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初中第一次月考的反思作文500字

時間:2022-10-25 13:31:20 月考 我要投稿

初中第一次月考的反思作文500字(通用20篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初中第一次月考的反思作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中第一次月考的反思作文500字(通用20篇)

  初中第一次月考的反思作文500字 篇1

  過得飛快,一眨眼之間的月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月開學(xué)的第一次月考,雖然我的數(shù)學(xué)和英語還可以,但是語文考得很不好,居然只考了120分。這次月考語文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來最差的一次。

  語文里,我的閱讀扣得分數(shù)最多,光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處,也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處,所以我以后要多做一些語文的閱讀,還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處,為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。

  英語考試的成績還算可以,主要就錯在做題詞組的固定搭配,單詞不熟,還有就是作文少標點。考試技巧貴在練習(xí)。我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),平日中學(xué)會積累,語文需要積累好詞好句,英語則需要多練習(xí)一些題,多積累單詞。最后我認為,我應(yīng)該改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

  總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  我覺得我應(yīng)該加油!

  初中第一次月考的反思作文500字 篇2

  這次月考考得很不理想,離預(yù)想的成績差了很遠。下面就讓我分析一下情況吧。

  首先是語文:古文默寫,翻譯都沒啥扣分的,出錯的比較多的就是在選擇和注解上,賞析扣分也不少。主要是我在月考那前五個早讀都沒有認真復(fù)習(xí)下去,總是覺的自己什么都會,一遍一遍的翻著書看,不認真地想一想。

  然后是數(shù)學(xué):基礎(chǔ)還可以,可總是不認真,寫作業(yè)不認真,到了考試還不認真!就因為這一件事,就使我活活丟了十幾分!上課不認真聽,總是覺得自己都會,沒有什么大不了的。之后呢就可以想象了。再說英語,背記沒有什么問題,主要是什么完形填空呀,選詞填空和閱讀理解呀應(yīng)該加強練習(xí)。多讀一些課外書籍,做一些完形填空的題。

  政史地生:除了生物,其他都考得不怎么樣,尤其是政治,還沒有寫完,可憐我這個政治課代表呀。主要背記沒有把握好方法,所以沒有寫完。

  針對以上方面,我一定要積極改正。針對語文和英語,我一定要多背多記多練,把握好每次過關(guān)的機會。針對數(shù)學(xué),我一定要多加練習(xí),課堂上認真聽講,不會的題問老師。政史地生,也要多背多記多練。

  這次考得不好,以后一定要改正,相信下一次……

  初中第一次月考的反思作文500字 篇3

  第一次大型考試來臨,讓我覺得比上次進步許多,可是也有許多遺憾。

  在這次考試中進步最大的就是英語,我從當初的59分到現(xiàn)在的81分,說到底,這都是劉老師的功勞,我還記得當初劉老師還放下話來說:只有你們跟著我走,保證你們在第一次月考中提高個一二十分沒問題,然后我?guī)е跣iL的話想了想:劉老師是將軍路中學(xué)的王牌教師。我也是半信半疑,可是直到她講課的時候,我才相信了,劉老師她非常細心,講課雖然不按章法套路來,但只要我們懂,甚至她一個知識點能夠講五遍都可以。所以以前背不下來單詞,課文的我,也看到了一絲絲的希望。多謝了劉老師的知遇之恩,教育之恩啊,讓我們不再因為英語而苦惱了。

  還有就是數(shù)學(xué),太粗心了,連計算都出錯了。幾個大題都是計算出的問題,以后一定不能看都不看,直接將結(jié)果抄下來。

  總而言之,言而總之。這次的教訓(xùn)對于我來說的確是巨大的。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇4

  這次月考,考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考,卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差,也許不努力、不用功、記性不好吧。

  童話故事《灰姑娘》里,灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋,順利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他們從此過著幸?鞓返娜兆印

  我覺得,在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘,都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子,正在等待并尋找他心目中的人,并將要親自為她穿上鞋子。

  所以,我希望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋,成為幸福的人兒。

  不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

  每個人都要經(jīng)過挫折,受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過暴風(fēng)雨后,自己才變得更加堅強,勇敢。

  不要怕辛苦,只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。加油啊!

  初中第一次月考的反思作文500字 篇5

  當我們遇到困難的時候,要勇往直前,因為困難像彈簧你弱它就強,你強它就弱;遇到挫折的時候不要灰心,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?遇到失敗的時候不要放棄,失敗乃成功之母,每次成功后付出的努力是常人的兩倍。這是個月考,考得好還是差?我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。

  坐在教室里,我的心都要蹦出來了像十五個吊桶打水——七上八下。成績?nèi)缙诠,猶如晴天霹靂。怎么會這樣考這么點,何況每科多加了二十分。這次怎么會比小學(xué)畢業(yè)考試考的還少?難道老師改錯了?可并不是我想的那樣,我難過的差點想哭。

