關(guān)于月球作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于月球作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于月球作文5篇1
給我一個(gè)觸摸月亮的機(jī)會(huì)。
我曾多么迷戀窗外的那輪明月。
靜謐的夜晚，幼時(shí)的我常常望著窗外，對(duì)著夜空發(fā)呆。一輪明月懸掛在夜空中間，散發(fā)著幽幽的白光，那樣純潔，那樣明亮，周圍的繁星在她的光芒下也黯然失色。我沉浸在美麗的月光中，忘了一切。
那時(shí)我想：我多么希望觸摸一下這月亮啊。
20xx年，神州五號(hào)載人飛船沖向太空的時(shí)候，6歲的我在家里高興得又蹦又跳。父母顯然不能理解我的行為，詫異地看著我，他們不懂一個(gè)還處在把月亮“呼作白玉盤”年齡的小孩為什么會(huì)因?yàn)橹袊l(fā)射的一艘飛船而歡呼雀躍。但對(duì)我來說，那是我“撫月夢想”的突破。
可是隨著年齡的增長，在父母和老師的教導(dǎo)下，我才知道那個(gè)心中小小的夢想原來是那樣的遙不可及。我很失望，但還依舊懷著那小孩獨(dú)有的執(zhí)著。
到了小學(xué)三年級(jí)，每當(dāng)我癡癡望著月亮?xí)r，父母都會(huì)叫我去背當(dāng)天學(xué)的古詩，然后順便語重心長地告誡我說：“不要讓時(shí)間在發(fā)呆時(shí)浪費(fèi)�！薄皟簳r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”……每當(dāng)背到這一句時(shí)，我總會(huì)故意停頓一下，然后偷偷地瞄一眼父母，想讓他們明白我的心意，只可惜，他們不懂，只會(huì)催促我說：“下一句�！�
終于，我放棄了，我徹徹底底地明白了，觸摸月亮根本就是一個(gè)空想，是不可能實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)想法從誕生的那天起就是愚蠢的。我要“感謝”我的父母，使他們讓現(xiàn)在的我如此清醒。
從此以后，我再?zèng)]仔細(xì)賞過月，即使偶爾瞥見，也只會(huì)輕蔑地笑一聲，算是對(duì)之前的那個(gè)笨蛋想法一個(gè)回復(fù)。我越來越多的時(shí)間和那些書本在一起，有時(shí)突然冒出一個(gè)不可思議的想法，還沒等在腦中停留，便毫不猶豫地刪去，再像父母告誡的那樣在心里默念一遍：“別把時(shí)間浪費(fèi)在空想上，好好讀書�！�
一天夜晚，不經(jīng)意抬頭望著夜空，竟又一次被明月吸引住，那些有關(guān)月的回憶一下子涌上了心間，我這才醒悟：我失去的不僅是一個(gè)觸摸月亮的想法，更是那段充滿想象的童年。
現(xiàn)在的我們?cè)僖膊粫?huì)像兒時(shí)那樣敢想，父母一次又一次戳破我們五彩的幻想的氣泡，接著意味深長地贈(zèng)送給我們那些高深的科學(xué)知識(shí)。可是我想說，每一個(gè)偉大發(fā)明的前身都只是一個(gè)旁人眼中的空想，每一個(gè)著名的發(fā)明家都有著一顆勇于想象的心。扼殺想象也就阻止了時(shí)代的前進(jìn)。
給我一個(gè)遐想的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)觸摸月亮的機(jī)會(huì)。
關(guān)于月球作文5篇2
“五！四！三！二！一！起飛！”隨著一聲震耳欲聾的響聲，我國“神舟”20號(hào)載著我起飛了，我不禁吶喊：“月球，我來了！”
經(jīng)過了三天三夜的奔波，我終于登上了月球。哇！現(xiàn)在的月球真是非同一般呀！那新生的綠草，笑瞇瞇地輕輕搖曳，享受著陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的......各種各樣的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一張美麗的地毯。如果做一做，躺一躺，翻兩個(gè)筋斗，別提多么舒服啦！一棵棵參天大樹挺立在月球上，種類繁多而新奇的昆蟲在飛來飛去。這些昆蟲長相奇特，簡直就是昆蟲界的“四不像”：它們長著螳螂的“鐮刀”，蟬的“樂器”，螢火蟲的“電燈”，還有知了那強(qiáng)勁有力的“彈器”，真是奇形怪狀呀！
正當(dāng)我沉迷這美景奇觀時(shí)，總部發(fā)來消息，要我盡快完成任務(wù)，早日回到祖國的懷抱中。我如夢初醒，一拍腦袋：“對(duì)了！我還得去看看外星生物呢！”我趕緊跳上我的F1方程式搜索賽車，開始搜尋。
突然，一陣耀眼的光芒一閃而過。我立即停車，原來是一個(gè)長得令人望而生畏的家伙出現(xiàn)在我的眼前。那個(gè)家伙長著兩只長長的尖尖角，兩只眼睛散發(fā)出兇惡的目光。它有四只手，四只腳，還有一條像鋼鞭一樣強(qiáng)勁有力的尾巴。它緩緩向我走來，我大氣不敢出，手足無措。然而，它卻友好地向我伸出一只手，并溫和地介紹自己。這大大出乎我的意料，我被這一幕驚呆了！過了許久，才反應(yīng)過來。就這樣，我和它成為了好友。從和它的閑聊中了解到，它是這里的主人，負(fù)責(zé)保衛(wèi)這片美好而溫馨的家園。我鄭重向它承諾：“我這次來月球絕不是來侵略或者破壞月球，而是來探索太空奧秘的。因?yàn)槲覀冑囈陨娴牡厍螂S著科技的飛速發(fā)展，污染情況越來越嚴(yán)重。我們?nèi)祟惡芸释厍蛞材芎驮虑蛞粯樱３衷鷳B(tài)環(huán)境，為我們的下一代有一個(gè)健康、環(huán)保、美麗的家園而努力！”我得到它的同意，莊嚴(yán)而神圣地將我國鮮艷的五星紅旗插在了月球上。
到了分離的日子，我和它緊緊地?fù)肀г谝黄�，合影留念，保存這令人難忘的回憶。我依依不舍，登上飛船，向它揮手告別，便走進(jìn)機(jī)艙，又是一陣震耳欲聾的響聲……
我真的好想一直待在月球上，但現(xiàn)在是不可能的。我想總有一天，我們的子孫會(huì)看到我們祖國鮮艷的國旗和月球上的人間仙境，從而反省自己，那時(shí)我們的祖國一定會(huì)生態(tài)和諧，人類與動(dòng)物和睦共處。
關(guān)于月球作文5篇3
經(jīng)過了長途跋涉，我終于成功登上了月球。咦？前面有一座宮殿，不會(huì)是傳說中的廣寒宮吧？我?guī)е蓡栂蛩呷ァ?/p>
