月球之旅作文(通用8篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的月球之旅作文8篇，希望對大家有所幫助。
月球之旅作文 篇1
20xx年我乘坐銀河列車來到了月球。
近了!近了!我心情激動不已，因為距離我再一次登上這煥然一新的月球已時隔30年。
嫦娥姐姐是我這次月球之旅的向?qū)В驗槌怂�，沒有誰比她更了解月球!我邊走邊聽嫦娥姐姐解說：現(xiàn)在的這些參天大樹是由美國科學家查理·巴斯特朗菲制造的“天使種子”，只要放在土里澆點水，一天就可發(fā)芽，第二天就長成小樹，第三天就成參天大樹了，最神奇的是，這種樹永不枯萎，只要給它澆一滴營養(yǎng)液就可以。
行走在遮天蔽日的林蔭大道上，隨處可見穿著各式工作服的機器人，有的`在給修剪樹木，有的在修建房屋，有的在擠牛奶……這里儼然就是人類的第二個家園了啊!
突然，我看見一只小狗在樹底下排泄，我驚呼道：“那小狗怎能隨地大小便?”嫦娥姐姐聽了，哈哈大笑：“沒事，智能機器人可以輕松地使它轉(zhuǎn)化為月球地表的養(yǎng)料，所以現(xiàn)在的月球不需要擔心在地球所出現(xiàn)的環(huán)境污染問題。”我聽了連連稱贊。
我們邊走邊說，嫦娥姐姐隨手遞給我一瓶她親手釀造的槐花蜜，我一喝，頓時覺得神清氣爽，力氣倍增，走起路來也快了許多，似乎腳底生風，嫦娥姐姐用無線電跟我說：“月球是由巖石、冰塊組成的，這上面還有很多巨石嶙峋有待進一步改造，你要走慢一點!”
轉(zhuǎn)眼間到了曾經(jīng)阿姆斯特踏上月球的足跡，腦海里浮現(xiàn)當時人類第一次踏上月球激動的畫面。“個人一小步，人類一大步”這句經(jīng)典名言也誕生于此。
時間飛快，月球之旅很快結(jié)束了……
告別了嫦娥姐姐，告別了月球，我決定回地球更加刻苦學習，把月球改造成更加舒適的人類家園。
月球之旅作文 篇2
今天，我做了一個夢，夢見我和朋友坐上宇宙飛船到了月球。
放眼望去，眼前的路都一模一樣，分不清東南西北。我們東瞧瞧西瞧瞧不知往哪走，忽然傳來了一陣馬達聲，一輛掛著彩旗的旅游車緩緩駛來。從車上下來了一位姐姐，她微笑著對我們說：“你們好，我是這里的導游，原來也是地球人，叫我嫦娥姐姐就可以了。在月球上不能亂跑，(.)因為在月球上到處都是形狀一樣的環(huán)形山路。大家上車吧，我?guī)銈內(nèi)⒂^月球�！�
嫦娥姐姐帶我們?nèi)チ嗽虑虿┪镳^，它的樣子像一個大石窯，里面陳列著各種各樣的礦石、精美的圖片、動植物化石……然后，我們又參觀了月球動物園，它的建筑造型像一個獅子的頭，出入口是嘴巴，眼睛是窗戶，我們膽戰(zhàn)心驚的進去了，里面有長頭發(fā)的.海獅、會飛的大象……該回家了，我們坐上光速飛船，嫦娥姐姐給我們說：&
“我給你們一個珍珠當紀念�！闭渲榘l(fā)出璀燦耀眼的光芒。
哇，好亮呀！我我醒了，原來是姐姐拉開了燈，我真不想醒，我想把那顆珍珠帶回來。還有，我還沒見玉皇大帝，游覽月宮呢！
月球之旅作文 篇3
隨著轟的一聲巨響，神州50號飛向了太空，而我就是其中的一員，可誰知，我們發(fā)生了一場奇幻之旅。
在我們剛剛進入太空時，太空中的磁場出現(xiàn)了不穩(wěn)定波動。這時，一個黑洞突然出現(xiàn)，“呼叫總部，呼叫總部！這里出現(xiàn)了黑洞，請求支援……”我的話還沒說完，我們和神州50號一起被吸入，所有人陷入昏迷……
當我醒來時發(fā)現(xiàn)，我們還在宇宙之中，當我打開通訊器時，一個不明飛行物撞向了我們的飛船，我們的通訊器完全被破壞。這時，我們發(fā)現(xiàn)對面竟是月球，可怎么不見地球呢？我們只好穿上特制機械裝甲拉著飛船向月球飛去。
