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初中月考分析作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中月考分析作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中月考分析作文 1
一個(gè)月都過去了，月考也過去了，真快�，F(xiàn)在知道自己月考成績不好的同學(xué)，在怎么懊悔也沒用了，都應(yīng)經(jīng)過去了，如果要怪，也只能怪自己考試時(shí)的狀態(tài)。
狀態(tài)好壞是兩碼事，它會(huì)直接影響到你的'成績。狀態(tài)好，是你好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真檢查，這是付出，既然是付出就一定有回報(bào)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也要爭(zhēng)取。狀態(tài)不好，就是在別人復(fù)習(xí)時(shí)，自己在玩，別人比自己多學(xué)一點(diǎn)，考試時(shí)遇到?jīng)]復(fù)習(xí)到的重點(diǎn)，不是一定不會(huì)，那肯定也有點(diǎn)迷糊。雖然成績沒發(fā)，但我們通過考試前和當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，考試成績可想而知。
復(fù)習(xí)時(shí)，用功的好壞也會(huì)影響成績。有些人說，我在家里把所有課本都讀了多遍，為什么考得還是這么爛。有些人又說，我在家里只是認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了一遍，考得還不錯(cuò)。這可不是僥幸，有些人雖然讀了多遍，但他們并沒有用功，根本是在應(yīng)付。而另一種是在用心想把這個(gè)重點(diǎn)記住弄會(huì)。所以大家復(fù)習(xí)時(shí)一定用功，不然作用很小。
有些人已經(jīng)知道自己的成績了，他們每天都會(huì)去老師辦公室，急于知道自己的成績，想知道錯(cuò)因，及時(shí)改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來，所以還不知道成績。想想當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，我估計(jì)也好不了哪兒去。
我們現(xiàn)在已經(jīng)過了月考，就不能再沉浸在興奮和痛苦當(dāng)中了，我們要以積極樂觀的心理面對(duì)學(xué)習(xí)。真次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，月考已經(jīng)過去了，成績已不重要了，重要的是自己通過月考發(fā)現(xiàn)的不足。祝，好成績。
初中月考分析作文 2
我這次考試考得不是很好，離A檔還是有差距的，這就表示我還要繼續(xù)加油，努力學(xué)習(xí)。月考是衡量一個(gè)人近期學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況的，我想若是我每次的成績都與班上得分最好的第一名學(xué)生相比，我也許只能望洋興嘆，自嘆不如別人，也許會(huì)馬不停蹄去追逐那不可能屬于我的成績，也許我會(huì)去努力拼搏，爭(zhēng)取那一份屬于我的驕傲。但是，我也知道，我努力，別人也在努力;我要超越某某同學(xué)，某某同學(xué)也會(huì)有屬于他/她的目標(biāo)，也許我會(huì)一直跟在他/她的后面，從而提升了自己的成績，正如詩中所說，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。也許就是這樣，我的成績慢慢的進(jìn)步了，雖然一直比第一名低上許多分，但我依舊相信，只要努力，就能獲得屬于自己的成功。我想，一份屬于自己的成功，是不需要大家的認(rèn)可和同意的。需要的是自己的努力和汗水，需要的是自己的那一份不后悔，正如炮兵連所說，不拋棄、不放棄。我覺得分?jǐn)?shù)不是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)上有人說，考試的分?jǐn)?shù)，害了許多孩子，讓一些誠實(shí)的孩子學(xué)會(huì)了撒謊、作弊。我相信這樣的學(xué)生不是少數(shù)，回家之后報(bào)喜不報(bào)憂的不單單是個(gè)別現(xiàn)象。最近，我看到了一則小故事，故事的內(nèi)容是，初中的時(shí)候，一個(gè)女孩子成績優(yōu)異，總是第一名，同樣在一個(gè)班，有位男同學(xué)，成績總是倒數(shù)第一，老師每次都是這樣的.調(diào)侃那位男孩子，說，你看看你以后能不能給她當(dāng)個(gè)門衛(wèi)什么的，找個(gè)工作。男孩總是笑笑，不說話。十年之后，女孩子一路考上了重點(diǎn)高中、大學(xué)、研究生。男孩子在十年里，自己打拼，闖出來一份屬于自己的天地。當(dāng)女孩子抱著厚厚的個(gè)人簡歷來一家公司應(yīng)聘的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這家公司的老總正是當(dāng)年的那個(gè)男孩子。也許老師會(huì)認(rèn)為，萬般皆下品，唯有讀書高。但是，當(dāng)今這個(gè)社會(huì)是，一技在手，衣食無憂。也許分?jǐn)?shù)只能代表在學(xué)校的應(yīng)試教育下，成績的好壞與否。但是，誰也不能保證，十年后、二十年后，那些分?jǐn)?shù)的存在價(jià)值是多少，也許一錢不值，也許不值一提。現(xiàn)如今找工作的時(shí)候，沒有人會(huì)再問你，你考試考了多少分，而會(huì)問你，你的工作經(jīng)驗(yàn)。我想，分?jǐn)?shù)的意義也不過就是一個(gè)形式罷了。狹路相逢，出寶刀、閃亮劍、勇者勝。我相信這句話是對(duì)的，我相信只要努力，成績就可以提高上去。
初中月考分析作文 3
月考的分?jǐn)?shù)出來了，我考的不是太理想。
語文考了一百一十分，數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105。語文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好。
我分析過了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來的數(shù)是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數(shù)應(yīng)該是5010的，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過試也不細(xì)心檢查，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，你說我是什么啊?比如有一題是：420*63+42*370很簡單的，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了;還有一題是(如圖)：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長度。也很簡單的，就連四年級(jí)同學(xué)都能做出來的，我卻做錯(cuò)了。
胡老師有過一次分析就是說：豎式計(jì)算，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實(shí)長出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實(shí)長在那里，已經(jīng)是非常的飽了，再長的話就多了、爛了。也就是說你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧?現(xiàn)在想想老師說的`很有道理，我要銘記在心啊!
今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當(dāng)事我媽沒有打我，還對(duì)我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有達(dá)到啊，你這個(gè)數(shù)學(xué)因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊，英語是因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊?要找到原因好好的給補(bǔ)上來啊，我語文就不說你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學(xué)是因?yàn)榇中拇笠�，沒有檢查所造成的;英語是沒有掌握重點(diǎn)所造成的。她又對(duì)我說：下一次考試要繼續(xù)努力，考出你理想的成績，不要讓我再看到這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。我說：我知道了，下次我繼續(xù)努力，考出理想的成績。說著我邊上樓去了，當(dāng)我剛上到第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，媽媽又說了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會(huì)更努力的，一定會(huì)考出理想的成績的。我說：好的，我會(huì)的，我下次一定繼續(xù)努力，考出理想的成績。
下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文、英語考的最好的是誰啊?我說是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級(jí)呢?我又說：應(yīng)該也是張家瑞吧。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學(xué)習(xí)呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說：知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗(yàn)，我相信下次考試一定能考出好的成績。
初中月考分析作文 4
叮鈴鈴——”上課鈴聲在耳畔響起。老師踏進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪!竟然是語文月考卷。看到我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神，老師就開始念分?jǐn)?shù)了。
一張、兩張、三張……沒念完一張，我的心跳就跳漏一拍。終于，我還是沒能逃過。我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，教室里很安靜，同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣。接過卷子，我不相信自己的眼睛。死盯著它。腦子一片空白，全身酸弱無力，一下癱在了椅子上�！霸趺床趴剂�98?”我無法相信眼前的事實(shí)，可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞。或許，在洞底是一句句責(zé)罵。
是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，在傷心的無底洞，無以自拔�；丶伊耍鎸�(duì)安慰鼓勵(lì)，我只是無動(dòng)于衷。
接下來，只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來。
我慢慢在自我安慰下振作起來，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我傷心的是還在后面。
事情并不那么簡單，而是更糟糕了。英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時(shí)，我不是在與同學(xué)攀比成績，而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影。霎時(shí)間，我的心就像被針扎破的`皮球一樣，那，是多么脆弱不堪啊!面對(duì)著試卷，我，無話可說……我一個(gè)人發(fā)呆，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
通過這次考試，我總算了解了我自己。我以前總以為自己很了不起，而這一次無疑給了我沉重的打擊，也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，人品，這些自以為了不起的品行也只不過是成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封挑戰(zhàn)書，我要去挑戰(zhàn)歷史，我要奮斗，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點(diǎn)迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對(duì)我刮目相看。我要用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力。
未來，我來了!穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方!
