月考反思作文優(yōu)秀

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的月考反思作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月考反思作文優(yōu)秀1

　　本次月考，我的語(yǔ)文考了94分，成績(jī)不是很滿意，因?yàn)橛幸坏肋x擇題非常簡(jiǎn)單，但是由于我的粗心導(dǎo)致出錯(cuò)，扣了3分，實(shí)在是可惜。其他題錯(cuò)了，還是錯(cuò)得心服口服，說(shuō)明自己這些知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，老師上課講到的知識(shí)和回家閱讀到的如果多加記憶與運(yùn)用，是可以把分拿回來(lái)的，這就告訴自己，今后在課外閱讀上應(yīng)該加強(qiáng)了。

　　回顧自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，是退步了極多的。小測(cè)驗(yàn)成績(jī)就能說(shuō)明問(wèn)題，這學(xué)期第一次測(cè)驗(yàn)到最后的.期中考試成績(jī)呈現(xiàn)的是一條斜線，是下降的趨勢(shì)。再想想上學(xué)期的每天晚上，不到十一點(diǎn)多是睡不成的，這是什么原因呢？在我看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題好比一個(gè)農(nóng)夫去山上砍柴，刀不鋒利了，花掉了大量時(shí)間去砍柴，可收獲是少之又少。這把“刀”好比自己，“刀”的鋒利程度就是自己的學(xué)習(xí)效率，“柴”就是做過(guò)的題和進(jìn)行過(guò)的一次次測(cè)試，上半學(xué)期語(yǔ)文因?yàn)闆](méi)有一把鋒利的“刀”，所以導(dǎo)致成績(jī)不高。

　　在下半學(xué)期，我努力改變這種現(xiàn)狀，上課時(shí)專心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，回家后經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，果然有了效果。在學(xué)習(xí)中，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越高興，回家后一吃完飯，看了新聞聯(lián)播，就開(kāi)始寫作業(yè)。原來(lái)寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)時(shí)要絞盡腦汁想好半天的問(wèn)題，現(xiàn)在大部分都能解答得比較好，所以在分析中反思，是能把不足發(fā)現(xiàn)的一個(gè)好辦法。知道了自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)后，就該好好想想今后該怎么做了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，把筆記做好，老師問(wèn)的問(wèn)題能積極思考并發(fā)言，把精力投入到課堂上，爭(zhēng)取不走神，才能保證聽(tīng)課效率，聽(tīng)課好了，寫作業(yè)速度自然就快了，早點(diǎn)兒寫完作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)，就能保證第二天精力充沛，聽(tīng)好課，這樣良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能保證。

　　自己的弱勢(shì)就是閱讀能力差一些，所以在時(shí)間充足的情況下要多做一些閱讀題，增強(qiáng)理解能力，多積累，提高寫作水平。

　　在這樣的反思后，就要做到：在反思中行動(dòng)，在反思中提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

月考反思作文優(yōu)秀2

　　四月八日，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)的第一次月考，早就聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，這次月考重視課外閱讀，盡管做了一些準(zhǔn)備，但通過(guò)這次月考的結(jié)果來(lái)看，還是很出乎我的意料，原本有幾個(gè)應(yīng)該優(yōu)秀的沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀，而優(yōu)秀的，分?jǐn)?shù)又不夠高，看到自己班的總優(yōu)秀人數(shù)少得可憐，很沮喪。唯一覺(jué)得欣慰的地方是：這次我們沒(méi)有把后進(jìn)生扔掉，通過(guò)大家的共同努力，他們都趕上來(lái)了。通過(guò)逐題的分析，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果差不是偶然，那是有很多原因的。

　　一、雖然課堂流程看似緊湊，但知識(shí)的落實(shí)還是不到位，一定應(yīng)該做到溫故而知新。如本次月考積累運(yùn)用中的“詩(shī)詞默寫”一題：雖然那些詩(shī)句都曾檢查過(guò)，但時(shí)間隔的太久，沒(méi)有進(jìn)行反饋，而顯得有些生疏了，再加上當(dāng)時(shí)檢查時(shí)，曾有一部分人并未寫到全對(duì)，而我只是點(diǎn)名讓他們改過(guò)來(lái)，并未再次檢查，他是否改過(guò)？他是否是心不在焉的改過(guò)？我并不清楚。這些都是我的疏忽，我應(yīng)該隔時(shí)間讓他們鞏固舊知識(shí)，并且檢查一次一定要徹底，一步一個(gè)腳印，萬(wàn)不可讓他們撿了芝麻而丟了西瓜。

