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月球探索作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的月球探索作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月球探索作文1
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音，我們進(jìn)入了今天的活動“探索月球奧秘”。第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料，然后找?guī)讉�(gè)人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時(shí)沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學(xué)猶豫了一會兒，便堅(jiān)定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個(gè)‘棒’字牌�！痹趺椿厥�？您別急，只要回答一個(gè)問題正確就獎勵一個(gè)“棒”字，錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰！第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界�！疤烨嗌葻熡�，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進(jìn)入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻(xiàn)出一首：《月亮代表我的'心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。
月球探索作文2
月亮，地球的近鄰，人類的朋友，古往今來，人們仰望天上一輪明月，總會引起無窮的遐想�，F(xiàn)在，讓我們對這顆神秘星球，也進(jìn)行一番追問吧？
月球的奧秘非常多，如：月球的起源；地質(zhì)構(gòu)造；月貌；月相；月食；潮汐；人類登月；開發(fā)月球；月球與人類的關(guān)系，這些都需要我們?nèi)ソ议_以及了解。
我們都知道月亮有許多美稱與雅號，如：玉兔；夜光；素娥；冰輪；玉羊；玉桂；冰鏡；桂魄；蟾蜍；廣寒宮等等。
但你們知道月球是由什么構(gòu)造的嗎？我來告訴你們吧：月球是由外向內(nèi)依次分為月殼；月幔；月核而構(gòu)成的。而月球上也有月震，但比地震小的多。其中，一種是成群的小月震，每2小時(shí)至幾天發(fā)生一次；另一種是周期性月震，常在月球離地球最近時(shí)發(fā)生，其震動發(fā)生的能量占整個(gè)的80%。
你們知道天文學(xué)家為什么要探測月球嗎？還是我來告訴你們：雖然天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡和雷達(dá)可以獲得關(guān)于月球的許多信息，但是科學(xué)家想知道的更多：月球上有什么樣的土壤；巖石和礦物，月面下有沒有水份；太陽輻射對月球有什么影響；從而了解月球的`起源并進(jìn)一步從中了解到太陽系乃至銀河系的起源。
如果你們還想了解多一些關(guān)于月球的一些資料的話，可以借助圖書館或互連網(wǎng)來搜集你所需要的有關(guān)資料。
月球探索作文3
"小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……"每到夜晚，深藍(lán)的夜空中托著一輪玉盤，那就是屢屢被文人墨客吟詠的月亮。你知道嗎？這看似完美無缺的月亮還蘊(yùn)含著一些鮮為人知的奧秘呢，值得我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
就拿"環(huán)形山"來說吧！月球的表面上布滿了大大小小的圓形環(huán)坑，被稱為"月坑"，大多數(shù)月坑的周圍環(huán)繞著高出月面的環(huán)形山。月球表面最大的環(huán)形山為月球南極附近的克拉維環(huán)形山，它的直徑竟達(dá)到了230千米，想起來也夠恐怖的�？捎械男≡驴又睆街挥袔资迕咨踔粮佟�
這些大大小小的環(huán)形山是怎么形成的`呢？專家們正在對它進(jìn)行研究�，F(xiàn)在已有了兩種說法。其一呢，是月球形成不久，月球內(nèi)部的高熱熔巖與氣體沖破表層，噴射而出，也就像地球上的火山噴發(fā)一樣。它們起初威力較強(qiáng)，熔巖噴出得又高又遠(yuǎn)，堆積噴口外部，形成環(huán)形山。后來噴射威力逐漸減小，噴射堆積只在中央底部，堆成小山峰，也就是環(huán)形山的中央峰。而有的噴射熄滅較早，或沒有再次噴射，也就沒有中央峰。
還有一種說法是流星體撞擊月球。據(jù)說在1972年5月13日有一顆很大的隕星體在月球的表面上撞成一個(gè)有足球場那么大的隕石坑。撞擊時(shí)引起的月震，被放置在月面的4個(gè)月震儀記錄下來了。持這一說法的人認(rèn)為，在距今約30億年前，空間的隕星體很多，月球正處于半融溶狀態(tài)。巨大的隕星撞擊月面時(shí)，在其四周測出巖石與土壤，也便形成了環(huán)形山。
兩種說法究竟哪一種是正確，這就有待我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于月球還有許多未解之秘，讓我們努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識，去探索月球的奧秘，去揭開月球那神秘的面紗吧！
月球探索作文4
月亮，如冰輪，似貂蟬，像玉鏡。夜深了，月亮懸掛在深藍(lán)的天穹邊，明晃晃的，格外迷人。
對于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷，我們的科學(xué)家，對此列出了三大說，俘獲說、放屁說、分裂說。但仍未定論，我們的科學(xué)家對月球還沒有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個(gè)神秘的行星，我們的科學(xué)水平還沒有達(dá)到這個(gè)境界，我覺得，我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，這對我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說，但是還有人引用了其他學(xué)說剝策這些學(xué)說。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。據(jù)報(bào)告說，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。
