有關(guān)月考作文400字集合5篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的月考作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考作文400字 篇1

　　每一次考試過后，必將留下一片遺憾。所以，我中彈了。七門主科里兩門掛了。

　　對于這次考試，我有兩處死穴，一、太輕視這次考試了，導致沒有認真復(fù)習。二、過度的自信，導致什么也沒做好。

　　這次我考得最差的就是數(shù)學了，平時我的數(shù)學說好也不算好，但也不算差。但這次，我離及格都還有一段很長的路。這就是因為我過度的自信了，看到只有一面卷子，特別是最后一道大題老師剛講過，便有些放松了。老師說還有二十分鐘時，我正第十多次演算一道我一眼就可以看出來結(jié)果的選擇題。接下來，我就亂了陣腳，填空題什么了都靠自己的直覺，當時看著同學們考試完后的自信與輕松，我不得不說我太自信了。早知道就先把題做完了，結(jié)果會的題都是寫了一半。

　　這只能說明我的心理暗示太成功了，我直到看到自己卷子考得那么差，我的心里也沒有一絲沮喪。

　　語文和英語，我自認為考得還算不錯。

　　至于史地生政，我還是沒有背好，我看著錯的題不多，結(jié)果一分一分集起來就考那么差了。當然，這其中也是我沒有好好復(fù)習的結(jié)果，當我看到地理卷子的時候，我比看到了天書還要迷茫，怎么感覺所有的題跟我們學的課本都沒有什么關(guān)系呢，我現(xiàn)在已經(jīng)差的太多了，這東西不僅要死記硬背還要融會貫通。

　　這次月考，創(chuàng)下了我的太多第一次，我已經(jīng)無顏面對數(shù)學老師和地理老師了，期中考試的時候我會努力的！

月考作文400字 篇2

　　這天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習狀況。

　　伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進來，打開數(shù)學試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷。”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結(jié)束了。

　　考試過后，鴉雀無聲的課室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。課室里炸開了鍋，大家有的為自我因為題目漏做而惋惜；有的為自我的失誤而垂頭喪氣；有的因為自我做對而激動……這時這班監(jiān)考老師的走進來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來�！�

　　第二科考語文，由于語文有作文，自我心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。

　　下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級的第一次月考。

　　透過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預(yù)習、復(fù)習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍！

月考作文400字 篇3

　　月考成績，三科總分放同學仍然居年級第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學以來，他的學習狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來彌補低效率，在高三被甩下來的風險很高。現(xiàn)在有些同學雖然總分差一點，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學用的是120的力氣。坦白的說，我完全不贊成老師的看法。學習上孩子從沒有松懈過，相反我覺得他的心態(tài)調(diào)整上這學期有很大的進步，不再盯著考試名次，心情也比較放松，沒有以前的焦慮，堅持鍛煉，沒有出現(xiàn)睡不著的情況，學習也非常自覺。

　　回到家反復(fù)思考，老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業(yè)，果然作業(yè)情況不很理想。課后的練習很少有全對的，有概念錯的，有解題錯的，還有空著，沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學不以為然，“我平時作業(yè)都這樣，考試就好了。”“別人抄作業(yè)，我不會做就是不會，絕不會抄的.�！边@個認識態(tài)度也很有點問題。一時找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點郁悶。

　　找了他的輔導老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學用功到死力的狀態(tài)，他們學校的好學生都有這么用功，也很同意要注意同新課進度的匹配，必須新知識及時掌握好，圍繞老師的進度提高，不要自搞一套。放同學終于認可這是一個問題，把改進上課效率做為下階段的主要目標。

月考作文400字 篇4

　　一大早，還沒踏進教室，我就聽到吱吱喳喳的吵雜聲傳進我的耳朵里，我真是沒想到，等一下就要考試了，居然還有人有“閑工夫”在教室里講話，不過我們班上有一些同學，倒是很認真的坐在書桌前埋頭苦干，用心的準備考試。

　　“當！當！當！”令人聞之喪膽的鐘聲響起，老師發(fā)下考試卷之前，還特別警告大家不要東張西望、左顧右盼，上次有一位同學因為考試時當“長頸鹿”而被老師罵，我想會在考試時偷看別人的人，一定是平時沒有復(fù)習，只知道玩，考試前才臨時抱佛腳，還做這種不光明的事，真是不應(yīng)該。

　　考完試后，大家都筋疲力盡。有些同學自信滿滿，好像很有信心，但是也有些人很害怕，好像考不好的樣子。

　　星期四，老師把大家的考卷都詳細的批閱，我看到老師的表情，每改一張考卷，臉色就越難看，我的心里越來越擔心。當老師把考卷發(fā)下來的時候，有的同學一拿到成績，臉上就露出開心的微笑，有的人一見到考卷上的成績，就愁眉苦臉的，有的人還沒拿到考卷，臉上直冒冷汗。

　　經(jīng)過這次的月考，我深深體會到了“一分耕耘，一分收獲”的道理。其實，只要平時用功讀書，懂得溫故知新，上課專心聽，用心抄筆記，就算是再難的考試，也是難不倒我們的。

月考作文400字 篇5

　　在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績，比上一次班級17名，年級67名的成績退步了25個名次。對此，我比較了兩次考試的成績，發(fā)現(xiàn)只有語文和物理進步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。

　　數(shù)學在以前是我的優(yōu)勢學科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學習方法或更加努力，而我不知道與時俱進，依然用以前的學習方法和態(tài)度，認為只要學會書本上和基礎(chǔ)訓練上的題就可以了。但經(jīng)過這一次考試，我發(fā)現(xiàn)我錯了。因為我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會，數(shù)學成績就下來了。為了防止下次再出現(xiàn)這種情況，我要多做資料，爭取把資料學到那就做到那。

　　英語主要是基礎(chǔ)不好以及下的功夫太少。我學英語的時間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業(yè)和背老師要求背的東西，從來沒有主動學習過英語。因此，我一定會盡量抽出一些時間來學習英語，作業(yè)獨立的按時完成。

　　歷史、政治和化學主要是學的不扎實，導致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫對了，但又恐怕不對，到最好還是把錯誤的答案寫上了。所以我要上課認真聽講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習。

　　雖然我的語文有了較大的進步，但作文只得了38分，而其他同學大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進步空間，因此我要多讀作文書，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。

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