初中月考分析作文 5
“叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起.老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神,老師就開始念分?jǐn)?shù)了.
一張、兩張、三張 ……沒念完一張,我的心就更扭緊一次.終于,我還是沒能逃開…… 我顫顫巍巍地走上講臺(tái),教室里很安靜,同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣.接過卷子,我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng),死盯著它.我腦子一片空白,全身軟弱無力,一下癱在了椅子上.“怎么才考了98?”我簡直無法相信眼前的事實(shí),可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞,或許,在洞底是一句句責(zé)罵.
是一聲聲冷嘲熱諷,是一次次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠.這一切,都像是一場(chǎng)噩夢(mèng),在傷心的無底洞,無以自拔.回家了,面對(duì)安慰鼓勵(lì),我只是無動(dòng)于衷 ……
接下來,只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來,腳下的'陰云逐漸變淡變淺了.然而,令我痛哭的是還在后面.
事情并不那么簡單,而是更糟糕了 ……英語成績下來了,滿懷信心的我打開試卷,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的那時(shí),我不是在與同學(xué)攀比成績,而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影.霎時(shí)間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪啊!面對(duì)著試卷,我,無話可說 …… 我一個(gè)人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來.
通過這次考試,我總算了解透徹了我這個(gè)人.我以前總以為自己很好了,而這一次無疑給了我一個(gè)沉重的打擊,也讓眼前的事實(shí)證明了一切.分?jǐn)?shù),人品,這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標(biāo)罷了.我要給自己下一封戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂此不疲小蝸牛.我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)迎著太陽淺淺笑,我要讓別人對(duì)我刮目相看.我要用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力.
未來,我來了!穿過漫長的黑夜,黎明的曙光就在前方!
初中月考分析作文 6
秋風(fēng)蕭瑟，伴著這蕭瑟的秋風(fēng)，不知不覺我已成為初中生一個(gè)月了。就在這個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次月考，懷著緊張期待的心情走進(jìn)考場(chǎng)。走出考場(chǎng)，恍然隔世，成績并不如意。
懷著激動(dòng)的心情接過老師手中的政治試卷，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的政治分?jǐn)?shù)是88分，達(dá)到了老師的目標(biāo)，并且是全班最高分時(shí)，我沾沾自喜，當(dāng)老師宣布年級(jí)最高分是98分時(shí)，我默然了，我和年級(jí)最高分相差了整整十分，內(nèi)心有一種無地自容的感覺……我迷茫了起來，為什么在考試前自己把知識(shí)清單上的知識(shí)點(diǎn)背了一遍又一遍？為什么成績還是不如意呢？我反復(fù)翻動(dòng)自己的試卷，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，自己雖背會(huì)了知識(shí)點(diǎn)，但卻不懂得考試設(shè)問的是什么？沒有把題目理解透徹，答非所問。經(jīng)過慎重的考慮，我決定每天抽空做一些政治題，通過刷題把存在的問題補(bǔ)上來，才能使我的政治分?jǐn)?shù)提上去。
我的地理成績也不是十分理想，甚至在考試時(shí)把對(duì)的答案改成錯(cuò)的，就像媽媽說的：“由此說明你對(duì)知識(shí)掌握的還是不牢固�！睆牡乩砝蠋熆谥�，我得知，這次自己的成績拉低了平均分，我也感到十分愧疚，為了彌補(bǔ)，我決定要加強(qiáng)對(duì)地理學(xué)科的練習(xí)，把自己的分?jǐn)?shù)提上去，老師課上講的知識(shí)記在心中，下課積極鞏固知識(shí)點(diǎn)，多做題，不會(huì)的及時(shí)問老師。
這次我的成績雖然從四十名進(jìn)入年級(jí)前八，進(jìn)步特別大，老師父母對(duì)我的成績也十分滿意，但我卻一點(diǎn)也不滿意，如果地理的.知識(shí)再掌握牢固一點(diǎn)，我便有機(jī)會(huì)進(jìn)入年級(jí)前五�？上]有如果，世上也沒有后悔藥可吃，月考是對(duì)自己的查缺補(bǔ)漏，既然發(fā)現(xiàn)了問題，那就要把它改正過來，就像老師在發(fā)的本子上寫的：你要持續(xù)的努力和堅(jiān)持，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值”。我，猶如那根小草，我的野心很大，我不安然于此，雖然我只是一根渺小的小草，但我相信小草也有一天會(huì)成為參天大樹，萬物皆有奇跡，我一定可以超過第一名，成為爬上山頂?shù)哪莻�(gè)奇跡！
初中月考分析作文 7
陽光很重要，也很溫暖，在充滿陽光的日子里，人的心情也是愉悅的，整個(gè)人都沐浴在一片暖融融的、輕松的氣氛里，仿佛全世界只剩下了自己和一片寧靜
在充滿陽光的日子里，我會(huì)把塵封了很久的書籍拿出來，在陽光下曬一曬，那幾本來重新品味。或是把心愛的花草也搬出來，讓它們也沐浴一下陽光的溫暖，花兒好像在對(duì)我微笑，在訴說陽光的溫暖和對(duì)它們的愛撫。我也會(huì)拿出耳機(jī)，安靜地躺在草地上聽歌，感受陽光，親近自然，尋找一份安適，一片屬于自己的世界，不受外界的干擾，沉浸在美妙的歌聲和自己的.世界中，慢慢的，我也變成了草地的一部分，向陽光照手，對(duì)陽光微笑。
在充滿陽光的日子，我也會(huì)叫上朋友，騎上單車去游玩，即使只是很近的一片河堤，只要有陽光，我們一樣可以玩出自己的快樂和精彩。我們拿著不同的相機(jī)，在拍同樣的風(fēng)景，花草樹木和行人，都是我們的靈感，都是我們拍下來的內(nèi)容，陽光似乎賦予了萬物生機(jī)和光彩，讓大地閃爍著奇異的光芒，讓我們的照片更具風(fēng)韻，更引人，更能體現(xiàn)出陽光的曼妙。玩累了，我們坐在樹下，陽光透過重疊的樹葉，從縫隙中穿來，絲絲縷縷。若隱若現(xiàn)，增添了一種神秘感。有陽光的日子里，除了上學(xué)，我很少會(huì)呆在家里，我總是不愿放過享受陽光的機(jī)會(huì)。當(dāng)陽光缺席的時(shí)候，就好像身體里缺失了某種東西，大地也陰沉沉的，失去生機(jī)和光彩，陽光一趕來，所到之處溫暖如春，萬物也立刻笑臉迎接。
在充滿陽光的日子里，來郊游，來遠(yuǎn)足，來讓自己過得充實(shí)，只有擁有陽光，我們就有希望，就要努力去擁有不滅的光奮斗，不要把有陽光的一天給浪費(fèi)掉，去做有意義的事，去讓自己開心起來，去體會(huì)大自然的清新和美好。就算天空中沒有陽光，我們也要讓心中擁有不滅的光，只要有一絲希望，我們也要去拼搏，就算被別人遺忘，也要堅(jiān)持到最后，永不放棄，這才是人生的大贏家！
初中月考分析作文 8