  語文怎么才75分?一定是自己哪里做的不好,。這次月考的主要用于30%是緊張!每面臨一次考試,我就緊張得差點犯心臟病。把以前學(xué)過的全忘了還有一方面就是粗心,我打從小學(xué)開始,粗心這個壞朋友就一直伴隨著我直到中學(xué),我竟完全不知道!直到這次月考發(fā)下來的試卷。做得那叫一個慘不忍睹。所以我要改掉粗心,走向細心。書寫要寫好,不能再涂涂改改的?荚嚨臅r候,沒掌握好時間,當別人寫完作文的時候,我競才開始做閱讀。結(jié)果我急急忙忙的先把作文給寫好了,做完了整張試卷時,才發(fā)現(xiàn)居然還有半個多小時。我沒把握好這半個多小時,只以為是認為自己能考高分。認為自己的答案有很多都是對的。以后只記得以后要多看書一個星期必須看完三本書,以前有時一個月看書的時間十分鐘都不到,想想以前我腸子都悔青了。這次的語文分數(shù)是我最差的一次。下次一定要考86分以上。

  數(shù)學(xué)的絕大部分是粗心,算下來,因為粗心,我最少失了二十分,今后我一定改掉這個壞毛病,下次考個好成績。

  英語也是粗心造成的,太緊張了,結(jié)果趕不上其他同學(xué)才考了100分。

  今后必須多看書,無論干什么都要細心,不緊張。告別差成績走向好成績。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇6

  第一次月考結(jié)束了,盡管我已經(jīng)預(yù)料到學(xué)生的成績,但是見到成績后我仍是有些感觸,我又想起課堂上我看到學(xué)生茫然的眼神時常常浮現(xiàn)在腦海中的一句話:任重而道遠。

  這次考試一方面檢測了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,一方面考察了學(xué)生的。前者是死東西,因為我一向主張基礎(chǔ)知識自主消化,所以對于我班的學(xué)生,這部分其實考察的是學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這部分答的好有兩種情況,一種是學(xué)生比較聰明,記憶力好,講過的東西一遍過;另一種是比較用心,自主復(fù)習(xí)。而答的不好的多數(shù)還是依賴老師,不會自主復(fù)習(xí)。所以通過這次考試,學(xué)生應(yīng)該認清自己的情況,在今后學(xué)習(xí)中及時調(diào)整。

  對于我來說,初一又是一個新的開始,我做好了從零開始的準備,針對學(xué)生這次考試的成績,因材施教,讓不同層次的學(xué)生都有所提高。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇7

  新學(xué)期的第一次月考就遭遇了滑鐵盧似的失敗,跟別的班相比,差別略大。內(nèi)心也遭受了上班來的第一次沖擊,縱觀這學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)生狀態(tài),這樣的成績也在情理之中,我主要總結(jié)了以下幾點原因:

  1.學(xué)生個別成績變化很大。

  個別學(xué)生的成績一落千丈,直接拉低了平均分,這使得我們與別班的差距加大。針對這些學(xué)生,我準備找他們和家長一起坐下來聊一聊,找到原因,對癥下藥,爭取幫助他們重回軌道,找回原來的自己。

  2.低分率較之前相比,越來越高。

  本來五班就有很大一只尾巴,今年新學(xué)期來了之后,這個尾巴仿佛越來越大,這些學(xué)困生直接拉本班后腿,有時候還會不同程度的影響課堂紀律,這也是成績不好的最主要原因。補差工作永遠都是日常工作中最難解決的問題,的確讓人頭疼,但我認為,不能放棄,因為每個孩子都是獨特的個體,哪怕他們每天就能記住一個單詞,也是一種進步。所以,我要發(fā)揚三多精神,不拋棄,不放棄,幫助學(xué)困生的同時,不忘給他們加油打氣,幫他們重拾信心,不能說擺脫低分率吧,爭取降低低分率,和學(xué)生一起進步。

  3.加強課堂管理。

  這學(xué)期開學(xué)之后,除了感覺學(xué)生們生理上發(fā)生極大變化之外,心理上也變化很大,逆反心理開始出現(xiàn),許多孩子需要給予極大的耐心去教育,還得講究方式方法。自己對課堂的管理方式上也需要做出調(diào)整,因材管理,幫助這些孩子平穩(wěn)度過青春期,克服逆反心理。

  4.更新課堂授課方式。

  之前的教法學(xué)生已經(jīng)有點膩,即使是本來很有新意的方法對于天天聽的同學(xué)們也不信贏了。于是需要轉(zhuǎn)變方式,創(chuàng)新教學(xué)方法,爭取激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生變得喜歡英語課。

  這是我對本次月考的一點反思,啥也不說了,知恥后勇,接下來需要的是行動。爭取下次縮小差距,不要再跟別人差距那么大了。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇8

  總的來說這個月自己認為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把自己的弊處充分的暴露了出來。很悲哀,分析的來說一下:

  語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。

  數(shù)學(xué):不知道這次的月考題是太簡單了,還是自己真的進步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!

  地理:自己會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧......不過,自己并不認為這是自己們同學(xué)的全部責(zé)任,因為,這個老師是實習(xí)的剛剛畢業(yè),沒有什么教學(xué)經(jīng)驗,看看成績單上。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次自己要是再考成這個成績俺就撞墻去!

  英語:這個科目自己并不討厭,這次沒考好純粹是自己太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"堅決不再考成這樣了!政治:呼呼,還好還好!

  歷史:這分數(shù)要藏起來!不能給別人看!但自己會讓它重見天日的!哼哼!

  生物:自己認為不錯了,但是這分數(shù)以自己的水平來說還是有點少!

  這一個月,如果你問自己:“你認真學(xué)習(xí)了嗎?”自己會肯定的說:“自己認真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼自己努力了,自己去學(xué)了。這次很悲哀的進步了5名多,但自己不覺得丟人,畢竟這是自己的真實成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,自己會一點點的把分搬回來的!

