實用的閱讀的作文優(yōu)選(5篇)
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。不知不覺間,我已是一個高中生?粗巴馑{藍的天,悠悠的白云,我不由地想起初中的“二貨”同桌,那個書癡。最近聽人說,她在一次寫作大賽中,因為寫的玄幻小說很精彩,而得了***。
初中的時候,我很討厭閱讀,甚至遺棄它。是的,不是想,而是已經(jīng)放棄。我就是這么討厭閱讀的人,竟然和一個癡書如命的人同桌。這個癡書如命的同桌,在我的眼里,簡直就是一個“二貨”。你看她,整天就知道拿著一本書,然后不顧死活的閱讀。不時自言自語不說,還有時作哈哈大笑狀,等發(fā)現(xiàn)只有其一個人笑時,才慌忙低下頭,認真看起書來,也不知道看見什么內(nèi)容,竟然如此得意忘形,真是讓人心煩啊,二貨。
這“二貨”同桌,她原本很喜歡閱讀幽默的書。但是不知道著了什么魔的道,初二的時候,她竟然從愛讀幽默故事變成愛看網(wǎng)絡小說。每天沉迷于網(wǎng)絡小說中,不可自拔,閑暇時還不忘給我灌輸一些修仙的知識。我看她真的是把“二貨”這詞語發(fā)揮到了極致。
她每天沉迷于當中,不能自拔。沒想到有一天,她竟然對我說了這么一句話:我以后一定要成為一個小說家。聽到她說這一說,我忍不住笑噴了。我在心里想:“真是太搞笑了,也不看看自己什么水平,竟然還想成為小說家!薄澳銢]事吧?”說完我捏了捏她的臉,回了她這么一句:“先把自己的作文水平提高再說吧。至少語文考試得有我好才行!彼敃r臉就紅了起來,馬上低下頭,不敢正視我鄙薄的眼神。
哪知我的“二貨”同桌,并沒有因為我的放諷刺而放棄成為作家的夢想。她從看幽默笑話,到看什么修仙小說。她開始模仿其中的人物形象表現(xiàn)手法、學習寫作技巧、故事布局等出發(fā),開始源源不斷地構建她的小說世界。說真的.,有時候,我真擔心我的“二貨”同桌會走火入魔。
只是沒有想到的是,我的“二貨”同桌就這樣堅持閱讀和創(chuàng)作。三年磨刀,終有所成。堅持成就夢想。我想,我是否也該向我的 “二貨”初中同桌學習了?
我想,我的 “二貨”同桌,現(xiàn)在正在那個角落沉迷于小說不可自拔吧?
閱讀的作文 篇2
閱讀提示:
1、黑色字體部分為曾伊的原生態(tài)文字;
2、(括號里面文字)是被刪掉的曾伊原稿文字;
3、紅色文字為修改增加的文字或標點。
奇怪的問題
20xx年9月5日星期五雨
今天,我們班上了一節(jié)美術課,但是美術老師沒有教同學們畫畫,而讓我們班的同學回答一個古怪的問題。
上午,隨著幾聲“叮鈴鈴……”的上課鈴,(我們開始上美術課了。)美術老師從門外走進來了,他二話不說,拿起粉筆在黑板上畫了一個大圓圈,接著問同學們:“這是什么東西?”我想:這么幼稚的`問題還要問,用來考幼兒園的小朋友還差不多。于是,我和別的同學一起說:“圓圈!”老師似乎對我們的答復很不滿意,又皺起眉頭問了一次:“這是什么?”我不耐煩了,想:真是的,一個幼稚的題目問那么多遍,老師不煩我也煩!但美術老師很嚴厲,我只好小聲地說出了“圓圈”兩個字。老師生氣了,大聲對同學們叫道:“這是什么?”“圓!比嗟穆曇舳夹×讼聛。我有些奇怪了:明明是圓嘛,生氣什么?可老師聽了我們的答案后火氣并沒有下來,他瞪著眼,顯然很生氣。但他沉住氣,平靜地對我們說:“我畫了一個圓,問你們這是什么,你們說是圓。我的意思不是說那不是圓,雖然可以說它是圓,但它不一定是圓,我這個問題答案并不是唯一的。這東西可以是太陽、月亮之類的嘛!我問了好幾次,你們都說是圓,可見你們?nèi)狈ο胂罅。難道要我說這個像什么,你們才知道嗎?我再問你們一次,你們注意自己的答案呀!”我恍然大悟,原來如此,難怪老師那么生氣!我想:要是只是圓形的東西,就可以當答案了,那有很多東西呀!什么球、球拍、圓盤……老師問了同學們題目后,同學們都不說圓了。這時,美術老師才滿意地點了點頭。
看來我有點死板,連老師提出那么古怪的問題是為了考考同學們的想象力都不知道。
【點評】
一個傻瓜提出的問題,就是100個聰明人都是沒有辦法解決。美術老師自以為是,為難小朋友們了。沒有前提,莫名其妙,他二話不說,拿起粉筆在黑板上畫了一個大圓圈,接著問同學們:“這是什么東西?”他以為他是搞“歌德巴赫”,孩子們就是孩子們,有一說一。
閱讀的作文 篇3
從我記事起,吸引我的事有很多,如:可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品……但這些不是最吸引我的,最讓我著迷的是人類精神食糧——書。
高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”然而喜歡書的人何嘗不是如此呢?拿著一本書,輕輕撫摸上面的文字、聞聞書中散發(fā)出的淡淡墨香、傾聽作者的心聲。
小的時候在書中我認識了許多不同的角色:美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空,每一個不同的人物都讓我有不同的感受。
書中,不僅有個性鮮明的人物,還包含著許多人生道理。《滴水穿石》的故事讓我明白:只要有恒心、有毅力,就一定可以成功;《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道:要學會生存、學會堅強、學會面對困難不畏懼;《負荊請罪》的`故事使我懂得:要勇于承認自己的錯誤。
書——是我人生中的一盞指路明燈;是黑暗中的一絲光明;是我無聲的老師,它讓我看到世間的許多事,明白了生活中的對與錯。
書——深深吸引著我,我愿一輩子與它做朋友,攀登這個階梯不斷進步!
