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月光作文

時(shí)間:2022-12-29 16:43:40 月亮 我要投稿
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  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的月光作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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月光作文 篇1

  今夜,月光甚好。幾縷月光悄悄地透進(jìn)窗戶,闖了進(jìn)來。我也從床上爬了起來,逆著柔美的月光看,呵,月亮真圓啊,月亮真亮啊。可我怎么覺得這夜光似夾著絲絲憂愁,或是更多的思念?好似很久沒有如此靜靜地賞月了,想想,以前與太奶奶一起賞月,講故事,多好玩啊……

  大概八年前,太奶奶仍健在,年且九十。滿頭銀發(fā),長長的,略卷。臉上的皺紋比苦瓜的還要深,還要多,但她總是笑呵呵的,滿目慈祥,背也佝僂,所以她經(jīng)常對(duì)我說:“心心,走路要抬頭挺胸,不然以后像太奶奶一樣了就不好了。”而我從小到大就是以為太奶奶老是背我,才把腰壓彎了的。

  以前每每吃完晚飯,我總會(huì)伏在太奶奶的背上,讓她背我去門樓玩,那是一個(gè)乘涼的好去處,有我的許多玩伴。那里有一棵高高的樹,樹下有老人,有小孩在玩。記憶中,樹尖上總有一個(gè)圓圓的亮盤,我知道那是月亮。太奶奶總摟著我說“心心,那是月亮,里面住著一個(gè)漂亮的姑娘,叫嫦娥!

  “哦,那太奶奶您見過嗎?比新娘漂亮嗎?”我曾以為新娘是世界上最漂亮的人。太奶奶笑而不語,摟著我搖晃著叫我唱童謠:“月光光,秀才狼,騎白馬,過蓮塘……”

  太奶奶看月亮看了好久,這么多次以來最久的一次。那一夜,月兒特別圓特別亮,回去了,我仍要太奶奶背我,太奶奶說:“心心,太奶奶很累,我牽著你走好不好?”

  我一聽,很不高興的拉下臉:“嗯,我不要,我要背,要背……”我不停的甩著手,就要背,太奶奶無可奈何,用手挽挽發(fā)鬢,雙手?jǐn)v著膝蓋緩緩蹲下,重重地舒了一口氣。

  我正要趴在太奶奶背上,突然聽到太奶奶說:“心心,太奶奶看到嫦娥姑娘了,很美!蔽铱戳丝,沒有啊,低頭看看太奶奶,我哭了。

  太奶奶蹲下后,便再也沒有站起來,她就在那一刻安詳?shù)亍⒂肋h(yuǎn)的離開了我。

  今下月光如水,柔媚的照著,似是我伏在太奶奶背上的感覺,看著月光,想著心事,我徹夜失眠了。

  太奶奶,曾孫女好想你。

月光作文 篇2

  在一個(gè)靜寂的村莊,有一個(gè)叫做鐵蛋,今天晚上他將要去近接他的表哥。

  見到表哥后,鐵蛋埋怨的說,你怎么現(xiàn)在這么晚才回來呀?趕快回家吧,父母兩人還在家里面等著你去吃晚飯呢!鐵蛋說完,他倆就便急忙么的回家了。

  晚飯過后,他們一起來到了家門囗的小溪旁邊,鐵蛋說這是我們村莊最美麗的小溪。聽著流水的聲音,仿佛像是青蛙一直在“呱呱著 ”在河上面唱著美妙的歌曲?粗婚W一閃的熒火蟲,像是天上閃閃發(fā)亮的星星。再仰望抬頭看看這個(gè)天空,白白的月光倒映在水中面上,還能看到好幾只的小魚在水里面中游來游去,還有一只青蛙坐在石頭上“呱呱 ”地叫著,不一會(huì)又就蹦上來了一只,也“ 呱呱”地叫起來。晚上的村莊里面也實(shí)在是太熱鬧起來了吧!

