月考的作文600字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的月考的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月考的作文600字 篇1
自從五年級開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此，李老師還是學(xué)校里最年輕的老師，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會(huì)，去別的地方講公開課等等，可真忙碌�。�
李老師有一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個(gè)俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時(shí)很親切，生氣時(shí)很嚴(yán)厲。表揚(yáng)我們時(shí)好像一陣微風(fēng)吹到我們臉上，批評我們時(shí)好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個(gè)短片，猜了幾個(gè)成語之后，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點(diǎn)緊張，一時(shí)間不知道該從哪里講起。后來，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞。可是，因?yàn)槲覀冏谙旅娑疾话l(fā)言，死氣沉沉的，所以，李老師有點(diǎn)生氣，又在另外一個(gè)班講了一遍。這次的公開課得到了學(xué)校的一致認(rèn)可，校長馬上派李老師到別的學(xué)校講公開課，參加比賽。
比賽就在一個(gè)星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負(fù)有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。
李老師真的太忙了，她星期一出去開會(huì)，星期二出去開會(huì)，星期三上午出去開會(huì)，下午還要趕回來開家長會(huì)�？赡苣銜�(huì)問了，李老師這么忙，她的教學(xué)任務(wù)能完成嗎？教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來，很注重學(xué)習(xí)效率，我們的語文成績還上升了呢。最近，我們班還被評為“市優(yōu)秀中隊(duì)“，這可是學(xué)校里唯一的名額��！
月考的作文600字 篇2
今天月考的試卷發(fā)了下來，我打開卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚，語文75分，數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪！怎么會(huì)這樣？
老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語詞典，平時(shí)還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病��！
通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。
月考的作文600字 篇3
青春這位女神，神秘，優(yōu)雅，又多愁善感。正處于青春期的我們，正在成長的我們，每個(gè)人一定都會(huì)有煩惱。即使沒有遠(yuǎn)慮，也必有近憂嘛!
小時(shí)侯，在樹下玩家家，覺得長大，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。沒想到，夢幻般的童年就如滴水而過。我就這樣匆匆忙忙地踏著青春的腳步，邁進(jìn)了中學(xué)的大門。
中學(xué)的生活，緊張，急促，但又快樂，充實(shí)�？�，就在下周，我們就又要月考了，它象一匹怪獸，一步步逼近我們，我與同學(xué)們都快窒息了。
而我現(xiàn)在的煩惱，就是：月考。天天抱著書本啃的我，過著嗜書如命的生活。眼里只有數(shù)字，和漢語。這些優(yōu)美而又令我煩惱的字符在我小小的腦袋中不斷浮現(xiàn)。
早上6：00起床讀語文和英語。小小的臺(tái)燈下，照著我們青春那小小的影子。它又象一臺(tái)照相機(jī)，天天照著我和書的合影。到了學(xué)校，我交完作業(yè)又開始與書親密接觸。偶而看看旁邊的同學(xué)，好象還不知道月考的事，仍是玩的玩，打的打。有些，像文穎呀，黃宦沙呀，還是抱著書啃>>>>中午，晚上，書，書。書。還是書。
我懷疑我那眼睛呀，是否又要”降級”了。但是腦子里回響起那句話：吃的苦中苦，方為人上人。拼了，我豁出去了，不管它三七二十一。
哎，就是這樣。人與人之間競爭激烈，班與班之間競爭激烈。老師，家長也催促著，像給我們放上一個(gè)定時(shí)炸彈。我們得在這顆炸彈爆炸之前沖出去。
最近想的題太多了，想題時(shí)喜歡轉(zhuǎn)筆，轉(zhuǎn)筆的技術(shù)也日漸上升。頭發(fā)也是一梳一地落，也許就是謝老師說的：要”聰明”就要”絕頂”吧。
沒辦法，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”沒選擇呀“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，這個(gè)煩惱克服了，新的煩惱又出現(xiàn)了。所以，我們只有選擇奮斗，戰(zhàn)勝這些煩惱，否則這些煩惱會(huì)接踵而來，壓得你喘不過氣來。
月考的作文600字 篇4
每個(gè)人都有一件難以忘懷的事情，或開心，或傷心，這些事情，猶如一顆顆星星，在我們那似天空般的心靈里閃爍，今天，我就挑出一件事情，給大家講講吧！
那是一個(gè)星期三的早上，“叮——”，隨著上課鈴聲的響起，班主任滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來，胳膊底下，還夾著一沓試卷。
“同學(xué)們，我們這次考試還算不錯(cuò)，大部分同學(xué)都及格了，只是……”老師意味深長地看了我一眼，沒再說什么。
開始發(fā)試卷了，我心里像十五個(gè)吊桶打水似的七上八下，生怕考不好，同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下來了——68分，看著她那欲哭無淚的表情，我更加擔(dān)心自己。
