【精華】月考的作文300字合集五篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的月考的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
月考的作文300字 篇1
一天,爸爸找到我說:“這次怎么考得這么糟糕!蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢溃荚嚨臅r候我已經盡力了。”爸爸問:“考不好不要緊,考試只是測驗,重要的是找到考試失利的原因,下次努力取得讓自己滿意的好成績。”聽了爸爸這番話,讓我有了信心,上課不再沉默,并暗暗發(fā)誓,下一次一定取得好成績。為了父母,更為了自己。一天有兩個同學正在玩“風魔”我們班的轉本大賽,這是玩心又被觸動起來,正想?yún)⒓舆M去,轉念一想,“教室是學習的場所,不是游戲天堂,再說,用這玩的時間寫點作業(yè)不能給自己爭取學習的時間嗎?周六再狠狠放松一下不是更好嗎?”于是我坐下來靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里,想起這件事情,我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎?”別人玩的時候,自己也跟著去玩。別人學的時候,自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學多少時間!
學習是和同學的一種競爭,只有付出艱辛努力,才能為自己贏得榮耀,相反,如果不思進取,競爭中會“一敗糊涂”。
所以,不要讓挫折成為你前進的絆腳石,要對自己有信心,化信心為動力,不要被挫折擊垮,你在挫折面前越弱,相比挫折會更強,就讓我們一起拼搏,奮斗,迎接自己更好的明天。
月考的作文300字 篇2
已經過的這次月考,讓我感覺又重新認識了自己。
這個星期四是月考的日子,考語文時,我的心跳的忐忑不安。結果,試卷發(fā)下來一看,呦!這么簡單。我用最快地速度做完卷子,又不認真的檢查一遍。下課了,我拿出帶來的書津津有味的看起來。很快到了數(shù)學考試。
我迅速地做完試卷,又認真的檢查一遍,還受到了監(jiān)考老師的表揚。下課了,我又拿起書來看,不料,同學他們又來找我,我看了他們一眼告訴他們我不去玩。過會兒就迎來了英語考試,我暗暗告訴自己要認真考,于是,我認真地做完題目,又仔細檢查一遍。我想著這次考的好的。
下午,老師把卷子發(fā)下來,我一看,啊!考的這么差!語文27分,數(shù)學44分,英語27分。我羞愧難當,都怪我平時不聽老師和爸媽的話,早知道要好好聽課,好好復習了。
月考的作文300字 篇3
今天中午的時候,數(shù)學李老師宣布了數(shù)學考試月考的考試成績。
數(shù)學李老師是從低分往高分念得,當念到“馬昊天”是我的同桌得的分數(shù)是84分時我還以為念到了“馬文穎”呢!因為我和我的同桌都姓“馬”呀!把我嚇得渾身大汗的、大驚失色的。但是等數(shù)學李老師念到是我的同桌的時候我才松了一口氣呀!
等念到95分的時候我就知道我是好成績了。因為我最害怕的是數(shù)學李老師把我的數(shù)學組長給撤掉了,那我就會很傷心的。等念到98人的時候終于念到了我自己的名字,我高興地把自己的卷子領回座位上。雖然我退步了兩份,但是能得但這樣高的分數(shù)我還是挺滿意的。
我覺得這次月考雖然我得的分數(shù)很高,但是我錯的一點都不應該。下一次我要重點注意一下,要細心、認真一些,爭取得一百分。
月考的作文300字 篇4
今天,我們進行了本學期第三次月考,考試結束走在回家的路上,我心中油然而生出一些感慨。
唉!這次試題與前兩次相比,大相徑庭。
在答數(shù)學試題時,填空選擇還較簡單。但一答到后面的'大題便感到了難度,我邊做邊檢查。當答完最后一道題時,看看表距離交卷還有一分鐘,沒時間檢查了,結果導致一道大題丟兩個“解”。唉!假如再給我一點時間……
考英語時,我感到也有些難度。就拿聽力來說吧,老師很怕我們聽不清楚,把音量調到了最大,造成音響與喇叭產生了共鳴,結果事與愿違,根本聽不清楚。這哪是考試!分明是在練我們的耳朵呢!
化學卷我答的是得心應手,五十分鐘的題我十四分鐘就答完了,左一遍檢查,右一遍檢查,最后感到有些不耐煩便小憩了一會。
政治、歷史不用提了,都是我的強項,沒感覺有什么困難。語文、物理的答卷時間也還算是充足,答完卷都檢查了一遍。
通過這次考試,我感到自己數(shù)學有些知識點掌握的還并不夠熟練,還有待于加強練習。
月考的作文300字 篇5
唉!討厭的月考又來了,每次都會因為成績不好而是家長和老師的批評,我下定決心這次月考一定要考好。今天下午考數(shù)學和英語,我比較拿手的是英語,可先考的是數(shù)學,可一定要努力啦!
卷紙一發(fā)下來,我便認真審題,隨著小喇叭聲音響起:開始答題,我沒等聲音落下就開始答題。
第一大題:填空。咦!這里怎么有個五年級的題目,我一看試卷的名字:六年級月考卷。一定是老師考我們的,可是突然想不起來了,還是先做下面的吧!
第二大題:判斷。這道題難度不大,很快就做完了。
第三大題:選擇。是誰先發(fā)現(xiàn)圓周率的,我想了想,應該是祖沖之吧!便毅然決然的寫下了答案。
第四大題:計算。老師說只要是計算出錯,都要挨打,咦!那可不好,我這尊貴的手怎樣能受這樣的待遇,想到這可怕的結果一定要認真做。
第五大題:畫圖。好簡單,我們班的人應該都會。
第六大題:應用題。這道題得分最高,只要做對一道就能得五分。
我又開始研究那道題,我揪著頭發(fā),撓撓頭,可就是想不起來這道題怎么做,我靜下心來,在演草紙上寫寫畫畫,終于算出來是十次。
希望這次能考個好成績,讓老師家長都高興一回。.
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