月考之后作文5篇[精]
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的月考之后作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
月考之后作文 篇1
考試如風,吹干學生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天,我剛上完廁所,回到座位時突然發(fā)現(xiàn)有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因為我知道我沒好好復習過,成績一定很差。一說到“復習”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復習,唯有我還在得過且過地過日子,對這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考……想起了這件的'事真是后悔不已,當初不應該這樣!我再一看分數(shù),啊,只有79。比我預料的還要低,再一看錯的部分,發(fā)現(xiàn)主要的還是與閱讀扣太多分了,而導致這樣的原因則是我平時不注重老師上課時講的方法和缺少寫作。
正想著,一張試卷發(fā)下來把我的思路給打斷了。一看,是數(shù)學試卷,只有99。5分。再看一下失分的地方,原來是自己粗心大意沒有加單位。英語98分,因為字沒寫好,被白白扣掉了一分……
這次考試里我悟出了一個道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。
月考之后作文 篇2
這周星期三我校初一年級舉行了第一次月考。同學們都在“戰(zhàn)場”奮勇拼搏,在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉(zhuǎn)向我,只見我那悠哉悠哉的樣子,一副滿不在乎的表情,好像立馬可以預測我就是第一名似的。
終于見分曉的時刻到了,公布成績了。我是信心滿滿,胸有成竹。但結果超出我的意料,分數(shù)少得可憐,猛然感覺這一刻是我人生中的黑歷史,這一刻整個世界都是冰冷的,感覺如同刺骨的寒風重重的打到我的臉上。
我傷心,傷心在這新的起點就摔了個大跟頭;我傷心,傷心在沒有奮斗過的戰(zhàn)場倒下;我傷心,傷心在沒有掙扎后就戴上“失敗者”的頭銜。
我后悔,后悔在團隊里沒有奉獻就臨陣脫逃;我后悔,后悔在戰(zhàn)場上自以為是,反而給隊友拖后腿;我后悔,后悔辜負大家的希望。
我不甘,不敢愛一開始就在大家心里定格“逃兵”“下等兵”的形象;我不甘,不甘在首戰(zhàn)中就以“無以倫比”的成績代替我在大家心中的模樣;我不甘,不敢在這次戰(zhàn)斗中慘敗……
我下定決心要做強者,俗話說:“失敗是成功之母。”我會從失敗中吸取教訓總結經(jīng)驗,樹立信心,調(diào)整心態(tài),端正態(tài)度,重新出發(fā)。證明我的實力,我的'存在。不負青春,不負自我。
我不是天才,也不是聰明人,但我知道一點——笨鳥先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山,在自己眼中是一個欲望無限的黑洞,貪婪渴望著更多的強者被我超越。
也許在這一刻靜下心來,會感到片刻的寧靜。
我知道,這種理想一時不能實現(xiàn),但我會努力,我會拼搏,不忘初心,勇往直前。在我心中我是永遠站在頂峰的人!期待下一個煥然一新的自我!
月考之后作文 篇3
俗話說的好:“考分考分,學生的命根”,此話真的不假……
隨著一聲消響,考試結束了,考場頓時變的沸騰了真起來。雖然成績還沒出來,但教室里還真是“千姿百態(tài)”,別有一番風趣。
悲痛欲絕型
這一類型的多數(shù)是男生,還有一些活潑的女生,也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發(fā),又敲桌子,還不停的自言自語:“哎呀!考時我咋這么糊涂呀!”“哎呀!這,怎么早沒想到呀!”不時還會給我?guī)装驼,哎!真是,分?shù)如此多嬌,引無數(shù)考生折腰。
死要面子型
這一類型的人,你看不出他們考得是好是壞,如果考好了,不用說,一定是一個勁兒找人對題,考壞了呢?也看不出他的傷心,反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……
沒事找抽型
我就屬于這一類型,這種類型幾乎都是在班中名列前茅的人,明明考的十分成功,卻還要裝作一副英雄未路的.樣子。
就拿我來說吧!數(shù)學本來考的蠻不錯的,卻非要在同學面前對我那道只扣兩分的題斤斤計較。自然不自然地流出幾滴淚來,然后,又是抱怨我的語文“沒考好”,又是說英語錯了道題,最后,從褲兜里抽出半米長的衛(wèi)生紙,一面擦鼻涕,一面抹眼淚。而回到家,避開同學的眼光后,又在父母面前顯示我這次考得有多么多么好。
這不是沒事找抽型還是什么呢!
