【熱門】描寫運(yùn)動的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫運(yùn)動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫運(yùn)動的作文 篇1
星期四，是舉行一年一度運(yùn)動會的日子，全校師生顯得異常興奮。
我比賽的項目是400米和800米跑，爸爸對這次跑步很重視，用了整整一個小時給我講跑步的方法和跑步前的準(zhǔn)備，說我一定要拿個第一回來。但我怕跟媽媽班的洪夢貞同一組比賽跑步。心一直緊緊的，放松不下來，覺得沒希望得第一了，會辜負(fù)了爸爸對我的期待。但在比賽那天，來跟我跑的是李佳怡和程靜微，我的心松了一丁點(diǎn)。
開始比賽了，我用爸爸教我的方法，先跟在后面，最后100米沖刺，我第一圈跟在第四名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是程靜微第一，最后一圈時，同學(xué)們看我還是在第四名，為我拈了一把冷汗，只剩下半圈時，我使出吃奶的力氣往前沖，最后得了個第一名。那時我無比激動，同學(xué)們都高興地歡呼起來，我不顧累，一個勁地在歡呼聲中跳。但在800米比賽時一是我肚子痛，頭昏，二是我有點(diǎn)洋洋得意了，只得了第三名。那時我快要昏倒了，看到別人比我快，我都沒信心了，我是多么的傷心，第三名對我來說算差了。
在這次運(yùn)動會中，我知道：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。下次運(yùn)動會800米我要爭取拿第一，超過洪夢貞，400米也保持第一的位置。方芷毓，加油，勝利就在前方!
描寫運(yùn)動的作文 篇2
戰(zhàn)爭結(jié)束了，革命解放了。在和平的年代看歷史。了解了歷史，就好像用一把圣火點(diǎn)燃了心中的歲月。那一幕幕心動魄的史實(shí)，難道不曾在我們每個人心中憤然過，無奈過，感慨過，興奮過嗎?
回顧歷史
“同學(xué)們，我們不能再等待下去了，段祺瑞政府是個賣國政府，只會討好日本主子，我們明天下午1點(diǎn)各校在天安門前集合，舉行學(xué)界大行威，直接喚起民眾，制止簽約�！碑�(dāng)政府的腐 敗激起我們的不滿時，當(dāng)列強(qiáng)戰(zhàn)勝國開始暴露帝國主義的兇殘和食欲時，北京大學(xué)學(xué)生代表鄧中夏勇敢的站了出來，發(fā)出了宣言。
學(xué)生們叫喊著，游 行在街上。“保我主權(quán)!”“還我山東!”“外拿國權(quán)，內(nèi)懲國賊!”“取消賣國的二十一條!”“拒絕合約簽字!”……他們不怕警察逮捕，不怕政府處分，痛打章宗祥，火燒趙家樓。于是，漸漸感染了早已對帝國主義怒火朝天的全國人民，終于在1919年6月3日正式爆發(fā)。種種現(xiàn)象，擺明了在與帝國主義對著干。工廠工人罷 工，汽車拋錨，鐵路和碼頭癱瘓等等。斗爭的中心由北京轉(zhuǎn)到上海，由學(xué)生轉(zhuǎn)成工人。全國共有20多個省，150多個城市，像火山一樣爆發(fā)了。
經(jīng)過一個月左右的轟動，北京為形式所迫不得不下令免去章宗祥、陸宗輿、曹汝霖的職務(wù)，釋放全部被捕的學(xué)生，這是五四運(yùn)動的一個成果。而中國代表也終于拒絕在合約上簽字。
就這樣，“五·四”運(yùn)動像一顆火種，從此點(diǎn)燃了中國革命熊熊火焰。中國無產(chǎn)階級開始作為一個獨(dú)立階級登上了歷史的舞臺，比中國資產(chǎn)階級的舊民主主義革命更為波瀾壯闊的中國新民主主義的序幕就從此拉開了，中國革命歷史開始了一個新的篇章。中國人民看到了曙光。
品位歷史
在XX年后的今天，快一個世紀(jì)的今天，也許已有許多人忘卻了那段歷史。的確，在和平的歲月中，絢爛的世界看花了我們的眼睛，也似乎封閉了我們部分記憶，那段記載著吶喊與激情的歲月。但這種遺忘，不是我們刻意為之，只是長久的放置在一個不同的背景下，它就漸漸地被歲月的恢煥所覆蓋了，但當(dāng)我們再次拾起它的時候，仍會有種熱浪激蕩在我們的胸口，我相信那是當(dāng)年人們留下的，是抹不去的千年中國血脈。
而那些學(xué)生們，對我們而言，就是勇氣，就是感動，他們向其他人發(fā)出了號召，也讓他們沉睡的勇氣與力量和心中不平的怒火與民族的自尊，一股腦的爆發(fā)出來。這種情不自禁的“站立”就是我們的一種本能，無論你在哪里，在哪個年代，只要國家有難，都會握緊拳頭，憤然地站起來。同時，你也會在你的身邊看到和你一樣面容的人們。
