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月考作文

時(shí)間:2021-05-16 08:24:34 月考 我要投稿

關(guān)于月考作文匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的月考作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于月考作文匯總五篇

月考作文 篇1

  時(shí)間匆匆劃過(guò),轉(zhuǎn)眼一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)了一度的月考。

  今天初一年級(jí)的開(kāi)始月考。我們幾個(gè)也被安排了去監(jiān)考場(chǎng),他們需要考七場(chǎng),我們被安排了六場(chǎng)。我除了第一場(chǎng)語(yǔ)文沒(méi)有,剩下的每一場(chǎng)都有。上午監(jiān)考的是初一十八考場(chǎng)和第十考場(chǎng)。

  剛開(kāi)始去的時(shí)候,我又些許的緊張,因?yàn)槭堑谝淮温铮〉谝淮我砸粋(gè)老師的名義對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)考,所以我心里是有些迷茫和緊張的。開(kāi)考之前我去實(shí)驗(yàn)室拿了那個(gè)考場(chǎng)的卷子,然后分成六份,每份十張,然后就走進(jìn)了那個(gè)考場(chǎng)。和我一塊監(jiān)場(chǎng)的還有另外一個(gè)老師。當(dāng)哨聲響起,我就趕快的把試卷發(fā)到每一排的第一個(gè)同學(xué)手中,讓他們逐自往后傳,等他們每個(gè)人手中都拿到卷子以后,就開(kāi)始囑咐他們,看有沒(méi)有同學(xué)卷子有問(wèn)題的,缺頁(yè)的或者不清楚的,問(wèn)好了之后,又給他們講了考試間需要注意的事項(xiàng),不能作弊,不能交頭接耳之類的。然后又讓他們?cè)谧鼍碜又埃枰劝炎约旱陌嗉?jí)、姓名、考場(chǎng)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)到相應(yīng)位置。等這一系列的東西囑咐完之后,他們就開(kāi)始答卷了。

  于是,緊張的一場(chǎng)考試開(kāi)始了。

月考作文 篇2

  在上一次月考,結(jié)束后老師按照月考的成績(jī)給每個(gè)同學(xué)都定下了,下次月考要達(dá)到的成績(jī),我下次月考要達(dá)到幾次前20名,看到這個(gè)成績(jī)時(shí),我不由得吃了一驚,感覺(jué)這有點(diǎn)不可能,因?yàn)槲疑洗尾诺?8,收到20以上有很大距離。

  知道的第一周,我沒(méi)有把老師丟的目標(biāo)告訴家長(zhǎng),只是自己默默的努力,第二周放假,我才把老師定了目標(biāo),告訴父母,爸爸聽(tīng)了吃了一驚,沒(méi)想到老師會(huì)訂這么高的目標(biāo),可以沒(méi)說(shuō)什么,只是讓我好好努力說(shuō)老師對(duì)我的期望很高,是因?yàn)槲矣斜I竊20的潛力老師再給我訂這么高的目標(biāo),這些我都懂,于是便好好努力。

  不去想,小目標(biāo)離我多遠(yuǎn),努力變好,我常常這樣想,也是這樣樣做的。

  很快要考試了,我特別緊張,怕達(dá)不到老師的目標(biāo),可不考試怎么知道有沒(méi)有達(dá)到老師的目標(biāo),憂心忡忡的我走進(jìn)了考場(chǎng)開(kāi)始答題一共好了兩天,兩天后我們放假了。

  我懷著緊張而又期待的心情,回到班級(jí)本以為成績(jī)出來(lái)了,可老師卻說(shuō)還沒(méi)有下來(lái),要等一段時(shí)間,此后會(huì)變覺(jué)得每一天過(guò)的都小心翼翼,后來(lái)成績(jī)終于下來(lái)了,我又全班第二,跌倒第九名大榜第81到165,看到這個(gè)成績(jī),我特別的難過(guò),像是丟失了什么寶貴的東西似的。

  最重要的是放假那天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我爸媽知道我現(xiàn)在的成績(jī)一定很上火吧,他們會(huì)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎?一切都無(wú)從得知。

  該來(lái)的終究是要來(lái)的,很快就要到了,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子,家長(zhǎng)們?nèi)ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們要回宿舍去打掃衛(wèi)生。

  回到宿舍,我的舍員有的歡喜,有的`憂,歡喜的自然是取得好成績(jī),而優(yōu)的呢,自然是沒(méi)有取到好成績(jī)了。

  看他們那樣,我還是很不開(kāi)心,就跟著他們一起打掃衛(wèi)生了,晚上回家都感覺(jué)時(shí)間得好慢,這次聽(tīng)到下樓家長(zhǎng)來(lái)接,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快,一下子就過(guò)去了,我這兒在操場(chǎng)上,想著接我的人會(huì)說(shuō)什么?過(guò)了一會(huì)兒,我爸過(guò)來(lái)接我,在路上夸我成績(jī)好,弄得我心很不是滋味,便也上了車。

