書和成語故事。因?yàn)樽魑臅镉性S多好詞好句,我都可以做筆記,里面的好句,都是經(jīng)過明確的分析和講解過的,所以讓人更好理解一些。成語故事里每一個(gè)成語都可以在作文中合適地運(yùn)用。
有一次,我的語文書給了我極大的幫助。那次,老師叫我們寫自己與書的故事,我狡黠地笑了笑。啊,那天我不是背著媽媽看書看到了十點(diǎn)多鐘嗎?我可以用這件事寫呀!真是機(jī)智如我!我把在語文書中學(xué)到的好詞句都用上了,一下子找到了下筆如有神的感覺。老師批閱了作文后,直夸我寫得好!我看了看評(píng)語:“背著媽媽去拿書時(shí)緊張的心理描寫得好,贊!”啊,我開心得不得了,沒想到看語文書也可以給我一股神奇的力量。
爸爸媽媽看了之后,連連說好。冰心奶奶說過“讀書好,好讀書,讀好書!蔽覑坶喿x,他能給我無窮的力量!請相信閱讀的力量!
閱讀的力量作文9
人三不五時(shí)的在訴說自身的痛苦,將他們的種種情緒發(fā)泄在任何事物中。厭惡、排擠、愛慕、喜歡,人們的心里蘊(yùn)藏著各種情感和爆發(fā)力,當(dāng)你在控制這些情感時(shí),刻意控制會(huì)使你覺得累人,但人們總是口無遮掩,容易在某些場合爆發(fā)自己的情感,幸好人還有自覺,會(huì)在應(yīng)該停下的地方停下,但當(dāng)你發(fā)覺你自己再也控制不住這些感情,你應(yīng)該要有自覺,是該改一改這不好的個(gè)性。當(dāng)你累了的時(shí)候,你會(huì)做什么呢?我會(huì)看書紓解自己的壓力,讓自己沉淀那惹人厭惡的七情六欲。
拿起書本,熟悉的書皮在接觸的那一刻感到安心,一頁頁沒有圖片的文字慢慢在眼眶填滿,不知道什么時(shí)候開始,我愛上了“書”。我感到了成長,心靈的成長。人們有很多種語言,不僅僅是嘴巴說出來的,還有文字表達(dá)出來的、肢體表達(dá)出來的......等多種言語,盡管你在某個(gè)語言略微遜色,但你要了解,也要開朗,因?yàn)橹档媚愕?語言還有很多種,并不是只有被局限于某種言語,而書本,則是用文字表達(dá)出來的情感與言語,我享受這種言語,能遨游在這充滿書香的世界中,在此地用那美妙的言詞來表達(dá)自己的心情,不加多余的言語來溝通,這不是很好嗎?只可惜,很少愿意在這種世界漫步。為什么呢?“麻煩”,人類總是怕麻煩的。我習(xí)慣性的搜索著書的資料,看著一篇篇介紹書本的簡介,我對(duì)每一本書產(chǎn)生了不一樣的感官和想法,有好有壞,這也正是書本的有趣之處。當(dāng)你累的時(shí)候,會(huì)做什么?會(huì)去散散步、畫畫還是聽一聽輕松的音樂?找到最適合你的休閑活動(dòng),你能感受到那份真實(shí)的快樂。
一種嘗試,能讓你開拓更大的視野和豐富的知識(shí),有時(shí)候,麻煩一點(diǎn),換來的東西,卻能讓你方便一輩子,但人們卻往往與這機(jī)會(huì)擦身而過。假如哪天你將你的心胸?cái)U(kuò)大,你一定能發(fā)現(xiàn),“閱讀”能為你帶來幸?鞓泛湍嵌聪ざ嗍碌难弁屇懔私膺@般神奇的快樂。
閱讀的力量作文10
閱讀像未來一樣的奇妙,當(dāng)我們打開書本,有人會(huì)覺得無聊,有人會(huì)覺得有趣,打開書本,文字即將帶我們進(jìn)入一個(gè)意想不到的世界。
有人喜歡閱讀,有人不喜歡,喜歡的一看就入迷,入迷的人才有真正的收獲。閱讀帶給我一種無比神奇的感受,我最喜歡在安靜的大樹下閱讀,我最喜歡在大樹下讀愛麗絲夢游仙境,因?yàn)樵陂喿x時(shí),公園就像變成故事中的森林,自己就像變成愛麗絲一樣,進(jìn)入了不可思議的世界。
喜歡讀書的人,沉浸在閱讀中,就會(huì)感受到一種別人感受不到的'幸福滋味,有人因?yàn)殚喿x而忘記吃飯或洗澡,而我就常常因?yàn)榭吹锰朊,忘了吃午飯,結(jié)果下午肚子就唱空城計(jì)了。在丑小鴨中,告訴我們要相信自。書帶給我了許多的啟發(fā),讓我的行為漸漸變好。
