關于月考作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關于月考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于月考作文1
聽說是一次小測試，可卻是月考，測試題大多是選擇，小部分是填空，但是我低估了測試題的難度。這次考試讓我瞬間打了臉，出來的成績使我目瞪口呆，無以應對。主要說語文這個從前我極其擅長的主科。
語文全是選擇題，一聽選擇題這三個字，便心生得意，輕敵了。
古詩我背的滾瓜爛熟，默寫是分分秒秒的事，正確率還高，但古詩意思記得卻迷迷糊糊弄不清楚，課外書1讀過卻一晃而忘。對于語文的選擇就是一種冒險，但證實我底子不牢。
語文的字形和字音我對此記得不是很牢固，對于那幾道選擇題蒙蒙的。
其次是副科。
副科比其主科不難寫，卻屢次讓我驚訝。除了地理考的還行，其它都不太理想。
歷史有50分，50個選擇題，30分鐘時間，一開始我打的緊緊張張，題目沒看多仔細便匆匆選項。
一看時間夠了，題不多便往下慢慢開始，等有充足時間檢查時，因為知識掌握不透徹，有的題明明寫對又改錯。
今天的考試在家考，考知識考自律，知識記不牢固就記，名次落了我可以再努力，反正失敗是成功之母。
關于月考作文2
月考已經(jīng)落幕了，但期中考也隨即跟進。還是先讓我來談談我的月考心得吧。
中國有一句古語說的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來。在學習上，我認為這也是一句至理名言�？墒俏覅s做不到這一點，也許是自我的約束力；也許是我不想面對學習上的困難；也許是一次失敗后的挫折，使我不敢再次克服它。
經(jīng)過了這次學習上的檢測，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點：粗心大意、考前的盲目自信、考后的沮喪心情、學習上的一些態(tài)度。。。。。
對于這次月考的成績，我的心里既悲傷又氣憤。悲在我明明可以寫對的理解錯了；憤在我氣自己這次的臨場發(fā)揮。想起以前的成績，再與現(xiàn)在的相較之下，簡直是一個天上一個地下。我想：這應該是和我自身的學習態(tài)度有很大的牽連。。。。。。。
想起以前一個老師說過的一句話，還令我久久不能忘懷：逃避是永遠不能解決問題的，它只能說明自身的懦弱。而解決問題的唯一方法就是面對問題！這聲音久久在我腦海之中回蕩著，久久的不愿離去。我苦笑著但卻下定了決心。
我以后在課堂上，不會再那般渾渾噩噩的過下去，什么問題必要去想一想。放下那所謂的什么尊嚴，只是問一個問題而已。
第一次月考，讓我受益匪淺：有爸爸、媽媽的鼓勵讓我感到，學習是公平的！只要全力以赴，成績必定會讓自己的臉上露出陽光般的燦爛笑容！
關于月考作文3
經(jīng)過一段時間的緊張學習，月考的腳步臨近了，他用犀利的目光掃視這一切，用獨特的視角考察一個知識點的掌握。 鏡頭一 歷史 剛拿到試卷，幾乎所有的初一的同學們都嚇了一跳——歷史的試卷上全部都是上學期的知識！
盡管記憶里還“殘留”了不少，可我還是很怕歷史拉分。 考試到一半時，歷史韓老師進來了，她的出現(xiàn)，讓我覺得很高興，真希望她說一句：“初一的同學們，試卷發(fā)錯了……”，可她用特有的輕快音調說：“初二的同學們……”下面的什么我再也沒有聽進去，只看見初二的同學不住的點頭和韓老師離開的背影…… 考試過后，我們蜂擁擠進C1107去找韓老師，她對我們說：“只是想檢查一下你們上學期的吧！”大家也互相埋怨：“明明告訴我們的是1—7課呀！”。“是呀，上學期的1—7課吧！” 還好歷史不計入總分，否則，大家的總分差距就更大了…… 鏡頭二 語文 考語文前，仔細研究了小冊子上的五首詩，卻沒有考出來，但現(xiàn)代語文都有默寫，但對于語文，我的希望卻不報了…… 下課大家都在對題，突然聊到了那個什么改病句，我可是一點也不記得這個題了。
他們都七嘴八舌地告訴我題的位置，才模糊記得自己好像真的落下了這個題，只好自認倒霉…… 這也反應了我粗心大意，不認真的一面，做題時一定要認真仔細，即使你會，空下了，也不會有份。 回了班，大家就像炸開了鍋一樣，訴說自己的“不幸，什么沒有加負號”，什么復數(shù)單三后忘加“S”，什么找錯字沒有找出來……后悔自己的大意。
我們每個人或多或少地都缺少仔細、認真，相約月考，更是相約我們失落已久的那顆細心吧
關于月考作文4
時光匆匆，歲月悠悠。白駒過隙般地初三的苦樂生活已過一半，眼前，我們要面對的是迎接月考。
月考近在眼前，我們火燒眉睫。面對月考，我們緊張，我們欣喜，我們煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂里奔波。
初三的的我們，每天早早地吃過飯就來到教室，背書、做題、聽老師講課。煩躁的學習生活使每一個學生精疲力竭、無精打采。
不過，幸而有幾位幽默、搞笑的授課教師，為我們無聊的學習生活添加了一絲趣味。
看！歷史課上，我們幽默的歷史老師，在講八國聯(lián)軍侵華時，由于八國很難記，他就讓我們記住了一個順口溜：俄英德意，美法奧日，其諧音為：餓應得意，沒法熬日。同學們聽后都開懷大笑。
