初二年級的運(yùn)動會作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初二年級的運(yùn)動會作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初二年級的運(yùn)動會作文600字1
4月27號我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動會。操場上彩旗飄揚(yáng)，天空萬里無云，校長為此屆運(yùn)動會提了祝賀詞，王校長宣布運(yùn)動會開幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動員在本屆運(yùn)動會上取得好成績，現(xiàn)在運(yùn)動會正式開始”。
首先，進(jìn)入眼簾的是我校國旗護(hù)衛(wèi)隊的隊員和儀仗隊隊員們，他們個個穿著整齊的服裝，精神抖擻地邁著堅定的步伐大步前進(jìn)，這鏗鏘有力的鼓聲敲出了同學(xué)們的心聲，敲出了老師的期待，敲出了學(xué)校的活力。緊接著是個個班的運(yùn)動員通過主席臺，每個班喊著整齊的口號，他們展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的豪情。
伴隨著第一聲發(fā)令槍響，比賽正式開始。首先是各個年級的家庭接力賽，家長們宛如腳下生風(fēng)，你追我趕，竭盡全力為自己所代表的班級勇爭第一，歡呼聲、加油聲、掌聲回蕩在整個操場中。在這兩天半的時間里，在運(yùn)動場上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊聲，這吶喊，彌漫友誼的芬芳；這身影，凝聚著責(zé)任的力量，但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子。
最精彩的當(dāng)屬運(yùn)動會最后一項——教師接力賽，老師們個個精神煥發(fā)、摩拳擦掌的等待著出發(fā)，只聽發(fā)令槍一聲令響，老師們用盡全身力氣往前沖，這場面激起了大家的掌聲與喝彩，賽場上，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力投入競賽，活力在賽場內(nèi)外沸騰。笑語隨風(fēng)蕩漾，歡樂隨人群流動，饒有趣味的比賽帶走了平日講臺上的辛苦、辦公室里的緊張，大家都沉浸了在輕松愉快的氣氛中。
精彩，指的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是比賽中扣人心弦的過程，參賽選手們高尚的品質(zhì)和堅持不懈、努力爭取“更高、更快、更強(qiáng)”的精神��！這難道不也是我們奮小人的精神所在嗎？
初二年級的運(yùn)動會作文600字2
秋天，秋高氣爽，萬里無云，充滿了一股濃濃的豐收熱情。十一月大家歡聚在熟悉的朝陽母校，迎接一年一度的趣味運(yùn)動會。
運(yùn)動會開始了！在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂中，大家一個個斗志昂揚(yáng)，互相加油鼓勵，很是熱鬧。
第一個項目是女子傳呼啦圈接力。
因為是第一個，也是第一次比賽，大家非常緊張，而我卻一副勝券在握的樣子，放松了心情，走上賽場。大家手拉著手站立著，只聽“嘭”的一聲槍響，王語涵右手拿著呼啦圈，套過腦袋，然后抬起右腳跨過呼啦圈，左腳也跟著跨了出去，傳到了王凈宇那里······一共需要傳遞完十個圈，每個班十六人，誰快誰贏。
我倒數(shù)第二個，我不慌不忙地望著一班、二班的`比賽。一、二班的這個圈還沒有傳過一半，我們班的圈就來了，我先用腳跨過圈，張潤琪再用手把呼啦圈拿走，最后自己鉆過了呼啦圈，一次又一次······我定睛一看，其他班的前面有一大堆的呼啦圈我們班早已一馬當(dāng)先了。
彭靜怡拿到圈后，前面一群人注視著我們，啦啦隊喊著加油，其余的同學(xué)也在吼：“快點！快點！”彭靜怡急了，這可是最后一個圈吶！她被絆了一下，沒跨過，我立馬吼道：“不要急！穩(wěn)住��！”傳給我后，我和張潤琪以迅雷不及掩耳之勢過了圈子，場內(nèi)場外一陣歡呼：“好樣的，贏了！耶！我們是第一名！”大家沸騰了，分享著獲勝的喜悅，雷舒粲都激動得說不出話來了······
此次運(yùn)動會舉行了兩天半，這只是其中一部分，這次比賽讓我明白了無論何時都要臨危不亂，不慌張，不浮躁，才能取得成功。
初二年級的運(yùn)動會作文600字3
一年一度的運(yùn)動會終于到來啦！在運(yùn)動會的這一天，全校師生都來到操場上。當(dāng)舉行完開幕儀式后，運(yùn)動會便正式開始了。
第一項是一百米短跑，全部選手各就各位，我們班的選手也已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！邦A(yù)備，各就各位，跑！”全部選手像離弦的箭一樣飛奔了出去�！凹佑�，加油！”一陣陣加油聲傳遍了整個學(xué)校，有的握緊拳頭，替選手捏了一把汗；有的同學(xué)把雙手放在下巴兩旁，像一個小喇叭一樣，給選手加油打氣；還有的同學(xué)閉緊雙眼，不敢觀看�？傊�，熱鬧極了。