  鐵蛋和表哥本來是想要捉些熒火蟲回家,拿出瓶子,一抓,就裝進(jìn)瓶子里面了。在回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)熒火蟲的光越來越弱,鐵蛋問表哥:“這是怎么回事? ”表哥說:“那是因?yàn)殡x開了家人,所以孤獨(dú),所以熒光蟲的光才會(huì)越來越弱的。這時(shí)鐵蛋就想放熒火蟲。跑到小溪邊把熒火蟲放飛了。它回到大自然里面,看著熒火蟲的光一點(diǎn)點(diǎn)變亮。然后兩人找了一些紙,寫著保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。把宣告貼到了村莊的墻上。

  每一個(gè)人都要熱愛大自然、保護(hù)大自然!

月光作文 篇3

  悄悄從教室中出來,仰起頭來看看夜空,心中滿是希望。

  終究是失望。

  在這秋日的夜晚,空氣中浮動(dòng)著隱隱的涼意。一陣寒風(fēng)吹來,我不禁摟緊了有些顫抖的身子。校園里,同學(xué)們的喧鬧聲已消失殆盡,偌大的校園給人一種冷清的感覺,這是平日中所未有的。

  我仍是不死心地看了看天,月亮終被烏云遮著,不肯露出半分。我不禁微微嘆了口氣,搓搓冰涼的手,竟有些自嘲:從中秋就未曾露面的月亮,怎會(huì)就在今天出現(xiàn)?我又哪來的自信,確認(rèn)它就會(huì)服從自己的命令呢?起身正待離去,忽覺頭頂上的夜空有了變化:出星星了。我掩飾不住內(nèi)心的喜悅,嘴角有了弧度。

  漸漸地,星星越發(fā)多了。我在欣賞的同時(shí),也想著烏云是不是快散盡了,月亮是不是快露面了。正這樣想著,蘇老師來叫我們了。于是一行人興沖沖地走到池塘邊。正躊躇時(shí),秋風(fēng)忽起,水面上泛起了一陣陣漣漪。我無意地往塘上一瞥,驚喜地發(fā)現(xiàn),水面上竟倒映著一輪明月!抬頭看著深邃的夜空,月亮靜靜地鑲在空中。柔和的月光靜靜灑在萬物上,籠罩著一切,所有的事物都變得美好起來。我用腳打出拍子,輕輕地哼起了《明月幾時(shí)有》:“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年……”

  沉浸在美好的月色中,與此同時(shí),我竟悟出了一個(gè)道理:這次觀月就似做事一樣,不能像之前未等到月亮便早早灰心,而是應(yīng)再耐心地等一等,再努力一番,最終也會(huì)如觀月一般,撥開層層的云霧,心中舒暢。

  我繼續(xù)在布滿鵝卵石的小徑上行走,只是心中又多了份淡然。找一處亭子坐下,聆聽著秋蟲的唧啾,心中如水晶一樣澄明。透過樹葉觀賞著月亮,雖看得不太真切,但看著灑進(jìn)亭子斑駁的月光,卻別有一番風(fēng)味。

  踏著滿地的月光,我小心翼翼地踩上了草叢,蹲下身來,看清了草尖上亮晶晶的東西——原來是露水呵。用手輕輕一撫,那晶亮的東西便沿著葉子滾了下去。

  上了木橋,撫著木質(zhì)的欄桿,俯下身來看著已經(jīng)有些衰敗的荷葉,心中有些憐惜。想起了初進(jìn)中學(xué)時(shí)荷花綻放的美麗景象,不禁感慨萬千。水中映著的明月隨著泛起的漣漪波動(dòng)著,我有些微微的感傷,這么好的月光,以后會(huì)漸漸隨著記憶消散吧。