我不想在春來初級(jí)中學(xué)上學(xué)，我爸爸就問我怎么了，當(dāng)時(shí)我月考考的很差，我不想在哪上學(xué)，我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校，我爸爸就說明天我送你上學(xué)去，然后我爸爸去送我去學(xué)校去了，看門的不讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸打電話給候二說送閨女上學(xué)呢，最后的看門的讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸讓我下車，可是我不想不車，然后我爸爸說你不聽爸爸的'話了是不，我就沒說什么，我就下車了，我爸爸看見了班主任，給班主任說話，我就在壯元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任讓我進(jìn)班，我躲子狀元石后面我哭的很慘，不理老師，我不想在哪上學(xué)，班主就說你別在狀元石了，我們換一個(gè)地方，老師問我，你問什么不進(jìn)班，我沒有搭理他，老師說你好好在這相信吧，老師看我始終沒有進(jìn)班，班主任讓同桌勸我進(jìn)班，可以是我還是不想進(jìn)，就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去，然后英語老師勸我，我就進(jìn)班了，英語課快結(jié)束以后，下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，我用書擋住數(shù)學(xué)老師，我不想看見數(shù)學(xué)老師，我也不知道自己怎么了，看見數(shù)學(xué)老師就煩，而且他也特別的煩我，處處跟我作對(duì)是的，我心里面只有藝術(shù)學(xué)校，我爸爸說初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校，可是我不相信我爸爸的話，不可能初中沒有藝術(shù)學(xué)校，我就覺得我爸爸在哄我，不想讓我上藝術(shù)學(xué)校，有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論，我不想給他們討論，我覺得和他們沒有什么好說的，他們只能說我是天真、異想天開，我就想上藝術(shù)學(xué)校，老師就問我，你為什么不和他們討論呢，我想我不想和他們討論，我也不想解釋什么，特別的討厭那個(gè)組長，我考不好，他就會(huì)怪我說托他們哪個(gè)組的分了^
我就安靜在哪個(gè)角落里，在哪哭泣，我大聲的說出來你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢，心里就是這么想的你們不支持我，我也要走我的藝術(shù)道路。
初中月考分析作文 9
伴隨著各科試卷發(fā)下來以及試卷上鮮紅的數(shù)字，都提醒著我月考已經(jīng)結(jié)束了，但這并不代表看我們可以松懈下來，可以放松了，相反，我們需要更加的努力，認(rèn)真。
這次月考的成績并不是很理想，九科的總分在班里竟然排在四十幾名，這是我意料之外的，而且九科竟然有五科沒及格，“歷史、物理、化學(xué)、英語、數(shù)學(xué)”我覺得英語和歷史，畢竟一直以來英語都是我的長項(xiàng)也是我從小學(xué)以來引以為傲的，但是這次竟然沒有及格，有點(diǎn)失落，主要是單項(xiàng)填空和完形填詞得分太少，而且后面有一道大題本來信心滿滿結(jié)果也只對(duì)了幾個(gè)，這只能怪我的語法還沒學(xué)扎實(shí)，尤其是那些從句，班主任說有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的，也可能是這個(gè)原因吧，因?yàn)槊看卫蠋煻贾v的是一樣的，不是什么定語從句就是非謂語從句，還以為自己學(xué)懂了，結(jié)果還是考得一塌糊涂，看來，以后上英語課要認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取及格或者更高。歷史只考了五十分有點(diǎn)難以想象了，因?yàn)楫吘故俏目频�，而且很簡單，這就需要我以后多讀背了，雖然政治和地理及格了，但也是剛過及格線，也還要加把勁，不要以為會(huì)考只需要及格就可以就行，而且月考也只考了幾個(gè)單元，會(huì)考是要考幾本書的。
物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)沒及格是在意料之中的，因?yàn)槲冶旧砝砜凭筒缓�，但是我還是選擇了讀理科，這些理科性的東西，沒別的，就是要多做練習(xí)，做多了就會(huì)熟悉了的。
總之，通過這次月考，我發(fā)現(xiàn)了我的`很多不足的地方，我決定以后上課跟著老師的來，有空就多做練習(xí)，不懂的也要多問，盡可能的把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂，不要沒搞懂就留著，我要做一張日程安排表，像老班說的，每天按照表上的來做，仔細(xì)的規(guī)劃，安排時(shí)間，嗯，早上也不要賴床，洗漱的速度加工能力快，盡量早上不要再遲到，而且爭(zhēng)取下次考試考到班級(jí)三十幾名，年級(jí)也要提升十幾名，所以現(xiàn)在起要重新看待自己要更加努力，更加勤奮這樣才能達(dá)到目的。
初中月考分析作文 10
“小呀小兒郎，背著個(gè)書包上學(xué)堂…… ”今天是開學(xué)的第一天，我哼著這首童年的歌謠，邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。見到了20多天不見的同學(xué)和老師，覺得每個(gè)人都有不一樣的變化，心里真是非常的高興。
既然今天是開學(xué)的第一天，那這個(gè)學(xué)期第一堂語文課會(huì)是什么樣的呢？同學(xué)們也跟我有一樣的問題，于是便嘰嘰喳喳地討論起來�！巴瑢W(xué)們！”徐老師不知什么時(shí)候突然“闖”了進(jìn)來，“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”徐老師神秘地說�！霸�(jié)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說。“對(duì)了！元宵節(jié)
的習(xí)俗就是猜燈謎，今天我們就來猜猜燈謎，好嗎？”一想到猜燈謎，教學(xué)就像炸開了鍋似的沸騰，同學(xué)們都?xì)g呼著：“好！好！”“那就開始了！頭戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一腳向左踢�！崩蠋熒衩氐卣f。那是什么字呢？同學(xué)們有的手托腦袋，眼睛瞪得老大，有的手撓著頭在想，還有的雙手托住下巴，連我都冥思苦想�！笆恰堋�！”突然，常稀鈺急中生智，說出了正確答案�！皩�(duì)了，真棒！”徐老師邊笑邊說。這讓我們更加來勁了，一連答對(duì)了好幾個(gè)。
“大家的燈謎真是猜得又對(duì)又快！下面我們自己來編一編燈謎，看誰編得又好又能讓同學(xué)猜出來！”徐老師說。可以猜什么字呢？對(duì)了！好的開始是成功的一半，就給大家猜個(gè)“贏”字吧！“亡當(dāng)頭，口在中，月貝凡，三條腿，見了它，笑哈哈。”終于編好了！我看著自己編的燈謎，心里滿是歡喜�！按蠹叶季幒昧藛幔课乙�(qǐng)人上來講了！那就請(qǐng)單菲先來吧！”啊，怎么是我？萬一我的.燈謎大家猜不出來怎么辦？此時(shí)此刻，我的心里像揣了只小兔一樣“怦怦怦”直跳。終于，我整理好頭緒，來到投影儀前，展示出了我的燈謎�！斑@是贏字！”同學(xué)們齊聲回答到。“答對(duì)了！”我心里的一塊石頭總算落地了。瞧，編燈謎是多么有趣呀！
從這次編燈謎，猜燈謎中，我感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富的文化底蘊(yùn)，還覺得凡事都要有自信心。這就是開學(xué)的第一天，第一節(jié)語文課，在新學(xué)期我要百尺竿頭，更進(jìn)一步！
初中月考分析作文 11
上周，我們學(xué)校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級(jí)13名，年級(jí)18名，還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語，物理分別是27名，57名，19名。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級(jí)里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的`成績確實(shí)不能讓自己滿意。究其原因，我覺得細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒想出來。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松。語文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
加油，我可以的!
初中月考分析作文 12
上周，我們初一進(jìn)行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢?”
