【必備】月球作文匯編5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的月球作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月球作文 篇1

　　夜幕降臨，一輪明月高高的掛在天空中，人們曾引起多少美好的遐想，。月球是從哪兒來的？上面有些什么？它跟地球一樣嗎？ 我會有一天，登上了月球，看到了一片奇異的景色。月球的天空黑沉沉地，表面卻灑滿燦爛的陽光，月球上滿是塵土，巖石和環(huán)行山，沒有水，沒有任何生命，月球是一個寒冷、荒涼的世界。

　　來到月球，我要做的第一件事是游覽月球，看看月球上有滑外星人，有滑可怕的怪獸。然后我要看看嫦娥姐姐在不在月球上，《嫦娥奔月》到底是真是假。

　　我要做的第二件事是采集生物，我要把月球上的塵土和巖石以及任何生物采集一些，把它們帶回地球，讓地球上的科學家研究研究，讓他們繼續(xù)探索地球的奧秘。接著，我要做的事就是拿一棵在地球采摘的莊稼，把它種在月球塵土里，然后給它澆水，幾年后我在來月球，看看這棵莊稼是否茁壯成長。

　　我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把鏟子，挖開月球的塵土，看看能挖多深，是否能挖到月球的生物。

　　我要做的第四件事是做記號，我要把自己隨身帶的東西埋在月球塵土里，然后在插一個高高的牌子，幾年后我再來月球，我要順著那個牌子往下挖掘看看那里東西還在不在，如果不在，又是為了什么原因，或者是被別人挖走了。

　　我要做的第五件事是觀察季節(jié)，我要在月球上住一年，觀察一下

　　月球的四個季節(jié)是否一樣，會不會像我們地球一樣出太陽、下雨、下雪、打雷、打閃電，月球上第四個季節(jié)又有什么特點，有什么變化？ 月球是一個荒涼、寒冷、神秘的世界，對于月球，我們了解的并不多，月球的奧秘，我們還要繼續(xù)探索下去。

月球作文 篇2

　　一個晴朗的夜晚，月球?qū)Φ厍蛘f:"地球哥哥，我真羨慕你有著龐大的身軀和那哺育萬物的資源。你的身上住滿了人類，到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞。哪像我，唉!只有一片荒蕪和凄涼。有的時候，好不容易來了幾個‘外地客人’，可是沒多久就走了，我又孤獨了�！痹铝量嘀�臉，說著說著，眼淚便不由自主地流了下來。

　　地球見了連忙安慰說："月球妹妹，你別難過了，其實我也不是像你說的那樣十全十美。人類在我的身上干了許多壞事。他們把我身上的樹木全都砍伐掉，毀壞了覆蓋我的山林。他們還建立起許多化工廠，排放有毒的氣體，使空氣受到污染，還讓保護我不受紫外線的臭氧層破了一個大洞。更可惡的是，他們還把生活垃圾倒進小河里，使原來清澈的河水變得臭氣熏天�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是遍體鱗傷了！唉——”說著說著，地球搖搖頭，也難過起來。

　　月球聽了，大吃一驚，忙問：“真的嗎？中國的長江和黃河也是這樣嗎？”

　　地球嘆了一口氣，說：“別提了。長江和黃河歷來是中國的驕傲，可是近些年來，由于人類的亂砍濫伐，長江常發(fā)洪水。黃河的上游，因為缺少防護林，泥沙嚴重流失，下游的泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過了兩岸的地面，成為了名副其實的"天河”。

　　月球聽完，輕聲說道："真想不到，你也有這么多煩惱，唉！”

　　教師評語：作者以童話的形式，以擬人的手法，寫出了我們?nèi)祟惐Ｗo環(huán)境的重要性和必要性。中心十分明確。

月球作文 篇3

　　今天我早早起床，因為我要和幾個同學乘坐“月球?qū)Ｓ幂d人飛船”去月球旅行。

　　這一天，我們坐在飛船上，看到里面的設(shè)置裝備很先進，有電子救身服、可視電話……而且，為我們服務(wù)的都是機器人，他們非常聰明，什么語言都能聽懂。

　　到了月球，我和我的同學首先興致勃勃地來到大商場里參觀，科研人員給我們介紹，經(jīng)過努力研究，他們發(fā)明了一種汽車，這種汽車早上吸收陽光，晚上吸收月光，不會噴出廢氣污染環(huán)境，很環(huán)保。