有“震天雷”外號的語文老師也不遜色!看吧!語文課上，他大嚎一聲，那些課上睡覺的同學準嚇得丟魂。不過，也正是他這樣的大嗓門，才增了他的授課效果，因此，每個同學都很喜歡他。
哎，令我們不堪一擊的就是體育課了。為了20xx的體育加試我們能獲得更優(yōu)異的成績，這兩個星期我們已進行了“魔鬼般”的訓練。這不，每個同學的腿都疼得不能走路了。
面對月考，每個同學都在給自己加負，面對學習，我們更不懈怠。
在迎接月考的日子里，每個人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦，稍一松懈，弦就會斷。
雖說迎接月考的日子很苦，但只要我們努力過、奮斗過、拼搏過，我們不怕�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
我相信：努力就會成功，拼搏就會勝利。
關于月考作文5
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說：“月考不久又要來了。”月考走了，帶著考生無數(shù)的悔恨和失敗者的不服，我到現(xiàn)在還是會想著這次月考給我?guī)淼膫础?/p>
久久凝望著語文考卷，許多個不解在我腦中涌現(xiàn)。為什么課堂上評講的“黑云壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的？全部的努力難道就得了個“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說的女生卻能得90分以上，細細看她們的考卷，甚至還能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的答案……
莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭？”疑問過后，時間給我一個大大的嘆息。
那些女生的三五成群，談論的無非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分數(shù)并沒有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊，可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來。
“哐啷”，循聲望去，原來是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長時間的沉默……
月考過后，留給我的是對自己的懷疑。月考過后，我更加明白了一個道理：人必須對自己負責，只有自己強大了，別人才會理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機，打開窗戶，向黑暗投去。
關于月考作文6
月考即將來臨時，來到我們班，你絕對聽不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽見寫字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數(shù)不多。每個人都盼望著自己有一個好成績。不是嗎？
月考之中，同學們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫，筆畫十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實的學生。深吸一口氣，時間一分一秒的過去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的是，腦子短路，語文考試可以說是考砸了。一考完試，同學們就三五成群，嘰嘰喳喳的討論開來。大家互相對答案。對上答案的暗暗自喜，對不上的，就嘆口氣，有的甚至拼命拍著自己的腦門。不一會兒，教室里就形成了鮮明的對比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，嘆聲連連。還有一派，滿臉無奈的笑，可能是其中一門考砸，一門考好吧！則我呢？雙手捧著下巴，雙眼無神，呆呆的望著前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過神來，心想：誰的人生沒有低谷？再說了，這又不是最終成績，還要期末考試見分曉。
想著想著，我的心釋懷了。勇氣又漸漸回到我心里，我堅定了一個信念，期末考試，我一定要考好！
關于月考作文7
時間過得真快啊，不知不覺月考就過去了，伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長大了嗎……
記得在剛開學的時候，家里人送我上學，滿懷著期待。我也是，希望能有一個好的成績來報答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁：我一定要學好，我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無奈。我一直在努力，這次月考卻暴露了我的很多不足，但對我來說，這是個絕好的機會，我要查漏補缺，一定能夠趕上去，這月也就是月考的意義吧!