  月光瀉在身上,在地上,我踩著一地月光,離毓園愈來愈遠(yuǎn),回到了教學(xué)樓下。又是悄悄地開了門,進(jìn)了教室,只聽見“沙沙”的筆尖在紙頁上摩擦著的聲音。在座位坐定,我也如身旁的人一般,拿出了作業(yè),好似剛剛的一切都未發(fā)生過一樣,如夢消散……

月光作文 篇4

  月光如水,灑在廣袤的大地之上;愛如月光,照射進(jìn)我的心房……

  晚上九點(diǎn)多一點(diǎn),我和往常一樣,下了晚自習(xí)后,往校門外走。

  媽媽準(zhǔn)時(shí)站在門口等候,出了校門,她擁上我,準(zhǔn)備回家。

  我們說笑著,剛好那晚Mr彭值班,站在校門口,我剛剛走到他身邊,Mr彭便一手拉住我,跟我媽媽說了幾句話后,便讓我回家了。我和媽媽就繼續(xù)往家走。

  到家后,我把剩余的作業(yè)寫完后,便去吃水果。

  爸爸媽媽正在聊天,正好聊到晚自習(xí)下課后的事,她說,她被嚇了一跳,以為是壞人呢,剛要出手,就看到我并沒有反抗,才知道是Mr。媽媽開玩笑似的說了這件事情,輕描淡寫的幾句,笑了笑,像是一個(gè)玩笑而已。

  只有我知道,這輕描淡寫里滿滿的全是對(duì)我的愛,一有陌生人不對(duì)勁,她都能覺察,并立即警覺起來,她害怕有人傷害我,可我

  可我卻總是傷害她,出言頂撞,亂發(fā)脾氣,可她卻總是能原諒我,愛護(hù)我,呵護(hù)我,關(guān)心我,包容我,體諒我這些,我卻一樣也做不到,總是說長大以后要好好孝敬她,好好關(guān)心她,好好報(bào)答她實(shí)際上,我已經(jīng)長大了,可我總覺得以后吧,時(shí)間還長著呢!居然就心安理得的,理所當(dāng)然的讓她照顧我,我卻連一點(diǎn)感激之情都沒有。媽媽,真的謝謝你,真的好愛你!

  還記得Mr彭送我們的話:糖,放多了就會(huì)覺得苦;愛,太多了就后覺的平淡。的確,愛的太多了,就不會(huì)被重視,有些人一輩子都在尋找最愛他的人,殊不知,最愛他的人,就在他的身邊,可他卻一直沒有發(fā)現(xiàn)。

  月光如水般溫和,愛也如水般溫柔透明。

月光作文 篇5

  月光下的小村莊看起來是那樣安靜祥和,就像在這樣一個(gè)偏僻、荒涼的小山村里,發(fā)生了一件暖心的事情。

  這個(gè)小山村里住的大多是留守兒童和體弱多病的老人,身強(qiáng)體壯的年輕人為了生計(jì),都外出打工。鐵蛋就是這些留守兒童中的一個(gè),他有一個(gè)體弱多病的爺爺。爺爺已經(jīng)80多歲了,近幾年更是臥床不起。鐵蛋才十歲,既要上學(xué),又要照顧爺爺,還要做家務(wù),真讓人心疼。

  生活的艱辛讓鐵蛋變得更加自立。早晨先給爺爺刷牙洗臉,再給自己洗漱,做好了早飯喂?fàn)敔敵,鐵蛋打理好了一切后才趕去上學(xué)。下午放學(xué),依舊是做飯,照料爺爺。忙完家務(wù),鐵蛋才開始寫作業(yè),常常很晚才睡覺。盡管如此,鐵蛋的學(xué)習(xí)一直未曾落下,仍然保持著優(yōu)異的成績。

  突然有一天,一群記者來到了這片寧靜的村莊。鐵蛋蛋,感人事跡被人拍成了紀(jì)錄片,做成節(jié)目。不久,有很多志愿者走進(jìn)大山,教學(xué)生讀書、學(xué)習(xí),還有很多愛心人士捐錢捐物幫助留守兒童……