  在初中生活中近一個月的日子瞬間閃過,在這一個月的緊張的學(xué)習(xí)中迎來了一次月考,因為是踏入初中生活以來的第一次試驗不免有一些緊張...

  因為增加了許多課程,學(xué)習(xí)都很緊張,這一次月考我變得心神恍惚,擔(dān)心考不好,于是我想起了居里夫人曾經(jīng)說過的一句話‘我已經(jīng)做到我能做到的事了’我盡我所能把握學(xué)到的知識一一下了下來。考完試正好是禮拜天,我并不像以前那樣嘻嘻哈哈,而是提心吊膽唯恐考不好。直到....

  星期一終于來臨,提心吊膽的日子終于熬完了,班主任一來就向他詢問成績。班主任和藹地說‘考得不錯,繼續(xù)努力!’我拿起成績單就看,我對這個成績并不算滿意,但我知道我已經(jīng)盡力了。

  這一次月考,雖算不上什麼但是也花費了我不小的力氣,我知道了我哪一門成績不好,哪一門成績一般,哪一門成績好。讓我在以后的學(xué)習(xí)中更全面的看待自己。我這一次雖說失敗了,但我會不氣餒,不驕傲,努力奮斗爭取下一次考得更好些。

  幫我加油吧!

  初中第一次月考的反思作文500字 篇9

  時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)……

  當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

  還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

  我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

  從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇10

  “月考成績出來了,”聽到同學(xué)喊,我的心立刻激動起來!翱焖桶!頭發(fā)!”我像其他學(xué)生一樣大喊大叫。試卷發(fā)下來了,剛才心里的熱度突然被一盆冷水澆滅了,唉!得到這樣的結(jié)果怎么會遇到人呢?數(shù)學(xué)99分,英語99.5分,都可以說的過去,但是語文81分,政史生88分,我小學(xué)從來沒有考過這樣的分數(shù)!嘿!現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。內(nèi)疚充滿了我的心。

  我默默地坐在椅子上,反思和思考自己上課是否認真記筆記。不,我只是在書上畫畫,我什么都不寫。我下定決心以后一定要記住老師說的重點和難點?鬃诱f:“知古知新。”記筆記不僅僅是記筆記的問題,而是要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記,這樣才能牢牢記住。學(xué)完一節(jié)課,我也想積極預(yù)習(xí)下一節(jié)課的知識內(nèi)容,這樣我們就能提前掌握老師講的知識,如果老師在課堂上多抽出來,我們就能更熟練地掌握。

  在這個月的考試中,我的主要錯誤是語文閱讀題失分了,所以我通常會多讀一些好文章并加以注釋。老師說閱讀題80%的答案在文章里。只有徹底理解這篇文章,答案才不會有錯誤;數(shù)學(xué)上,這次整個試卷上的題都是老師說的知識。這次我大意了,把2當成了有理數(shù)。下次一定要記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才能比別人高。就像老師說的,每天多學(xué)0.1,一個月就能多學(xué)30個0.1。

  我相信,通過我不懈的努力,我會做得比這次更好。跌倒算不了什么。站起來繼續(xù)前進,直到我的目的地!我給自己定了一個目標,那就是保持第二,爭取第一!來!我是最棒的!

  初中第一次月考的反思作文500字 篇11

  我這個月的物理考試沒有取得很好的成績,因為我粗心大意。其實有很多基礎(chǔ)知識我還是沒學(xué)好。上課聽老師講的題目,上課記得很清楚,但是過一會兒就不好說了。我顯然已經(jīng)忘記了一些,但我什么都不知道,我認為一切都會;作業(yè)有時候?qū)懙暮苷J真,有時候被忽略,發(fā)回來的時候,犯了那么多錯誤。考試,不用說,成績波動很大。如果你認真做,結(jié)果會更高。如果你忽視它,結(jié)果會很難看。總之,我們?nèi)匀粵]有從根本上重視物理。

  就這次月考而言,可以算是反面教材。

  第一,審查不到位。我總覺得物理沒什么好復(fù)習(xí)的,就把卷子翻過來,放了。我突然想起小學(xué)班主任對我說的話:“雖然你覺得自己擅長那個科目,但事實并不是你想的那樣。有時間就要琢磨自己的弱點,還有很大的提升空間!笨偮犎苏f:“不聽老人的話,在你面前吃虧!爆F(xiàn)在我真的自己體會到了。如果你在考試前認真復(fù)習(xí)你的書,也許結(jié)果會比現(xiàn)在更好。

  第二,我在做題目的時候比較著急。我覺得做這個題目沒那么難。很多話題沒看就下一個了,然后想都沒想。我只是把它留空,繼續(xù)做下面的問題。在最后的幾分鐘里,我甚至沒有檢查出什么問題。感覺寫完了,以為那些題做得很好,但是發(fā)試卷的時候,幾乎所有的錯誤都是我忽略的。

  第三,考試不夠詳細。有些問題不是不會,就是粗心。虛線應(yīng)該是什么常態(tài)?我畫了一條實線。我在空間中添加度數(shù)時添加了反射光。我輸給了計算題,犯了一個錯誤。所有這些都是粗心造成的。這個錯誤我不知道犯了多少次了,但好像時不時都沒改,尤其是趕時間的時候,更不用說了。而且,所有的錯誤都是老師強調(diào)的,錯誤太不公正了。

