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【必備】快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我常常與家人一起去公園運(yùn)動(dòng)，親近大自然，享受天倫之樂(lè)，運(yùn)動(dòng)可以增加肺活量，加強(qiáng)血液循環(huán)、促進(jìn)消化新陳代謝等作用，而且還會(huì)增強(qiáng)免疫能力，讓身體更強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。
我很喜歡運(yùn)動(dòng)因?yàn)槲业陌职志ǘ喾N球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，像是十項(xiàng)全能的運(yùn)動(dòng)選手一樣，爸爸常常帶我去公園打羽球，回想到當(dāng)時(shí)，我是多么的興奮呀！一開(kāi)始，我只是幫忙撿那顆雪白長(zhǎng)了羽毛的小小白球，玩起來(lái)都無(wú)精打采，后來(lái)爸爸小心翼翼教我打羽球的方法和姿勢(shì)，我是全神貫注的學(xué)習(xí)而且是不厭其煩的反復(fù)練習(xí)，連手都起了水泡了，但還是一竅不通，打不到球，真想放棄時(shí)，我使勁一揮，竟然打出去了，我的心里像灌了蜜一樣甜，臉立刻笑成一朵花。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸約好要到車(chē)庫(kù)門(mén)口打羽球，爸爸先發(fā)制人我則嚴(yán)陣以待，正當(dāng)我們打得如火如荼時(shí)，趁爸爸沒(méi)注意來(lái)個(gè)聲東擊西，”咻！”強(qiáng)力殺球，”哇！”不偏不倚正中爸爸的鼻子，讓大家笑掉了大牙。
“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如運(yùn)動(dòng)補(bǔ)”，學(xué)會(huì)一種運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我有一種成就感，也會(huì)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，真是一舉兩得呀！
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
時(shí)間飛逝，下午到來(lái)了，操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了。
進(jìn)行的第一項(xiàng)是托球跑，所有人都開(kāi)啟瘋狂跑模式，為本班贏得第二名的好成績(jī)。
第二項(xiàng)是騎羊角球，王詠仟?jiǎng)e說(shuō)是騎了，他完全是連滾帶爬的方式?jīng)_向了終點(diǎn)，讓我班來(lái)了個(gè)出師不利，眼看我們班就要輸了，我這個(gè)沖刺手，那必須是策馬加鞭的，奪回了第三名。
最后一項(xiàng)——三人制籃球賽，是我們大家最最期待的一場(chǎng)比賽。
經(jīng)過(guò)了兩場(chǎng)終于輪到本班——5。2vs5。6，兩班啦啦隊(duì)的聲音簡(jiǎn)直能把天地崩裂，籃球隊(duì)員，仿佛聽(tīng)到了我們的呼喚，尤其是本班把冠軍這頂榮譽(yù)帽給搶了過(guò)來(lái)。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可真快樂(lè)，同時(shí)我們也收獲著，也成長(zhǎng)著。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了《天翼杯》第 16屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上人山人海，非常熱鬧。到處都是一片沸騰的場(chǎng)面。
比賽項(xiàng)目很多，其中有200米跑步、400跑步、600米跑步、立定跳遠(yuǎn)、投壘球，我的項(xiàng)目是：接力賽。
很遺憾今天沒(méi)有接力賽，我只好為有項(xiàng)目的同學(xué)鼓掌，我希望下次再有我的項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪图佑汀?/p>
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的'青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)，但通過(guò)這三年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺(jué)力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”這個(gè)問(wèn)題并不僅局限于單單地讀書(shū)。隨著傳媒擴(kuò)大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識(shí)擁有了越來(lái)越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識(shí)已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來(lái)，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會(huì)問(wèn)，什么都敢問(wèn)。特別是語(yǔ)文學(xué)科包羅萬(wàn)象，涉及到各科知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語(yǔ)文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識(shí)，補(bǔ)充和更新新知識(shí)，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識(shí)和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識(shí)新事物，了解這個(gè)大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提升自己。