外面的風(fēng)呼呼地吹著，拍打著窗戶，我的心情也像這天氣一樣陰暗，聽到老師叫我的名字，急忙起身取回了我的試卷，卻遲遲不敢翻開。
終于，我下定了決心，捏住卷邊使勁一翻，一個(gè)鮮紅的40出現(xiàn)在我眼前，看著這陌生而又熟悉的字跡，心里有說不出的痛……
“嘩”一聲，一位同學(xué)的書被掀倒在地，我的心隨之猛跳了一下，我仿佛已經(jīng)看見父親拿起了棍子，看見母親無奈的嘆氣。
我后悔自己為什么沒有考好，為什么要辜負(fù)家人的期望？為什么在考完之后不認(rèn)真檢查？
這都怪我，都怪我不好好復(fù)習(xí)，都怪我不認(rèn)真聽講，都怪我在考前還玩游戲。如果我好好復(fù)習(xí)的話，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。
“吧嗒吧嗒”我的眼淚不爭氣地流下來，我開始反思，反思自己的過錯(cuò)，反思自己的成績，反思著自己帶給家人的失望。
這次考試我沒有考好，世上沒有賣后悔藥的，我會(huì)努力在下一次考試中取得成功。
月考的作文600字 篇5
我不想在春來初級中學(xué)上學(xué)，我爸爸就問我怎么了，當(dāng)時(shí)我月考考的很差，我不想在哪上學(xué)，我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校，我爸爸就說明天我送你上學(xué)去，然后我爸爸去送我去學(xué)校去了，看門的不讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸打電話給候二說送閨女上學(xué)呢，最后的看門的讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸讓我下車，可是我不想不車，然后我爸爸說你不聽爸爸的話了是不，我就沒說什么，我就下車了，我爸爸看見了班主任，給班主任說話，我就在壯元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任讓我進(jìn)班，我躲子狀元石后面我哭的很慘，不理老師，我不想在哪上學(xué)，班主就說你別在狀元石了，我們換一個(gè)地方，老師問我，你問什么不進(jìn)班，我沒有搭理他，老師說你好好在這相信吧，老師看我始終沒有進(jìn)班，班主任讓同桌勸我進(jìn)班，可以是我還是不想進(jìn)，就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去，然后英語老師勸我，我就進(jìn)班了，英語課快結(jié)束以后，下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，我用書擋住數(shù)學(xué)老師，我不想看見數(shù)學(xué)老師，我也不知道自己怎么了，看見數(shù)學(xué)老師就煩，而且他也特別的煩我，處處跟我作對是的，我心里面只有藝術(shù)學(xué)校，我爸爸說初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校，可是我不相信我爸爸的話，不可能初中沒有藝術(shù)學(xué)校，我就覺得我爸爸在哄我，不想讓我上藝術(shù)學(xué)校，有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論，我不想給他們討論，我覺得和他們沒有什么好說的，他們只能說我是天真、異想天開，我就想上藝術(shù)學(xué)校，老師就問我，你為什么不和他們討論呢，我想我不想和他們討論，我也不想解釋什么，特別的討厭那個(gè)組長，我考不好，他就會(huì)怪我說托他們哪個(gè)組的分了^
我就安靜在哪個(gè)角落里，在哪哭泣，我大聲的說出來你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢，心里就是這么想的你們不支持我，我也要走我的藝術(shù)道路。
月考的作文600字 篇6
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而留給我的是無法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無限的自責(zé)。
雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到。”現(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。
如果說，自己按老師教導(dǎo)的那樣，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)。”“臨時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績。
因此必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運(yùn)用，熟能生巧。
這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會(huì)只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
月考的作文600字 篇7
時(shí)光過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)光;應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!“如果說，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?此刻的職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)光內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會(huì)永
遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去。如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到務(wù)必每一天的`知識積累，每一天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試!