  這學(xué)期還有一大半,這種情況不是不可逆轉(zhuǎn)的,但我要比別人更努力。我會努力改掉上面的缺點。與“我必須擺脫所有缺點”的空洞口號相比,我想盡可能現(xiàn)實一點

  際一些,請老師看我的表現(xiàn)吧,我會盡我所能,端正自己的態(tài)度,提高自己的成績。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇12

  這次月考中,我知道老師對于我抱著很大的期望,希望我能考好?墒窃诳荚囍校覅s有些輕敵,做完后沒有再次檢查,數(shù)學(xué)只拿到了90分。對此我要改去一些壞習(xí)慣。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。我總是看著題目,就順手將“答案”填上了,但是卻總是錯了許多。所以我一定要認真看完題目,找出關(guān)系式,并在考試的過程中認真審題,仔細讀題,把內(nèi)容填準、填對。

  通過這次考試,我明白了山外有山,人外有人。經(jīng)過考試,就不難發(fā)現(xiàn),有些考試題目,是我沒看過的。這只怪自己做的練習(xí)題太少。所以,我要從這次考試中汲取教訓(xùn),作為鋪墊,為下考試打好基礎(chǔ),做好準備。

  考試還要掌握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟,學(xué)會如何運用這些公式。課上我要認真聽講,跟著老師的思路轉(zhuǎn),不再開小差了……

  盡管我在這次數(shù)學(xué)考試里考得很不理想,但是我相信自己可以突破自我,在下月考中名列前茅,取得好的成績。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇13

  本以為一個月的付出會有一個不錯的結(jié)果,但月考的成績證明,我錯了。

  不論是以往的優(yōu)點還是不足,在這次月考中都無法顯現(xiàn)出來。因為這一次我的成績可以稱得上是慘不忍睹。

  在期中考試后,我就更加努力地學(xué)習(xí),每天做題,背該背的東西,上課時認真記筆記,工作量也不比別人少。但是這次,我的成績卻比上次差了幾十分,這讓我不得不反思自己的問題所在。

  反思之后,我找到了原因:因為自己的心態(tài),讓我的一切努力付之東流。

  期中考試后,我確實想著要努力,也確實努力了。但自己始終沒有學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法。每天做題,卻不從中找問題和方法;上課聽講、記筆記,卻始終沒有全神貫注。這使我的聽課效率大大下降。

  還有最重要的一點,就是我太容易被其他事情所干擾。上課時腦子始終沒有全部用來聽課,而且經(jīng)常會有其他事情打斷我的思緒。這就造成了我的成績會是現(xiàn)在這樣。

  在初三開學(xué)時,父母就跟我說要全神貫注,而我始終沒有做到。現(xiàn)在看來,這個問題如果不解決,以后會給我?guī)砀蟮睦_。解決的'方法也只有一個:從現(xiàn)在起平復(fù)自己的心態(tài),讓自己的目光全部聚焦于中考。在中考之前,我會盡力調(diào)整我的心態(tài),讓自己以最好的狀態(tài)迎接人生中的第一次拼搏。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇14

  我們的第一次月考成績終于出結(jié)果了,我和學(xué)生一樣期待著,因為我們付出了,特別希望有可喜的收獲,學(xué)生更是希望向家長交出自己滿意的答卷。

  從總體成績來看,我們的成績還不錯,全校前十名我們班進了7個人,全校前二十名我們班有十個。我們這個年級有學(xué)生580多人,十個班,我真的為我的孩子們驕傲,他們太了不起了,之前,我怎么也想不到我們班會有這么多尖子生。當然,現(xiàn)在不讓排名次,我只能自己偷偷的為他們高興一下。

  正如學(xué)生們說的,考完試后“幾家歡喜幾家愁。”考好的孩子當然高興,連睡覺眉毛都是上翹的。也有很多學(xué)生感覺自己考得不夠理想,因而士氣不振。這幾天,我最重要的任務(wù)就是觀察我的孩子們,翹尾巴的警告一下;失落的鼓勵一下;無關(guān)痛癢的提醒一下。我說過,我要把這些孩子們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的孩子,所以,自己必須要細心,要關(guān)愛到每一個孩子,讓他們享受到學(xué)習(xí)的樂趣,讓他們在學(xué)校也有一種家的感覺。

  周六上午,我們召開了全校規(guī)模的家長會,這也是令很多班主任頭痛的一件事,不是因為雙休日加班,而是好多家長忙著掙錢,無暇顧及家長會。我們班第一次家長會只缺兩名家長,還都請了假。這次,我不知道會怎樣。周六上午,我八點二十到校的時候,班里已經(jīng)到了幾個家長,我很高興,因為我們的家長很重視孩子。最終,我們五十六個家長全到,我真的很感謝他們的支持,正是他們的努力付出,我們的學(xué)生才取得了這么好的成績。

  家長會上,我主要向家長通報了孩子們的成績,以及學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點,更重要的是指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)自己的孩子,如何幫助自己的孩子,讓他們盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會與人相處,學(xué)會做個正直善良的人。我覺得這些比孩子的成績更重要,因為這關(guān)乎著孩子的一生!

