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迎接運(yùn)動(dòng)會作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的迎接運(yùn)動(dòng)會作文，希望能夠幫助到大家。
迎接運(yùn)動(dòng)會作文1
我們學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會即將召開了。我與馬哲帆、王妍、夏慰等20名同學(xué)，在這小學(xué)階段的最后一年里光榮地被選為班級運(yùn)動(dòng)員。我既高興又擔(dān)心。高興的是我是一名光榮的運(yùn)動(dòng)員，我將又一次能與強(qiáng)大的競爭對手較量，決一雌雄；擔(dān)心是因?yàn)槲遗伦约涸谶@次硬碰硬的交鋒中會敗下陣來，丟了班級的臉。但我轉(zhuǎn)念一想，“人生能有幾次搏”這次能在運(yùn)動(dòng)會場上拼搏，是一次表現(xiàn)自我的極好機(jī)會，我應(yīng)當(dāng)珍惜啊！只要我堅(jiān)持訓(xùn)練，一定不會比別人差的。
我心已決，我就每天以飽滿的精神投入訓(xùn)練。早晨，開校門的時(shí)間未到，我們運(yùn)動(dòng)員就已經(jīng)在校操場上鍛煉開了。操場上空，壘球飛來竄去，跑道上初中，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛奔著，追逐著……我和馬哲帆是一對推鉛球的搭檔，我們捧著沉甸甸的鉛球來到鉛球場地訓(xùn)練推鉛球。鉛球場地上很快引來了我們六年級段的其他推鉛球運(yùn)動(dòng)員�？粗ㄋ﹤兊囊徽幸皇剑煌凭褪橇�、七米開外，我的意志開始動(dòng)搖了，覺得自己不是她們的.對手。這時(shí)，我看到我的搭檔-----馬哲帆正在一次次地奮力推球，我從她那一屈腿一伸臂的動(dòng)作中看到了一種不言放棄的執(zhí)著精神，心想：這可是自己小學(xué)階段中最后一次表現(xiàn)自我的機(jī)會了，我一定要拼一拼，于是我來勁了，又一次次練習(xí)推球。
我把鉛球場上這種刻苦訓(xùn)練的精神帶到了練習(xí)跳高的場地上。因?yàn)槲业钠渲幸粋�(gè)比賽項(xiàng)目就是跳高。開始練習(xí)時(shí)，我能輕而易舉的躍過跳高攔繩，可隨著繩子的漸漸提升，我有點(diǎn)吃不消了，有幾次險(xiǎn)些就可以躍過去，但不知為啥，繩子顫抖起來，它向我又一次宣告：你失敗了。當(dāng)然其他班的同學(xué)也一樣，唯獨(dú)我們班的王妍能輕松的躍過差不多與她人等高的高度，我看到王妍能箱飛燕一樣輕松的跳躍，心里很是替她高興，與此同時(shí)，我也暗暗下定決心：一定要好好練，緊跟王妍不放，爭取超越她。
校運(yùn)動(dòng)會的腳步越來越近了，在這即將召開之際，我一定要天天訓(xùn)練，希望能在小學(xué)最后一年里取得好成績，為母校留下點(diǎn)滴記憶。
迎接運(yùn)動(dòng)會作文2
漫漫人生長路，失望與希望交織，痛苦與快樂并存，失敗與成功相融。感激生命的賜予，迎接生命的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷歲月的磨煉方知微笑著迎接人生挑戰(zhàn)才是大智慧。
我乘一葉扁舟游蕩在歷史長河，轉(zhuǎn)游于竹林深處似入幻境，追憶些什么……
看，長風(fēng)席卷攜著長江滾滾而來，而此時(shí)他卻在那江畔宴臺上飲酒壯志，多少年的朝思暮想，如今即將春花秋實(shí)。九合諸侯，一統(tǒng)天下是他畢生的夢想，一路走來雖道路不平，但迎難而上，終成偉業(yè)。然而上天卻在和他開天大的玩笑，赤壁一戰(zhàn)，燒掉的不僅是你二十萬的精勇之師，更是你心中火熱的夢想。然而誰也沒有想到過華容道時(shí)你是如此的樂觀、豁達(dá)，你仰天長笑無一絲一毫的痛苦，無一點(diǎn)一滴的神傷，充滿著對未來向往，向往那新的'人生挑戰(zhàn)。
看，是你放棄莘莘學(xué)子追逐向往的科舉制度考試，毅然決然的勤學(xué)巨術(shù)。從小立志救世扶傷，面對家人的幾番阻撓你不為所動(dòng)，反而更加堅(jiān)定了心目中的信念。是你二十年如一日，上山采藥、入林尋草，親自嘗試醫(yī)藥。功夫不負(fù)有心人，最終你完成了，你做到了。迎接著人生挑戰(zhàn)，你微笑面對，《本草綱目》的問世它永載史冊，令后人永遠(yuǎn)銘記。
看，書桌前是你揮毫撥墨寫就的“天下為公”四個(gè)醒目的大字，為了這四個(gè)字，你終身不得歇息。一次次革命的失敗打不到你，雖眼含淚水卻堅(jiān)強(qiáng)的微笑著，人生的挑戰(zhàn)不算什么，迎接它、挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它，直至生命的結(jié)束。你就是這樣，雖然你不能看到當(dāng)今中國不再受外強(qiáng)欺辱，不能看到中國人民富強(qiáng)自信，但你已做完了自己的一切，你將永載青史。
��！回到現(xiàn)實(shí)中來的我似有所悟，人生就是如此弄人但微笑面對它，迎接人生的挑戰(zhàn)不也是豁達(dá)自信嗎？
星星可曾因不及明月光亮而黯然神傷，小溪可因不及大海寬廣而獨(dú)自哭泣，小草可因不及大樹高大而低頭自嘆？不，它們是微笑著面對挑戰(zhàn)。我們也一樣，人生的挑戰(zhàn)還很多，等著我們?nèi)?zhàn)勝。讓我們保持良好的心情，微笑著迎接人生的挑戰(zhàn)吧！
迎接運(yùn)動(dòng)會作文3
唐詩是中華民族歷史長河中永遠(yuǎn)璀璨的明珠，但錢鐘書曾說，有唐詩做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實(shí)，只要我們辯證地繼承前人的優(yōu)良之處，敢于挑戰(zhàn)前人，便可做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，贏得無限榮耀。