我向那海市蜃樓一樣美麗的'宮殿走去。在宮殿的門口，我看到一個(gè)石像。感覺似乎見過，哦，原來是愛因斯坦，他老人家的石像呀！細(xì)細(xì)的皺紋布滿了他那張歷經(jīng)滄桑的臉，這讓我們不由得贊嘆道：愛因斯坦，多么偉大的科學(xué)家呀！他的石像將永遠(yuǎn)矗立在月球上，讓世人永不忘！這石像是誰立在著的呢？
再往前走走，我就到了那謎一樣的宮殿了。這是我見過最大的宮殿了。純白的玉做成的大門，淺藍(lán)色大理石做成的臺(tái)階，讓你不忍心踏上去。我打開沒有鎖著的大門，整個(gè)宮殿都沉浸在白色的世界里，好像與世隔絕了一般。門外面是灰禿禿的一片，顯得毫無生機(jī)，而門里則是這么的美麗。這真的是傳說中的廣寒宮嗎？我繼續(xù)往里走，這個(gè)宮殿比我想象的要大很多。往前看看，看不到頭，好像走到哪里都是中心點(diǎn)一樣。真想看一看，生活在這個(gè)美麗的世界里的都是些什么人！忽然，一陣陣雜亂的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，隨著，一陣撲鼻的香味也鉆進(jìn)我的鼻子。跟著這些線索，我來到了這座宮殿的廚房。讓我驚訝的是，這里有幾十只玉兔在準(zhǔn)備今天的午餐。我看到大大小小的玉兔，你忙這個(gè)，我忙那個(gè)，一個(gè)個(gè)行色匆匆，似乎沒有注意到我這個(gè)外星人。過了一會(huì)兒，一個(gè)傾國傾城的美麗女子向我走來，微笑的對(duì)我說：Hello！你是從哪個(gè)星球跑來的呀，小妹妹？我是嫦娥，很高興見到你。我驚訝得站在那，一個(gè)在月亮上呆了那么多年的人，見到外星人竟然顯得這么自然？嫦娥見我不說話，便解釋起來是因?yàn)樵谀阒坝泻芏嗟耐庑侨藖磉@，所以我一點(diǎn)也不害怕了。這樣我便和嫦娥聊了起來。到吃飯的時(shí)候了，我正要返回宇宙飛船的船艙，這時(shí)，嫦娥竟要我和她一起吃午餐。說著，她便拉著我走向餐廳。
我摘下氧氣帽，沒想到我竟然能正常呼吸。今天的午餐真是豐富，什么紅燒兔子肉、蟠桃沙拉，菜真是多的沒話說；喝得更是瓊漿玉露。在一頓飽飯過后，嫦娥和玉兔們熱心的為我介紹廣寒宮以及月球上的一點(diǎn)一滴，這讓我更深一步地了解了月球。
一天的時(shí)間快到了，我也該告別這美麗的廣寒宮；告別這美麗的月球；告別熱心的嫦娥和玉兔們了。我這一天的行程也將結(jié)束了。再見，月球！等著我吧！我還會(huì)再來的！
關(guān)于月球作文5篇4
對(duì)于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷，我們的科學(xué)家，對(duì)此列出了三大說，俘獲說、放屁說、分裂說。但仍未定論，我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個(gè)神秘的行星，我們的科學(xué)水平還沒有達(dá)到這個(gè)境界，我覺得，我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說，但是還有人引用了其他學(xué)說剝策這些學(xué)說。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。
據(jù)報(bào)告說，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類，只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中，他們認(rèn)為沒有比地球更好的家，其實(shí)，我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實(shí)就是太陽系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石，月球的奧秘�。∧氵@個(gè)神秘的面紗，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_謎底？你真壞？但是，我告訴你，憑我們的知識(shí)，總有一天，謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧！還有一點(diǎn)，看了都吃驚，月球具有強(qiáng)烈的磁性，早期的科學(xué)家都說，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性，但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。
探索月球的奧秘真是多姿多彩，要想了解月球的奧秘，我們還要多學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這樣我們了解月球就是一件容易的事了。
關(guān)于月球作文5篇5
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音，我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料，然后找?guī)讉�(gè)人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時(shí)沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請(qǐng)問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學(xué)猶豫了一會(huì)兒，便堅(jiān)定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個(gè)‘棒’字牌。”怎么回事？您別急，只要回答一個(gè)問題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字，錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動(dòng)進(jìn)入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻(xiàn)出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。
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