在復(fù)習(xí)時(shí)，我一想到老師說的那些“要考課外的知識(shí)”：“這里要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了�！班辩姳碓跓o情的.走著，“天哪，連時(shí)間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一只無頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我復(fù)習(xí)時(shí)這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點(diǎn)，老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停!停!停!”我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦，對(duì)了，不是可以看一看練習(xí)冊(cè)和卷子嗎?唉，我的頭都被搞暈了。
復(fù)習(xí)完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學(xué)校后，跟著同學(xué)們又復(fù)習(xí)了一遍，這才讓我松了一口氣。
“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會(huì)做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……
三科考完后，我徹底的放松了，可關(guān)于考試的成績，我早已不想去慢慢猜測(cè)，只等考試卷發(fā)下來時(shí)，再去反思自己。
試卷發(fā)下來我，我的總分排名全年級(jí)第9，與我們班上的第一名，也就是全年級(jí)第6，僅差1.3分。唉，怎么辦!我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時(shí)有些人僅差0.1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)檢查，就不會(huì)這樣了……
通過這次月考，我認(rèn)識(shí)到了上課的重要性和平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我以后一定要上課認(rèn)真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎(chǔ)。
初中月考分析作文 13
經(jīng)過一個(gè)月的勤奮努力學(xué)習(xí)，我們終于迎來了開學(xué)來的第一次考試。帶著緊張，帶著希望，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。
等待發(fā)卷的時(shí)間是煎熬的，但心里又無不充滿著緊張。一聲鈴響，發(fā)卷了。當(dāng)那薄如蟬翼的試卷傳遞到我的`手上時(shí)，突然變得萬分沉重。是啊，一個(gè)月的努力，家長和老師的殷切期望，如今全凝聚在這張卷子上，這怎能使它變的不沉重？我看了看卷子，深深地呼了一口氣，便投入了緊張的答卷中。筆尖落下，所有的緊張和不安統(tǒng)統(tǒng)拋掉了，我如魚得水般輕松地答著題，一道道難題迎刃而解，這都得益于我平日的努力�？紙�(chǎng)里，筆“沙沙”地作響，演奏著一曲緊張的考場(chǎng)交響樂。每個(gè)人都在奮戰(zhàn)著，為著共同的夢(mèng)想和目標(biāo)努力著。時(shí)間從指縫間流走，不知不覺的，收卷了。檢查了千萬遍的試卷突然變得好不舍。交卷后，我長舒了一口氣，但還有六場(chǎng)考試等待著我。
忙忙碌碌的一天在考試中過去了。此后的幾天，我們都活在對(duì)考試分?jǐn)?shù)的期待中。星期三上地理課前，語文老師當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布了我的地理成績——99分，我又驚又喜，心里也稍稍有些安慰，同學(xué)們則是投來羨慕的眼光。
星期五成績?nèi)抗剂�。令我意外的是，這次我不僅仍是班里第一，還考了級(jí)部第三！得知這消息，我頓時(shí)心花怒放，快樂地不能自已。晚上爸爸給我開家長會(huì)，也是一臉的光彩。
本次月考算是徹底結(jié)束了。結(jié)果也很圓滿。而接下來我們的學(xué)習(xí)仍不能松懈，我更要吸取這次考試的一些教訓(xùn)，保持好成績，爭(zhēng)取在期中考試大豐收！
初中月考分析作文 14
這個(gè)星期三我們班進(jìn)行了開學(xué)以來的第一次月考。
為了取得優(yōu)異的成績，我把錯(cuò)題修正本上的題目認(rèn)真做了一遍——平時(shí)在家里做過的試卷和作業(yè)本上的錯(cuò)題我都認(rèn)認(rèn)真真的抄寫在錯(cuò)題修正本上�？荚嚨那耙惶焱砩希瑡寢尷业氖肿跁狼埃骸靶恼Z，開學(xué)以來，你為了演出、比賽請(qǐng)了很多次假，落下了不少課，可是考試取得好成績不是難事兒。不用擔(dān)心，你只要做到以下三點(diǎn)：1、用眼睛讀題，把題目要求看清楚，看仔細(xì)；2、用心思考，用心答題；3、檢查，看有沒有落下的、做錯(cuò)的題目。會(huì)的保證做對(duì)，這樣就可以了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示牢記于心。
語文試卷發(fā)下來，我先瀏覽了一遍題目，然后寫上名字開始答題。我爭(zhēng)分奪秒的答題，因?yàn)槔蠋熓孪嚷暶鳎挥靡惶谜Z文課的時(shí)間考九十分鐘的題目，時(shí)間是緊張的。“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們叫苦連天：“我還沒做一半呢。”“我剛做了三面�！薄斑@次慘了，又要不及格了！”默默交了試卷，我也沒有來得及做出最后一道題目，更沒來得及檢查……
周四下午，成績出來了：語文我的基礎(chǔ)知識(shí)是68.5分，全班第一！（滿分70分）加上作文，我的.總分還是全班第一名！數(shù)學(xué)99分，全班第一名！
總結(jié)這次考試：因?yàn)槲易屑?xì)讀題，所以我沒有看錯(cuò)一道題目；因?yàn)槲矣眯乃伎�，所以我沒有在考試中出現(xiàn)多處明顯的錯(cuò)誤；由于我沒有來得及認(rèn)真檢查，所以在試卷上真出現(xiàn)了半道空題（一小題中兩個(gè)空，我做對(duì)了其中的一道，扣了一分）。媽媽說的考試注意事項(xiàng)真的是很有道理的，而且我的錯(cuò)題修正本也幫了我很大的忙。
初中月考分析作文 15
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的。但我又非常期待考試，因?yàn)榭汲鰜淼某煽儯拍茏C明我的真實(shí)實(shí)力，才能證明之一個(gè)月來用努力換來的勞動(dòng)成果有多么豐厚。
“鈴——鈴——”發(fā)卷子的鈴聲響了。這時(shí)我只覺得一股冷風(fēng)正在向我刮來，
我不由自主的都打顫。
教室里靜悄悄的，先前聽見的是“沙沙”發(fā)卷子的聲音，隨后，就是“沙沙”寫字的聲音。��！這道閱讀題可把我難住了！“怎么辦，怎么辦……我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰憋得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎�！�
眼看就要收卷了，我不管他三七二十一還是二十九，隨便編了一個(gè)上去，剛寫完，卷子就被收走了。
考完語文，教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學(xué)因考得好高興的歡呼起來，有的同學(xué)因?yàn)榭嫉貌缓贸蠲伎嗄樒饋�。而我，卻因?yàn)榭嫉貌焕硐�，深深自�?zé)起來。
過了兩天，卷子要發(fā)下來了�！耙l(fā)卷子了，發(fā)卷子了，遭了，遭了，怎么辦呀！”我小聲的'嘀咕著。當(dāng)卷子發(fā)到我手上時(shí)，正感覺餓鬼正在向我撲來。
我的頭宛如像千斤般重一樣，深深地垂了下來，我看著那滿篇的著眼的紅叉叉，再看看那較低的分?jǐn)?shù)，我冷汗直冒，呆呆的看著卷子出神，這時(shí)，我的眼淚正在眼邊打轉(zhuǎn)著。
我心想：我的語文一向很好，可是這次鬼使神差的，經(jīng)錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方，況且我還是語氣課代表呢！
“94分，94分，94分……”我反復(fù)的念著。
我在心里暗暗下了決心，下次的考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好！
初中月考分析作文 16
這應(yīng)該是第九次大型考試了本來心里還是有些緊張，也有些激動(dòng)，有時(shí)還總幻想著自己拿著筆，在考場(chǎng)上答題的樣子，月考時(shí)有很多趣事，比如什么三長一短選最短之類的同學(xué)說的選擇題答題技巧，也讓我笑的不行。
第一天考物理有到選擇題是問速度路程、時(shí)間在什么情況下同正比反比例關(guān)系說實(shí)在的看到這道題，我就因?yàn)槲疫B什么是正比例，什么是反比例？都后來考完后，我媽媽才知道，物體的一個(gè)量，隨著力量的變化而變化相同，是正比例，不同變化，這是反比例，這個(gè)我之前真不知道考場(chǎng)上不知道沒辦法呀，只能用邏輯推理唄，排出一個(gè)增加百分之二十五的幾率，最后選了d后來準(zhǔn)確答案是，c這只是點(diǎn)真的不會(huì)后來聽同學(xué)說，他也不會(huì)，但根據(jù)三段一長選最長就選c了，數(shù)學(xué)考試時(shí)，這方法我咋沒想到呢