月考的作文600字 篇8
這周二，月考終于結(jié)束了。但是月考前后的故事我卻沒有忘記。
在月考前的這兩周，我的睡覺時(shí)間有著很大的差別。考前兩周時(shí)，每天下學(xué)后，我疾步從學(xué)校往家里趕，一路上，一直在超越別人，早早就回了家，拿出計(jì)劃本，按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)。先寫語文作業(yè)，我把思維完全放進(jìn)題目里，全神貫注地思考答題的方法，仿佛手和筆只是為了寫字，大腦神經(jīng)都已經(jīng)鉆進(jìn)了題里，在題海中遨游。每一門功課，我都是這樣專注地去學(xué)習(xí)。
而月考前一周，由于計(jì)劃安排不合理使得每天的睡覺時(shí)間很晚，睡眠不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果特別差，學(xué)習(xí)時(shí)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。月考前訂計(jì)劃的合理與否對我的影響，我并沒有忘記。
月考時(shí)，第一門考語文，我拿起筆輕快地答著題，依舊把思維鉆進(jìn)題里。雖然寫題寫得手都困了，都有些麻木了，但我依然堅(jiān)持著。在考試中，大地顫動(dòng)了一下，都沒有影響到我，我仍然認(rèn)真地答著題，可能是太投入了，連時(shí)間都沒顧上看，當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，還沒有檢查呢！很可惜，直到考完試出來了才聽見同學(xué)說剛才是地震了，我也太專心了！
數(shù)學(xué)開考了，我吸取了上一門的教訓(xùn)，把時(shí)間把握好，爭取答得又快又準(zhǔn)，最后不但提前完成，還進(jìn)行了檢查，我很滿意！
考英語時(shí)，我想延續(xù)這種狀態(tài)，沒想到又發(fā)困了，答得不夠認(rèn)真，還沒有檢查，最后勉強(qiáng)寫完。唉，悲哀！
中午回家吃完飯補(bǔ)了一個(gè)小覺考物理時(shí)還是精力比較集中，只是有些重點(diǎn)沒復(fù)習(xí)到，自己也不確定該怎么寫，后悔呀！
月考后卷子發(fā)下來了，和我預(yù)想得差不多，語文94，數(shù)學(xué)94，英語88，物理92，不怎么樣�？戳司碜雍螅蚁耄嚎荚嚽昂缶拖衿綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活，若考前是消極的，考后也不怎么積極，所以必須調(diào)整自己的心態(tài)，找見原因，開始反思，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中樹立自信心，一步步走向積極。
月考的作文600字 篇9
紅色的“倒計(jì)時(shí)”還是嵌在了方正的黑板上，似乎那么張揚(yáng)。
“物是人非”不知何時(shí)竟會(huì)想到這個(gè)悲涼的詞語，但或許，這才是我們此時(shí)心情的最好寫照。
紅紙，貼在了黑板前頭，大家都在上面寫上了自己的目標(biāo)，不久，我們將要朝著這個(gè)遙遠(yuǎn)的地方前行，而這個(gè)分界點(diǎn)就是月考，我們就像煙花一樣，相聚雖然唯美但短暫，之后就向四面八方散去！