  后來(lái)在車上我爸說(shuō)我的成績(jī)給他帶來(lái)了驚喜,說(shuō)人生處處有驚喜這類的話我知道我爸生氣,別也沒(méi)說(shuō)什么,只是安靜的坐在車?yán)镆宦暡豢曰氐郊椅野志妥屛胰?xiě)作業(yè),我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我爸在我旁邊跟我說(shuō)了很多很多話,告訴我很多事,明白了很多,后來(lái)我爸又說(shuō)他正在控制自己,控制好了,就不用挨打,控制自己的行為,付出代價(jià)。

  后來(lái)我媽回到家,她看到成績(jī)時(shí)問(wèn)我為什么沒(méi)有考好,我說(shuō)因?yàn)槲因湴亮耍詾樽约耗苋〉脗(gè)好成績(jī),沒(méi)有像以前那那么多的努力,有點(diǎn)自滿,而且還有點(diǎn)狂妄自大,以為自己一定能取得好成績(jī),有點(diǎn)輕敵,忘記了自己進(jìn)步的同時(shí),別人也正在進(jìn)步,看到別人松懈的時(shí)候,自己也對(duì)自己松懈,并沒(méi)有真正的對(duì)待考試。

  媽媽聽(tīng)了遍沒(méi)說(shuō)什么,只是讓我好好考,繼續(xù)努力,要像原來(lái)一樣,正確對(duì)待考試和學(xué)習(xí),不能輕敵了,也不能再像原來(lái)那樣驕傲了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是全班第二了,要正確對(duì)待學(xué)習(xí)和向他們那樣努力,不能松懈自己聽(tīng)了這些話,我特別感謝我媽,我以為他會(huì)罵我一頓,沒(méi)想到他并沒(méi)有媽也沒(méi)有說(shuō)我只是鼓勵(lì)我,卻也使我感到更對(duì)不起他了。

  距離下一次月考,還有一個(gè)月的時(shí)間,我一定要好好努力,不辜負(fù)老師,爸爸媽媽對(duì)我的期望,以后的這段日子我也不會(huì)再驕傲輕敵自滿,不會(huì)再犯這些錯(cuò)誤了,剩下的這段日子,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力提升,不恥下問(wèn),恢復(fù)以前的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  這次的成績(jī)給我?guī)?lái)很多困擾,苦惱不好的心情,卻也使我充分的反省了自己的過(guò)失錯(cuò)誤,雖然這只是我漫長(zhǎng)人生中的一個(gè)小插曲,卻給我留下了不可磨滅的印象。

月考作文 篇3

  花針?biāo)频挠晁畯囊煌麩o(wú)際的天空墜落下來(lái),扎進(jìn)我的心靈深處。我強(qiáng)忍著淚水,拖著沉重的腳步,向一條仿佛怎么也走不完的小路邁進(jìn),邁進(jìn)……

  初二第一次月考,我懷著家人的期待,走進(jìn)了考場(chǎng)。同學(xué)們眼睜睜地凝視著黑板,無(wú)奈地等待著考卷的降臨。我的心里好像裝著十五個(gè)水桶,七上八下。這種緊張的心情陪伴我一天?荚嚱Y(jié)束了,我們忘記了考試前的煩惱,甩掉忐忑不安的心情,我們歡呼,我們吶喊。

  可是,沒(méi)想到末日正在向我這靠近。周五,公布成績(jī)了,我的心提到了嗓子眼,F(xiàn)在,教室里一片寂靜,空氣好像凝固了,我們仔細(xì)聽(tīng)著老師那清脆的聲音,“紫薇,語(yǔ)文……”我絕望了,我低著頭,來(lái)到講臺(tái)上,當(dāng)我碰到卷子的時(shí)候,我的手顫抖著,仿佛連卷子都拿不穩(wěn),當(dāng)我看到卷子上一把把鮮艷的紅X時(shí),我的淚水都要噴出來(lái)了,我狼狽地回到座位上。

  周末回到家里,聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的嘮叨聲,我的頭都要大了,我沒(méi)臉賴在家里,我想早點(diǎn)回到學(xué)校。但是我還要學(xué)習(xí),我將來(lái)還要找工作,我不能放棄,我不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望,我要為這次考試失敗付出代價(jià),我要好好總結(jié)這次考試,F(xiàn)在我腦海里時(shí)而浮現(xiàn)出八個(gè)字:預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。

  在家人的支持和鼓勵(lì)下,我恢復(fù)了狀態(tài),我不再喪氣,繼續(xù)向人生的光芒大路邁進(jìn),再也不回頭。

月考作文 篇4

  第一次月考英語(yǔ)失利了。名次與分?jǐn)?shù)都與第一名相差甚遠(yuǎn)。英語(yǔ)這課由提分項(xiàng)變成了拉分項(xiàng)。

  通過(guò)分析錯(cuò)因,我感覺(jué)失利對(duì)于我來(lái)講也是有好處的。扣分點(diǎn)讓我明白了我應(yīng)該如何查遺補(bǔ)漏,我應(yīng)該怎樣去改進(jìn)、去巧學(xué)。這次英語(yǔ)考試后,一個(gè)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的問(wèn)題進(jìn)入我的視野——速度。