　　二、錯(cuò)別字的糾正不夠深刻，遇到錯(cuò)別字，一定要讓他先解其意，再讓他糾正，不然這次改過(guò)，下次又忘了。

　　三、課外讀物閱讀不夠深入，屬“水過(guò)地皮濕”型。今后要抽出更多時(shí)間和精力指導(dǎo)好課外閱讀，讓孩子們愛(ài)上讀書，樂(lè)于讀書，想辦法多讀書。

　　四、作文審題不過(guò)細(xì)，字跡不認(rèn)真，內(nèi)容枯燥單一，是我們班的.突出的不正常現(xiàn)象，在這方面，我打算適時(shí)抽時(shí)間進(jìn)行作文交流，多用一些方法，如小組內(nèi)交流、全班集體聽(tīng)優(yōu)秀作文，摘抄優(yōu)秀作文進(jìn)行展覽，讓他們?cè)u(píng)作文等來(lái)激起他們看作文，寫作文的興趣。

　　總之，過(guò)多的挑剔別人，是自己做得不夠完美，所以學(xué)生成績(jī)的好壞大多取決于我們老師自己，我只有在今后的教學(xué)中多想辦法，爭(zhēng)取成績(jī)能慢慢上升。

月考反思作文優(yōu)秀3

　　初三的一個(gè)標(biāo)志就是每月月底都會(huì)進(jìn)行月考，這對(duì)于不操心的我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂。

　　剛邁入初三大門的我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。新開(kāi)的化學(xué)考得一塌糊涂。70分滿分只考了40，而英語(yǔ)更是慘不忍睹。學(xué)校名次一下名落孫山，拿到卷子的我張大了嘴，組長(zhǎng)也以懷疑目光看著我，那一瞬間心中像倒了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起還帶著一絲絕望。那以后的課程幾乎都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我害怕看到滿是刺眼紅叉的卷子害怕愛(ài)看到周圍懷疑的目光害怕看到父母眼神中的焦慮……這次月考將我原有的自信摧毀的一干二凈，我開(kāi)始懷疑自己，同時(shí)也開(kāi)始進(jìn)行反思。

　　經(jīng)過(guò)與父母長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的總結(jié)。發(fā)現(xiàn)化學(xué)的主要問(wèn)題還是沒(méi)有認(rèn)真背筆記再加上初次考試，而英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的問(wèn)題還是練習(xí)不足。仔細(xì)想想上課也是很認(rèn)真的在聽(tīng)，但下來(lái)做的'練習(xí)還是太少了，所以在這之后我立馬又買了三本各科目的練習(xí)冊(cè)，配套學(xué)校的進(jìn)度往下做，又計(jì)劃天天晚上背20分鐘化學(xué)和歷史。只有多多練習(xí)才能胸有成竹，考試時(shí)遇到相同的題型就能很快判斷出思路，如果還是像以前那樣行不在焉，那么下回就不是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題了。

　　在做練習(xí)的同時(shí)遇到難題或者不懂的總是跳過(guò)，這也導(dǎo)致了我在數(shù)學(xué)考試中壓軸題的思路不正確�？偸切枰�很多時(shí)間來(lái)想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會(huì)的立即想辦法解決，不求多只求精。母親就總是說(shuō)：“哪怕今天只弄懂了一道題，也比虎皮了草弄一張卷子好�！钡�每天都有很多事要做，時(shí)間總感覺(jué)不夠用�？偠�言之，在時(shí)間管理方面還需要將生活中的一些零碎時(shí)間撿起來(lái)，這樣就可以在一定時(shí)間內(nèi)完成更多的事。

　　希望我在經(jīng)歷這次血的教訓(xùn)后，能以更佳優(yōu)異的成績(jī)卷土重來(lái)。

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