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月球之旅作文4篇【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的月球之旅作文4篇，希望能夠幫助到大家。
月球之旅作文 篇1
中秋之夜，我和家長(zhǎng)在院子里賞月。
突然，那本來(lái)就又大又亮的月亮變得更圓更亮了。我們都覺(jué)得很奇怪，月亮上又出現(xiàn)了道彩虹，彩虹從月亮上一直蔓延到我們的院子里，我們都驚呆了，嘴巴張成了“o”字形。從“彩虹橋”隱隱約約地出現(xiàn)一個(gè)人，她邁著小碎步，難道她是嫦娥?對(duì)她就是嫦娥。她說(shuō)“每年的這一天我都會(huì)去凡間找一個(gè)人，帶他(她)去參觀月球，你們之中誰(shuí)愿意跟我去?”我趁爸爸媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，跟嫦娥到月亮上去了。
不看不知道，一看嚇一跳!地球上的科技和月亮上的簡(jiǎn)直不能比。月球上除了嫦娥和吳剛，就剩下一些機(jī)器人了，他們分工明確，有的幫吳剛砍樹(shù)，有的種植物，有的打掃衛(wèi)生……
嫦娥帶我參觀了那里的果園。真是太神奇了，這些水果都非常小，一棵果樹(shù)上能長(zhǎng)幾萬(wàn)個(gè)果實(shí)。嫦娥摘了一個(gè)櫻桃般大小的李子，我一口就把它吞下去了。突然我想起來(lái)一個(gè)問(wèn)題，李子是有核的，我把核兒給咽下去了!“完了”我大叫。嫦娥連忙問(wèn)道：“小妹妹，怎么了?”我把我想的都一五一十地告訴了嫦娥。嫦娥大聲笑道：“小妹妹，這里的李子沒(méi)有核。在你們地球上的一個(gè)大李子里面的營(yíng)養(yǎng)成份等于我們這兒小李子的營(yíng)養(yǎng)成分。”“為什么呢?”我一臉疑惑的'樣子�！拔覀�?cè)诜N樹(shù)的時(shí)候，澆的不是普通的水，而是大量的李子汁里的精公款，所以這里的李子營(yíng)養(yǎng)十分豐富。其它的水果也是這樣的。”嫦娥微笑著給我解答。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
緊接著，嫦娥又帶著我參觀了很多地方，這些地方都讓人驚嘆不己，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。漸漸地，月亮上暗了下來(lái)。嫦娥說(shuō)：“等到月亮上完全黑了，你們住的地球也就到了白天，你就回不去了�！蔽抑绷耍骸澳窃撛趺崔k呢?”“只有你現(xiàn)在趕快回去，明年再來(lái)玩吧!”
我只好依依不舍地離開(kāi)了月亮。
月球之旅作文 篇2
20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說(shuō)請(qǐng)我到月球上玩，并回地球來(lái)接我。
我剛踏進(jìn)表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個(gè)座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡(jiǎn)單介紹了他的飛碟：“這個(gè)飛碟里有很好的服務(wù)，速度一億光年�！薄耙粌|光年！”我驚呼，“月球的科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快！”“那是當(dāng)然�！北砀缋暇毜目刂苾x表，一分鐘后，飛碟在月球降落。
表哥給我一本書：“這本書會(huì)向你介紹月球，我要去學(xué)校了�！闭f(shuō)完，飛碟就不見(jiàn)了。書突然長(zhǎng)出了五官、四肢，說(shuō)：“你好，我就是你月球之旅導(dǎo)游，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我�！蔽覇�(wèn)它：“書先生，怎么月球的樹(shù)都長(zhǎng)得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹(shù)怎么只結(jié)一個(gè)果子？”書先生回答我說(shuō):“這些樹(shù)是住宅，科學(xué)家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長(zhǎng)大后都會(huì)結(jié)果，但只結(jié)一個(gè)，這個(gè)果子就是讓人住的。鍋?zhàn)永锩鎽?yīng)有盡有，可以稱得上是別墅。樹(shù)干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現(xiàn)的門，樹(shù)葉片片都是攝像機(jī)，保護(hù)著主人的安全。我又問(wèn)：“那樹(shù)的.原有作用呢？比如光合作用什么的�！睍壬挥X(jué)得我太多問(wèn)了：“你很好學(xué)。樹(shù)的光合作用等其它作用因?yàn)橹踩肓私ㄔ旆孔踊蚨鹊厍蛏先魏沃参锒己��！薄霸虑虻闹参镎娓呒?jí)，可以造出純正的空氣。”我說(shuō)。