來到月球，我的機械裝甲發(fā)現(xiàn)了生命跡象，可月球上本該沒有生命的，難不成我們來到了另外一個宇宙？我們隨著生命跡象來到了月球北面，只見這里有著各式各樣的高樓大廈，這里的.外星人有著綠色的眼睛，大大的頭，六只手，最重要的是他們居然沒有鼻子！顯然，他們把我當成了入侵者，他們在高空中投放一種叫“太陽彈”的導彈，經(jīng)過機甲分析，這是一種模仿太陽溫度的導彈，有一億多度，但我們的機甲可是m——4716防御性，即使把它扔進太陽核心也不會有絲毫傷害。我們開足馬力，向國王住處飛去。
經(jīng)過幾番周折，我們的機械甲只剩上半身了，我們利用翻譯機向國王了我們的經(jīng)歷，他很樂意幫助我們。
我們回到了地球，向幾位科學家請教那黑洞是怎么回事，后來得知，那其實是個通向第二宇宙的通道。
最后，我們利用這個原理探索了這個宇宙的秘密。
月球之旅作文 篇4
早上，我一醒來，就發(fā)現(xiàn)自己在月球上。我趕緊興奮地跳起來“咦！我怎么可能在月球上走動呢！而且可以自由呼吸！”我疑惑不解。有趣又蹦又跳，這是，我想起了現(xiàn)年記得有一篇作文，于是，趕緊把月球的沙子裝在瓶子了。又去玩了。首先，我會大顯身手，把這里變成游樂園，過了一會兒，我就在里面開始玩了。我從遠方看見了爸爸媽媽，我趕緊跑了過去，“咕咕！”我的肚子太不爭氣了，竟然在這時候笑了起來�！皼]關系！我們帶來了午餐！”“太好了”我奮力一跳，把沙子都給弄成大坑了，我又像箭一樣的奔了過去，每秒約5米。摩天輪升了起來。突然，我看見了嫦娥姐姐，他正在向我這邊飛來了，我又叫了爸爸媽媽，告訴他們，嫦娥姐姐來了，他們還在弄餐具，好像沒聽見似的“算了！不理他們了”隨后，我又用手向嫦娥姐姐揮了揮手，他飛快的過來了，我跳到了她的云上，“哇！好柔軟的`云！”我又添了添云“嗯！真好吃，真像棉花糖一樣！”
爸爸媽媽叫我過去吃飯了，我叫嫦娥姐姐等一下，迫不及待的去拿了碗筷，又飛快的去了嫦娥姐姐那里，坐在她的云上，跟她一起聊天，嫦娥姐姐的聲音非常柔美，更體現(xiàn)了他是仙女。
“丁玲玲！叮鈴鈴！”鬧鐘響了起來，剛才的爸爸媽媽呢！和嫦娥姐姐呢，頓時才恍然大悟，剛才做了一場夢。我決定：要好好讀書，以后才有機會去月球！
月球之旅作文 篇5
3526年，地球之源完即將瓦解，人們將轉(zhuǎn)移月球，為了更好在月球在月球上生存，便派出我們幾個人，向月球進行實地考查。
我們帶上食物，水和武器，就我們登上火箭�！�3/2/1”，指揮官喊到，“火箭……發(fā)射！”轟！轟！我們被送上了太空。
經(jīng)過幾個小時的飛行，我們的飛船停留在月球空間站，我們駕駛著模擬式飛機，在月球上考查月球上是否能居住人類？
經(jīng)過考察，以人類現(xiàn)在的科技是可以在月球上生存的，突然，一群鬼不像鬼，人不像人的怪怪的東東，將我們團團圍住，我們拿上武器，準備跟它們拼了，突然，一個比較的東東走了過來，一個東東說：“報告長官！發(fā)現(xiàn)不明外來份子，是否消滅！”“不”然后對我們說：“你們好，我們是月球人，我是它們的主席，很高興認識你們�！蔽覀冋f：“你們好�！蔽蚁耄何胰�，還有月球人，天哪！“要不要參觀一下我們的國家！”我剛想說“不了，謝謝。”一個同伴就說：“好！”
在月球都市里：我問：“月球如果招到流星雨的襲擊怎么辦”月球主席對我們說：“在月球外面，有一層防護網(wǎng)，可以抵御流星雨的.襲擊。”突然傳來了急促的警報聲。一個月球人吞吞吐吐的說：“長官……官……不好……好了，一場……流心……心雨……來了！”我們說：“怎么辦？”主席：“怕什么！不是說有防護網(wǎng)！”“對哦！”一場流心雨來了。
我們告別了主席，向總部說：“月球已有生物！”
月球之旅作文 篇6
夜，悄悄降臨，它是多么美好，多么迷人！看著天上皎潔的月亮，想起兒時，爸爸媽媽給我講的有關月亮的傳說：傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，被貶到月亮上砍月桂，但月桂隨砍隨合，后世因而得以見得吳剛在月亮中無休止的砍伐月桂的形象。不知不覺中，我已漸漸長大，對這些關于"嫦娥奔月'"吳剛砍月桂'的`神話傳說更是充滿了無限的向往……