　　我還和同學們參觀了月球上的學校，一到學校門口，就聽到“歡迎你們，來自地球的小朋友!”的問候。老師介紹說：“學校的大門可以識別來來往往的任何一個人，如果是小偷，它就會發(fā)出警報聲把小偷趕走�！�

　　學生們的課本也很有意思，他們不像我們背著沉重的書包，而是拿著一部薄薄的平板電腦，老師說什么，平板電腦就會出現(xiàn)什么內(nèi)容。看了以后，我們羨慕不已，心想：“要是我們地球像他們一樣，每天不用背著沉甸甸的大書包，那該多好�。　�

　　聽了我的介紹，你們對未來的月球感不感興趣呢？如果感興趣，歡迎你

　　們到月球參觀旅行。

月球作文 篇4

　　在鼠年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，我看見了我心中的航天英雄——楊利偉叔叔。你知道嗎？楊利偉叔叔登上月球的那一年，我哇哇落地了，我還看見了叔叔登月球的壯舉，只不過是被媽媽抱在懷里看的，因為我比叔叔登月球的時間早50天出生了。今天，我又一次看見了叔叔，不禁勾起了我的航天夢。

　　不知不覺，我來到了書房，我想做個航天飛船，發(fā)射上太空。說干就干，我找來幾個煙花與一個航天飛機的模型等材料，便開工了。

　　首先，把兩個“巡航導彈”型煙花，用膠帶粘在航天飛機的底部作為助推器，然后用一小把“沖天炮”作為燃料箱,這樣航天飛船大致就做好了。接下來，也是最難的一步，就是把每支煙花的引線都串連到一起，這樣就只需點一次火夠了。在爸爸的幫助下，我終于完成了，并給它取名為“龍騰號”。新年的鐘聲即將敲響的時刻，我興高采烈地來到空地上，選擇了一塊平整的的地面，駕好飛船，拉好引線。準備就緒，就剩下點火了，爸爸拿起打火機移向“點火器”，“5、4、3、2、1”點火！引線燃燒著，看著火星一點一點地接近助推器，我的心越跳越快，緊張極了……

　　“哧”，火點著了助推器，所有的煙花都噴出了火焰，“轟”，巨大的反沖力推動著飛船升空。不一會兒，飛船就在火星上著陸了，我小心翼翼地下了飛船，卻見一個龐大的物體出現(xiàn)在我的眼前，走進一看像是一個空間站，只見一個形狀古怪的人從里面走出來。他的全身穿著發(fā)光的衣服，長著橢圓形的腦袋,露出兩只眼睛。我好奇地向前和他打招呼:“你好！”不對，外星人會講話嗎? 但他也熱情地說了聲:“你好!”我頓時很開心，感覺一切是那么奇妙。

　　“啪、啪、啪……”震耳欲聾的鞭炮聲響起，我睜開了雙眼，天空絢麗多彩，正在這時，鼠年的鐘聲敲響了。我低頭一看，我的飛船正躺在地上欣賞著美麗的夜景。我撿起了我的飛船，伴著新年的鐘聲仰望著這夜空，期待著夢想成真！

月球作文 篇5

　　我們的月球探索，是科學的探索，是以現(xiàn)實最高的科學技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來說，就不是那樣的單純，更加不是單純的科學向前發(fā)展，而是人類社會性的向前發(fā)展的一種更新的開始。

　　明顯的科學探索月球，確實可以說是一種直接觀�？墒沁@樣不是全面的，科學只是社會的某一小部分，是在社會經(jīng)濟發(fā)展起來了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開始地進行的月球探索。也只能這樣了，科學才能夠順利地進行所謂的月球探索。就是說沒有經(jīng)濟的'后盾，科學是無法向前去的，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無法實現(xiàn)的幻想。

　　所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來說，應(yīng)當要上到月球之上去，才能夠進行所謂的月球探索，其實這只是科學的問題�？茖W地探索月球之上的大自然，應(yīng)當是這樣，可是作為科學探索月球大自然的經(jīng)濟后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當扎扎實實地在自己的工作崗位之上，所踏踏實實地工作，探索著我們的經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)當這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。

　　探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟，要順利地進行月球大自然的探索，以及將來的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會的同時，大力發(fā)展著我們的社會生產(chǎn)力。也就是說我們的月球大自然的探索，其實也就是讓地球社會的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。

　　開始，也許只是一種實驗，在一兩個月球表面的地區(qū)進行實驗，最后才能全面地發(fā)展。不過現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當是才我們的經(jīng)濟建設(shè)，以及經(jīng)濟建設(shè)的不當?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去

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