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月考反思作文

時間:2022-05-15 18:03:16 月考 我要投稿

【實用】月考反思作文合集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的月考反思作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】月考反思作文合集5篇

月考反思作文 篇1

  9月28日下午——29日進行了第一次月考,30日月考成績公布,我班的最高分是110

  最低分是67分,優(yōu)秀指標差六人沒有完成任務(wù)。面對這樣的成績,我陷入了深思之中……

  月考題是我出的,我又比其他老師上課多,又領(lǐng)著進行了復習,這次考試成績卻這么不理想。主要原因是:

  學生知識面太狹窄,讀死書。比如注音寫漢字在平時學習課文都重點練過,可是有的學生還寫不出來,可見平時練的并不扎實。在“綜合性學習”題,有的同學寫的很生硬,語言表達能力差。在考查古詩詞默寫題中,學生即使會背課外古詩詞,但錯別字多。這種死讀書所造成的失分在閱讀及寫作中表現(xiàn)更明顯。本次閱讀共分三大題,其中文言文讀選自《童趣》,學生解釋詞語和翻譯句子都不準確。這是對課文理解不好,不該有的失誤。本次作文是以《童年記憶———————————》補充后寫一篇600字的文章,體裁不限(除了詩歌外)。從作文題目的提示來看,寫一篇記敘文是最好不過了。有的同學卻缺乏細致的記事,對自己最熟悉的感情缺乏切實的體驗和真切的感悟;還有的沒有寫成記敘文,不符合題目的要求,無病呻吟。更有甚的,補題都不會。

  針對以上情況,狠抓基礎(chǔ)是當前必須解決的任務(wù)。在以后的教學活動中緊緊圍繞學生的實際出發(fā),夯實學生的基礎(chǔ),從培養(yǎng)學生的興趣上入手,引導學生能靜下來,做下來,能夠?qū)徱曌约旱膶W習,而不是一味的應(yīng)付了事,以一種好的心態(tài)來迎接后面的挑戰(zhàn)!

  為了提高學生的語句實用能力,讓他們多讀書、多思考、勤練筆。采取每學一課都要在熟讀的基礎(chǔ)上把課文中的佳詞佳句摘抄上一遍,課下加以賞析。平時嚴格要求作業(yè)要寫得清晰工整美觀。在注重聽說的同時加強讀寫訓練。學生的現(xiàn)狀嚴重的.影響了學生的作文水平,雖有一些立意和想法,但不能清晰的表達!白x書破百卷,下筆如有神”這是前人寶貴經(jīng)驗。閱讀是寫作的基礎(chǔ),拓展學生的課外閱讀空間,在讀中與名人進行心靈的對話,這是課內(nèi)與課外中艱巨的任務(wù)。學生面對信息時代的發(fā)展,不愿也不想靜靜品讀那些智者的心語的流露,所以我想多設(shè)幾節(jié)課內(nèi)閱讀課,交流課,激發(fā)學生的閱讀興趣,引導學生在讀中思考,做有經(jīng)驗的閱讀,爭取在后面的月考考試中學習成績能上一個新臺階。

月考反思作文 篇2

  相對來說,初一對于緊張的初二來說,真不算什么,初一的我們還沒有意識到中考對我們來說的重要性,而到了初二,這種緊張激烈的競爭環(huán)境,已被我們慢慢接納與熟知,中考所帶給我們的也不僅僅是抉擇,更是未來的籌碼。我們已經(jīng)不得不正視中考。對于中考,我已經(jīng)說了很多了,在之前的每一篇反思中幾乎都能找到,所以之后我就來說說我自己吧。

  說實話,我覺得我的學習并不好,好學生共有的一個素質(zhì)——自覺,我總覺得我不夠自覺,這一點我一直都在努力克制自己,做什么事都自覺一點,如今我雖然已經(jīng)好了很多,但還是有些不自覺,不過我相信,如果一直努力下去的話,我一定可以的。

  再說閱讀,之前我的閱讀很差,總的來說就是語文很差,總是上不了90,閱讀問題很大,扣分很嚴重,但自從上了段老師的課有明顯提高,粗心完全克服了,專注也正在練習系中我相信在不久的將來,我的學習將會更上一層樓。

  現(xiàn)在班里的競爭這點是非常激烈,所有人都想往前擠一擠,而前面的位置也不是那么容易你就能得到的,前面的人上好高中就不用擔心,或是保送,要不然學習好自己考也沒問題,而現(xiàn)在的我就在拼命的往前擠,當然如貨我進去了就會有人出來,誰也不想出來,所以都在拼命的學習,整個初二的風氣就都不一樣了,不再像初一一樣就是玩,怎么也意識不到學習的重要性,如果那樣,真是很可悲;A(chǔ)知識有沒有打好,就想小學六年級升初一,8次模擬考試每一次都是到了考試才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會深么都沒有復習到,于是他影響到了你的初中,說實話,這一段說的就是當初的我,包括上了初中,都是考試一天前我才開始復習。