臨近月考了，考試就像家常便飯，無疑，每次都給了我們查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，可是，每一次考試感覺都還歷歷在目，下一輪的測試接踵而至。一如既往，我們總是拖著疲憊的身子走向考場，那個(gè)令我害怕而又令我高興的地方，試卷猶如綠色的波浪一卷一卷向我們襲來，接過那份沉甸甸的試卷，心里還是不由一驚，然后深呼吸、提筆……
考試的一分一秒都是緊張而寶貴的，考生們各個(gè)都屏住呼吸，抓緊時(shí)間，傾其所有，希望能筆下生花，力求完美的結(jié)局。
下考后，對對答案就是我們最大的安慰了吧，一個(gè)個(gè)比考試還積極，然后有歡呼的，有嘆息的，再然后，就是下一門的考試。
時(shí)間就在這終而復(fù)始中逝去。
月考來來去去，拋給了我們無盡的快樂和悲傷。
臨近月考的這幾十天，就這么一輪一輪的在指尖溜走，黑板上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字越來越小，同學(xué)們的眉頭間又多了些沉思、煩瑣、憂傷，果然，大家都在無形中發(fā)生了一些細(xì)微的變化。也許要到月考這天，
才能長長地舒出這一口氣。
無意間漫步在田間小徑，那滿地豐盛的菜苗，喚起了我對自由與生命的渴望，曾幾何時(shí)，我們帶著純真的心靈漫步在這片田間，而現(xiàn)在，我們似乎被什么所籠罩，那就是人們口中常說的——
未來！
月考的作文600字 篇10
月考雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)同學(xué)的心情卻是不一樣的：有的快樂，有的傷心，有的苦樂交加。好了，還是快來看看我們班的情況吧。
這次考試，我們班的“大補(bǔ)”（由于他平時(shí)經(jīng)常奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班從而落得這個(gè)雅號。）主科自然沒的說，可是那些小科可就沒那么幸運(yùn)了。政治，生物，地理幾科僅得了良。這可讓大家抓住了把柄，都說他“缺鐵”可是“大補(bǔ)”挺不服氣。這不，他又下決心利用雙休日，不僅要補(bǔ)語文，數(shù)學(xué)，英語。還要補(bǔ)習(xí)其他學(xué)科呢。
再說說我們班的“馬哈魚”。
他因長得胖，做作業(yè)馬虎而得名。這次月考，他“拼了老命”，成績提高得非�？欤墒菙�(shù)學(xué)還是馬虎了，只得了60分。他媽媽尤其看重?cái)?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的人，如果知道他考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，會(huì)從他小時(shí)候光著屁股就往外跑的劣跡，一直說到現(xiàn)在，說他一碰到數(shù)學(xué)題就會(huì)直冒虛汗。
這不，回到家里他就挨了媽媽的一頓痛打，這還不算，他還被媽媽罰寫一篇500字的作文。天知道，這能不讓人冒虛汗嗎。最可笑的是，“馬哈魚”的媽媽在他的卷子上嚴(yán)厲地寫道：“以后不要再‘馬糊’了，”同學(xué)們笑著說：“他媽媽都這么‘馬糊’，他能不馬虎嗎�！�
當(dāng)然我們班也有考得好的，看他們那得意洋洋的樣子。生怕別人不知道自己考了高分。這豈能合大眾的胃口，于是乎，同學(xué)們在背后議論紛紛：“神氣什么，不就高那嗎幾分嗎？顯他們會(huì)翹尾巴呀？”
看，操場上，生龍活虎的同學(xué)們早已將月考之事拋到九霄云外了，歡呼雀躍地，玩得好開心呀。唉，這一幫沒心沒肺的家伙。好像月考與他們無關(guān)似的。
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