我也有的.選擇題沒有做出來，說真的的，當(dāng)時(shí)心里很慌，就直接放在那里，想玩坐在做完之后重新回來看大概只剩五六分鐘就要收卷了，實(shí)在想不出來了，就想到實(shí)踐出真知嘛那個(gè)題是求陰影，部分面積，他告訴你了，大的三角形，他又正好和小的陰影三角形同底，我量了一下他的高小的正好是大的二分之一，于是我立馬選了c6平方厘米，結(jié)果后來真對(duì)了，也許這也是一種答題方法吧，通過這一次月考也能總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)，心態(tài)很重要，就像物理最后一個(gè)大題，他就是給你除不盡的數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)我算出一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)時(shí)，心態(tài)都快要炸了，連續(xù)幾遍都是這個(gè)數(shù)，是后來我才理性思考。我過程沒有錯(cuò)，數(shù)據(jù)沒有錯(cuò)，也許真的是答案，就是這個(gè)數(shù)讓你保留小數(shù)，最后結(jié)果便是如此，所以良好的心態(tài)是考試的關(guān)鍵
初中月考分析作文 17
在這個(gè)星期里，我們的月考成績出來了，我們班考得一般，但我覺得那是許多同學(xué)沒有盡力考出的結(jié)果，如果大家都盡力而為的話，那我們班還是會(huì)很好的。
我覺得我們班最有希望的一個(gè)人就是LH。他坐我的后面。他這次月考雖然考了全班倒數(shù)第二，但是我發(fā)現(xiàn)他很聰明。
我給了他很多鼓勵(lì)，不，不是鼓勵(lì)，而是真實(shí)的事例。同學(xué)們只是沒有去發(fā)現(xiàn)他的聰明才智，因?yàn)閺臅?huì)很多方面都能體現(xiàn)出他的不一般——我鼓勵(lì)他在上課時(shí)認(rèn)真聽講，他做到了，而且積極發(fā)言，大部分都還正確，說明他對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，認(rèn)真就能學(xué)好。
我聽他說，他小學(xué)時(shí)成績并不差，中上水平，那為什么到了初中就會(huì)變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性循環(huán)——因?yàn)樗麗壑v話，所以受老師批評(píng)，于是有些同學(xué)就看不起他，嘲諷他，他便覺得沒人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語，便又被老師批評(píng)……
世界上沒有一開始就是差生的學(xué)生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯(cuò)，只是有愛講話的'壞毛病，他的優(yōu)點(diǎn)是比缺點(diǎn)多的，只是老師只”看中“了他的缺點(diǎn)，而放棄了他的優(yōu)點(diǎn)，使得他惡性循環(huán)。
一個(gè)老師可以使一個(gè)好學(xué)生變成差生，也能使一個(gè)差生成為好學(xué)生，我們不能希望所有的學(xué)生都懂得”為自己學(xué)習(xí)“這個(gè)道理，所以世界上才出現(xiàn)老師，老師其實(shí)承擔(dān)著教育與教學(xué)的兩種”義務(wù)“。
當(dāng)現(xiàn)在某些學(xué)生還不懂得為自己學(xué)習(xí)這個(gè)道理時(shí)，請(qǐng)不要讓他失足于中考，因?yàn)榈侥菚r(shí)就晚了，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，讓他在明白”為自己學(xué)習(xí)“這個(gè)道理之前，已經(jīng)站在了一個(gè)更高層次的起跑線上！
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“月考成績出來啦，”聽到了同學(xué)這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績?cè)趺匆娙搜?數(shù)學(xué)99分，英語99.5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認(rèn)真的記筆記?沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識(shí)內(nèi)容，這樣老師講的知識(shí)我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說過閱讀題有80%的'答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì)有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識(shí)，這一次我粗心大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識(shí)，這樣我的知識(shí)才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì)考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地!我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭(zhēng)第一!加油!我是最棒的!
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轉(zhuǎn)眼的一瞬間，月靠靠來了，日子一天天的逼近，我的心情也是一天天的沉重，眼見著一張張測(cè)試卷如猛虎一般向我們這群學(xué)生撲來，我心里像是裝了只兔子似的，忐忑不安。
我為我自己擔(dān)心啊！我數(shù)學(xué)成績本來就不怎么樣，聽說這次考試還蠻重要呢，如果說這一次考試還是一場(chǎng)大風(fēng)暴，那么我就是長在蘆葦蕩里的'一根葉片細(xì)而小的蘆葦——經(jīng)不住那大風(fēng)暴的折磨，等風(fēng)暴平息了，又有誰會(huì)知道之后的慘局呢？
我為我自己拈汗��！素來成績不穩(wěn)定的我，哪里知道這次考試發(fā)揮的如何呢？好點(diǎn)兒，的格九十來分，一百分，可差點(diǎn)就是班級(jí)倒數(shù)之列呵！正如我站在峭壁之上攀爬一樣的令人心驚膽戰(zhàn)，讓我不禁為我自己拈了把汗。
面對(duì)月考，我為我擔(dān)心，我為我拈汗，我為我緊張，我為我奮斗……無論是哪一種情緒，都會(huì)使我猝然地直冒冷汗，“我們組只有兩個(gè)滿分，是最后一名！”這位同學(xué)說的這句話在我心底烙下了一個(gè)又大又深的烙印，每每想起這句話，我心里總不由自主的發(fā)毛，比起滿分，我差了好多，看到卷子，我連想都不敢想這是我做的卷子。相比之下，第二組六名同學(xué)的英語試卷全市滿分，我們第一組顯得遜色了許多。
怎么會(huì)考的這么差呢，我不停地想著這個(gè)看似簡單而不簡單，既容易解決又不容易解決的問題，怎么才能考得好呢?我又像這類的問題。許久，我才明白嘴上說的認(rèn)真，仔細(xì)都是個(gè)虛詞而已，考的好與不好，只是與我們平時(shí)的習(xí)慣有關(guān)，平時(shí)好，考試時(shí)候自然就好，平時(shí)不好，考試自然考不好了。
哦！月考來了，我會(huì)用行動(dòng)證實(shí)我自己。
初中月考分析作文 20
這次的月考，概要了大家在學(xué)校中一個(gè)月的學(xué)習(xí)成就。通過這次考試,我看到了我們的很多錯(cuò)誤與不足，要在之后的學(xué)習(xí)日常改正。
第一就是語文基礎(chǔ)過差。語文這次我的文言文扣了5分，這是由于我在考試復(fù)習(xí)時(shí)雖然重視復(fù)習(xí)了，但卻不注意細(xì)則，所以我的古文翻譯的細(xì)則錯(cuò)了不少，理解剖析題也扣了三分。
第二就是數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)這次的成績還算可以，但因?yàn)闆]仔細(xì)的讀題，我就沒對(duì)題進(jìn)行分類討論，從而致使我丟掉了兩分。
第三，政史方面，在做材料題時(shí)，并沒逐字逐句仔細(xì)的去審題，也沒完全的找出對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)。對(duì)題中的專用名詞，沒做到完整，準(zhǔn)確的理解，致使答卷不完整，有漏題的地方，丟了幾分不應(yīng)該的。這部分肯定是要在以后的考試中引起足夠的看重。
第四就是物理了。這次我的'物理成績也并不讓我認(rèn)可，是由于我錯(cuò)了不少本不應(yīng)該錯(cuò)的題。但這卻是我長期以來不認(rèn)真、細(xì)心的結(jié)果。正是由于如此，我的物理成績也不讓我感到認(rèn)可。我將來必須要認(rèn)真、仔細(xì)，并且讀題要愈加細(xì)心，爭(zhēng)取在下的物理考試中獲得一個(gè)好成績。