  月考又要到了10月12日,馬上就考,我并沒有信心能考好,但我有信心,我努力了,至少,我努力了。

月考反思作文 篇3

  月考,是對學生開學以來至當前一段時間內(nèi)的檢測,它能夠直接反映出分數(shù),但更重要的是它們間接反映我們在學習上的問題和我們的學習態(tài)度,也能鍛煉我們的相關(guān)能力。

  我認為,它能鍛煉我們以下幾點能力:

  1.心理素質(zhì)。以前每每碰到考試、競賽之類的活動,總會感覺腳發(fā)抖、手心出汗、說話結(jié)巴等問題,這并不是因為準備不足,而是心理素質(zhì)不夠硬,也就是說這種場合經(jīng)歷的太少了。從初一到現(xiàn)在的幾次考試氣氛、座位安排、考試時間等都不同于小學。在與素不相識的同學一個考場,開始總會緊張,可到現(xiàn)在沒幾個人會有這些問題。

  2.安排能力。這點有二,一是時間安排。開始幾次考試,每寫幾個字便看一下時間,生怕寫的慢,到現(xiàn)在一心只顧答題,這是在進步。還有就是針對不同分值的題目答題情況要不同,從以前的打了鈴還在寫到現(xiàn)在能夠有一段時間檢查錯題,從以前的不知規(guī)劃、見面雜亂無章到現(xiàn)在卷面清爽、解答清晰可辨,這是在慢慢的提高。

  3.寫字速度。這點很明顯,從答題速度和書寫的工整可以看出,在這方面的能力提高了。

  它也能反應(yīng)我們在學習上的不足:

  1.因卷面整潔而扣分的,會注意書寫的工整,因為寫清楚點清楚的無非就是稍用心一點,稍累一點,但能爭取來幾分卷面整潔分,有可能和別人的差距就在這兒。

  2.凡是因未寫“解”或“答”,或未注意一些小問題、小細節(jié)而扣分的,會長記性,會仔細閱題,之后一定會更加注意這個問題,因為在這個問題上他已經(jīng)吃過虧,這也是一個很好的警示。

  3.因未背知識點、單詞或未熟練背誦、記憶模糊,而又正好考到了這種地方的人,會恨自己之前為什么懶,為什么沒背這些送分題。但這種懊悔能夠持續(xù)的時間不長,只有多考幾次或被老師家長批評了好幾次、總因此扣分的,才會引起重視。

  4.作文。平常做練習或語文園地的作文內(nèi)容時,遇到的半命題作文或者命題作文都不會很難,但命題作文寫起來需要一定的生活經(jīng)歷加之一定的生活感悟。感悟是反思經(jīng)歷或見的多了自然流出,而大多數(shù)同學面對這些問題時,只是上網(wǎng)搜搜,看到一篇合適的,記下梗概后,用自己的語言重新排成一篇作文,這樣省時也省力,但少了日常的點點滴滴的素材積累,遇到考試題目變蔫了。作文還有一個問題,就是太過于平淡了。不僅是內(nèi)容上,幾個題材翻來翻去的用,而且寫時都是平鋪直敘,情感表達單一,沒有優(yōu)美的句子。文章可讀性、藝術(shù)性不強。

  以上這些是我在房間里想到的。

  盡管怕被爸爸罵,但我仍決定對她說我反思好了。

  我開了門,客廳的亮光向我撲來,很亮,很亮,我鎮(zhèn)靜下來,決定走完這條路。

  10月16日

月考反思作文 篇4

  第一次大型考試來臨,讓我覺得比上次進步許多,可是也有許多遺憾。

  在這次考試中進步最大的就是英語,我從當初的59分到現(xiàn)在的81分,說到底,這都是劉老師的功勞,我還記得當初劉老師還放下話來說:只有你們跟著我走,保證你們在第一次月考中提高個一二十分沒問題,然后我?guī)е跣iL的話想了想:劉老師是將軍路中學的王牌教師。我也是半信半疑,可是直到她講課的時候,我才相信了,劉老師她非常細心,講課雖然不按章法套路來,但只要我們懂,甚至她一個知識點能夠講五遍都可以。所以以前背不下來單詞,課文的我,也看到了一絲絲的希望。多謝了劉老師的知遇之恩,教育之恩啊,讓我們不再因為英語而苦惱了。

  還有就是數(shù)學,太粗心了,連計算都出錯了。幾個大題都是計算出的問題,以后一定不能看都不看,直接將結(jié)果抄下來。

  總而言之,言而總之。這次的教訓對于我來說的確是巨大的。

月考反思作文 篇5

  月考的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,沒錯,我考砸了。我不得不進行一下月考后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

  首先,學習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。

  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只要功夫深鐵,杵磨成針。一分耕耘一分收獲,希望下次我能更進一層樓!

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