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【精品】月考作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的月考作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
月考作文 篇1
叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神,老師就開始念分?jǐn)?shù)了。
一張、兩張、三張……沒念完一張,我的心就更扭緊。終于,我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺(tái),教室里很安靜,同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣。接過卷子,我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng),死盯著它。我腦子一片空白,全身軟弱無力,一下癱在了椅子上。“怎么才考了98?”我簡(jiǎn)直無法相信眼前的事實(shí),可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞,或許,在洞底是一句句責(zé)罵。
是一聲聲冷嘲熱諷,是次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切,都像是一場(chǎng)噩夢(mèng),在傷心的無底洞,無以自拔;丶伊,面對(duì)安慰鼓勵(lì),我只是無動(dòng)于衷……
接下來,只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來,腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我痛哭的是還在后面。
事情并不那么簡(jiǎn)單,而是更糟糕了……英語成績(jī)下來了,滿懷信心的我打開試卷,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時(shí),我不是在與同學(xué)攀比成績(jī),而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影。霎時(shí)間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪!面對(duì)著試卷,我,無話可說……我一個(gè)人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來。
通過這次考試,我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了,而這無疑給了我一個(gè)沉重的'打擊,也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù),人品,這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)迎著太陽淺淺笑,我要讓別人對(duì)我刮目相看。我要用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力。
未來,我來了!穿過漫長(zhǎng)的黑夜,黎明的曙光就在前方!
月考作文 篇2
月考了,這是第三次考試,這也是分班以來的第一次考試,這次考得非常差,當(dāng)考完前八門的時(shí)候,我打算去辦公室看一看我前幾門的成績(jī),我偷偷的溜進(jìn)了大辦公室,來到班主任的辦公桌前,翻了翻前八門的`成績(jī)單,我先是拿著一張紙,找了一遍沒有看見我的名字,我又找了一遍,還是沒有看見我的名字。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,我開始慌了,我已經(jīng)知道前六考得非常差了,接下來,我只拿著另一張紙找,一看,我徹底被嚇住了,那張紙上面只有我一個(gè)人的名字,難道這代表著前大門,我是倒數(shù)第一嗎,我放下成績(jī)單走出辦公室,來到教室扒在桌子上,原本打算中午好好復(fù)習(xí),僅剩下的最后一門,我在班里排倒數(shù)第六,我想了很多,現(xiàn)在我們班也成為了名正言順的實(shí)驗(yàn)班,我高一所在的1106班也是實(shí)驗(yàn)班,我在六班的時(shí)候每次考試都是三十名左右的樣子,為什么現(xiàn)在一分實(shí)驗(yàn)班,我就成了倒數(shù)幾名了,想想只有一個(gè)原因,我退步了。我記得班主任曾經(jīng)跟我說過,以前沒有分實(shí)驗(yàn)班,班里有很多壞同學(xué),我在里面也不怎么明顯,現(xiàn)在分班了,壞同學(xué)分走了,而我在這個(gè)班就算得上是壞同學(xué)了,這就是逆水乘舟,不進(jìn)則退,我不敢承諾什么,因?yàn)槲遗挛易约鹤霾坏,我也不傷心,因(yàn)槲易约簺]有去努力,只有一點(diǎn)遺憾,遺憾我沒有珍惜時(shí)光,每次看到別的同學(xué)上黑板做題目時(shí),我就想,如果有一天,我有能力站在那上面就好了,而我不是沒能力,只是沒努力,每次老師跟我們講高考沒多久時(shí),要幫我們算時(shí)間帳的時(shí)候,我就會(huì)很著急,就想著怎么辦?而我卻知道怎么辦?就是努力,努力。而我卻總是做不到,現(xiàn)在是新的一年了,20xx年我唯一的愿望是,我可以長(zhǎng)大,可以像別人一樣努力。
月考作文 篇3
第三次月考已經(jīng)結(jié)束拉,結(jié)果也已經(jīng)出來拉吧。很多人都為自己得的分?jǐn)?shù)并不理想有些女孩子還會(huì)哭泣 有些人會(huì)埋怨自己當(dāng)時(shí)為什么不去用心,可是大家想過沒有自己沒有超能力。