我需要冷靜的思考，為什么我總是沒有達到我的目標，是我太貪玩了嗎?是我上課沒有注意聽講嗎;是我考試時大意馬虎嗎?為什么總會有遺憾呢?我想了很久，一直在想著自己的學習與生活，為什么同學們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許，我卻膽戰(zhàn)心驚地去討個簽字。我認為上課并不難啊，講的我都聽得懂，或許是學習方法不對吧。
我覺得我以后應該在以下這幾方面加強：
1.上課認真聽，做筆記，下課及時復習
2.回家作業(yè)認真做，不會的題目要問，一定要搞懂。
3.不再貪玩，爭取多做一些課外題
4.養(yǎng)成良好的學習習慣
我有理由相信，如果我真的努力，就沒有什么難事
月考之后，我覺得我收獲了很多，我真的長大了……
這次月考，不僅僅是一個月考了……
關于月考作文8
月考來了，我厭倦考試，并不是害怕考試。考試很簡單，可是考試過后呢？整天圍繞著發(fā)分數(shù)轉，處處留戀著分數(shù)，難得到正應了那句老話 。分分，學生的命根，是嗎，可能對于小學生來說，是這樣的�？晌覀兪侵袑W生，面臨的是一場持久戰(zhàn)，可我們的心依然那么幼稚，總是計較戰(zhàn)前的演習，而不是及時的去彌補演習中的疏漏。可悲呀，我看到過這樣一句話，考試是什么，就是作業(yè)，我們應該把平時的作業(yè)當作考試，把考試當做作業(yè)來對待，那樣在考場上，不就如同在家里寫作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌害怕呢？
我其實很怕這次考試，這對我的壓力太大了，期中考試被張筱的諷刺，我不能忘，當我看到那幾門的還算可以的成績，我不能忘，當我收到英語58分成績的時候，我不能忘 ，當我看到老師的失望表情時，我不能忘。期中考試后，家里又買了電腦，又裝了學習軟件，每天看著父母這麼賣命的供我上學，而我卻學不出什麼排名來，我有何等的難受。如今的月考我已不能在說什麼了，一切都是自己創(chuàng)造的，沒有人能救你，但是所有人都在關注著你，等著看你的笑話。
關于月考作文9
前幾天，我們月考了一次，考的不是那么理想，但我已經(jīng)努力了。
到了考試的那天，我還高高興興的，因為，我把以前學過的東西和課文記得滾瓜爛熟，心想：哈哈這下我非考100分不可！可一拿到卷子，我的懷里像抱著一只兔子一樣砰砰直跳，因為那卷子的基礎題太少了，積累的東西太多了，我不管三七二十一就開始答題，可有很多我不知道，我想：如果我亂寫一個萬一猜中了……我就這樣做了。
不久試卷改完了，考試卷子發(fā)下來了，我想：我一定會考90分以上的�？烧l知道……“黎藝龍第一名87分�！崩蠋熣f。啊，什么，最高分才87分，那我的“夢”就泡湯了，頓時我眼前一片灰暗“邢瑞升62分�！蓖郏∥业奶彀。∥以趺纯嫉倪@么低的分，這下，我的屁股不被大開花那是不可能的了，我看著卷子，聽著老師講著自己錯在哪里，我真后悔以前沒有好好地積累，現(xiàn)在，真的是“以前不積累，以后考0分”，我左想右想總找不到一個安慰我的理由，心想：以后必須把的書來看。
關于月考作文10
這次的四分之一考試的成績出來了，其他科目的成績還算那么一回事，但是，當我將語文試卷拿到手的時候，我的心：“咯噔”一下，“79分”，滿分120分的語文試卷我只了79分，那一刻，我感覺我的天塌了。
平常，自我感覺一向良好的我總以為語文是那么簡單，我的心里也常常那么想：“語文，考試也不考書上的看它干嘛”所有我丟棄了語文書，語文練習冊，對我說也是走走形式而已，不看題，只顧把答案往上一抄，覺就行了，總感覺自己什么都會了，到頭來等到成績差了的時候，才發(fā)現(xiàn)我是竹籃打水一場空罷了。
于是乎，我在好好的反思自己，反思自己的學習態(tài)度，別人行，我為什么不行；別人能做的，我要告訴自己：“我也可以！”現(xiàn)在我明白了，語文比并不是要走馬觀花的一場形式，那是我們人生的一條必經(jīng)之路�，F(xiàn)在我后悔了，后悔我當初學習語文的那種態(tài)度，但是我也知道，現(xiàn)在后悔晚了，所有我要在以后的日子里盡力去表現(xiàn)自己，盡力發(fā)揮自己，“在哪里跌倒，就在那里爬起來，”不在一棵樹上吊死，我相信我可以。
總之，我要珍惜每一分，每一秒，不留下一份的遺憾，不留下一刻的悔恨，我要用最飽滿的激情，最昂揚的斗志，最堅韌的毅力去為明年的.我創(chuàng)造輝煌！
關于月考作文11
“吱嘎——”伴隨著開門聲，原本熱鬧如市場的班級頓時變得鴉雀無聲——班主任進來了！
我的班主任叫李雙燕，教數(shù)學，中等身高，說話時眉毛經(jīng)常上挑，與別的老師相比，沒有什么不同之處，可她教過的學生都知道她有一個很突出的特點——嚴。
只見她緩步走了進來，沒有說話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開口：“這次月考的成績出來了，我說，你們聽著，不許說話！王彤，班級第一，總分554，年組第六；宋喆，班級第二，總分553，年組第九；王磊……”她說話的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績，可下面的我們卻好似度過了一個世紀，當說到宋喆的時候，我懸著的心總算是放了下來，還沒來得及高興，老師竟然把目光對準了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績，都成什么樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉，又道：“你們可能會想一分不重要，可在中考中，一分可能導致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個分水嶺，可能會決定你一生的命運！”
老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現(xiàn)狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認識到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！作者：宋喆
這樣的教訓，在我的印象中，都不是一次兩次了，希望女兒不要在同一問題上折騰，白白浪費寶貴時光。
關于月考作文12
月考結束了，我忐忑不安的等待著分數(shù)的公布，心里真希望自己能考個好成績，時間真漫長呀!