閱讀就像輕盈的小鳥一樣,帶我飛上天,帶我慢慢享受閱讀的滋味,總使我的生活五彩繽紛,一點(diǎn)都不無聊。
閱讀的力量作文11
英國著名作家艾肯在其《走遍天下書為侶》一書中,曾言書籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表達(dá)我對(duì)書籍的熱愛,書籍——我永遠(yuǎn)的精神食糧。
在石子鋪就的羊腸小路上,捧一本好書,靜靜地閱讀。時(shí)常人車喧囂,又時(shí)常異常安靜。抬頭仰望天空,太陽在悄悄挪移,只留樹影間斑駁的陽光。每當(dāng)此時(shí),我便陷入深深的沉思當(dāng)中。
閱讀——伴我成長、照亮我的`童年。
閱讀使我變得自信;閱讀使我變得執(zhí)著;閱讀使我驕傲;閱讀使我謙卑。書籍讓我懂得什么是誠實(shí),什么是固執(zhí);閱讀讓我懂得什么是真?zhèn),什么是善惡。閱讀讓我懂得感恩,懂得回報(bào)。
書籍讓我有所改變——讓我褪去往日的幼稚,變得獨(dú)立;書籍讓我不再軟弱,變得堅(jiān)強(qiáng);書籍讓我不再盲目,變得有理想有目標(biāo);書籍讓我不再絕望,變得有信仰,有追求。
閱讀是耕耘學(xué)業(yè)的肥料,是灌溉學(xué)業(yè)的雨水,更是一座沒有頂峰的高山,是無邊的海洋,更是我的旅伴和導(dǎo)師。我愿與書一生為伴,在書的王國里自由翱翔。這便是我心中的閱讀力量。
閱讀讓我更努力;讓我更堅(jiān)定;因?yàn)橛鲆娔,一切就注定——有了書,才有了美好的未來?/p>
閱讀的力量作文12
我閱讀的時(shí)候,總是很懶惰,因?yàn)闀敲创,我怎么看得?所以我才會(huì)那么懶惰,如果那本書我很喜歡,我就會(huì)慢慢地閱讀,而且越來越精彩。
我很喜歡金銀島這本書,因?yàn)橹蛔制Z也不單調(diào),很精彩!我也很喜歡七只小羊的故事,因?yàn)楹苷鎸?shí)的故事,而且,我學(xué)到不行亂開門。我很喜歡看書,有的時(shí)候我還躲在棉被里看書!我覺得看書是很好的事情,書的好處有:看書可以學(xué)到知識(shí),還有會(huì)越來越聰明,可是看太多書會(huì)近視。
書是我的'朋友,因?yàn)闊o聊的時(shí)候,就可以看書,寫完功課也可以看書,傷心的時(shí)候也可以看書。
我最喜歡的事,就是看書,煩惱的時(shí)候,就可以看書,把煩惱吹散!我覺得閱讀是最重要的,希望我家可以閱讀,閱讀就像電池一樣,每天都有動(dòng)力。
閱讀的力量作文13
我們好多同學(xué)都說,讀課外書只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。但我不這么覺得,閱讀不但能讓我們積累好詞好句,還能靜心、養(yǎng)心,給予我們力量呢。
舉幾個(gè)例子吧。記得有一次,我在補(bǔ)習(xí)班上課。補(bǔ)習(xí)班的老師說:“同學(xué)們,我們今天來詩詞大比拼,贏的人有八顆糖果!蔽乙宦,暗暗高興起來:幸好我看的書多。結(jié)果,老師考的全是課外書上的,我全對(duì)了!這是閱讀的一大好處。
去年暑假,我們在等飛機(jī),因?yàn)轱w機(jī)晚點(diǎn)了,機(jī)場的人(也包括我),都等得不耐煩了。突然,我想起了我的背包里還有一本“最強(qiáng)搞笑科學(xué)”的書。我把它拿了出來,然后便入神地看了起來。別人煩,我卻入神地看書,這又是閱讀的'一大力量。
還有一次,我的住在外地的爺爺、奶奶到西湖旅游。我就變成了一個(gè)“小小導(dǎo)游”了呢!每到一處景點(diǎn),我都會(huì)給他們講故事,如“斷橋殘雪”、“白娘子”的事故等等,讓他們看得更加津津有味!給別人帶來快樂,這也是閱讀的力量。
閱讀,能我們快樂,擁有幫助別人的力量,我愛閱讀!