  我們的學(xué)生是優(yōu)秀的,我們的家長更是優(yōu)秀的,這兩天,我在家長群里發(fā)了個通知,讓家長寫“我身邊的好老師”征文,我們家長朋友們很踴躍,文章寫得也很好,我們班真是藏龍臥虎,家長更是人才濟濟,這更加鼓勵了我的信心,有這么好的家長,這么好的學(xué)生,我還有什么后顧之憂呢?只有好好干好自己的工作,不辜負了他們。

  當然,這次考試,也讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的不足,我的孩子們太活潑,太調(diào)皮,學(xué)校的條條框框有時候控制不住他們,因而我們班的量化分經(jīng)常被扣。其次,由于活潑的孩子多,教室里安靜的時候就少,有些自制力差的孩子就放松了學(xué)習(xí)。這次,我們班拔尖的學(xué)生多,后面的學(xué)生也多,這是令老師們很頭痛的一件事。我要試著鼓勵每一個孩子,讓他們找到努力的方向。這個過程很辛苦,也很快樂,送人玫瑰,手有余香。能幫到我的孩子們,是我最快樂的時候。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇15

  一、月考戰(zhàn)略思想

  “教書育人、以人為本”。學(xué)校教育,以學(xué)生為本。我校在2011年9月組織了第初三各學(xué)科月考,并將持續(xù)地進行到畢業(yè)。月考的目的是以考促學(xué),營造學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛,促進教師新課改的貫徹實施,使學(xué)生重視學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正地“動”起來。現(xiàn)在就化學(xué)月考的教學(xué)實踐進行總結(jié)。

  二、考后學(xué)生情況調(diào)查

  考試過程由學(xué)校統(tǒng)一組織,嚴格認真地進行?纪旰髮W(xué)生情不自禁地跑來給我說:考題太難,學(xué)會的化學(xué)式和實驗又忘了。卷子批改后,分數(shù)不理想,學(xué)生情緒低落,但經(jīng)過老師實施心理教育以后,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性逐漸增強,學(xué)習(xí)興趣提高。

  三、考卷的側(cè)重點

  本次化學(xué)試卷側(cè)重于考查學(xué)生通過知識點的分析,要求學(xué)生大連市教育局運用知識點解決問題,積極地尋求解決問題的辦法、途徑和方式。其本質(zhì)是知識點的變形應(yīng)用積分中值定理。

  四、聽取學(xué)校教研意見

  我校要求全面提高教學(xué)質(zhì)量,化學(xué)科教師重任在身,要把分數(shù)提起來,要提高學(xué)習(xí)興趣,多做學(xué)生分組實驗和教師演示實驗。

  五、調(diào)查學(xué)生后的分析及對策

  1、化學(xué)式和化學(xué)計算是學(xué)習(xí)上的重難點,如果化學(xué)式扎不牢,化學(xué)計算將難以開展,更影響到第五章的化學(xué)方程式計算。

  2、努力培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基礎(chǔ)知識,解決化學(xué)問題的能力。尤其是綜合性地運用知識來分析某一問題的能力上,要求學(xué)生加強學(xué)習(xí),探究和應(yīng)用。找出分析問題的思維切入點,找出運用知識點來解決新問題之間的‘著陸點’、‘橋梁’和‘紐帶’。形成新舊知識的重建構(gòu)造,有機化合,不斷地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  3、學(xué)生初次接觸化學(xué)學(xué)科,所見題型太少,要通過練題熟練地掌握一些基礎(chǔ)題型,然后再拓展一定層次的綜合性和難度的題的訓(xùn)練。練題可以增長見識,開發(fā)學(xué)生解決問題的思維能力,形成科學(xué)探究的本領(lǐng)。

  4、面對全體學(xué)生,實施了思想心理充電。主題是;面對事實,振作精神,科學(xué)探究,繼續(xù)行動。思想是行動的指南,若不能做好學(xué)生思想工作,難以提高學(xué)生的積極性,也就不能提高分數(shù)了。

  5、展開幾種輔導(dǎo)工作:1指導(dǎo)同學(xué)們購書,展開課外閱讀,相互交流,互相幫助。帶著不懂的化學(xué)問題問老師,問同學(xué),學(xué)問結(jié)合。2理出課外學(xué)習(xí)計劃表,勞逸結(jié)合。

  六、開發(fā)評卷教學(xué)的功能

  1、評卷教學(xué)的功能認識

  評卷教學(xué),應(yīng)是課改教學(xué)實踐中的一個重要的認識課題。如何開發(fā)化學(xué)評卷教學(xué)領(lǐng)域的思想教育價值,化學(xué)智力教育價值,化學(xué)美育教育價值。如何在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考問題,創(chuàng)新地解決問題的思維過程中達到教學(xué)目標。如何根據(jù)學(xué)生的化學(xué)語言、文字表達折射出學(xué)生對化學(xué)基本概念,原理和知識之間聯(lián)系的理解程度、掌握程度掌握狀況。既給我們老師課改提供了強有力的研究素材和源泉,教學(xué)相長。也為提高學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)提供了重要的手段和途徑。

  2、通過評卷教學(xué),實現(xiàn)化學(xué)計算的歸類整理,復(fù)習(xí)應(yīng)用,開發(fā)大連大學(xué)地址學(xué)生智力資源。

