關(guān)于月考作文300字錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的月考作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
月考作文300字 篇1
今天月考的試卷發(fā)了下來，我打開卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚，語文75分，數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?
老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語詞典，平時(shí)還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
月考作文300字 篇2
在這個(gè)星期四，我們又要面臨著緊張的氣氛了，將要到來的月考，不知道會考成什么樣呢。
在月考前夕，我做好充分的準(zhǔn)備，一時(shí)看書，一時(shí)默寫，一時(shí)背誦，就是為了明天的月考。因?yàn)樵谇耙淮蔚脑驴贾�，我的成績很不理想，我希望這次的月考能考出好成績，好讓媽媽高興。
失敗乃成功之母，我要從哪里跌倒，就要從哪里爬起。我背著書包走向?qū)W校，走進(jìn)氣氛緊張的戰(zhàn)場。
我們第一場是考語文和音樂在一起的試卷，語文倒沒什么難題，但音樂，我就被難住了，就是《致春天》是哪國的，我思考了半天都沒想出來。下一場是數(shù)學(xué)和體育，數(shù)學(xué)有一個(gè)難題，但最終我還是引刃而解了。本以為體育我可以輕松拿下的，沒想到書面上的知識我全然不知。英語一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我也照常發(fā)揮，全部寫完。
這次的月考就給了我一個(gè)教訓(xùn)：不能只偏向主科，副科也應(yīng)該好好學(xué)，要全面發(fā)展。希望這次能取的好成績。
月考作文300字 篇3
一進(jìn)考場，便感覺涼風(fēng)颼颼，罡氣逼人，整個(gè)考場像是被烏云籠罩一般，感覺不妙啊。
“叮叮�！笨荚囬_始了。所有的'同學(xué)一齊動筆，整個(gè)教室鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上都聽得見。伴隨著紙與筆摩擦發(fā)出的沙沙聲，我迅速做完了基礎(chǔ)部分，接著就是文言文和閱讀了。
終于，事實(shí)證明了我的預(yù)感是正確的。第二篇閱讀難住了我，這篇閱讀叫“早醒的梅花”。特別是第一題，題目是“題目早醒的梅花中‘早醒’有什么含義？請你寫出三個(gè)”。我想了半天都想不出第三個(gè)含義，所以我決定先寫作文，等寫完作文再回過頭來寫著個(gè)閱讀。接著，我以45分X秒寫完作文，繼續(xù)寫這個(gè)使我頭疼的閱讀。我很少看這種文體的作文，所以我根本讀不懂文章的主旨，也就根本不能理解文章的中心思想，因此，我只能把想到的答案都寫上去。多看了幾遍文章，還是讀不懂，我便放棄了。
雖然明知閱讀不能得高分了，但我交完試卷就覺得如釋重負(fù)。哎！終于松了一口氣。
月考作文300字 篇4
在3月末，我們學(xué)校進(jìn)行了一次月考。在考之前，我還有信心滿滿的，與前后座笑嘻嘻的。發(fā)到卷紙后，我的心忽然平靜下來了，教室里也安靜得很，連根針掉地上的聲音都能聽見。
我先答語文，我看了看題，發(fā)現(xiàn)全是課內(nèi)閱讀，而且還都是我背過的，我一定要那下個(gè)100分。我認(rèn)認(rèn)真真的審題，仔細(xì)的答題，把答案都寫完整了。
之后我交上語文卷換數(shù)學(xué)卷，第二大題第一小題不用想就填上了，可第二小題，是我猶豫的隨便填了一個(gè)，就往下寫。終于寫道應(yīng)用題，我認(rèn)認(rèn)真真的想題，算題，生怕有陷阱，讓我掉下去。果然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，兩個(gè)單位不一樣，可數(shù)都差不多，我運(yùn)用單位換算的方法，把單位一致，答完了，我不管三七二十一就交了上去。
結(jié)果卷紙發(fā)下來一看，成績考的并不理想，數(shù)學(xué)94分，語文97分。我在班上總分只排在了第十名，連“趙云”，“墨魚丸”，“袋鼠”等人都沒考過。我心想我以后不能再這樣下去了，上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真的不再馬虎。我相信，4月末的月考我一定要奪回我前5名的位置，而且要把這個(gè)位置坐得穩(wěn)穩(wěn)的，甚至還要超過前面幾個(gè)，更進(jìn)一步，為初中打好基礎(chǔ)。俗話說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！�
月考作文300字 篇5
下午上課的時(shí)候，婁老師拿著一沓卷子，踩著高跟鞋“咯噔咯噔”地走進(jìn)了教室。
到底是什么卷子呢？我把頭往前一探，差點(diǎn)沒叫出聲來，啊，原來是這次的期中試卷！“要發(fā)語文卷子了！”我心里緊張極了。
我覺得，我的成績應(yīng)該不會低于89分，因?yàn)槌藗�(gè)別不會的題，其它題我都十分認(rèn)真地做了。慢慢地，我緊張的心情變成了期待，再由期待變成了高興，好像我命中注定會考個(gè)好成績似的。
我美滋滋地想：我的成績一定比表哥高！一定的！嘿嘿，再見到他的時(shí)候，我該怎么炫耀我的好成績呢？