一天過了，月考的分數(shù)出來了，看到那鮮紅的八十多分，我的心里像一根根針在不停的刺。難過，悲傷，愧疚流露了我的全身，我考砸了。怎么會這樣?為什么呢?我不停的在問自己。
走在回家的路上，風呼呼的吹著，把墻上的對聯(lián)刮掉了，兩旁的樹木被吹得“嘩嘩”響，像是在嘲笑我，又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。
見到了媽媽，我心里特別難過，因為爸爸媽媽很重視我的成績，他們在考前就鼓勵過我。當時，爸爸說：如果考第一名，就帶我去吃漢堡。媽媽說：考試只要求我做到兩點：一，字跡工整；二，看清題目�？涩F(xiàn)在，我怎么說呢?媽媽看了看試卷，說：“怎么會考的這么少?你看看，這應該錯嗎?動一下腦筋，答案不就出來了?靈活做題，忘了嗎?”我傷心極了，因為媽媽說的是真的。
因為沒考好，所以我很不開心。下次考試就是在11月14日，期中考試。我相信，吸取這一次的教訓，下一次一定能考好。加油!我能行的。
關于月考作文13
“哇!”考完了!太好了!好像氣球消氣一樣，大家都松了一口氣，心情好輕松喔!這是我第一次考試，我好緊張呢!考試時，我目不轉睛地看著題目，然后作答，可是，我發(fā)現(xiàn)題目好像很簡單，所以，我很快速的寫完了!但是我記得媽媽說：“要檢查，不可以粗心大意，要鐘聲響了以后才可以交考卷�！�，然后我認真的檢查，總共檢查了五次，終于聽到鐘聲響了，Ya!下課了，可以交考卷了。
這次總共考了四科，分別是語文、生活、數(shù)學和英語，終于到了發(fā)考卷的時候了。這時候，總是幾家歡樂幾家愁，我就是屬于歡樂的，因為我考了四科一百分，滿分喔!真是太高興了，平常的認真努力終于有代價了。
媽媽說，我考了滿分就會有獎賞，不然就有“竹筍炒肉絲”可以吃啰!回到家媽媽看見我的成績，“欣喜若狂”，圓圓的笑臉，好像一朵盛開的太陽花，笑的好燦爛;爸爸看了則是笑的合不攏嘴，連胡子都翹了起來，好像是我最愛吃的洋芋片外包裝�？纪暝嚨奈蚁袷且恢豢鞓返男∝i，因為我考得很好，爺爺、奶奶、外公、外婆、阿姨………好多好多的人都給我獎勵，所以我的寒假堆滿了糖果、玩具，還可以睡到自然醒，真是一個快樂的寒假。原來考試考得好，有這么多好處，一分耕耘、一分收獲，我一定要認真努力念書，考很好的成績，繼續(xù)當一只快樂的小豬。
關于月考作文14
昨天，我們進行了緊張的月考。下了考場，我的心里有些不安，這兩天都在胡思亂想：“我能不能考好呢？會不會考的很差？”在這兩天里，我的心總是忐忑不安，怎么也無法平靜下來。
今天下午的第三節(jié)課，喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來，一臉沉重地對我們說：“這次月考，大家總體來說考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“媽呀，這次考的不會很差吧？！不行，我要相信自己的實力！”我試著放平自己的心態(tài)，可是不管怎么努力，還是按捺不住緊張的心情。
開始發(fā)卷了，喬老師說：“這次我要倒著發(fā)卷�！边@時候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也變得緊張萬分，我可真希望慢點念到我的名字啊！
老師很快就把90以下的念完了，該念90分以上的了，我的心開始平靜下來，91分、92分、93分……當念到95分以上的時候，我的心情開始激動起來。
當老師說“99分陳子琪”的時候，我激動萬分，高高興興地去領了卷子。
以后我要更加努力學習，爭取取得更好的成績。
關于月考作文15
每當?shù)皆驴嫉臅r候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，月考考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5,數(shù)學98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學生都得了24分、24.5分、25分......數(shù)學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在月考考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
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