“五·四”，我們永遠(yuǎn)忘不了
如果讓我們再次遭遇那樣的不幸，我們就會異口同聲地說：“挽救祖國是我們最重要的事!”因為歷史的腳印已在我們心上留下了永遠(yuǎn)抹不去的痕跡，時間的推移更不會淡化得了我們心中的民族魂，愛國情。
讓歷史之風(fēng)，吹盡我們心頭的塵埃，再次點(diǎn)燃我們心中圣火，燃燒我們心底的一片愛國情。
描寫運(yùn)動的作文 篇3
在這個秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個學(xué)校的校運(yùn)會都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng)，那一個個運(yùn)動員努力拼搏的身影深深的印在每一個同學(xué)的腦海里。
“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動會。隨著同學(xué)們的歡呼，激動人心的六年級男子400米田徑賽拉開了序幕。只見跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的到來。一聲槍聲，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。顏黃葉說他是“飛毛腿”，所以都對他抱著最大的希望。同學(xué)們在操場拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張的揮動著拳頭“加油，跑快一點(diǎn)”，只見顏黃葉在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn)，他來了個“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂更為快樂，更為珍貴！
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動會這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。
描寫運(yùn)動的作文 篇4
9月29日是我們期盼已久的一年一度的運(yùn)動會。剛一進(jìn)校門，我就看見有許多的家長和老師在緊張忙碌地布置場地，升旗臺前還有一個比教學(xué)樓高的拱門，我感覺這次運(yùn)動會比我以往參加的都熱烈和隆重。雖然今天很但我們的心都是火熱的。
由于學(xué)�？紤]到了天氣寒冷的因素，所以讓同學(xué)們都回到了教室。過了一會兒，輪到了我參加的三年級4X100米接力賽。我踏上起跑線時心想：“同學(xué)一定在教室為我們加油呢，我決不能辜負(fù)大家的希望！”
隨著“砰”的一聲令槍響，我就像一只離弦的箭飛了出去。我從第五名追到第四名，從第四名追到了第三名，還想追第二名，但沒有成功，最后我拼盡全力縮小了與第二名之間的距離，成功將接力棒傳給了王怡東。王怡東將名次追到了第二，我高興得跳了起來，王怡東又把接力棒傳給了胡超，緊接著胡超又傳給了最后一棒的白航銘，但在最后時刻我們又被兩個對手超越了，取得了第四名的成績。
雖然我們不是第一名，但這是我們的團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗、拼搏取得的成績，是我們大家共同努力的成果！
描寫運(yùn)動的作文 篇5
午后的操場是同學(xué)們揮灑汗水、張揚(yáng)生命律動的舞臺。運(yùn)動的活力在操場上釋放，令操場熱鬧非凡。
操場上，有的同學(xué)如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學(xué)呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學(xué)仿佛猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來跑去。這些同學(xué)們中的明星，還是要數(shù)參加足球比賽的'男生隊員們。他們個個生龍活虎，汗流浹背，在球場上使一個個球“飛天”。