  小村莊得到了各界人士的關(guān)注,情況也一年比一年好轉(zhuǎn),鐵蛋的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大的改善。爸爸媽媽也在家鄉(xiāng)附近找到了工作每個(gè)月都能回家看望他們。大家的臉上洋溢出了幸?鞓返男θ。

  月光下的小村莊,深深地印在了我的心上。

月光作文 篇6

  天色慢慢變暗,越來越深。浩瀚的宇宙中疏疏朗朗的星星閃閃爍爍,微微地透著一絲涼意。只有那彎彎的明月,在極深藍(lán)的夜色中,在幾朵飄飄悠悠的云中若隱若現(xiàn)柔和的光,在靜寂的夜晚凝望著,照亮著萬家燈火的人間,又透著一些暖意。

  我站在窗前,默默地疑望著那彎月,心底突然泛起一片溫柔與感動(dòng)。寧靜之中,心中浮現(xiàn)了一種遐想:月亮用它自己無私的愛獻(xiàn)給了人間。日復(fù)一日,年復(fù)一年,沒有怨言,沒有悲憤,只有每天在宇宙中無憂無慮地微笑著,俯視著。月色,給人一種柔柔的溫情,一種悠悠的思緒,一種莫可名狀的恬靜。

  突然,從電視里傳來一首歌《明月千里寄相思》,聽著那柔美而又低沉的歌曲,思念之情油然而生,我想起了我的爸爸。爸爸常年在北京工作,一年中只能回來看我?guī)状。每次回來看到爸爸,我都異常興奮!又能和爸爸在一起瘋、一起鬧、一起玩、一起笑。他就像我的好朋友、好伙伴,和爸爸在一起是快樂的、是幸福的!可是那快樂的時(shí)光又轉(zhuǎn)眼離去,因?yàn)榘职执舨涣藥滋煊只厝チ。就這樣,我們彼此思念著、盼望著……

  聽著這首歌,望著明月,越來越感覺到歌聲與月色是如此的完美,如此的悅耳,又如此的動(dòng)聽。歌曲開始流動(dòng),月亮開始在云中穿行,月光在地面上灑下一片溫暖而移動(dòng)的影。那淡如水的月光,寧靜中自有一份安然。我的心開始漸漸平靜,爸爸用不了多久又會(huì)回來與我和媽媽團(tuán)聚。我不再浮躁、不再彷徨、不再傷心,我的心緒開始慢慢蕩漾開來,充滿溫暖、充滿期待,一種濕熱的東西充溢了我的眼眶。

  歌曲漸漸地接近了尾聲,一串悠然的波音,如青紗一樣纏綿地縈繞在耳邊。此時(shí),我頓然想起:“海上升明月,天涯共此時(shí)。

月光作文 篇7

  書桌上擺放著一本書,在一眾書里它顯得毫不起眼。然而,當(dāng)夜暮降臨,銀白的目光灑在書面上,它卻顯得格外耀眼,陣陣微風(fēng)吹過,翻開了一頁又一頁……

  夏天的夜晚,總是寧靜、祥和的。偶爾會(huì)有幾只青蛙躲在池塘里叫喚,陣陣微風(fēng)拂過,將青蛙的叫聲送到了我的耳畔,也將荷花的香氣縈留在我的'鼻間。在這樣舒適的環(huán)境里,拿出一本書來看便是我最樂意做的事了。

  家中的大人們都不太愛看書,可我卻格外喜歡在月光下讀書。在有月亮的夜晚,拿出一本高爾基的《童年》,爬上閣樓,就那樣靜靜地坐在窗戶邊看著,讓月光為我照亮?xí)械氖澜纾瑵u漸沉醉在其中……

