有關(guān)運(yùn)動會的高中作文范文_小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)運(yùn)動會的高中作文范文_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
一直堅(jiān)信只要努力就會成功……
結(jié)束不久的冬季運(yùn)動會，顛覆了這種想法……
3000的時(shí)候，我知道有很多人給我加油，我努力的微笑著，努力使自己看上去很自信……
3000米真的跑了好久礙我知道我一直都在最后……
初二2班的，吳家豪，王鳳梅。1班的，李明桃，羅艷玲，陳雙，3班的，李玲普，何鵬程，4班的朱力，寇東，魏凱瑞，……還有，昨天跑1500的時(shí)候夸我皮膚好的那個(gè)人……還有一群認(rèn)不到的初一小妹妹。都在為我加油……我跑過的地方都會有一大—片一大—片的加油聲。呵呵。
我跑3000的時(shí)候，李林一直在陪我跑……我只有在拐彎處沒人的時(shí)候，才可以無助的對他說：“我好累，真的好累，我想停下來可以嗎？肚子好痛……”李林說“不可以，堅(jiān)持就是勝利”。我苦笑，要是在以前我早就罵他說的話過時(shí)了……
在食堂拐彎處的地方，一個(gè)好像是當(dāng)裁判的學(xué)生，他一直都在對我說“宰了你前面的”。呵呵，我也想礙……
然后就是一班的陳雙，拉我，想助跑……我掙扎開了……不要她來助跑。因?yàn)槲抑溃荒芤揽縿e人，別人一旦離開，自己將會摔得更慘，只有依靠自己，讓自己變的足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)身邊的人。呵呵，好滄桑哦。
然后我在跑著跑著，看見好像是一名4班的人在喝水，我順勢把手伸去。想要水。他沒有想到我在比賽既然會去搶他的水。當(dāng)然我沒有搶到，畢竟我還在比賽呢……然后，他們班上的王紅梅把水給李林讓他遞給我……我匆匆的喝了一口，跑了6，7圈了說不渴那是假的……不喝還好，一喝水，盡然把水灌進(jìn)了我的.鼻子里面……嗚嗚……倒霉慘了。
我聽見了何鵬程，朱力，同時(shí)，同樣低沉，有力的“加油”……
然后就是我們班了，好像有一群初一的小妹妹，很賣力的為我加油。我只是朝她們笑了笑。
然后，魏興明在照相，我邊跑邊擺了“耶”的姿勢……
當(dāng)然還有翠花很溫暖的聲音……
我只是很倉促的問陳胖，我是不是最后一個(gè)。也許是想要給自己心里安慰吧……我沒有了平時(shí)的冷靜……要在平時(shí)我一定會想，他肯定要說我后面還有人了，安慰我了……連前面有人在說我什么跑得好慢，我盡然不顧我還在比賽。我盡然踹了他一腳。還是省點(diǎn)力氣把……把時(shí)間浪費(fèi)在無用的人身上，平時(shí)我才不會做呢……
其實(shí)在最后我已經(jīng)超過洪家了，只要我再努力一點(diǎn)就是第4了……可是卻力不從心……后來盡然讓一直在我身后的第6把我超了……我們幾乎是同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的……但是她是跑著，我是走著的……旁邊的人都說我怎么會走過終點(diǎn)礙事�？粗榧宜齻兣芡陼灥�。我冷笑。我跑完了3000還能走，說明我的體力不比她差……在我跑完1500的時(shí)候我記得自己是倒在了洪家的懷里……我知道自己在跑3000時(shí)沒有用盡全力……討厭。為什么不用盡全力呢……也許是后來沒有了慣有的冷靜與自信了吧……
我一定要讓自己變得強(qiáng)大。我記得在我推鉛球時(shí)，全場爆發(fā)的笑聲。在最后一次推的時(shí)候。我盡然自卑到以為鉛球沒有推出去，而是在我頭頂……
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