閱讀的作文 篇4
閱讀,是一種涉取,一種感覺,一種輕松,一種愉悅,一種灑脫,一種情懷。
有人說:閱讀,就是閱讀人生,閱讀生活,閱讀快樂;閱讀,就是八面來風,四壁星光,三面垂柳;閱讀,就是走近名人,心靈對話,斟酒小酌。而我說:閱讀,就是關照生命,愛憐自然,傾聽音樂。
我把生命比作一本書,而我們則無時無刻不在閱讀這本書,書中有喜怒哀樂,有酸甜苦辣。
生命對于有些人來說很短暫,但對于有些人來說很漫長;對于有些人來說很幸福,但對于有些人來說很艱苦。
流星的生命很短暫,甚至有些流星人們都不知道他曾存在過。在它那捎縱即拭的一瞬間,它承載了上萬人的心愿,他是每個人心靈的寄托;它為地球上黑暗的夜空劃過了一絲光亮,為人們照亮了一瞬間的光明,流星是幸福的,它的一生雖然很短暫,但它努力使自己發(fā)出光亮來照亮別人,讓人們在夜空下對著天空許愿。
有的人生命很漫長,但他們卻過得碌碌無為,荒廢一生。在他們即將離開人世的那一刻,他們才感到后悔,但是已經(jīng)遲了,死神已經(jīng)在另一個世界迎接著他。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中奧斯特洛夫斯基寫了這樣一句名言:人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的`時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭。”是啊,當我們即將離開人世的時候,我們在人間的東西什么也帶不走,所以無須悔恨也無須高興。
在我們的生活中,同樣有很多人是活得多姿多彩的,他們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I,他們所表現(xiàn)出的精神是永駐人們心中的。
生命是一本厚厚的,永遠也讀不完的書,我們應該在生命的這本書中留下閃亮的一筆,讓我們在閱讀這本書是盡量沒有遺憾。
閱讀的作文 篇5
生命因不知未來,所以無法準備;因為不能準備,所以無法應對;或許,明天就死去了;或許,明天就有些失去了。
不知道人生要還要經(jīng)歷多少次重復;不知道我至今為止及到以后要錯過多少人;不知道以前的有意或無意的傷害過幾顆心;更不知道在某些不重要的時刻,有哪些本不必消失的人消失了;而那些我曾被真心感動過的下雪夜的段橋、風吟鳥唱的綠堤、蓮葉田田的小亭,古老木窗上掛著的風鈴,我卻記不得了。
不知道未來會有怎樣的厄運,所以現(xiàn)在身邊的`你及理所當然在我身邊的一切,那些觸手可及的人兒,都是現(xiàn)在明白了愛的我應該珍惜、呵護的對象。在生命里,你就是每一個美麗的創(chuàng)作者,沒有你,生命會荒蕪到?jīng)]有靈魂,直至不可活下去的境界。就算淪為游子也敢面對夕陽,拾起一片落葉枯黃。
從此我將明天作為我的世界末日,但并不是說我消極悲哀,而是因此而快樂著。因為,我這樣可以每天都活在最后也是最美好的一天里,身邊的一切都是那么溫柔值得用心紀念,我會認真對待周圍的一切生命,我會愛著你。請?zhí)宦,不必隱瞞或是傷害,我會用心去感受,哪怕世界蒼涼,一切還是鳥語花香。
如果某些時候我生氣了,請等等我,只要一會兒,我便回心轉(zhuǎn)意,因為我只有一天可活,因為你對我太重要了,因為你讓我變得如此這般的喜歡我自己,所以我不會永遠傷害你,你是我永遠的……
【閱讀的作文】相關文章:
網(wǎng)上閱讀?書本閱讀!作文04-18
閱讀作文《閱讀,真好》06-26
閱讀的大門作文-閱讀作文01-25
閱讀樂趣作文-閱讀作文01-11
[精選]閱讀的作文01-02
閱讀的作文(精選)02-10
閱讀的作文06-22
閱讀與作文[經(jīng)典]05-07
閱讀的作文【精選】10-02
[經(jīng)典]閱讀的作文10-04