  采用歸類題型評卷教學(xué)的方法,逐類旁通。在要求學(xué)生掌握一些基本的化學(xué)計算的基礎(chǔ)上,對綜合的化學(xué)計算題所涉及到的幾個公式間聯(lián)系,每個公式中幾個量之間的關(guān)系要有清晰的認識,要加以比較,會靈活應(yīng)用,綜合考慮。只有經(jīng)過教師精心設(shè)計的題來訓(xùn)練,一點就通,一通百通,使學(xué)生從練題中發(fā)現(xiàn),頭腦靈活。

  強化一定量的題型訓(xùn)練,在求相對原子質(zhì)量、原子個數(shù)、相對分子質(zhì)量、質(zhì)量比、質(zhì)量分數(shù)、化合價、化學(xué)式及其相互之間的聯(lián)系換算公式推導(dǎo)應(yīng)用,是最先開始的基礎(chǔ)化學(xué)計算。再經(jīng)綜合性的習(xí)題訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)的探究方法,發(fā)展學(xué)生分析比較歸納演繹的理性思維能力。這里必須強調(diào)題型的歸納總結(jié),提升知識,抽象認識化學(xué)原理規(guī)律。形成創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

  七、如何突破學(xué)生學(xué)化學(xué)式這個難點

  1、要在掌握常見常用的化學(xué)元素符號的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)常見的單質(zhì)和化合物。要區(qū)別元素符號和單質(zhì)的概念意義上的不同和聯(lián)系。

  2、具體學(xué)習(xí)1——4章涉及的物質(zhì)的化學(xué)式。學(xué)生感到困難的是元素符號和原子個數(shù)不好記憶,要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。

  3、在實驗中學(xué)習(xí)化學(xué)式。把實驗藥品拿到課堂上或在實驗室中學(xué)化學(xué)式。要求學(xué)生觀察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài)),這種強烈的直接的刺激感官,學(xué)生愛不釋手,此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué)式。有少數(shù)學(xué)生記憶不準確,再反復(fù)觀摩學(xué)習(xí)。

  4、通過化合價的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)掌握化學(xué)式;蟽r有正價和負價,化合物里化合價代數(shù)和為零,原子個數(shù)與化合價關(guān)系密切。

  5、遵循循序漸進的原則,采用分散——集中——分散學(xué)習(xí)方式。不宜一開始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式,學(xué)生會失去信心,宜分散到練題講新課中來學(xué)習(xí)。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí)、檢測。每章的化學(xué)式、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時一個一個力爭突破學(xué)習(xí)它。

  6、印發(fā)1——4章化學(xué)式。分成單質(zhì)、化合物兩大類學(xué)習(xí),既可以加深對單質(zhì)化合物概念的理解,又可以牢固地把握。采用對化學(xué)式的進行抽問、檢測、考試,糾正錯誤,強化知識。反復(fù)學(xué)習(xí)。

  八、綜述月考認識

  月考是檢驗教育教學(xué)目標的實現(xiàn)與否的一種方式,也是教師經(jīng)驗積累,學(xué)生科學(xué)探究的認知過程?荚嚭驮u卷教學(xué)為交與學(xué)雙方提供了因材施教和基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)的成功平臺,從而達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、發(fā)展創(chuàng)新能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的探究的認知過程。提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生服務(wù)。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇16

  十一之前進行了九年級第一次月考,題出的不是太難都是平時上課的知識點。但是考試成績在40分以上的學(xué)生卻很少,化學(xué)的前兩個單元的相對整個化學(xué)來說還是比較簡單的,但是學(xué)生考的并不理想。我就其原因?qū)Ρ敬卧驴歼M行一下總結(jié):

  一、做題不規(guī)范,書寫不規(guī)范

  九年級化學(xué)偏文科,有很多實驗現(xiàn)象都是需要記憶的,學(xué)生對實驗現(xiàn)象描述的不規(guī)范。例如看到大量白煙不能說成白霧,白煙是固體顆粒而白霧是液態(tài)小水滴,錯了一個字意思就變了。學(xué)生不按照老師講的標準答案,自己想當然的寫。還有一些化學(xué)文字表達式和符號表達式,不是少點條件就是符號寫錯。對任何問題都是似是而非。在以后的教學(xué)中一定要讓學(xué)生重視起來,要強調(diào)做題的注意事項,做題規(guī)范寫出標準答案。堅持讓學(xué)生重點記憶文字表達式和符號表達式。

  二、錯別字現(xiàn)象嚴重

  化學(xué)的填空題都是一空一分,如果關(guān)鍵詞寫錯就沒分,如果寫了很多意思都對就是出現(xiàn)了幾個錯別字而失分是很可惜的。例如澄清石灰水變渾濁寫成“混濁”,“炸裂”寫成“炸烈”。九年級才開始學(xué)習(xí)化學(xué),學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)重點和做題的注意事項不是很清楚,對這種細節(jié)問題引不起重視。不知道這種失分現(xiàn)象到中招考試是很嚴重的。在以后的教學(xué)中要引起學(xué)生對細節(jié)問題的重視,注重對易錯字,關(guān)鍵詞的板書,強調(diào)這些易錯點。在平時的練習(xí)中嚴格要求學(xué)生使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

  三、加強理解記憶

  化學(xué)有很多實驗現(xiàn)象需要記憶,學(xué)生容易記混。在以后的教學(xué)中多做實驗,使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。鍛煉學(xué)生自己總結(jié)實驗現(xiàn)象。