“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏�！崩钋逶闯錾诟＝ㄒ粋�(gè)鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創(chuàng)立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。
李清源不拘泥于前人的經(jīng)驗(yàn)，真正做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，將圍棋開辟了另一方天地。敢于挑戰(zhàn)前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創(chuàng)新，只能在前人劃定的圈子里踽踽前行，最終被歷史湮沒。
被蒙蔽了兩千多年的人們終于在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結(jié)論得到當(dāng)時(shí)人們的普遍認(rèn)同。隨后的兩千年里，沒有一個(gè)人質(zhì)疑這個(gè)結(jié)論�？墒沁B千年后，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時(shí)落地的現(xiàn)象震驚了所有的人，他就是伽利略。
伽利略不拘泥于前人的結(jié)論，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，這是何等的無畏，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前人的優(yōu)良之處，而不能全然相信，應(yīng)給對每一個(gè)事實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇于堅(jiān)持。
反觀現(xiàn)代社會，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學(xué)習(xí)前人的`經(jīng)驗(yàn)結(jié)論，真可謂是繼承了前人，可挑戰(zhàn)呢？有人說“當(dāng)代是沒有大師的時(shí)代。”其中不無道理，精英學(xué)校培育出的人才只會按部就班，缺乏創(chuàng)新、質(zhì)疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程序性的工作罷了。
“當(dāng)代是一個(gè)沒有大師的時(shí)代�！币呀�(jīng)為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們，繼承前人的同時(shí)，更要敢于挑戰(zhàn)前人，勇于挑戰(zhàn)前人，做我們時(shí)代的標(biāo)桿！
迎接運(yùn)動(dòng)會作文4
又過去了輕松愉快的一周，這是我們共處的第四周了，大家也都相處的很融洽。
這是普通的一周、平凡的一周，沒有什么與眾不同的事情發(fā)生，但是誰說生活就不是這樣呢？雖然普通，但是它也可以擁有自己獨(dú)特的意義。
在周一的升旗儀式時(shí)，學(xué)校宣布了獲得紀(jì)律流動(dòng)紅旗的班級，我們班經(jīng)過不懈的努力也榮獲了這一獎(jiǎng)項(xiàng)。這是和大家的努力密不可分的，只有大家自覺遵守紀(jì)律才能獲得這一榮譽(yù)。
周二是海淀區(qū)學(xué)業(yè)水平測試，大家都懷著緊張的心情來到了學(xué)校，期望自己能拿到一個(gè)好成績。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就到了周三，一周又過去了一半。這天早上有我們的“二班講堂”活動(dòng)，主講人可以選擇自己喜歡的話題來為同學(xué)們介紹。周三的主講人是丁言午同學(xué)，他向我們講解了一個(gè)有趣并且吸引人的話題——古代皇帝賞賜功臣的黃金萬兩相當(dāng)于多少錢，同學(xué)們都聽的`津津有味。
周三中午老師還請來了一位家長來幫助我們訓(xùn)練隊(duì)列，只用了一個(gè)中午，我們的隊(duì)列行進(jìn)就有了很大提高。雖然很累，可是大家也都認(rèn)真對待著這“軍訓(xùn)第六天”，沒有一個(gè)人說想要退出，認(rèn)真的完成了這次的訓(xùn)練。這天放學(xué)后，分小組進(jìn)行了單獨(dú)的練習(xí)，魏子杰、張?zhí)煸�、李沐恩、郭玥彤、熊錦程同學(xué)犧牲了自己的休息時(shí)間幫助同學(xué)們進(jìn)行了練習(xí)，每個(gè)人都在為做到最好的自己而努力！
在周四的歷史課上，楊天辰同學(xué)還向我們介紹了“長信宮燈”這件文物。
在周四的下午，我們還進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會的彩排，為了運(yùn)動(dòng)會的順利進(jìn)行而努力。雖然彩排有些枯燥乏味，可是同學(xué)們依然熱情高漲，即使再累也都堅(jiān)持著，還稱這是“軍訓(xùn)第七天”。
時(shí)間就像指縫里的水，轉(zhuǎn)瞬即逝，這一周就這么過去了，我們就只剩下了周五這一天。
這天中午，老師讓我們都在班里坐好，要給我們進(jìn)行一場比賽。于是老師就拿出了準(zhǔn)備已久的秘密武器——分貝儀！讓我們比一比喊口號的聲音，可是大家的熱情太高漲了，第一次就把儀器喊到最高值了，把老師都嚇了一跳。
第四周普通而又有趣，大家都其樂融融。
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