最后就是英語了。目前英語困難程度加強(qiáng)了，不少的新單詞持續(xù)的出現(xiàn)，其特征就是又長、又難讀，還非常難懂，大家需要記住每個(gè)單詞，當(dāng)然大家就不會(huì)對(duì)每個(gè)單詞充分學(xué)會(huì)，所以大家才會(huì)出現(xiàn)漏記、回憶困難等現(xiàn)象。以前所學(xué)的單詞，很淺易，而且在小學(xué)進(jìn)行過預(yù)科，才會(huì)對(duì)那時(shí)的單詞學(xué)會(huì)至深。我將來要對(duì)單詞記憶深刻。
目前考試出現(xiàn)的問題，我會(huì)引起看重，做題細(xì)致、細(xì)心思維敏捷還要嚴(yán)謹(jǐn)，要勇于面對(duì)問題，掌握考慮，積極改正，為將來的考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
初中月考分析作文 21
這次月考沒有考出平常的水平，名次直接掉到了四字開頭，最最重要的是我這次語文前面從倒數(shù)直接考到了中等可是這也花費(fèi)了我很長的時(shí)間，所以才導(dǎo)致我作文來不及寫，所以扣了很多分，還有政治歷史大題答反了導(dǎo)致20分直接全部扣掉，本來背了那么久的知識(shí)點(diǎn)都白費(fèi)了，還降低了我的'好多名次。
在英語方面聽了做的還行全對(duì)了單項(xiàng)選擇也就錯(cuò)了兩題，重災(zāi)區(qū)就在閱讀了，一共扣了二十多分其中閱讀扣了十幾分，差不多二十分，
數(shù)學(xué)錯(cuò)題在考試前沒有翻閱，所以有一題老師講過的也錯(cuò)了，最不應(yīng)該的是我還錯(cuò)了一題小題一下沒了兩分，還有拓展做的太少了，題量也少，做到倒數(shù)第二題時(shí)完全沒有思路，導(dǎo)致全部空著了，十分全部扣光了，所以數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)也不是很好，
物理錯(cuò)題也沒有仔細(xì)看過去，物理才剛剛開始，就才考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，老師說了沒有九十分就是不合格，我竟然超出這么多，
小四門地理生物課上也不是特別認(rèn)真，在復(fù)習(xí)的時(shí)候也不是很認(rèn)真，所以分?jǐn)?shù)也不是特別好�？偟膩碚f這次考試不怎么在狀態(tài)。語文老師說了我就是有特點(diǎn)，就是除了學(xué)習(xí)我其他什么都積極，我看還真是。
現(xiàn)在我要改變一下了，我的計(jì)劃是這樣的：每天把該天的數(shù)學(xué)拓展做好，因?yàn)橛⒄Z閱讀太差了所以我要每天做三篇閱讀，我的二卷還在錯(cuò)，所以我要每天做當(dāng)天的基礎(chǔ)題做一份，這是英語的，語文每二個(gè)星期讀一本書，每天一篇文言文和一篇閱讀理解，物理每天做課時(shí)相應(yīng)的作業(yè)，再把筆記本再看看再背背，小四門每個(gè)禮拜天讀一讀再背背。
就這樣的計(jì)劃我將向前20沖刺！
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本次月考是開學(xué)后的首次全方位測(cè)試，本次試題我感覺主要具備以下一些特征：
1、看重對(duì)學(xué)生入門知識(shí)的考查。
2、看重語境的創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)踐性，突出對(duì)語言運(yùn)用能力的考查
3、覆蓋面廣，題量適度
1、考試狀況及存在問題
1、入門知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，對(duì)語法要點(diǎn)不可以靈活運(yùn)用.
2、詞語積累少，邏輯思維差，閱讀理解能力差。
3、剖析能力差，致使部分學(xué)生失分較多。學(xué)東西死板，不可以做到舉一反三。
4、綜合應(yīng)用語言能力差，學(xué)生沒學(xué)會(huì)答卷方法和辦法。
5、對(duì)英語基本容易句結(jié)構(gòu)不可以正確學(xué)會(huì)，特別是謂語結(jié)構(gòu)，否定句結(jié)構(gòu)，與用中文思維翻譯。
2、改進(jìn)手段:
1、課堂：課前讓優(yōu)等生在常識(shí)上進(jìn)行梳理和概要。設(shè)計(jì)有層次有梯度的習(xí)題，讓各層次的學(xué)生均能達(dá)代其水平層次的收成。在課堂上的測(cè)試與反饋，準(zhǔn)時(shí)知道學(xué)生的學(xué)會(huì)狀況，當(dāng)天布置課下對(duì)學(xué)生的檢查任務(wù)。
2、作業(yè)：進(jìn)行分層次作業(yè)法，給基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)多布置單詞、句型等基礎(chǔ)方面的作業(yè)。對(duì)優(yōu)等生，多留閱讀、寫作等能力方面的作業(yè)。
3、小組：借助小組間的角逐和學(xué)習(xí)互助的`小組力量，使學(xué)生可以初步的進(jìn)行學(xué)生與學(xué)生之間的互助與監(jiān)督，同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督，借助團(tuán)體目的辦法刺激優(yōu)等生的角逐和向上意識(shí)。
4、辦法：給學(xué)困生多教授、多重復(fù)，讓他們找到一些基礎(chǔ)題目的解題重要和辦法。對(duì)優(yōu)等生側(cè)重于對(duì)其閱讀方法、審題、構(gòu)思等方面方法的傳授。
5、課下：對(duì)學(xué)生進(jìn)行要點(diǎn)的輔導(dǎo)，天天對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞、詞組、句型方面的測(cè)試，做到心中有數(shù)，以至于在課堂上和輔導(dǎo)課上能做到有些放矢。
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過得飛快，一眨眼之間的月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月開學(xué)的第一次月考，雖然我的數(shù)學(xué)和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來最差的一次。
語文里，我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的'作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語和好詞好句，無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。
英語考試的成績還算可以，主要就錯(cuò)在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標(biāo)點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日中學(xué)會(huì)積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習(xí)一些題，多積累單詞。最后我認(rèn)為，我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
我覺得我應(yīng)該加油!
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“離考試結(jié)束還有十分鐘！各位同學(xué)，如果你的作文還沒寫，請(qǐng)加快速度構(gòu)思并動(dòng)筆！如果你已經(jīng)考完卷，請(qǐng)認(rèn)真檢查！離下課收卷還有十分鐘！請(qǐng)加快時(shí)間！”監(jiān)考老師坐在講臺(tái)上，眼睛掃著每個(gè)同學(xué)的考卷說。
“十分鐘！哦不！”我像被打了一棍子，嚇出一身臭汗，心急如焚！望望別的'同學(xué)，別的同學(xué)已在安靜地檢查試卷，我才寫了一個(gè)題目：“我好想邀游太空”。我看著這個(gè)題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘！我一下子蒙了，差點(diǎn)昏了過去，怎么辦？
我開始調(diào)整自己的心態(tài)：“光急不會(huì)有什么好果子！安靜……”就寫“仰望星空，星空多么美好！想著神舟七號(hào)上天的景像，我不由展開了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個(gè)開頭還行！就寫這個(gè)！
“現(xiàn)在！寫完作文了嗎？好！收卷！”老師打了一個(gè)手勢(shì)，隨即，考場(chǎng)一片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺立刻輕煙般飄散．沒幾秒鐘，我的卷子也收上了。
星期一公布成績，發(fā)試卷了，我最關(guān)注的就是作文了，因?yàn)檫@篇想像作文是在我的筆下１０分鐘之內(nèi)完成的啊！
“張金棋,1號(hào),83.5分!張宇軒,2號(hào),76分!張黎明,3號(hào),85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只減了一分!喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來,我真高興啊!
