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月考的作文600字

時(shí)間:2022-08-27 20:59:33 月考 我要投稿
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月考的作文600字集合六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的月考的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

月考的作文600字集合六篇

月考的作文600字 篇1

  如果說,有人問我最怕什么?我一定會(huì)毫不猶豫的說:“考試!”每當(dāng)一聽到老師說:“明天考試了!”我都會(huì)坐在座位上大叫:“天哪!”這不,月考了。

  這可是我們第一次月考呀!從一早起來(lái)走出家門,就別提我又多緊張了,心怦怦跳的厲害極了。

  “!扁徛曇豁,監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備發(fā)卷了。我坐在座位上下破了膽,全身都在顫抖。至于發(fā)下卷子拿筆都拿不穩(wěn)了。我心想:我不是看過一本書嗎?緊張時(shí)做深呼吸。我連忙做起深呼吸,還真靈,不一會(huì)兒,我總算平靜下來(lái)了。緊張好一會(huì)兒了,誤了不少時(shí)間。我迅速抓起筆開始答卷。開始還很順利,一看,啊!不是吧!聲母、韻母,有沒有搞錯(cuò)?傻眼了。我想:哎呀!怎么辦?一年級(jí)學(xué)的家伙,哎!早忘了,什么是聲母?什么是韻母?啊,我不記得了。我拍拍腦袋,只有亂填算了,我數(shù)著:“A、B、C……”亂填了些數(shù)字。我又順利的答卷了。耶!隨著下課鈴聲我總算完工了。休息時(shí)間到,萬(wàn)歲!該去好好放松一下啦。

  又伴隨著“!蔽覀冇忠_考了。我也不像先前那樣緊張了(至少拿筆拿的穩(wěn)了。)數(shù)學(xué)嘛!呵呵,差勁的一門功課。心想:及格了就好,最好出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目——1+1=2.卷子發(fā)下來(lái)了,看著,不錯(cuò),至少不會(huì)打鴨蛋了。我順利的答到應(yīng)用題了,我又開始想象自己應(yīng)用題全對(duì)了(因?yàn)閼?yīng)用題根本沒有全對(duì)過。)哎!又不能全對(duì)了,太笨了!我心想。應(yīng)用題的最后一題想到收卷也沒有想出來(lái)。我想:哎!為什么我這么笨呢?而又不是弱智,郁悶吶!

  第一次月考,我就是從拿筆也拿不穩(wěn)開考的,呵呵!你們第一次月考又是怎樣的呢?

月考的作文600字 篇2

  伴隨著各科試卷發(fā)下來(lái)以及試卷上鮮紅的數(shù)字,都提醒著我月考已經(jīng)結(jié)束了,但這并不代表看我們可以松懈下來(lái),可以放松了,相反,我們需要更加的努力,認(rèn)真。

  這次月考的成績(jī)并不是很理想,九科的總分在班里竟然排在四十幾名,這是我意料之外的,而且九科竟然有五科沒及格,“歷史、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)”我覺得英語(yǔ)和歷史,畢竟一直以來(lái)英語(yǔ)都是我的長(zhǎng)項(xiàng)也是我從小學(xué)以來(lái)引以為傲的,但是這次竟然沒有及格,有點(diǎn)失落,主要是單項(xiàng)填空和完形填詞得分太少,而且后面有一道大題本來(lái)信心滿滿結(jié)果也只對(duì)了幾個(gè),這只能怪我的語(yǔ)法還沒學(xué)扎實(shí),尤其是那些從句,班主任說有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的,也可能是這個(gè)原因吧,因?yàn)槊看卫蠋煻贾v的是一樣的,不是什么定語(yǔ)從句就是非謂語(yǔ)從句,還以為自己學(xué)懂了,結(jié)果還是考得一塌糊涂,看來(lái),以后上英語(yǔ)課要認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取及格或者更高。歷史只考了五十分有點(diǎn)難以想象了,因?yàn)楫吘故俏目频,而且很?jiǎn)單,這就需要我以后多讀背了,雖然政治和地理及格了,但也是剛過及格線,也還要加把勁,不要以為會(huì)考只需要及格就可以就行,而且月考也只考了幾個(gè)單元,會(huì)考是要考幾本書的。

  物理,化學(xué),數(shù)學(xué)沒及格是在意料之中的,因?yàn)槲冶旧砝砜凭筒缓,但是我還是選擇了讀理科,這些理科性的東西,沒別的,就是要多做練習(xí),做多了就會(huì)熟悉了的。

  總之,通過這次月考,我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足的地方,我決定以后上課跟著老師的來(lái),有空就多做練習(xí),不懂的也要多問,盡可能的把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂,不要沒搞懂就留著,我要做一張日程安排表,像老班說的,每天按照表上的來(lái)做,仔細(xì)的規(guī)劃,安排時(shí)間,嗯,早上也不要賴床,洗漱的速度加工能力快,盡量早上不要再遲到,而且爭(zhēng)取下次考試考到班級(jí)三十幾名,年級(jí)也要提升十幾名,所以現(xiàn)在起要重新看待自己要更加努力,更加勤奮這樣才能達(dá)到目的。

月考的作文600字 篇3

  青春這位女神,神秘,優(yōu)雅,又多愁善感。正處于青春期的我們,正在成長(zhǎng)的我們,每個(gè)人一定都會(huì)有煩惱。即使沒有遠(yuǎn)慮,也必有近憂嘛!