我們這些人類，只會依賴在現(xiàn)存的`環(huán)境中，他們認(rèn)為沒有比地球更好的家，其實(shí)，我們根本就不會去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實(shí)就是太陽系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石，月球的奧秘��！你這個(gè)神秘的面紗，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_謎底？你真壞？但是，我告訴你，憑我們的知識，總有一天，謎底將會迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧！還有一點(diǎn)，看了都吃驚，月球具有強(qiáng)烈的磁性，早期的科學(xué)家都說，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性，但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對。
如果有一天，我們中國的宇航員也能在月球上留下一串串的腳印，那該多好呀！
月球探索作文5
月球，一個(gè)神秘的恒星，一個(gè)另人匪夷所思的話題，一個(gè)奇幻的世界。這天，我們的班會課上，讓我們來探索月球的奧秘吧。
對于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷，我們的科學(xué)家，對此列出了三大說，俘獲說、放屁說、分裂說。但仍未定論，我們的科學(xué)家對月球還沒有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個(gè)神秘的行星，我們的科學(xué)水平還沒有達(dá)到這個(gè)境界，我覺得，我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，這對我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說，但是還有人引用了其他學(xué)說剝策這些學(xué)說。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。
據(jù)報(bào)告說，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類，只會依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中，他們認(rèn)為沒有比地球更好的家，其實(shí)，我們根本就不會去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實(shí)就是太陽系的歷史了。
除了巖石，月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石，月球的奧秘�。∧氵@個(gè)神秘的面紗，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_謎底？你真壞？但是，我告訴你，憑我們的知識，總有一天，謎底將會迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧！還有一點(diǎn)，看了都吃驚，月球具有強(qiáng)烈的'磁性，早期的科學(xué)家都說，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性，但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對。
探索月球的奧秘真是多姿多彩，要想了解月球的奧秘，我們還要多學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，這樣我們了解月球就是一件容易的事了。
月球探索作文6
月球，一個(gè)神秘的恒星，一個(gè)另人匪夷所思的話題，一個(gè)奇幻的世界。這天，我們的班會課上，讓我們來探索月球的奧秘吧。
對于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷，我們的科學(xué)家，對此列出了三大說，俘獲說、放屁說、分裂說，但仍未定論，我們的科學(xué)家對月球還沒有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個(gè)神秘的行星，我們的科學(xué)水平還沒有達(dá)到這個(gè)境界，我覺得，我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，這對我們以后了解月球的.奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說，但是還有人引用了其他學(xué)說剝策這些學(xué)說。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。據(jù)報(bào)告說，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類，只會依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中，他們認(rèn)為沒有比地球更好的家。
其實(shí)，我們根本就不會去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實(shí)就是太陽系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石，月球的奧秘啊!你這個(gè)神秘的面紗，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_謎底?你真壞?但是，我告訴你，憑我們的知識，總有一天，謎底將會迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點(diǎn)，看了都吃驚，月球具有強(qiáng)烈的磁性，早期的科學(xué)家都說，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性，但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對。
探索月球的奧秘真是多姿多彩。
月球探索作文7
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音，我們進(jìn)入了今天的活動“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料，然后找?guī)讉�(gè)人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時(shí)沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學(xué)猶豫了一會兒，便堅(jiān)定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個(gè)棒字牌�！痹趺椿厥�？您別急，只要回答一個(gè)問題正確就獎勵一個(gè)“棒”字，錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的'世界。