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考試時(shí)有些學(xué)生非常不愿意又害怕的事，但對(duì)好學(xué)生來說，卻是一種體現(xiàn)自己水平的方式。對(duì)于考試，其實(shí)我也很無奈，但又不得不考，只好硬著頭皮上了。
出于怕考砸的心理，每次考試前我都會(huì)加緊復(fù)習(xí)。月考前幾天，我每天都要復(fù)習(xí)到10點(diǎn)才睡，累的黑眼圈都出來了，有時(shí)實(shí)在想睡，就沖一杯咖啡提提神。
期待已久的月考終于來了，我信心滿滿的參加了考試。幾天的復(fù)習(xí)，終于要有結(jié)果了。我非常高興，其原因有兩個(gè)，第一：經(jīng)過幾天的勞累，終于可以好好休息幾天了，睡幾天好覺了；第二：入學(xué)考試只考了全班第14位，終于有機(jī)會(huì)大顯身手，好好考一次了�？吹皆嚲�，我卻有一種悔恨自己沒有多看一眼教科書的`感覺。
真是出乎意料，一向不錯(cuò)的數(shù)學(xué)和英語居然只考了86和83分，這真是讓我出乎意料。拿到數(shù)學(xué)試卷，我快速的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)好幾道計(jì)算題因?yàn)榇中氖У袅朔謹(jǐn)?shù)。我的語文一向很差，經(jīng)�？及耸畮追帧Ｎ蚁脒@次肯定又玩完了，回家要吃“皮蛋燉肉粥”了正當(dāng)我不對(duì)語文懷抱希望時(shí)，語文老師卻告訴我，我考了96分，應(yīng)該是全年級(jí)第1、2名，如果不是在課堂上，我一定會(huì)高興的一蹦三尺高。啊哈，我不用回家吃“皮蛋燉肉粥”了！前段時(shí)間的復(fù)習(xí)，總算是沒白花功夫！
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考試不可怕，只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，不粗心，以一種平和的心態(tài)去面對(duì)它，就會(huì)考出優(yōu)異的成績。
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俗話說的好：“考分考分，學(xué)生的命根”，此話真的不假……
隨著一聲消響，考試結(jié)束了，考場(chǎng)頓時(shí)變的沸騰了真起來。雖然成績還沒出來，但教室里還真是“千姿百態(tài)”，別有一番風(fēng)趣。
悲痛欲絕型
這一類型的'多數(shù)是男生，還有一些活潑的女生，也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發(fā)，又敲桌子，還不停的自言自語：“哎呀！考時(shí)我咋這么糊涂呀！”“哎呀！這，怎么早沒想到呀！”不時(shí)還會(huì)給我?guī)装驼�，哎！真是，分�(jǐn)?shù)如此多嬌，引無數(shù)考生折腰。
死要面子型
這一類型的人，你看不出他們考得是好是壞，如果考好了，不用說，一定是一個(gè)勁兒找人對(duì)題，考?jí)牧四�？也看不出他的傷心，反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……
沒事找抽型
我就屬于這一類型，這種類型幾乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，卻還要裝作一副英雄未路的樣子。
就拿我來說吧！數(shù)學(xué)本來考的蠻不錯(cuò)的，卻非要在同學(xué)面前對(duì)我那道只扣兩分的題斤斤計(jì)較。自然不自然地流出幾滴淚來，然后，又是抱怨我的語文“沒考好”，又是說英語錯(cuò)了道題，最后，從褲兜里抽出半米長的衛(wèi)生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。而回到家，避開同學(xué)的眼光后，又在父母面前顯示我這次考得有多么多么好。
這不是沒事找抽型還是什么呢！
依我看來，考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種手段，不要太在意分?jǐn)?shù)，應(yīng)在每次考試中找到我的不足。
好好重整山河，方為正事。
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每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，而我最害怕的時(shí)候，就是考試之后�？荚囍笪铱傄獡�(dān)心我的成績，能不能進(jìn)入前十名。老媽為弟弟的成績夠煩心的了，我不想因?yàn)槲易尷蠇尩念^發(fā)再增添幾縷銀絲。所以每當(dāng)考試之后，我總要擔(dān)心成績……
這次期中考試后的兩天，對(duì)于我來說真是度日如年，好不容易熬過了那兩天，到了星期一。以為可以知道我的成績，可是有的科目還沒有改出來，心中有種莫名的失望。在知道我的語文成績過后的我看著手中的卷子。為什么錯(cuò)這么多？為什么分?jǐn)?shù)這么低？我到底怎么了？我還能進(jìn)前十名嗎？能嗎？能嗎？……接踵而來的是英語成績，說高也不算高，說低也不是很低，和年級(jí)里最高分?jǐn)?shù)一比，才發(fā)現(xiàn)我差的十萬八千里。這時(shí)藏在我內(nèi)心深處的那種害怕，已經(jīng)在悄無聲息中慢慢的蔓延了。
在后來知道了我除了沒有改出來的`的科目以外其他科目的成績后，那種害怕的心理越來越強(qiáng)烈，怎么都揮之不去，好像已經(jīng)在我心中的某一處扎下了深深的根。當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲铱嫉煤贸煽兌鴼g呼而雀躍時(shí)，我的心很痛很痛。
等到所有科目的卷子都改好后，出乎意料之外，我的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，居然是班里的第二名，此時(shí)，我害怕的心情一掃而光，取而代之的是一種強(qiáng)烈的信念……
在幾天后的頒獎(jiǎng)典禮上，看見了許多的優(yōu)秀學(xué)生拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀在那里照相紀(jì)念的時(shí)候，這種信念更加強(qiáng)烈，它促使我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
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第一次月考來到了，剛升入初一的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次��！前夜，我努力的復(fù)習(xí)，看完了語文卷子又看數(shù)學(xué)，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會(huì)了沒有，restaurant（飯館）死記硬背也不會(huì)背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會(huì)兒就會(huì)寫了。我想：學(xué)習(xí)的方法是很重要的。
考語文時(shí)，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的`修辭手法，我考慮一時(shí)，寫下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點(diǎn)兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯(cuò)了。我思考很久，明白了其中的原因。
說到考英語，那可就輕松多了，前夜我好好的復(fù)習(xí)，背會(huì)了所有的單詞及重點(diǎn)句子，第二天早上又學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，又句俗話說的好；功夫不負(fù)有心人。我覺得我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績的。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數(shù)學(xué)了，考數(shù)學(xué)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真的計(jì)算每一道考題，考數(shù)學(xué)時(shí)，生怕寫錯(cuò)了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯(cuò)題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯(cuò)誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認(rèn)真計(jì)算還有錯(cuò)題。
第一次月考完畢了，我的收獲很多，感觸也很多，我會(huì)在今后更加努力，爭(zhēng)取超越自己，贏自己一把！
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學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀，最后考完試?yán)�。同學(xué)們似乎吃了興奮藥一樣高興，個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說考完試?yán)�，但心里還是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。
就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單，當(dāng)老師發(fā)到我的.成績時(shí)，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時(shí)間已經(jīng)靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣應(yīng)對(duì)媽媽，成績下降如此之快，媽媽會(huì)很失望的，這時(shí)的我對(duì)我自我已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何期望。
該來的總是會(huì)來，該應(yīng)對(duì)的總是要應(yīng)對(duì)，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進(jìn)家門，想到媽媽日復(fù)一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時(shí)間不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì)著急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒控制住自我，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，就應(yīng)找到自我的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自我變得更好更完美，找到最適合自我的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始找自我的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績。