  作為新老師教學(xué)和管理經(jīng)驗不足,上課學(xué)生不是那么的配合老師,學(xué)生感覺新老師不可怕,課下比較懶散也是原因之一。在以后要對學(xué)生嚴格要求,作業(yè)要保質(zhì)保量的完成。雖然這次考試沒考好,但是也可以借此機會打擊一下學(xué)生,使學(xué)生找準自己的位置,明白規(guī)范做題的重要性。通過改正這一系列問題下次可以避免類似問題的出現(xiàn)。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇17

  本學(xué)期第一次月考已結(jié)束,從學(xué)生答題情況看,成績非常不理想,為全面反思教學(xué)得失,促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提升,下面針對所帶班數(shù)學(xué)考試情況進行反思。

  一、失分情況反思:

  1、基礎(chǔ)不牢,主要反映在選擇題和填空題,該得分的題目得不到分,能力題更不沒有思路。

  2.解題不規(guī)范。解題不規(guī)范反映在解答題上,主要表現(xiàn)為丟步漏步,或有思路但不知如何表述。另外從答卷情況看,有部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不扎實,表現(xiàn)為審題不認真,學(xué)生學(xué)的過死,不會靈活的解決問題。

  3、學(xué)生計算能力差,幾乎所有學(xué)生在計算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。特別是解方程,解不等式這些學(xué)數(shù)學(xué)離不開的基本技能在中等偏下的學(xué)生中計算失分率更大。個別學(xué)困生可以說就不會計算。由此可見,我們在這方面還極為欠缺。

  4、反復(fù)強調(diào)的題目學(xué)生拿不到分,本次月考題目中有部分為平時教學(xué)中反復(fù)強調(diào)的題目,但還有一半學(xué)生拿不到分,分析其原因是一部分學(xué)生課上不是認真與人探討,虛心向別人請教,聆聽別人的講解,而是等著別人的結(jié)論往自己的導(dǎo)學(xué)案上抄,這不能不引起老師們的深思。

  二、對課堂教學(xué)情況的反思:

  1、學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有興趣,我們的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,上課似懂非懂,或一點也聽不懂,這直接導(dǎo)致他們對學(xué)數(shù)學(xué)失去信心,對考大學(xué)失去信心,更沒了興趣。

  2、學(xué)習(xí)知識遺忘快,絕大多數(shù)學(xué)生沒有自己主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣,本次月考卷的知識內(nèi)容涉及的時間周期較長,學(xué)生未能按教師要求有效安排復(fù)習(xí)也是這部分得分低的原因。

  3、從本次考試來看學(xué)生在學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案過程中目標達成率低,當時根本沒有理解,只是照同組同學(xué)把答案抄上。在課堂上沒能讓所有同學(xué)都真正動起來,只有那幾個基礎(chǔ)好的同學(xué)跟上,有一部分同學(xué)課堂效率太低,又沒有及時引導(dǎo)他們思考,從而使課堂教學(xué)不活躍,有些沉悶,沒能真正調(diào)動起學(xué)生的積極性,

  4、推理與證明一章為高一高二所學(xué)知識的綜合運用,文科班學(xué)生一般基礎(chǔ)較差,沒有高一的基礎(chǔ)所以導(dǎo)致根本聽不懂,不會做,沒興趣。對數(shù)學(xué)麻木,甚至放棄。

  三、改進措施

  1、例題是最典型的實例。大多是我們平時所強調(diào)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)掌握的基本技能,在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生小組合作的優(yōu)勢,可讓學(xué)生通過互相講解,組內(nèi)討論,等多種形式把例題真正掌握,達到以點帶面的作用,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  2、達標訓(xùn)練題,檢驗的是學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達標,我們以前在達標題設(shè)計上,不是所有學(xué)生都能“達標”。甚至有的章節(jié)只有個別學(xué)生能達標,這又打擊了中下等生的積極性,和學(xué)習(xí)的信心。所以我想在今后的達標題設(shè)計時盡量避免難題出現(xiàn),可以增設(shè)鏈接高考專題,使尖子生有所提高,又使學(xué)生提高興趣。

  3、在數(shù)學(xué)教學(xué)中,必須充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)生才能學(xué)好數(shù)學(xué)!芭d趣是最好的老師”。教師的教是外因,學(xué)生的學(xué)才是內(nèi)因,外因是通過內(nèi)因而起作用的。所以,學(xué)生如果不愿學(xué),教師教得再好,作用也是不大的。要學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣先要樹立他們學(xué)習(xí)的信心,有了信心,有了目標才能學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)好所有學(xué)科。

  4、加強基礎(chǔ),強化習(xí)慣。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ),加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。如將學(xué)生初中沒有學(xué)好的解方程,解不等式補上,在平時的教學(xué)中多幫學(xué)生復(fù)習(xí)以往的知識,經(jīng)常性地對學(xué)生進行查漏補缺,科學(xué)編制一些簡易又能強化學(xué)習(xí)結(jié)果的方案,有的放矢,不定時的進行檢測、評估、矯正。同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認真做事的習(xí)慣,如驗算、認真審題、檢驗等。

  5、要注重小組合作的課堂教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、多給他們時間空間,多給他們鍛煉的機會,使課堂真正的動起來、活起來。使學(xué)生成為真正的主人