而我跟著我們班的選手，邊跑邊說著：“快到終點了，加油啊，快跑！”他也是卯足了勁，像一只饑餓的豹子在抓捕一只獵物一樣飛奔著，臉紅的像一個紅蘋果一樣。我在心里暗自想著：要為我們班爭光呀！終于，我們班贏了，同學(xué)們都?xì)g呼著。
第二個項目是200米跨欄，這次的比賽就不怎么盡如人意了。當(dāng)裁判一聲令下，全體選手都飛了出去，可是沒跨過幾個欄桿，我班的選手就摔倒了，明顯落后了。當(dāng)時，全班同學(xué)都為他捏了一把汗�？伤麤]有放棄，而是爬了起來，繼續(xù)飛馳在賽道上，我班的拉拉隊也大喊著：“加油！加油！”為他打氣助威。不過，最后還是得了一個第七的成績。當(dāng)時他已經(jīng)累到虛脫了，又因為所取得的成績而哭了起來，我們前去安慰他，才好了一些。而在后面的比賽中，既有令人激動的時刻，也有讓人失落的時候。
這次的運(yùn)動會雖然有的成績不盡人意，但是“金無足赤，人無完人”，在下一次運(yùn)動會中，我們班一定會全力以赴，爭創(chuàng)佳績，爭取贏得第一。
初二年級的運(yùn)動會作文600字4
多姿多彩的校園生活，猶如一本豐富多彩的書，每翻一頁，就會想起一件快樂、悲傷、開心或哀愁的往事。記得那次精彩的運(yùn)動會，至今讓我記憶猶新。
運(yùn)動會項目有跳繩比賽、一百米賽跑等。對我印象最深的就是跳繩比賽和一百米賽跑。
運(yùn)動會那天，天空格外得藍(lán)，像是用清水洗過一樣，藍(lán)的讓人向往，空氣也格外的新鮮。樹上的小鳥唱著動聽的歌曲，操場上到處是歡笑聲，運(yùn)動會就在這歡樂的氣氛中開始了。
隨著裁判員一聲令下，雙方的隊員都跳了起來，只見我身邊兩位同學(xué)快速地跳了起來，跳繩就像一條條鞭子，在空中劃了一道美麗的弧線。我想：她們跳的那么快，我也不能落后。于是我使出了全身的力氣跳了起來，比賽結(jié)束了，裁判員宣布了比賽成績，我跳了80多個，而那兩個姐姐都跳了90多個。我輸了比賽，不爭氣的眼淚從我的眼眶里不由自主地流了出來。
我接著又去參加了一場一百米賽跑，但我還是勉強(qiáng)地拖著兩條像灌滿了鉛的雙腿繼續(xù)比賽。比賽開始，雙方八個隊員快速地跑了起來，由于裁判員吹哨的時候我呆住了，所以其他七個隊員搶先跑到了我的前面。我一看自己落后了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，只能使勁地追，用盡了全身的力氣追了半天也沒有追上對方，這場比賽我又輸了，不爭氣的淚水又一次奪眶而出。
通過這兩場比賽，我反思了自己。我想我并不是輸給了別人，而是輸給了自己。因為面對強(qiáng)大的對手有畏懼感，面對強(qiáng)敵，我沒有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝她們。以后我該怎么辦？我告訴自己，我不能氣餒，要克服自己的心理畏懼感，努力提升自己的心理素質(zhì)，平時多練習(xí)，通過長年累月堅持不懈的努力，總有一天我一定會成功。
初二年級的運(yùn)動會作文600字5
星期四，秋高氣爽的早晨，陽光明媚，我們懷著激動的心情參加了一年一度的秋季運(yùn)動會。
隨著鼓舞人心的進(jìn)行曲的響起，我們舉行了隆重的開幕式。各班都展現(xiàn)了自己的才藝，我們班也一樣，只見一個個同學(xué)手里拿著一朵朵向日葵開始了優(yōu)美的朗誦。
“親愛的同學(xué)們，老師們！我宣布運(yùn)動會正式開始！”隨著校長一聲宣布，運(yùn)動會正式拉開了帷幕。
運(yùn)動會的項目可多了，有實心球、跳高、跳遠(yuǎn)、100米、200米、400米、800米等等，一個個項目都非常激烈，讓人看得聚精會神。
運(yùn)動會的項目雖然很多，但是最受關(guān)注和最熱門的項目之一還是我跑的400米。輪到我跑的時候，我放松心情盡量讓自己不要太緊張，并且做做熱身運(yùn)動。我在跑道上做好了起跑姿勢�！案骶透魑唬A(yù)備——跑！”發(fā)令槍一打響，我像離弦的箭一樣沖了出去，但馬上想到跑400米不能一開始太快，否則后面體力會跟不上，要均勻分配體力，于是我勻速地跑，但也沒有落后。沒過多久，第三名突然開始發(fā)力了，與我不相上下，我心里有些著急。沖刺了，我看準(zhǔn)時機(jī)奔向終點。誰知對手也奮力發(fā)起了沖刺。我心想，不能辜負(fù)同學(xué)們對我的期望，也不能白費(fèi)這幾天的努力。我用盡全身的力氣，奮力一沖，越過了終點。我心里是無比的高興和激動，感覺自己又渾身充滿了力量。我還與跟我一起比賽的朋友互相鼓勵，畢竟友誼第一，比賽第二。
這次運(yùn)動會，我們班取得了不錯的成績，這是我們整個班級共同努力的回報，特別是小馬同學(xué)兩個第一，簡直太贊了！
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