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進(jìn)入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻(xiàn)出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)
拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。
月球探索作文8
小時(shí)候，我常常想：世界上只有一個(gè)地球嗎？地球有沒有鄰居呢？如果有，那又是什么樣子的呢？和地球一樣嗎？這一串串的疑問一直伴隨著我長大。
今天，偉大的科學(xué)家們給了我答案。世界上除了地球，還有火星、木星、土星……而地球的近鄰就是月球。
月球的年齡大約有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60—65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態(tài)的。月球直徑約3474。8公里，大約是地球的1/4、太陽的1/400，月球到地球的距離相當(dāng)于地球到太陽的距離的1/400，所以從地球上看去月亮和太陽一樣大。月球的體積大概有地球的1/49，質(zhì)量約為7350億億噸，差不多相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81左右，月球表面的重力約是地球重力的1/6。
月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學(xué)家在觀察月球時(shí)，以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱為“海”。著名的有云海、濕海、靜海等。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。位于南極附近的'貝利環(huán)形山直徑295公里，可以把整個(gè)海南島裝進(jìn)去。最深的山是牛頓環(huán)形山，深達(dá)8788米。除了環(huán)形山，月面上也有普通的山脈。高山和深谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。
至今，月球是人類登上的除地球外的星球。我相信，在不久的將來，人類還會登上其它的星球。并且，以后科技更發(fā)達(dá)了，我們還可以到別的星球上去居住，把月球及更多的星球建設(shè)得像地球一樣美麗、繁華！
月球探索作文9
家，是每個(gè)人值得依靠的地方，家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。
記得在我小時(shí)候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時(shí)，我便想到我深愛的家。
我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會擺上可口的飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。
我愛我的家，一個(gè)和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時(shí)間，全家總會集體出游，讓我感受到祖國的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂;每當(dāng)我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的.氣氛。
探索月球奧秘，一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是爸爸媽媽為我排解;每當(dāng)我受到委屈時(shí)，是他們?yōu)槲一?每當(dāng)我遇到不開心時(shí)，是他們愿意傾聽;每當(dāng)我成績不理解時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭睢@一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風(fēng)順的，懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個(gè)溫馨幸福的家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。
探索月球奧秘。
月球探索作文10
有一天，我做了一個(gè)夢，我夢到了未來的月球，夢到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類登月的夢想實(shí)現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下，首先參觀了月球。
來到月球，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著寒冷的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的.月亮嗎?
璐璐仿佛看出了我的心思，笑著說：“這只是月亮的表面，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢!”
“是嗎?”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個(gè)大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!
“這就是地下城?”地下城里，我們還設(shè)計(jì)了植物園，走
吧!我?guī)闳タ匆豢窗?
“嘀嘀———”汽車一聲長鳴，駛進(jìn)了植物園。
我好奇的走進(jìn)了植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個(gè)大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開放著嫣紅的小花兒，美麗極了。
“這是———”
“這是無果花，只開花不結(jié)果，并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能!”路路自豪的說………
鬧鐘把我從夢中驚醒，我突然覺得，未來的月球?qū)侨祟惖牡诙䝼�(gè)家園，人類不再只有一個(gè)家了。
月球探索作文11