  6、強化訓(xùn)練。數(shù)學(xué)沒有大量的練習(xí)、習(xí)題,學(xué)生很難熟練掌握并靈活應(yīng)用,只有達到了一定的“量”才能有“質(zhì)”的飛躍,學(xué)生才會有“頓悟”的感覺,因此我們不但要求學(xué)案及時批改,還要學(xué)生及時完成課堂作業(yè)和一些課外題目,特別是應(yīng)在學(xué)案中加入鏈接高考專欄,加大練習(xí)量。

  總之,通過對這次試卷的分析,作為教師,我要不斷地反思自己。不斷地充實自己,做好自己的本職工作,不斷改進自己的教學(xué)方法,完善自己的課堂教學(xué),力爭達到“樂學(xué)高效課堂”的要求,為我校的教學(xué)改革貢獻自己的微薄之力。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇18

  我想對自己說:成績與理想。

  首先,考前準備不充分是原因之一,在月考的前幾個晚上,我也很努力的復(fù)習(xí)著,但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高,總是時間過了一大半,復(fù)習(xí)到的知識點卻很少,并且掌握的不太牢固,不能靈活的舉一反三,造成了復(fù)習(xí)的總知識面不廣,重點難點理解的不夠透徹。

  其次,課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識范圍內(nèi),不能擴展開來,加以探究,上課雖然認真聽了,但對老師講的重難點內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想,所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考,既浪費時間又浪費精力,這也是考試成績不理想的原因之一。

  最后,也是最根本的原因,總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)方法很單一,考試時總是粗心大意,丟了不少分,自己明明可以達到的目標,考出來卻差了一大截,當然,反思歸反思,說出來了就要做到,行動才是言語的最好表現(xiàn)形式。

  為此,我為自己制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃,幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績:

  第一,在課堂上,保證認真聽講的前提下,多開動腦筋,從不同的角度看問題,不懂的問題一定要提出來,不要總悶在心里,還有就是在討論問題方面,多聽取聽取別人的意見和看法,更客觀全面的解決問題,第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開,這是中考沖刺的第一步,我的弱項是理科,在這方面我要多下點功夫,當然也不是那么容易的,書本上的知識過一道很重要,老師們也時刻強調(diào)著,我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位,今后一定要改善,時刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí),不丟三落四,加強基礎(chǔ)練習(xí),提高探究能力,向全能發(fā)展。

  第二,在家里,放學(xué)回家后堅決抵制電視,多看書寫作業(yè),晚上復(fù)習(xí)時不浪費一分一秒,堅持完成每天該做的任務(wù),各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍,要比老師“快一步”,一定要自己獨立完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率,做到合理分配時間,做好時刻應(yīng)屆畢業(yè)會考的準備。

  努力努力再努力,相信,有汗水就會有回報,有總結(jié)就會有進步,中考,我準備好了!理想的成績奠定夢想,成績的理想奠定未來!!!

  初中第一次月考的反思作文500字 篇19

  這是九年級第一次月考,卻是給了我不小的打擊,老師曾說過:得選擇題者得天下。果然沒錯,我的語文只考了73分,其中選擇題錯了六個,扣了十八分,想想看,后面的閱讀題,想破腦筋也未必得滿分,選擇題都是一些基礎(chǔ)題,我從來不重視基礎(chǔ)知識,不光是在語文這方面有所體現(xiàn),還有數(shù)學(xué),我仍是不在乎基礎(chǔ)題,在考試前我對同學(xué)們說:我們班每個人都應(yīng)該必須得到選擇題前八個的分數(shù),這是比較容易得到的分。

  而我恰恰在這里吃了虧,剛好就在第八題失了分。就是我曾經(jīng)不以為然的基礎(chǔ)知識成了我的絆腳石。這次讓我開始重視基礎(chǔ)知識。另外在物理這一學(xué)科,我的丟分對象仍然是選擇題,我又錯了五個,后面的非選擇題我做的還不錯,唯獨選擇題錯的太多使我的分數(shù)低下。

  后面的學(xué)習(xí)中我將關(guān)注基礎(chǔ)知識。有一學(xué)科值得高興,那就是英語,以前我們班的英語很差,最高也就是80多分,現(xiàn)在我們班有幾個100分以上的,九十分的也不少,我因為劉老師的教學(xué)方法沒有什么作用,但我沒想到作用竟然這么大,原來劉老師也不是浪得虛名的,我相信在劉老師的教學(xué)下,我們班會有十幾個100分和一大半八 九十分的。

  初中第一次月考的反思作文500字 篇20

  星期四和星期五,是一次月考,每個人考的成績也不一樣,幾家歡喜幾家愁。

  英語,我怕罰抄,就改了幾題,但沒想到老師開始查了,果然,當晚,我實在是太不輕松了,就自覺站起來了。不改分,我應(yīng)該可以考60分左右,還是在進步啊。語文,每次考試分也在提高,這次終于考了個老師還比較滿意的分。數(shù)學(xué)呢,考的也是太低了點,在上課再集中注意力聽老師講了。

  物理,我考時還很得意,可以考60多分的,結(jié)果卻還沒及格,心里還有點對不起老師。

  化學(xué)考的還行,說的過去。

  政治我是從開學(xué)到現(xiàn)在沒打過32,可能是題難了吧。

  總之,距離中考也只有180天了。180天里,我需要無不認真起來,在中考考出個滿意的成績!

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