書先生帶我來(lái)到了一個(gè)野生動(dòng)物園，它給我戴上了一個(gè)類似耳機(jī)的東西。我問(wèn)書先生這是什么，書先生說(shuō)這是語(yǔ)言翻譯機(jī)。我聽(tīng)到了許多動(dòng)物的說(shuō)話聲。我發(fā)現(xiàn)了一只渡渡鳥(niǎo)，一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，問(wèn)渡渡鳥(niǎo)：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥(niǎo)呵呵笑了兩聲，說(shuō)：“是科學(xué)家利用化石讓我們重新在這個(gè)世界繼續(xù)繁殖下去的�！蔽以谝吧鷦�(dòng)物園里又發(fā)現(xiàn)許多已滅絕的動(dòng)物，有恐龍等許多，號(hào)稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢豹、娃娃魚(yú)等更是不計(jì)其數(shù)。
書先生又帶我參觀了學(xué)校。那學(xué)校教出的都是高素質(zhì)人才。書先生對(duì)我說(shuō)，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學(xué)校主要以學(xué)生品德來(lái)斷定學(xué)生成績(jī)，教育方法是在游戲中增加知識(shí)，明白道理。學(xué)校不以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文為主科課程，他們把所有課程都當(dāng)作主科，還增添了許多中學(xué)生才學(xué)的新科目。如：物理、化學(xué)等。可學(xué)生一點(diǎn)也不累，因?yàn)樗麄兓丶覜](méi)有作業(yè)，可以在指定地點(diǎn)盡情玩，玩中長(zhǎng)知識(shí)。因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上弄懂了知識(shí)，也鞏固了知識(shí)。
表哥來(lái)接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代里，科
學(xué)發(fā)展真迅速��！
月球之旅作文 篇3
今天是八月十五中秋節(jié)，夜幕降臨，我們一家人到草地上賞月。我一邊吃月餅，一邊賞月，聽(tīng)奶奶講那月亮的傳說(shuō)，聽(tīng)著聽(tīng)著我就不知不覺(jué)的睡了。
我就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了月球，看見(jiàn)了廣寒宮，看到了嫦娥，我走進(jìn)了廣寒宮，嫦娥說(shuō)：“你吃了月餅嗎？”我說(shuō)：“吃了��！”然后，嫦娥帶我到銀河去游泳，我看到了藍(lán)色的星球，問(wèn)嫦娥那個(gè)藍(lán)色的`星球是什么星球。嫦娥說(shuō)：“那是地球，也是你們?nèi)祟惖男乔��！蔽腋隙鹫f(shuō)了很多很多的鄉(xiāng)情話，她還帶我去玩了很多地方，那里有高聳的山脈，地陷的峽谷……
我和嫦娥正玩得高興，媽媽喊：“上學(xué)了，快遲到了！”唉！做好的美夢(mèng)又被媽媽給攪了。
月球之旅作文 篇4
我愛(ài)上了穿越，所以我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的3018年，哇！這不和20xx年可真是相差萬(wàn)里千，真讓人出乎意料。到處燈紅酒綠，街上也不再扔滿垃圾了，這里夢(mèng)幻的風(fēng)景使人，浮想聯(lián)翩，不可思議。
這時(shí)我在馬路旁，望見(jiàn)一張嶄新的海報(bào)，上面寫著一行字：月球之旅、機(jī)會(huì)難得、此時(shí)不去、更待何時(shí)！
我眼前一亮，立刻報(bào)了名，開(kāi)始我的月球之旅，我坐上極速飛船向月球前進(jìn)。眨眼間便來(lái)到了月球。月球上的彈性極好，我能跳的很炫酷的動(dòng)作。如：后空翻、飛騰左腳踢等。蹦著蹦著，我蹦到了一座貌似廣寒宮的房子前。我仔細(xì)一瞧，招牌上寫著。哦，弧度優(yōu)美的幾個(gè)大字：廣寒宮酒店。我想這一定是嫦娥仙子開(kāi)的酒店！我邁進(jìn)酒店一看，一個(gè)人影向我奔來(lái)，她身穿白衣，裹著輕紗，抱著玉兔對(duì)我說(shuō)：“”歡迎光臨”，“”謝謝”！我找了個(gè)空位置坐下，點(diǎn)了幾盤特色菜，幾分鐘后一桌豐盛的酒菜便上了桌。
這么多的美食，不知味道如何。我嘗了一下，哇！這味道如同夢(mèng)幻的星空，又好像浩瀚的大海，這味道實(shí)在是太美妙了。于是我趕緊把飯菜吃了個(gè)精光。
吃完了飯我來(lái)到了瑤池仙境，這里的水非常清，如同一雙上閃亮的.眼瞳，聽(tīng)說(shuō)能治百病，我拿出隨身水瓶帶了些回去。
我又來(lái)到了蟠桃園，這里的仙桃又大又甜，渾身散發(fā)著誘人的香味和桃紅色的光澤，100萬(wàn)個(gè)仙桃吃了讓人長(zhǎng)生不老，我買了四個(gè)回去準(zhǔn)備讓我的家人一人吃一個(gè)。
天上一日地上一年，我戀戀不舍的回到了20xx年。