  感悟著高爾基的童年,亦在感悟我的童年。這其中,有苦澀,有辛酸,但更多的卻是甘甜。

  高爾基的童年是不幸的,然而,在那樣的環(huán)境下,高爾基卻依舊保持著孩童純真善良的本性,卻依舊以孩童般無邪的目光去看待這個(gè)世界,站在孩童的角度詮釋和演繹了《童年》中的世界。在高爾基的眼中,外祖母便是他精神的支柱,正如他在書中提到那般“是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的!被蛟S,是因?yàn)橥庾婺改菬o私的愛,才使得高爾基一直保持著善良的本性,又或是一些其他什么東西,我們不得而知。但我們唯一可以知道的是我們比高爾基幸福很多。我們不僅有外祖母,更有父母、親人、老師、同學(xué)的陪伴,這些都是彌足珍貴的,我們理應(yīng)好好珍惜。

  思緒回神,我仿佛在空氣中聞到了一股淡淡的花香,似荷花,又似桂花,說不清是一種什么味,清香淡雅,十分好聞。本想繼續(xù)探究一下的,但后來想想,還是算了。生活中的很多事不全是探究了就能有結(jié)果的,有時(shí)候我們大可不必糾結(jié)于結(jié)果,單是那探究的過程,亦或是深深刻畫在腦海中的某些東西,就足夠我們細(xì)細(xì)品味一番的了。

  望著窗外,那逐漸在細(xì)雨中朦朧的綿延群山,我又一次陷入了沉思……那“滴答”聲,一聲聲地滴進(jìn)了我的心里,縈繞在我的耳畔,久久地?fù)]之不去。

  月光下的那本書,是《童年》,更是“童年”……

月光作文 篇8

  猶記那年秋天,避離了酷暑的我們終于踏進(jìn)了初中的校園。在軍訓(xùn)時(shí),我們早已熟悉彼此。再見時(shí),也是相互一笑。我想,那時(shí)的友誼只在于用一個(gè)微笑來詮釋,簡單明了。

  第一次月考之后,我并沒有因?yàn)榭荚叶裨故裁矗琅f想盡一切辦法來讓眾人開心。被人或許都認(rèn)為我是個(gè)樂天派,只有你知道,我是一個(gè)什么是都愿意往心里藏的人?粗,你不免有些心疼,邊常用歡愉讓我釋懷。

  家長會(huì)過后,你又悄悄地和我說了很多事情。無非又是哪個(gè)學(xué)生下定決心好好學(xué)習(xí)。最后,你說出了一句至理名言:“姓趙的,我想,你從不會(huì)抑郁,你只能把別人弄抑郁!”說完,便在你的臉頰上露出燦爛的微笑。我愕然,剛想反駁些什么,但看到你那副模樣,有無話可說。那日的陽光極其明媚,照到的似乎不是大地,而是我們那純潔的友誼。

  又一次家長會(huì)結(jié)束了。一天,體育課上。你一直悶悶不樂。我很好奇,于是便纏著你。你沉默了許久,終于緩緩?fù)鲁隽耸虑榈恼嫦。原來,不知哪一個(gè)家長在背后與別的家長說討厭我。而你那一天恰好值日,聽到了。聽過之后,我默然。旋即,我問道:“靜子,如果有一天,全天下都沒有人相信我,你,會(huì)怎么樣?”你沒有思考,立即回答道:“如果真有那么一天,我也會(huì)相信你!”

  聽到這話,我的心頭一酸。這才是朋友!

  朋友是傷心最想見的人;是打擾時(shí)不用說對(duì)不起的人;是幫助時(shí)不用說謝謝的人;是步步高升也不會(huì)改變稱呼的人;是天涯海角都彼此掛念的人。在你難過的時(shí)候,朋友會(huì)來安慰你;在你有困難的時(shí)候,朋友會(huì)來幫助你;在你快樂的時(shí)候,朋友會(huì)和你一起分享快樂的喜悅;在你失敗的時(shí)候,朋友會(huì)拉著你繼續(xù)往前走。朋友不是絆腳石,他們是助燃器。知心的人,可以和你談心的人。

  這才是朋友。

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