【熱門】月考作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的月考作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考作文600字 篇1
這次考試考得太差了,沒有達(dá)到目標(biāo),也沒有擠進(jìn)年級(jí)前一百,下個(gè)階段一定好好聽課,認(rèn)真復(fù)習(xí),端正態(tài)度,認(rèn)真做拓展,遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,好好學(xué)習(xí)。
這次語文考試中閱讀丟分太多,作文也扣了太多分,基礎(chǔ)的課外閱讀扣了一般的分,實(shí)屬不該。下個(gè)階段,我應(yīng)該多讀些課外書,把規(guī)定的書籍看完,多做些課外閱讀,多背些好詞好句,好好提高自己的賞析能力。
這次的數(shù)學(xué)考試也不太滿意,一些基礎(chǔ)知識(shí)都沒記住,錯(cuò)失了幾分,考試時(shí)太慌,將兩個(gè)答案弄反,大題中的分析過程寫得不太完整,完完錯(cuò)失了3分,還有些難題在做題時(shí)太急沒分析出來,下次考試要認(rèn)真仔細(xì),不慌,心態(tài)放好,下階段也要多做拓展,展開思維。
這次的英語考試,閱讀理解理解得不太到位,扣掉太多分?jǐn)?shù),一些生詞也不太理解,詞匯題也沒有達(dá)到滿分,選詞都選錯(cuò)了,fewer和least的用法還沒弄得太清,下個(gè)階段我要每天做兩篇閱讀理解,多練練聽力,將基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹,不要每次做,每次都錯(cuò)。
這次物理考試雖然分?jǐn)?shù)達(dá)到了95分,但是一些該掌握的還沒掌握好,上課一定要認(rèn)真聽講,不開小差,不懂的及時(shí)去問老師,不要悶在肚子了,多做做課外拓展,見識(shí)見識(shí)多種題型。
小四門一直都是我的死穴,下階段認(rèn)真聽課,及時(shí)將相應(yīng)的作業(yè)完成,每個(gè)星期將所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍,上課沒聽懂得及時(shí)問老師,將其理解透徹,下次每門都要45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn):
1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)。
3、我想我能行,決不輕言放棄。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。
期中考試我一定要擠進(jìn)年級(jí)前50。
月考作文600字 篇2
前幾天,我們進(jìn)行了九年級(jí)以來的第一次月考。我自己知道這次月考的重要性,它反映了你上九年級(jí)以來的學(xué)習(xí)是否用功、是否專心。
但是我這次月考的成績(jī)卻并不如人所料,我退到了班級(jí)前二十,況且我在考前還下定決心要考進(jìn)年級(jí)前一百。我覺得這次連年級(jí)前二百進(jìn)不了了吧。我的錯(cuò)誤均出現(xiàn)在段老師要求做的訓(xùn)練上。我的所有訓(xùn)練項(xiàng)目現(xiàn)在一個(gè)也沒有再堅(jiān)持。三天打魚,兩天曬網(wǎng)。都是剛剛公布時(shí)的勁頭,等勁頭一過,我便把它放在一邊不聞不問。在這次考試中,我吃盡了不堅(jiān)持訓(xùn)練的苦頭。尤其是速度方面,數(shù)學(xué)有八頁試卷,一個(gè)半小時(shí)過后,我僅僅做完了六頁。剩下的兩頁的十六分白白丟掉了。再說粗心,數(shù)理化三門丟分有二十多分。
再說文科之中的歷史與政治:
歷史,盡管每次均保持在八十五到九十之間,但是每次總比上一次低的那么幾分。上初三了,歷史考的是綜合性題型,考的是歷史學(xué)習(xí)的綜合能力。要將整個(gè)初中的知識(shí)串通起來答題。不僅是歷史,其他學(xué)科也是一樣。
再說政治,我對(duì)與政治可以說是“丈二和尚摸不著頭腦”了。學(xué)習(xí)政治本來就是一件苦差事。政治考題考的就是你的邏輯思維。答題答得盡管多,但是答案基本都不在知識(shí)點(diǎn)上。考完試以后,我會(huì)想了這一個(gè)月以來學(xué)習(xí)政治的.經(jīng)過。其實(shí),在我的頭腦里,政治四課的知識(shí)點(diǎn)基本沒有印在腦海里,在考場(chǎng)上想到哪里答到哪里。腦中絲毫沒有任何邏輯可言。在以后的學(xué)習(xí)過程中,要多多熟悉課本中的內(nèi)容,帶答題過程中心里才會(huì)有底,取得高分。
努力方能問心無愧,勇于拼搏才是最后贏家。今后,我要把落下的功課都撿起來,堅(jiān)持訓(xùn)練項(xiàng)目,每晚在11點(diǎn)之前必須上床睡覺,避免每晚做兩個(gè)多小時(shí)的無用功。
找到自己的學(xué)習(xí)方法,在期中考試,我一定拿出新的自我!