“趙康卓”，老師的話把我從美夢中拉了過來。我急忙跑到講臺上，可映入眼簾的不是可愛的紅勾勾，而是討厭的紅叉叉。我的心情晴轉(zhuǎn)多云。再一看成績，啊，才84。5分！我的心頓時(shí)碎成了無數(shù)碎片。我的臉紅極了，只覺得臉上有一團(tuán)火在燃燒……
回到座位上，我開始認(rèn)真地查找失分的地方，并努力思考正確的答案。唉，只怪我平時(shí)積累的詞語太少啦！看來，我以后還得多讀書多積累呀！今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取期末考出好成績；我還要多發(fā)言，多思考，做個(gè)有思想的好孩子！
相信我，我一定會做到的！
月考作文300字 篇6
這次考試，我考的不是很好。物理只有60，這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍，但我認(rèn)為這都是次要的，問題多是出現(xiàn)在自己的身上的，我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因：
1。上課時(shí)有點(diǎn)開小差，學(xué)過的知識沒及時(shí)復(fù)習(xí)。
2。上課時(shí)精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當(dāng)時(shí)提出，學(xué)了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題。
3。沒有按照老師所說的“動手動腦學(xué)物理”有些實(shí)驗(yàn)懶得做，導(dǎo)致出題時(shí)不知道實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論。
4。沒有堅(jiān)持做筆記，在練習(xí)冊上有些不會寫的題目就空著，老師講后沒有更正和修改。
5。課本上的重要知識點(diǎn)沒有背，導(dǎo)致考試時(shí)不會寫
以上就是我對這次考試的反思，我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正，相信我成績也會上來的，請老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)！
月考作文300字 篇7
唉！討厭的月考又來了，每次都會因?yàn)槌煽儾缓枚羌议L和老師的批評，我下定決心這次月考一定要考好。今天下午考數(shù)學(xué)和英語，我比較拿手的是英語，可先考的是數(shù)學(xué)，可一定要努力啦！
卷紙一發(fā)下來，我便認(rèn)真審題，隨著小喇叭聲音響起：開始答題，我沒等聲音落下就開始答題。
第一大題：填空。咦！這里怎么有個(gè)五年級的題目，我一看試卷的名字：六年級月考卷。一定是老師考我們的，可是突然想不起來了，還是先做下面的吧！
第二大題：判斷。這道題難度不大，很快就做完了。
第三大題：選擇。是誰先發(fā)現(xiàn)圓周率的，我想了想，應(yīng)該是祖沖之吧！便毅然決然的寫下了答案。
第四大題：計(jì)算。老師說只要是計(jì)算出錯(cuò)，都要挨打，咦！那可不好，我這尊貴的手怎樣能受這樣的待遇，想到這可怕的結(jié)果一定要認(rèn)真做。
第五大題：畫圖。好簡單，我們班的人應(yīng)該都會。
第六大題：應(yīng)用題。這道題得分最高，只要做對一道就能得五分。
我又開始研究那道題，我揪著頭發(fā)，撓撓頭，可就是想不起來這道題怎么做，我靜下心來，在演草紙上寫寫畫畫，終于算出來是十次。
希望這次能考個(gè)好成績，讓老師家長都高興一回。.
月考作文300字 篇8
春期第一次月考后，學(xué)校統(tǒng)一組織不同階段的月考總結(jié)，從成績上看主要存在問題有
1，學(xué)生程度參差不齊。有考零分的，有優(yōu)秀的。部分初中學(xué)生乘法口訣不會，何談其他知識？
2，教師課堂教學(xué)效率不高。
分析其中的原因有
第一，現(xiàn)在受大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的影響導(dǎo)致不少家長對孩子的教育不夠重視，另外我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展較快，思想認(rèn)識上以經(jīng)濟(jì)價(jià)值來衡量人的價(jià)值，不少有錢人看不起教書的。
第二，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。由于小學(xué)教師教學(xué)成績以學(xué)生的考試成績不斷評比，導(dǎo)致學(xué)生考試抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣
第三，教師的課堂教學(xué)過程程序不規(guī)范，無目標(biāo)，無檢測，何談高效？
建議及措施
1，教師不僅要看到當(dāng)前的社會背景，而且要在思想上認(rèn)識的教育的長期性，重要性。作為一名天地下最光輝的教師，要對待起自己，憑良心干活。
2，在學(xué)習(xí)上，要從正面引導(dǎo)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。
3，在教學(xué)中，首先要學(xué)會因材施教，搞好分層教學(xué)；其次，學(xué)會目標(biāo)教學(xué)，搞好課堂檢測；第三，做好單元復(fù)習(xí)及檢測，抓好落實(shí)。
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