  小時(shí)侯,在樹下玩家家,覺得長(zhǎng)大,離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。沒想到,夢(mèng)幻般的童年就如滴水而過。我就這樣匆匆忙忙地踏著青春的腳步,邁進(jìn)了中學(xué)的大門。

  中學(xué)的生活,緊張,急促,但又快樂,充實(shí)?,就在下周,我們就又要月考了,它象一匹怪獸,一步步逼近我們,我與同學(xué)們都快窒息了。

  而我現(xiàn)在的煩惱,就是:月考。天天抱著書本啃的我,過著嗜書如命的生活。眼里只有數(shù)字,和漢語(yǔ)。這些優(yōu)美而又令我煩惱的字符在我小小的腦袋中不斷浮現(xiàn)。

  早上6:00起床讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。小小的臺(tái)燈下,照著我們青春那小小的影子。它又象一臺(tái)照相機(jī),天天照著我和書的合影。到了學(xué)校,我交完作業(yè)又開始與書親密接觸。偶而看看旁邊的同學(xué),好象還不知道月考的事,仍是玩的玩,打的打。有些,像文穎呀,黃宦沙呀,還是抱著書啃>>>>中午,晚上,書,書。書。還是書。

  我懷疑我那眼睛呀,是否又要”降級(jí)”了。但是腦子里回響起那句話:吃的苦中苦,方為人上人。拼了,我豁出去了,不管它三七二十一。

  哎,就是這樣。人與人之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,班與班之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。老師,家長(zhǎng)也催促著,像給我們放上一個(gè)定時(shí)炸彈。我們得在這顆炸彈爆炸之前沖出去。

  最近想的題太多了,想題時(shí)喜歡轉(zhuǎn)筆,轉(zhuǎn)筆的技術(shù)也日漸上升。頭發(fā)也是一梳一地落,也許就是謝老師說的.:要”聰明”就要”絕頂”吧。

  沒辦法,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”沒選擇呀“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

  每個(gè)人都會(huì)有煩惱,這個(gè)煩惱克服了,新的煩惱又出現(xiàn)了。所以,我們只有選擇奮斗,戰(zhàn)勝這些煩惱,否則這些煩惱會(huì)接踵而來(lái),壓得你喘不過氣來(lái)。

月考的作文600字 篇4

  天空有點(diǎn)陰,太陽(yáng)的臉被云擋住了,我的心也如這天氣一般,有些失落。

  在這周一的上午,我們周五月考這場(chǎng)沒有硝煙與炮火的戰(zhàn)斗的總成績(jī)總算出來(lái)了。我一看成績(jī),傻了眼——全校第四十七名,全班第三名。我臉上的笑容頓時(shí)收斂起來(lái),取而代之的則是不悅與憂愁。

  上學(xué)期的期中考試,我考了全班第十七名,期末考試是第二十七名,而現(xiàn)在,卻……

  我的名次先掉十名,再掉二十名,哎,希望以后不再會(huì)掉下去,而會(huì)往上長(zhǎng),要努力呀!

  我中午回家,把分?jǐn)?shù)告訴了爺爺,爺爺也說我成績(jī)落后了,要加把勁,重新把成績(jī)考上去。雖說這名次和分?jǐn)?shù)總體來(lái)說還不算差,但對(duì)于自己來(lái)說還是不太好呀!我準(zhǔn)備給爸爸打一個(gè)電話,可是又不敢打,因?yàn)槲遗卤凰f,確實(shí),我這成績(jī)還真是不太理想。

  窗外,天色還是有點(diǎn)暗,涼風(fēng)吹動(dòng)了樹的枝,天空中還是有一些云。

  我正在決定是否要給爸爸打電話,經(jīng)過一番激烈的心里斗爭(zhēng)后,我決定要打電話。罷了罷了!我以最快的速度撥出了爸爸的號(hào)碼,過了一會(huì)兒,爸爸的聲音便從手中傳了出來(lái):“兒子,怎么了?考試考得怎么樣?”“爸爸,我只考了全校第四十七名,又掉下了二十多名,這次考試沒考好!蔽覒M愧地對(duì)爸爸說。“兒子,沒關(guān)系,失敗總會(huì)有的,人生之路不可能一帆風(fēng)順,不用自責(zé),以后努力就行了,但你也要好好反省一下,把這次的失敗當(dāng)做經(jīng)驗(yàn),化作成功的動(dòng)力!卑职钟H切的對(duì)我說。我憂愁的心一下干巴巴又豁然開朗,爸爸的一番教導(dǎo)鼓勵(lì)了我,我笑著對(duì)爸爸說:“爸爸,我知道了,再見!蔽覓炝穗娫,心情又變得好起來(lái)。