閱讀的力量作文14
世界上,很多人都喜歡讀故事書,因?yàn)橹灰豢吹綍,就?huì)進(jìn)入各種不同的世界,有的人會(huì)進(jìn)入夢幻的世界,有的人的世界則是準(zhǔn)備洗澡、要上床睡覺的世界。
我跟大家一樣,都很喜歡閱讀故事書,因?yàn)樗鼤?huì)帶我去各個(gè)國家、各個(gè)星球、各個(gè)年代,甚至到?jīng)]有年代、沒有國家、也沒有星球的世界。像我跟別人很不一樣,我喜歡讀歷史故事書,其中里面我最喜歡的`一則故事是從不說不的人——拿破侖。因?yàn)樗嬖V我說,要對(duì)自己有信心,但是信心不要變成自大,要不然自大別人反而會(huì)不喜歡。
喜歡讀書的人會(huì)懂得了解書中的好,而且心情也會(huì)比較開朗,那不喜歡閱讀的人呢,就會(huì)比較悲觀,因?yàn)閭牡臅r(shí)候,沒辦法利用故事中的樂趣來讓自己開心一點(diǎn),所以就會(huì)進(jìn)入一個(gè)很黑很黑的無底洞。
閱讀的滋味就像吃糖果一般,香香甜甜,不懂得品嘗的人,就能靠吃糖果,來開心自己了。
閱讀的力量作文15
“書籍是我們的精神糧食”這句是俄羅斯文學(xué)家普希金說的。正如他所說,讀書可以讓我學(xué)到很多知識(shí),能讓我沉浸其中不能自拔,更能讓我學(xué)到各種知識(shí)和人生道理。
有一次,媽媽送給我一本書——《格林童話》,我十分激動(dòng)的讀了起來,當(dāng)我看到灰姑娘的母親去世而被兩個(gè)姐姐欺負(fù),過著十分悲慘的生活,我想:“灰姑娘真是太可憐了,母親去世,被姐姐欺負(fù),但她默默的忍受著,最后嫁給了王子,得到了幸福。善有善報(bào)、惡有惡報(bào)。我們要像灰姑娘學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累、不抱怨、不貪心,靠努力爭取到自己想要的生活,幸福也總是對(duì)善良的人招手。
因?yàn)槲壹茵B(yǎng)貓,所以經(jīng)常會(huì)問媽媽一些關(guān)于養(yǎng)貓的小問題。我和媽媽讀覺得太麻煩了,所以他給我買了《貓百科》這本書,只要我有養(yǎng)貓的.小問題,就查詢這本書便可知。有一次,媽媽想給貓咪洗澡,可不知怎么洗(據(jù)說貓怕水,媽媽怕洗澡時(shí),貓咪會(huì)應(yīng)激反應(yīng)),我連忙翻開《貓百科》,查找資料。原來給貓咪洗澡要準(zhǔn)備好貓袋,伊麗莎白圈,防止被貓咪抓傷。還需要準(zhǔn)備貓咪專用的沐浴露,給貓咪使用沐浴露后,一定要沖洗干凈,再用吸水毛巾,吸掉貓咪身上大部分的水份。你看,閱讀替我們解決了一個(gè)“大難題!
閱讀不但可以開闊我們的視野,還能讓惡魔學(xué)到許多知識(shí)和道理,不得不說,閱讀給了我力量,是我的朋友。
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