在一個(gè)寧靜的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我正躺在房間的飄窗上看著滿天的`星星，皎潔的月亮，看著看著，我便不知不覺睡著了。
我被一陣吵鬧聲吵醒了，我看見自己被兩個(gè)宇航員圍住，我下意識地往下看，我也穿著宇航服，上面有一個(gè)數(shù)字――18。
我問起了其中一位宇航員：“你們倆是誰？我現(xiàn)在在哪？”
“你忘記了嗎，我叫肖洋，他叫樂畢，我們正在二十二世紀(jì)啊，你就是18號宇航員劉瀚宇吧？”宇航員回答說。
正當(dāng)我想回答的時(shí)候，命令人員對我們說：“趕快回到二十六號神舟里面，等下就要飛天！”我和肖洋、樂畢走到電梯上，點(diǎn)擊按鈕，電梯直接送我們到火箭旁，我們爬到神舟里面，坐在椅子上，此時(shí)命令人員對我們說：“十――九――八――七――六――五――四――三――二――一，點(diǎn)火，發(fā)射！”我們的火箭就起飛了，飛到空中時(shí)，最下級掉了下去，到后來又有一級掉了下去，到掉了最后一級后，其他的護(hù)體也掉了下去，我們的神舟正在地球轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就離開了地球，飛向月球，過了地球兩日后，就到了月球，神舟號著路，著路完畢后，我看見了一個(gè)金屬制作的巨大東西，他們說：“這是月球采礦基地，里面一個(gè)飛船，只要我們設(shè)定好位置，它就會帶我們飛到那里�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我和肖洋、樂畢也開始準(zhǔn)備開采礦石，突然一個(gè)損石向我砸來，我被嚇醒了，我向四周看了看，自己躺在床上，原來這是一場夢啊！
雖然這是一場夢，但我相信未來一定會有人上月球去基地運(yùn)送礦石的。
月球探索作文12
20xx年1月12日是我最高興的一天，因?yàn)閲液教炀譀Q定由我駕駛“神舟十六”號飛船，帶領(lǐng)一部分游客到月球上去旅行。
清晨6時(shí)23分，聽到起航命令后，我沉著地按下了電鈕。剎那間，飛船的尾部射出一股濃煙，船體離開地面，直沖藍(lán)天。飛行了大約一個(gè)多小時(shí)，突然，不知誰叫了一聲：“月球！”頓時(shí)，船艙里沸騰起來，我們的目光一齊投向艙外。
茫茫宇宙，一顆顆星星閃爍著耀眼的光芒，流星在艙外一閃而過，各種各樣的飛行器穿梭往來。向窗外看去，地球越來越小，而月球越來越大。
月球到了，游客們按照出發(fā)前的安排，每人背著一個(gè)氧氣袋，排著隊(duì)，有秩序地走出船艙。誰知一出船艙，大家竟無法掌握平衡，既像走又像飛，飄飄悠悠。隨行的一個(gè)小同學(xué)竟嚇得哭起來。我告訴大家不要害怕，這是因?yàn)樵虑蛞π。耸е亓�，稍用力就可以飛起來。大家漸漸地習(xí)慣了，盡興地玩耍起來，有的還打開了隨身攜帶的人造翅膀，騰空飛翔起來，一會兒像一只小鳥掠過大家的'頭頂，一會兒又像一只雄鷹在搏擊長空。
后來，大家又乘坐月球履帶車來到了一座環(huán)形大山前，在山峰上挖掘并挑選石頭，準(zhǔn)備帶回去送給自己的親朋好友，留作紀(jì)念。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊像兔子一樣的石頭，馬上撿了起來。我想，這可能是神話傳說中在廣寒宮門口搗藥的玉兔吧，它向往地球的生活，才變成了石頭，讓我?guī)氐厍�。于是，我�?xì)心地擦拭了它，裝進(jìn)標(biāo)本盒里，準(zhǔn)備回家送給我那愛徒——航天專家龐之浩。
突然，隨身攜帶的微型電腦提醒我，月球的黑夜就要來臨。我知道，月球上晝夜溫差很大，沒有特別防護(hù)服，人們是無法在月球上過夜的。于是，我招呼大家返航，人們才戀戀不舍地離開了月球。
月球探索作文13
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音，我們進(jìn)入了今天的活動“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料，然后找?guī)讉�(gè)人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時(shí)沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學(xué)猶豫了一會兒，便堅(jiān)定的回答：“是！
”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個(gè)‘棒’字牌�！痹趺椿厥�？您別急，只要回答一個(gè)問題正確就獎勵一個(gè)“棒”字，錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的.人，“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？NO！
是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱，瞧！
還真是有模有樣哩！
活動進(jìn)入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻(xiàn)出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié) 拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。
月球探索作文14
探索月球的秘密，是讓我們和月球交流的時(shí)候，是讓我們和月球溝通的時(shí)候，這樣的交流讓我們成為了月球的客人。
讓我們能夠做客月球，了解月球，了解月球上面的一切，讓我們更好的了解，和學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會。
月球里有好多東西，有好多神秘的東西，這些東西，我們沒有見過，這些東西是我們這里沒有的，這些東西讓我們好奇，讓我們有想要了解的想法，想要了解的欲望。月球里有一百多種礦物質(zhì)，那些礦物質(zhì)是我們可以利用的，這些礦物質(zhì)就是月球的寶貝，就是最美好的東西，月球里有五種物質(zhì)是我們地球里面沒有的，這樣的`東西是最神秘的，是我們了解不到的，是我們非常好奇的。
月球里的好多東西我們國家的科學(xué)家，和世界的科學(xué)家們都還在了解中，這樣的東西是非常神秘的，是我們無法理解的，這樣?xùn)|西讓我們能夠了解到生活里的神秘，和月球上的神秘是一樣的，是一個(gè)讓我們無法琢磨透的，是一個(gè)讓我們好奇的東西，是讓我們能在這樣的生活里有一個(gè)最能體現(xiàn)自身存在意義的時(shí)刻，我們在生活里是多么的渺小，我們在月球上，就是一個(gè)灰塵，及是一個(gè)小小的顆粒，月球很大，月球?qū)τ谖覀儊碚f就是個(gè)迷，是個(gè)讓我們著迷的星球。
我們好想和他交流，了解他，更多的知道他的生活，知道那里的東西是什么形狀的，是多么神秘的物體，探索月球的秘密，就是和月球深入的接觸。
探索月球的秘密，是更好的和月球接觸，是更好的了解月球。