其實(shí)一次的考試只不不過是對(duì)自己的一次測(cè)驗(yàn)沒什么大不了的,但是如果只是因?yàn)橐淮蔚梅謹(jǐn)?shù)就哭,自己的眼淚太不值拉,我也曾考試失落那種感覺刻骨銘心,我也哭過,但是又能改變什么,往往哭泣是懦弱的,內(nèi)心中的`委屈一段時(shí)間的經(jīng)歷你一身心疲憊吧?分?jǐn)?shù)只不過是你的借口只想讓自己有一個(gè)發(fā)泄的借口,仔細(xì)想想那些分?jǐn)?shù)又算得了什么只是一次性的它不能代表永遠(yuǎn) ,丟掉煩惱給自己一次警視,我其實(shí)考的也不好但是我沒哭因?yàn)槲页惺艿奶嗬,考的差早已?xí)慣拉,看開一點(diǎn)其實(shí)真的沒什么的。
在這個(gè)世界上需要你承受的事情太多太多拉,如果沒一次都用眼淚解決那樣太累拉,我上一次考的成拉全班倒數(shù)第一我哭,我恨,自己為什么那么愚蠢?父母說如果考不好就不要上拉,這無疑有是給我又一次的打擊,第三次月考我差一點(diǎn)因自己的任性而不上拉我的朋友把我勸拉下來,但是我沒用心去考,因?yàn)槲覜]有拉可以讓我前進(jìn)的動(dòng)力,但是我還是希望在給自己一次機(jī)會(huì)。不管別人怎么看,做自己比什么都好。
一次不代表永遠(yuǎn),跟著自己的直覺做自己。不要讓眼淚模糊你的眼睛迷失自己。
月考作文 篇4
今天,我們進(jìn)行了月考。我有些緊張,因?yàn)槲液ε挛铱疾涣艘粋(gè)好成績(jī),不能被受重視?傮w來說,數(shù)學(xué)試卷還是有點(diǎn)簡(jiǎn)單的,語文試卷就有一些難度了。比如像那個(gè)選同音字填空的,我就 有些疑問,不知哪個(gè)合適。但是我思考了一會(huì)兒,根據(jù)我所了解到的那個(gè)字的.意思,把那個(gè)空寫了,不知是對(duì)是錯(cuò)。但是,我還是想靠自己的努力考出一個(gè)好成績(jī)。
月考作文 篇5
太陽正在肆意潑灑激情,仿佛有不絕的能量;樹葉幾多繁密,黛綠如玉!}記
又是一個(gè)夏天。
你說,時(shí)光老人他永不停歇,難道不累嗎?從不給我們停留的機(jī)會(huì),在一次次撕扯般的掙扎中,我們總在成長(zhǎng)。
你看,在不經(jīng)意間,高中就來了。
陌生的,新的校園。
帶著新奇的,不可名狀的感覺,我踏進(jìn)了新校園。如一個(gè)樂園般,我為它深深陶醉;▋盒χ`開了的汪純火熱的臉顏,似在對(duì)我微笑,心中的一絲憂慮淡化;樹兒正值壯年,有數(shù)不盡的活力,似在激勵(lì)著我;那似乎渺小的草兒,也在自己一方土地上成長(zhǎng),毫不拘束。
小時(shí)候天空很近很近,藍(lán)天是一汪泉水,一伸手便是清涼;青春的天空很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),等我們?nèi)ヌ角、摸索?/p>
如今心里涌動(dòng)著的,是一種新的`體驗(yàn),迢迢汩汩的暖流。
陌生的,新的同學(xué)。
新同學(xué)不似小說中那般多彩,沒有了于華麗修飾,有的只是那份平凡的單純。真的,青春本就一件最美的外衣,何必想方設(shè)法的追求那不屬于我們的艷俗。只有善良、熱情、上進(jìn),才是我們的代名詞。人的本能促使我慢慢接近他們,一笑一舉,都是最樸實(shí)的美。
陌生的,新的老師。
老現(xiàn)的確值得尊敬。從小到大,我們的知識(shí),大部分是老師傳授的。他們是雨露,我們就是小草。新老師是“快”型的,沒有小學(xué)初中時(shí)的那般殷切,卻在追趕著促使我們長(zhǎng)大成人,在新教學(xué)方法中,他們?cè)跓o意間傳授給我們獨(dú)立自主的技能。
陌生的,新地境界。
新境界讓人費(fèi)解,如冗雜的線團(tuán),也許我們有時(shí)會(huì)誤闖,但總是一種不錯(cuò)的嘗試。人就是在一次次不斷嘗試中成長(zhǎng)的,也在不斷成長(zhǎng)間突然成年。這一天,真的不遠(yuǎn)。
帶著少年應(yīng)有的意氣風(fēng)發(fā)與氣勢(shì),我們積極探索并追求著。
未來是一個(gè)未知數(shù),等著我們?nèi)ひ粋(gè)未知夢(mèng)。
月考作文 篇6
語文月考結(jié)束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達(dá)到多少的優(yōu)秀率和及格率,我個(gè)人覺得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵(lì),當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)為他們不行的時(shí)候,更多時(shí)候應(yīng)該是在說他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,而不是正真的成績(jī)。成績(jī)還算能交差!
高二語文的命題我在去年也命過兩三次,深有感慨,安不好命題。滿意度,難易度等。命題應(yīng)該堅(jiān)持幾個(gè)想相統(tǒng)一:一是,和學(xué)生實(shí)際智能水平相統(tǒng)一,三級(jí)的學(xué)生,不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是,與現(xiàn)行的課堂,教輔,課本相統(tǒng)一。語文課的`枯燥與低效是顯而易見,命題偏離了這些,課堂會(huì)更加糟糕。三是,與學(xué)校的命題要求相統(tǒng)一。
另外,作文的命題,建議自己原創(chuàng),網(wǎng)路上的來得太容易了,既然是自己命題,就應(yīng)該堅(jiān)持作文原創(chuàng),這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí),要注意慢慢與高考接軌。
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