瞧，我們班的運(yùn)動健將郭子揚(yáng)，在球場上猶如猴子般地東奔西跑，球場上無處不閃現(xiàn)過他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚(yáng)傳過來的球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚(yáng)一見，趕忙過來救球。只見他邁著鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過球，用力一踢，球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來球落地了。我們班男生們?nèi)缤孕苣懰频�，一個個都不怕，拼命向前沖。“球進(jìn)了！”我們班贏了一分。隊員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學(xué)們這種勇于拼搏的精神喝彩！
運(yùn)動是生命的源泉，是運(yùn)動令我們神采飛揚(yáng)，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運(yùn)動更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。
描寫運(yùn)動的作文 篇6
這幾天，由于學(xué)校開運(yùn)動會，所以我們放假，但是這幾天要干什么呢？除了寫作業(yè)、看書，還有什么哦！對了，我能夠開家庭運(yùn)動會嘛！
我寫好通知便立刻召集老爸、老媽和外公開家庭會議，最后嘛，當(dāng)然是全票透過了。我讓外公當(dāng)裁判，我和爸爸、媽媽就是參賽人員啦！這次運(yùn)動會分為三部分：跳繩、踢毽子、個人打羽毛球。最后，再有外公頒獎。
比賽開始了，我、爸爸、媽媽便拼了命似的跳起繩來。我閉上眼睛，心里默念著加油，媽媽則像是踏上了風(fēng)火輪，呼呼呼地風(fēng)聲在我的耳邊響起，咚、咚、咚這是誰呢？哦！原先是爸爸，由于繩子太短的緣故，爸爸跳的很慢。嘟裁判員外公吹響了哨子，我們都停了下來，我跳了八十九下，媽媽跳了一百二十下，爸爸只跳了六十三下。
第二項比賽是踢毽子，我得意的笑了笑，媽媽也不甘示弱地沖我一笑，只有爸爸在苦笑。比賽開始了，我留意翼翼的踢了起來，媽媽也不甘落后，但是這次的毽子倒是很聽我和媽媽的話，一齊一落的，始終沒有落下�？呻ψ釉诎职帜膬菏鞘值夭宦犜捬�！只踢了兩下便落了下來，最后，我踢了二十五下，媽媽踢了二十九下，爸爸只踢了三下。
最后一項比賽是個人打羽毛球，由于球板有限，我只好用外公牌自制羽毛球。這一次爸爸倒是挺厲害的，打了三十下，媽媽打了三十六下，我比媽媽多了一點(diǎn)，打了四十下。
最后，媽媽獲得了第一名，得到了一杯果汁，我第二名，得到了一杯白開水，爸爸第三名，他什么也沒有。
描寫運(yùn)動的作文 篇7
早晨，我急匆匆的起來洗臉?biāo)⒀溃驗榻裉煲_運(yùn)動會了。洗臉?biāo)⒀劳昀牙丫皖I(lǐng)我到了學(xué)校，我剛進(jìn)班級，就要開飯了，我趕緊取出飯盒打了飯，吃完飯，老師說馬上就要去操場開運(yùn)動會了，我們高興極了。老師讓每個同學(xué)拿了一本課外書，拿完書我就去站隊了，等老師把隊伍整好后我們就出發(fā)了，到了操場我看見密密麻麻的凳子擺放的非常整齊，老師讓我們各自坐了一個凳子。
不一會，運(yùn)動會就開始了，首先上場的是鮮紅的國旗，國旗后面是六年級的大哥哥大姐姐們拿的彩旗，彩旗后面是五年級大哥哥大姐姐們彈奏的樂器，再后面是四年級的大哥哥大姐姐們的表演，最后是我們一年級表演，女同學(xué)都穿著漂亮的衣服，頭上都扎著兩個小辮，手上拿著兩個綠色的圈，她們搖動著手里的圈舞來舞去，表演的非常好。接著是一年級的自行車表演，在這自行車隊里有我們班的王嘉偉，他騎著一輛鮮紅色的自行車，頭上帶著一個紅加白的帽子，他騎的非常出色。
自行車隊完了后，正式比賽就開始了，先是60米的跑步，我們班的老師把60米跑步的同學(xué)帶到一個地方去準(zhǔn)備了，一聲發(fā)令槍響后，運(yùn)動員們就開始跑了，當(dāng)我們班的李金書跑過來的時候我們都齊聲為她喊“加油！加油！”李金書聽見了我們的歡呼聲跑的更快了，最后雖然她拿了第二名，但我們還是為她鼓掌，因為她是最棒的！李金書跑完后上午的運(yùn)動會差不多就要結(jié)束了，校長讓一年級的同學(xué)先回班里，下面是高年級的比賽了。
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