  期中或期末考試屬大考,時(shí)間充裕題量相對(duì)少,速度一直不是我關(guān)注的焦點(diǎn),甚至有時(shí)還感覺(jué)時(shí)間太富裕了。然而月考不同了,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度和做題節(jié)奏是這類考試的重中之重,容不得有太多的時(shí)間在某一點(diǎn)過(guò)多停留;叵朐诳紙(chǎng)上,緊張的情緒始終不斷,心里總感覺(jué)某個(gè)題有問(wèn)題,總是想再重新思考、再重新做一遍、兩遍驗(yàn)證,結(jié)果無(wú)功而返。這兩個(gè)因素使卷面最后一題的十二選十已沒(méi)有足夠的時(shí)間去做。發(fā)下卷后,我發(fā)現(xiàn)這道題竟然是那么簡(jiǎn)單!

  詞匯量積累是我這次考試失敗的原因之一。選項(xiàng)題中許多詞語(yǔ)的中文含意都模糊不清,致使我的正確率大幅度下降。整個(gè)卷子中任務(wù)性閱讀原本是得分點(diǎn),但因?yàn)槠渲杏写罅可~,我根本不能讀懂它的意思,對(duì)所提問(wèn)也是一知半解,只能憑著感覺(jué)去做。

  靜下心來(lái)分析我的失利原因,想起來(lái)老師常提到的錯(cuò)題本,平時(shí)我只將它應(yīng)用在了物理、數(shù)學(xué)科目上,卻沒(méi)有運(yùn)用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,現(xiàn)在,我終于認(rèn)識(shí)到這是個(gè)多么重要的方法。今后,我要在日常練習(xí)中,把錯(cuò)題、生詞都及時(shí)記錄下來(lái),并標(biāo)以符號(hào)備注說(shuō)明,然后,擠時(shí)間去加強(qiáng)記憶,多做多練。同時(shí),盡快開(kāi)始背誦課本后半部分的單詞,滾動(dòng)練習(xí),之后給自己留出時(shí)間拓展量;課后,對(duì)老師重點(diǎn)講授的同義詞多理解記憶,大膽用于作文寫(xiě)作中去。從幾方面逐步加深加快,以積累補(bǔ)充詞匯量。

  月考的難度一般比通考難度大,此次英語(yǔ)又一次印證。單元測(cè)試的成績(jī)并不能代表實(shí)際水平,也只有這樣的考試才能評(píng)價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否扎實(shí),測(cè)驗(yàn)是否能在完成課本知識(shí)外還有廣度有深度的拓展。這次考試對(duì)我的打擊挺大的,但不懈氣、不放棄是我的唯一選擇。哪有問(wèn)題,肯下辛苦彌補(bǔ)是今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

月考作文 篇5

  吹著陣陣涼爽的秋風(fēng),我們進(jìn)來(lái)了本期的第一次月考。 對(duì)于這次考試,我覺(jué)得總體情況還行,但個(gè)別科目還是考得不盡如意。比如說(shuō)語(yǔ)文吧,考完之后,和同學(xué)一對(duì)答案。天哪,錯(cuò)了好多道閱讀題。

  那時(shí),我的心情低落到了極點(diǎn),仿佛世界末日即將到來(lái)。但,我的意志告訴我,自己不能這么消極了,應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),迎接接下來(lái)的考試。 這次月考,是為了檢測(cè)我們?cè)谇皫字艿膶W(xué)習(xí)情況,是否已經(jīng)進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在等待月考成績(jī)的這兩天時(shí)間里,我想了很多關(guān)于自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題。從初一開(kāi)始,我對(duì)待自己的學(xué)習(xí)從來(lái)都是馬馬虎虎,學(xué)習(xí)不主動(dòng)。我總覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上學(xué)得很累,卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。在遇到考差的時(shí)候,頂多也只皺皺眉梢,想想該怎么面對(duì)父母,便過(guò)去了,從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真去想過(guò),問(wèn)題到底出在哪里。 同樣一個(gè)老師教,差別怎么那么大?

  拋開(kāi)智慧,天賦,只說(shuō)勤奮,刻苦,我又做到了多少?如今,我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了,F(xiàn)在,我已初二了,無(wú)知的年代已從我身邊悄然流逝了,我必須要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)方法,也應(yīng)為自己量身制訂,切勿“臨時(shí)抱佛腳”這種方法,這樣的方法即對(duì)身體不利,學(xué)習(xí)效率也不是最佳。更重要的是:從平時(shí)就開(kāi)始認(rèn)真積累知識(shí),考試的時(shí)候就不會(huì)那么累了。要正確對(duì)待每一次考試,遇到不懂的應(yīng)立即請(qǐng)教老師,并弄清。

  總的來(lái)說(shuō)一句話:學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試。

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