我乘坐著中國新研發(fā)出來的以每秒1萬公里的"嫦娥16號'宇宙飛船飛向了月球。
呵！哪里有嫦娥姐姐��？哪里有月桂樹�。磕睦镉袇莿偘。窟@些只不過是人們的想象。
于是，我?guī)е夷菬o限的向往繼續(xù)探索著，探索著……��！我不禁嚇了一跳，怎么會有一只類似小鳥的動物從我眼前飛過，我連忙抓住這只小生物仔細觀察。太好了，這里有生命生存，代表著月球上可以有人類生存。我們?nèi)祟惤K于可以搬向月球了。
經(jīng)過勘察，我們發(fā)現(xiàn)在一座座高山下埋藏著豐富的煤，鐵，銅，在那邊的山腳下源源不斷地冒著原油。哎呀，月球的地下礦物真是豐富呀！我想這里可以興辦許多煤炭公司，鋼鐵公司，石油公司，地球上的那些待業(yè)青年不都可以來這里就業(yè)了嗎？
更讓我感到驚喜的是這里有一種紫色葉子的植物，它不但甘甜可口，而且里面含有充足的維生素和鈣，鐵，鋅，硒。如果我們?nèi)祟惓粤怂蜁〗】悼档�，青年人也不會再戴那可怕的眼鏡了。
我太高興了，我正歡呼雀躍著，一陣刺耳的響聲在我的耳邊響起，鬧鐘響起了，原來是夢！
不，這是夢，又非夢，這是我們美好的未來！
月球之旅作文 篇7
夜，悄悄地走來；星星，點綴著深藍色的天空，眨著眼睛，微笑著。
我躺在草地上，望著天空�！澳愫�！”啊！寧靜的夜被打破了，我聽到這聲音，說話也有些哆嗦著。便說：“你……是誰？是……人還……是鬼？”這緩慢的聲音又響起來了，“我既不是人，也不是鬼。我是導游�！睂в�？什么導游？我沒有要去旅行啊！“你先坐起來看看身后吧�！蓖坂纾⊥庑秋w船！媽呀！我不是在做夢吧？“來吧，中獎者。前陣子你買了彩票中了大獎——月球一日游。”我聽后，這才想起來。
于是，我坐上飛船。哇！里面比五星級酒店還要豪華！
此刻，飛船已經(jīng)起飛了。我在餐廳里美美地吃頓太空大餐呢！一邊吃一邊觀賞風景。哦，不！應該是觀賞“空”景。我心里在暗暗取笑自己，居然憑空造出一個不在詞典里的怪詞。哇！宇宙太美了！太神奇了！瞧，月亮妹妹在向我招手呢。呀，那原來就是大熊星座。
吃完飯，我便躺在軟綿綿的床上睡一覺。不一會兒，外星導游把我叫醒了，說“尊敬的`旅客，這里已是月球了，請下車�！蔽覐堥_惺忪的眼睛，突然，眼睛睜得跟蘋果一般大。
我看到了仙女——嫦娥。我急忙跑過去握住她的手，一個勁直說：“你好，你好，你好……”嫦娥被我握得手直冒汗，導游走過來輕微提醒一下我。我才醒過神來，摸著頭不好意思地說：“嫦娥姐姐，對不起，剛剛太激動了，失態(tài)了！”嫦娥溫柔高雅地說：“沒關系。”我問嫦娥：“對了，玉兔在哪兒？”突然，有個小白團向我撲來，還說：“人家在這呢！”我驚呆了，原來是玉兔，而且還會說話！它好像能猜出我的心思一樣，帶著有點責備的語氣對我說：“我說話不稀奇，跳舞才稀奇呢！”說完，便跳起了芭蕾舞里的小天鵝，它那滑稽可愛的樣子逗得我直哈哈大笑。
我向遠處望去，有人正在砍樹。是誰呀？巨大的好奇心使我無心觀看這精彩的表演。玉兔和嫦娥便對我說：“那位是吳剛，他每天總在那里砍樹，一刻也未停過，好辛苦��！”聽后，我便走過去，看到吳剛滿頭大汗、不辭辛苦地砍著一顆高五百丈的月桂樹。我有禮貌地對他說：“你好�！钡皇腔貞乙粋�微笑。我失望地走回導游身邊，導游對我解釋道：“不用太傷心，吳剛只是在沒有把樹砍完之前是不能說話的�！蔽一腥淮笪�。
導游把我?guī)У搅艘粋�地方，那里環(huán)境太糟了。垃圾滿地是，螺絲釘在地上打著滾……導游對我說：“這里的環(huán)境受到了嚴重的污染，現(xiàn)在這里已經(jīng)沒有人居住�！蔽业男暮孟癖坏陡钜话阃础！叭绻�，人類懂得保護環(huán)境，現(xiàn)在的環(huán)境污染也不會到外太空來。這里本來是環(huán)境優(yōu)美的小鎮(zhèn)，沒想到人類為了實現(xiàn)夢想，連環(huán)保意識也不重視了�！甭牭竭@里，我回想到了工業(yè)廠的污水；大街上的香蕉皮；墻上有著“畫家”的“杰作”……太多太多。人類只懂得娛樂嗎？不，其實她們也有環(huán)保意識，只是他們未曾注意過。導游突然說：“好了，旅游到此結(jié)束�！彪m然買福彩花了好幾萬元，但是在這次的旅游中有了重大的發(fā)現(xiàn)，也值了。