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人生就如一片海，一望無際，蒼蒼茫茫。也許，一片海就代表這-----知識(shí)。成長離不開知識(shí)，一個(gè)人如果失去知識(shí)，就如魚兒失去水，是一個(gè)廢人。知識(shí)的獲取，需要學(xué)習(xí)。相信，你此時(shí)此刻，一定會(huì)在想：“學(xué)習(xí)，我們不是天天學(xué)嗎？”不過我要問你們，你們都學(xué)會(huì)什么了呢，先看看我的吧。
在歡樂的吶喊聲中，我奮力追趕，小伙伴們都往前蹦，我加強(qiáng)力度，往前一躍，只覺得好像撞到什么東西，一片漆黑。小伙伴都嚇得跑開了，我撞倒了一位老太太。我怕極了，仿佛心中激起層層巨浪，在不停地翻滾，奔騰。
我往家跑，一進(jìn)屋，只見父親的臉暗淡了，他暗了下去，臉上的輪廓隨之深深地陷下去。他舉起雞毛撣子，一把抓起我，用力打我，我哭著求饒，眼淚像斷了弦的珠子，眼前一片朦朧，模糊不清。不知哭了多久，我哭累了，父親也打累了。屋子里一片寂靜。
那件事過后，我并沒有去和老太太道歉也沒有問父親是如何讓得知，我只是呆呆地望著遠(yuǎn)方，那個(gè)我玩耍的地方。從此我不再做一個(gè)膽小的人，我變成了一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的.人。
我學(xué)會(huì)了做人的原則，要有責(zé)任心。這只是事端的開始。正如我，現(xiàn)在只邁出游泳的正確姿勢(shì)，并還沒有跳入還中。海就如知識(shí)，我們是汲取不完的，也學(xué)不完，但我們至少也要從海中學(xué)會(huì)1/6的知識(shí)吧，如果連1/6都達(dá)不到，那你的人生還有什么意義呢。我們只有加快速度，游得越快，獲取的也就越多。這就是人生的道理，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的生涯中，活到老，學(xué)到老。
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這是我上初中的第一次月考，也是第一次全校統(tǒng)考，自然意義重大，所以要先做好萬全的準(zhǔn)備，以取得優(yōu)異的成績。
語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、生物六門主科都不能少，都要顧及，比小學(xué)時(shí)的難度也增加了許多，所以要趁國慶七天假積極備戰(zhàn)，迎接考試。
當(dāng)我走進(jìn)校園的大門，便被彌漫在校園的肅殺氣氛渲染了，于是，我便帶著沉重的.心情走向教室，又感到十分緊張，仿佛教室里有一群殘殺無數(shù)學(xué)生幼小心靈的白色幽靈，又好像里面有著不可一世的絕世兇物，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)驚訝極了——同學(xué)們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生眉飛色舞的交談著，有的同學(xué)還在愉快興奮的打鬧著，仿佛今天只是普通的一天。
“鐺……鐺”一陣鈴聲響后，同學(xué)們?nèi)珞@弓之鳥飛回座位，自監(jiān)考老師手中的試考發(fā)下后，我們的“惡夢(mèng)”開始了。
整個(gè)教室寂靜了，同學(xué)的表情也有些凝重了，如臨大敵；而有些同學(xué)卻一副胸有成竹、游刃有余的樣子，好像一切都已掌握在其中。我有時(shí)緊皺眉頭，又有時(shí)得心應(yīng)手，有恃無恐。
前幾科同學(xué)們與我僅是面露苦色，可考到地理時(shí)，我們徹徹底底的“絕望”了。班內(nèi)那壓抑到令人窒息的氣息漸漸彌漫，感到死氣沉沉，仿佛已經(jīng)預(yù)料到回家的慘狀，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、無精打采，只能慘淡一笑，提交試卷。
我這次考試成績?cè)诎鄡?nèi)很靠前，出乎我的意料，倍受鼓舞，決定要在接下來不到三個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試。爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮200%的水平，表現(xiàn)真正的自己！
初中月考分析作文 32
不知不覺的，初三已經(jīng)在忙忙碌碌中過去了五個(gè)星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。
我的三分鐘熱度已經(jīng)褪去，并沒有像剛開學(xué)那樣勤快。任務(wù)式的完成老師布置的任務(wù)。背書也漸漸的厭倦了，面對(duì)這突如其來的月考，我也考試后悔了，明明承諾過自己要認(rèn)真，現(xiàn)實(shí)還沒有壓得你站不直身子，你為什么先放棄了。從初一到初三，千遍萬遍的悔恨，最終還是拔不掉名為懶惰的筋。
考?xì)v史的時(shí)候，我正因?yàn)楹竺娴牟牧项}煩心時(shí)，監(jiān)考老師貌似發(fā)現(xiàn)有同學(xué)查閱資料，當(dāng)時(shí)他說了句讓我銘記于心的話：“這次沒考好，下次就努力�！睂�(duì)啊，抄來的答案始終不是自己的。
在政治，歷史試卷上，我都留了空白。最終我也知道了自己的問題所在。既然有夢(mèng)想，為何不努力拼搏？正如我看到的一篇文章《成功的三架馬車》，這一篇短短的文章中，舉了一件事例，總結(jié)說明：夢(mèng)想，勤奮和堅(jiān)持是成功的條件。沒有夢(mèng)想，哪來的`動(dòng)力？不會(huì)勤奮，哪來的美好？沒有堅(jiān)持，哪來的成功？
數(shù)學(xué)也是斷了腳，一百二十總分，活生生的被我丟了一半，初三的數(shù)學(xué)從開學(xué)到現(xiàn)在，我沒有幾堂課是聽懂了的，除了畫圖像，因?yàn)橹v這課時(shí)，老師放慢了腳步，所以我才能聽懂。遇到不會(huì)的題，我也不敢問，唯一就怕老師罵我說：這么簡單的題你都不會(huì)嗎？
總而言之，初三的第一次月考算是慘遭滑鐵盧了，七科，總分七百七十，愿有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯(cuò)誤禰補(bǔ)回來吧！
初中月考分析作文 33
俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學(xué)們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進(jìn)考場(chǎng)頗有上戰(zhàn)場(chǎng)的意蘊(yùn)，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態(tài)“沖”進(jìn)去的。自打監(jiān)考老師進(jìn)門那一刻，心跳越發(fā)急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG��！我可是很尊敬很尊敬您老的呢！您老一定要保佑我順順利利的打勝這場(chǎng)”戰(zhàn)“啊！拿到試卷后，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著船在考試這片湖上前進(jìn)著，前進(jìn)著。突然，看見考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認(rèn)識(shí)的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍(lán)的天，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的`題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關(guān)于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時(shí)收集的好詞佳句套進(jìn)去——禮成！不再留戀于此，時(shí)間不等人��！又忙忙碌碌地前進(jìn)”拼殺“！
還有接下來的考試也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風(fēng)景夠好，空氣夠清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！這叫情趣，沒錯(cuò)，就是情趣！
考試終于結(jié)束了。但是更慘的還在后面候著呢！”家長會(huì)“555……只祈求這次能考好一點(diǎn)點(diǎn)吧！至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望！隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
初中月考分析作文 34
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的首次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)。
數(shù)學(xué)的成績確實(shí)不可以讓自己認(rèn)可。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了肯定成效，但細(xì)則與常識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)定義的`模糊，都在這份數(shù)學(xué)試題中暴露了。壓軸題上不去，細(xì)則還扣分，如此高不成低不就的學(xué)習(xí)是需要要摒棄的。
學(xué)習(xí)常識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要訓(xùn)練思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把要點(diǎn)學(xué)透不可以摸棱兩個(gè)。只有把只不過學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心導(dǎo)致的，使那本該是我的分?jǐn)?shù)離我而去。學(xué)習(xí)需要按部就班。只有地基打結(jié)實(shí)了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。
學(xué)習(xí)任何常識(shí)，需要重視基本練習(xí)，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的常識(shí);更不可以基本的習(xí)題沒做好，就一味去鉆偏題、難點(diǎn)。這是十分有害的。
在以后的學(xué)習(xí)日常，仍然有一段非常長的路要走，好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的保障。我的目的就是在所有考試中不丟讓自己感覺遺憾的分。學(xué)習(xí)而不考慮，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在經(jīng)過我們的考慮和概要必然會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)水平。
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