依我看來,考試只是衡量我們學習的一種手段,不要太在意分數(shù),應在每次考試中找到我的不足。
好好重整山河,方為正事。
月考之后作文 篇4
跟同學們校對完數(shù)學答案之后,我感覺似乎跟天塌了一樣,腦子里一片空白。
看看我的數(shù)學試卷吧,東錯一題,西錯一題,不是粗心大意就是概念不清……再去看看別人,雖然也有錯誤,但正確率比我高。撇開數(shù)學,再看看其它科目,語文呢,能高分的概率極低,而我最擅長的英語竟也發(fā)現(xiàn)了錯誤……“看來這次考試真的沒希望了!蔽沂叵搿
第二天,我早早地來到學校,同學們都在討論成績。因為媽媽不在家,我還沒查到分數(shù)。一問同學,結果回答一個個都是一百一十幾,連擅長語文的同學,也只考了一百二十五。我心里一驚:滿分150的卷子,這個分數(shù)都不高。∷麄兌伎嫉媚敲床,那我豈不是……我開始懷疑自己能不能上一百分。在小學的時候,我的語文也算不上頂好,語基還差不到哪里去,但是字不算好看,作文也寫得不好。上了中學,我自己的'作文和語文老師平時發(fā)布在公眾號上的好作文相比,簡直是天壤之別。再問問英語,一個個直逼滿分,而我,卻有五分還拿不準……我覺得這次考試考好的希望是渺茫了。
但無論怎樣,我還是迎來了第一節(jié)課。語文老師神色凝重地走進教室,使我倒吸一口冷氣,不禁有點瑟瑟發(fā)抖。但現(xiàn)實仍然不可回避,我只能盡可能平靜下來,坦然面對。開始念成績了,我心里頓時七上八下的,心臟像受驚的兔子跳得更快了。當老師念到我的名字時,我簡直不敢相信自己的耳朵——語文127!我懷疑我在做夢。但當同學們向我投來羨慕的眼光時,我才明白這不是夢。
回家,我馬上查了成績,雖有遺憾但總分還盡人意。我開始反思自己這階段的學習,因為我一直覺得自己仿佛也沒很努力。仔細一想,才發(fā)現(xiàn):這些天時間抓得比較緊,能抓住點滴時間;考前有靜下心來復習……原來成功只留給那些有準備的人。
趕緊靜下心來,更正錯題,有了這些經(jīng)驗方法,下次爭取更上一層樓!
月考之后作文 篇5
二十二日過去了,伴隨著月考的腳步過去了。今天,老師給我們發(fā)了月考試卷。我語文:91分,數(shù)學:93分,英語:94分。雖然我三科都上了90分,但是這還不是我理想中的分數(shù)。對此,我進行了一系列的總結,結果如下。
語文:我語文基礎知識全對。由此可見,分全都都扣在了閱讀理解上。所以,我決定多讀好書,以提高自己的閱讀能力。在讀書的同時,還要做讀書筆記,多寫讀后感。提高自己的寫作水平,邏輯思維能力和語言組織能力。
數(shù)學:經(jīng)過訂正試卷,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學主要在計算題上扣分在計算題的解方程上扣了3分,在計算題的簡便計算上扣了3分。在解決問題上扣了1分。計算題是計算錯誤,解決問題也是計算錯誤。所以,我決定增強自己的計算能力,每天做50道口算題,還要買一本字帖來練。因為以后所所有的考試都要扣卷面分。
英語:在檢查試卷的.時候,我發(fā)現(xiàn)我有百分之九十的分扣在了聽力上,只有作文扣了一分。在聽寫單詞那也錯了一個,可見這是粗心大意惹的禍。
以上就是我的錯誤所在,我針對這些毛病,做了一個全面的方案。每天至少讀一本好書,并寫讀后感。每天做50道口算題,練一篇字。每天聽半個小時的錄音。
這次月考我雖然在年級第15名,但我不會滿足于現(xiàn)在,我要向年級前10名發(fā)起挑戰(zhàn)!
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