人們�。‰m然有人為我們每天的清潔做了處理，但是我們也應該要自己動手好好保護環(huán)境呀！為美麗的地球再增添一些光彩！
月球之旅作文 篇8
20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說請我到月球上玩，并回地球來接我。
我剛踏進表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡單介紹了他的飛碟：“這個飛碟里有很好的服務，速度一億光年。”“一億光年！”我驚呼，“月球的科學技術發(fā)展真快！”“那是當然�！北砀缋暇毜腵控制儀表，一分鐘后，飛碟在月球降落。
表哥給我一本書：“這本書會向你介紹月球，我要去學校了�！闭f完，飛碟就不見了。書突然長出了五官、四肢，說：“你好，我就是你月球之旅導游，有什么問題盡管問我。”我問它：“書先生，怎么月球的樹都長得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹怎么只結(jié)一個果子？”書先生回答我說:“這些樹是住宅，科學家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長大后都會結(jié)果，但只結(jié)一個，這個果子就是讓人住的。鍋子里面應有盡有，可以稱得上是別墅。樹干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現(xiàn)的門，樹葉片片都是攝像機，保護著主人的安全。我又問：“那樹的原有作用呢？比如光合作用什么的。”書先生不覺得我太多問了：“你很好學。樹的光合作用等其它作用因為植入了建造房子基因而比地球上任何植物都好。”“月球的植物真高級，可以造出純正的空氣�！蔽艺f。
書先生帶我來到了一個野生動物園，它給我戴上了一個類似耳機的東西。我問書先生這是什么，書先生說這是語言翻譯機。我聽到了許多動物的說話聲。我發(fā)現(xiàn)了一只渡渡鳥，一個健步?jīng)_過去，問渡渡鳥：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥呵呵笑了兩聲，說：“是科學家利用化石讓我們重新在這個世界繼續(xù)繁殖下去的�！蔽以谝吧鷦游飯@里又發(fā)現(xiàn)許多已滅絕的動物，有恐龍等許多，號稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢豹、娃娃魚等更是不計其數(shù)。
書先生又帶我參觀了學校。那學校教出的都是高素質(zhì)人才。書先生對我說，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學校主要以學生品德來斷定學生成績，教育方法是在游戲中增加知識，明白道理。學校不以數(shù)學、語文為主科課程，他們把所有課程都當作主科，還增添了許多中學生才學的新科目。如：物理、化學等�？蓪W生一點也不累，因為他們回家沒有作業(yè)，可以在指定地點盡情玩，玩中長知識。因為他們在課堂上弄懂了知識，也鞏固了知識。
表哥來接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現(xiàn)在這個高科技時代里，科
學發(fā)展真迅速�。�
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