  天上,一縷陽(yáng)光穿透了厚密的云層,接著,沒過一會(huì)兒,太陽(yáng)便出來(lái)了,我看著天空,心中也變得與陽(yáng)光一樣燦爛,仿佛在我心底,也掛著一個(gè)耀眼的太陽(yáng),射出希望之光。

月考的作文600字 篇5

  這周二,月考終于結(jié)束了。但是月考前后的故事我卻沒有忘記。

  在月考前的這兩周,我的睡覺時(shí)間有著很大的差別。考前兩周時(shí),每天下學(xué)后,我疾步從學(xué)校往家里趕,一路上,一直在超越別人,早早就回了家,拿出計(jì)劃本,按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)。先寫語(yǔ)文作業(yè),我把思維完全放進(jìn)題目里,全神貫注地思考答題的方法,仿佛手和筆只是為了寫字,大腦神經(jīng)都已經(jīng)鉆進(jìn)了題里,在題海中遨游。每一門功課,我都是這樣專注地去學(xué)習(xí)。

  而月考前一周,由于計(jì)劃安排不合理使得每天的睡覺時(shí)間很晚,睡眠不足,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果特別差,學(xué)習(xí)時(shí)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。月考前訂計(jì)劃的合理與否對(duì)我的影響,我并沒有忘記。

  月考時(shí),第一門考語(yǔ)文,我拿起筆輕快地答著題,依舊把思維鉆進(jìn)題里。雖然寫題寫得手都困了,都有些麻木了,但我依然堅(jiān)持著。在考試中,大地顫動(dòng)了一下,都沒有影響到我,我仍然認(rèn)真地答著題,可能是太投入了,連時(shí)間都沒顧上看,當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí),還沒有檢查呢!很可惜,直到考完試出來(lái)了才聽見同學(xué)說剛才是地震了,我也太專心了!

  數(shù)學(xué)開考了,我吸取了上一門的教訓(xùn),把時(shí)間把握好,爭(zhēng)取答得又快又準(zhǔn),最后不但提前完成,還進(jìn)行了檢查,我很滿意!

  考英語(yǔ)時(shí),我想延續(xù)這種狀態(tài),沒想到又發(fā)困了,答得不夠認(rèn)真,還沒有檢查,最后勉強(qiáng)寫完。唉,悲哀!

  中午回家吃完飯補(bǔ)了一個(gè)小覺考物理時(shí)還是精力比較集中,只是有些重點(diǎn)沒復(fù)習(xí)到,自己也不確定該怎么寫,后悔呀!

  月考后卷子發(fā)下來(lái)了,和我預(yù)想得差不多,語(yǔ)文94,數(shù)學(xué)94,英語(yǔ)88,物理92,不怎么樣?戳司碜雍,我想:考試前后就像平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活,若考前是消極的,考后也不怎么積極,所以必須調(diào)整自己的心態(tài),找見原因,開始反思,在反思中前進(jìn),在前進(jìn)中樹立自信心,一步步走向積極。

月考的作文600字 篇6

  終于考完了,我拖著疲憊的身子走出教室,心里一直緊張不安,真害怕會(huì)考砸。

  回到家中,我趴在課桌上靜靜的回想著,周圍一片寂靜,只聽見窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著,似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵(lì)我,對(duì)我說:這次考得不好,沒關(guān)系。下次好好努力,就一定會(huì)考好的。我走到窗前對(duì)著草叢說:謝謝你,小蟈蟈,即使我聽不懂你在說什么,但是是你的叫聲讓我又充滿了自信,謝謝”。蟈蟈好像聽懂我說的話,不叫了。我又趴在課桌上在想:反正沒什么作業(yè),把書拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧!就這樣,不知不覺的睡著了,或許是這一天腦子用太多了,“她”也要休息吧!

  清晨,我伸了伸懶腰,穿好一衣服吃完早飯,上學(xué)去了。一路上總是有同學(xué)問我這次考得怎么樣,我說我也不知道。然后她們就一直在我旁抱怨這試卷難,有的題目沒見過……我不知不覺就笑了心里想:我也曾這樣抱怨過吧!可是抱怨又有什么用,試卷都已經(jīng)交給老師了,事實(shí)已定,還抱怨什么呢?那只是自討苦吃罷了?纯赐瑢W(xué),一臉的悲傷,一臉的無(wú)奈,還有一臉的若無(wú)其事?粗麄兣で哪,我不禁笑了。

  成績(jī)出來(lái)了,有的考得好,有的還行,這又有什么關(guān)系呢?可是眼淚總是不理解嘴巴,不自主的掉了下來(lái),我趕緊拭干了淚,可不能讓她們看到我的糗樣,不管這次月考我排第幾,只知道考好了,繼續(xù)努力,考砸了,繼續(xù)加油。

  考試就像自己心路上的一塊石頭,是選擇把他搬走,還是繞道呢?這要看我們自己選什么,人的一生畢竟要遇到許多坎坷?梢詧(jiān)強(qiáng)的面對(duì),也可以逃避現(xiàn)實(shí),我,選擇前者!

  句容市黃梅中學(xué)初二 王婷婷

  專家點(diǎn)評(píng):

  敘述少條理,描寫不生動(dòng),表達(dá)欠文采