月考作文600字 篇3
每一分耕耘都有一分收獲;每一份付出都有一分回報(bào);每一滴汗水都有一分滋潤(rùn);每朵花都有屬于自己的春天,這春天,或早或晚,終將來到。
狂風(fēng)卷集著烏云,似在扯著嗓子怒吼著,天色一下便陰沉起來。緊接著便大雨傾盆。地上萬物被雨水毫不留情地?fù)舸蛑,包括路旁那朵不知名、不起眼的小花。它的花瓣甚至葉片早已被大顆的雨珠打得凋零一地,可莖和根依舊在風(fēng)中在泥土之中艱難掙扎。這一幕不禁讓我心中感嘆:它遭受如此重的摧殘,再也無法重新綻放,迎接春天了吧!
在班上不起眼的我一直做著默默無聞的自己。我就如一朵不知名、不起眼的小花,平凡到在人群中無法一眼認(rèn)出我。但唯一不平凡的是我有一顆永不放棄,執(zhí)著追求夢(mèng)想的心。還記得那天,那個(gè)天色晦暗的雨天,得知考試成績(jī)的我心情跌落谷底。這個(gè)谷底是如此的深,即使再想爬上來但只能感覺無能為力。我猶如一頭困在籠中的獅子,在心底咆哮著:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!天空下著雨,我的小宇宙也同樣下著雨。
而今,我明白,人生不止經(jīng)歷一次暴風(fēng)雨,而要迎來美麗人生,必須在每一次暴風(fēng)雨之后頑強(qiáng)站立、堅(jiān)定綻放。因此,每次暴風(fēng)雨過后,隨之而來的是我的加倍努力,雙份汗水。從哪里跌倒,就要從哪里站起。我堅(jiān)信,暴風(fēng)雨之后的晴天更燦爛,嚴(yán)冬之后的春天更明媚!
調(diào)整好心情,我又一次地踏上學(xué)習(xí)的道路,開始下一段新的征程。我依舊沒有放棄自己,依舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,努力著。
時(shí)間一天天過去,再一次走在放學(xué)的路上,我又看見了那朵小花,它居然莖桿更粗了,那些重新長(zhǎng)出來的鮮嫩的綠葉在微風(fēng)中輕輕搖曳著,似跳著歡快的舞蹈。而葉片頂端,一顆小小的花苞正在積蓄力量,即將綻放。
我不由得笑了,每朵花都有春天,它一定會(huì)比以前開得更加燦爛吧!
月考作文600字 篇4
早上第三節(jié)語文課,老師進(jìn)班時(shí)手里拿著幾張表,我心里想這肯定就是新成績(jī)吧,唉,肯定又要挨老師批評(píng)了。果不其然,老師說:“新成績(jī)出來了!比嗤瑢W(xué)都嘆了口氣,讓老師不要念出來。我想原因就是數(shù)學(xué)考得太差了吧,畢竟全班第一名只考了83分,排在了全年級(jí)第13名。
之后,老師便念了念新成績(jī),雖然我的名次向前進(jìn)了三名,但還是一點(diǎn)兒也高興不起來,因?yàn)檫@次實(shí)在是考得太差了。數(shù)學(xué)僅僅考了39分,這真是創(chuàng)造了我的歷史新低啊,居然連平均分都沒有達(dá)到。
彭俊澤對(duì)我調(diào)侃道:“你看你,除了數(shù)學(xué)比我低之外,其他科目都比我考的高很多,唉,你的數(shù)學(xué)真的給你落分落的太多了,要不然你肯定就超過我了。”之后我便問他數(shù)學(xué)考了多少分,他說他考了76分。我當(dāng)時(shí)心里就想,如果我數(shù)學(xué)也考了70多分的話,那我總分就又回到570多分了,名次也會(huì)向前進(jìn)一大截。彭俊澤好像猜透了我的心思,說道:“可惜你數(shù)學(xué)沒有考到我那么多!彼f完后我便想了想這次退步的原因,數(shù)學(xué)并不是這次退步最主要的原因,最主要的原因就是家長(zhǎng)會(huì)過后,我對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣,所有的壞毛病都一個(gè)一個(gè)的蹦出來了,比如:上課說話,不認(rèn)真聽講,作業(yè)完成不認(rèn)真等等。
通過這次考試,我相信了“上天不會(huì)眷顧做事不認(rèn)真的人”這個(gè)道理,決定成績(jī)高低的因素就是你日常的付出和表現(xiàn),退步容易進(jìn)步難。只有你真正喜歡上了學(xué)習(xí),對(duì)此付出了很大的努力,你就會(huì)進(jìn)步;反之只要你對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣,平常也沒有做出努力,你一定會(huì)退步,F(xiàn)在離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間,大家都應(yīng)該利用好這一個(gè)月的時(shí)間來快速?zèng)_刺,把成績(jī)提高一個(gè)檔次,準(zhǔn)備讓我們的老師可以喜笑顏開的念出我們的成績(jī)。