教師這個(gè)職業(yè)，教師長(zhǎng)期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì)有。而且長(zhǎng)期從事腦力與體力的勞動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛(ài)自己，保持身心健康。該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉，對(duì)老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會(huì)好，心情好了，天天開(kāi)心了，工作自然就有激情了沒(méi)有好的身體，就沒(méi)有好生活！沒(méi)有好的生活，更無(wú)從談起快樂(lè)！
還記得剛畢業(yè)的時(shí)候，我慷慨激昂，我也和楊板倉(cāng)先生一樣有著“自第桃園稱(chēng)太古，欲載大木拄長(zhǎng)空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說(shuō)教出經(jīng)天緯地之才，但凡對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂(lè)而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候，我才真正體會(huì)到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒(méi)當(dāng)老師以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)曾想到無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習(xí)。說(shuō)實(shí)在的，各種各樣的表格、各個(gè)部門(mén)的匯報(bào)材料……有時(shí)，著實(shí)會(huì)讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽(yáng)光雨露。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識(shí)的和暫時(shí)還不認(rèn)識(shí)的學(xué)生“張老師好”的問(wèn)候每每讓我如履春風(fēng)；校長(zhǎng)的關(guān)懷、同事?tīng)N爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。因?yàn)橛辛私處煹母冻�，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運(yùn)動(dòng)鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢(qián)保障；快樂(lè)是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺(jué)！
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該算是我們學(xué)校的生日，我們學(xué)校已經(jīng)有五十多一歲了，也就是學(xué)校創(chuàng)辦有五十一年的歲月了。運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多的種類(lèi)大小，如：奧運(yùn)、區(qū)運(yùn)、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)……
我還記得去年五十周年慶時(shí)，學(xué)校舉辦了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校改變了許多，在環(huán)境上大操場(chǎng)就多了許多的帳棚，也變干凈了，布置上還多了些五顏六色的彩帶，好不漂亮喔！
運(yùn)動(dòng)會(huì)前每一班都有會(huì)前的準(zhǔn)備工作，我們班也不例外的有些準(zhǔn)備事項(xiàng)，我們做了加油棒和頭套，加油棒可以在班上同學(xué)比賽時(shí)為他們加油振奮士氣，頭套可以讓別人知道我們是那一班。我們班參加了一些的項(xiàng)目，印象中只記得有兩人三腳，這些項(xiàng)目都需要不斷的練習(xí)，才能有好成績(jī)，內(nèi)心是充滿(mǎn)了期待與興奮。
兩人三腳是考驗(yàn)兩個(gè)人的默契與協(xié)調(diào)，兩人三腳是把兩個(gè)人中間的各一只腳綁在一起，再出發(fā)十兩人需要有默契的同時(shí)出發(fā)，在中途更是需要兩個(gè)人的協(xié)調(diào)與默契，才能完成任務(wù)，也要避免跌倒，不然受傷就不好玩了。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我體會(huì)到凡事都要有所準(zhǔn)備，事前充分的準(zhǔn)備與練習(xí)，事后才會(huì)有好的收獲，這就是先苦后樂(lè)的美好感覺(jué)。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了，我很榮幸成為了班級(jí)的禮儀手。舉著代表班級(jí)標(biāo)志的班牌走在了班級(jí)的最前面，帶領(lǐng)著全班同學(xué)邁著整齊的步伐，環(huán)繞了整個(gè)賽場(chǎng)后，來(lái)到主席臺(tái)前，接受全校師生對(duì)我們的檢閱，并獻(xiàn)上了我們精心準(zhǔn)備的精彩節(jié)目——啞鈴操和棒球操。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上不光看了精彩的節(jié)目，還有一場(chǎng)場(chǎng)激烈爭(zhēng)奪的賽事。其中，就有我們班的小運(yùn)動(dòng)員們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在為他們揮舞手中的小棒，吶喊、助威、加油！不愧是我們班的體育健兒，他們?nèi)〉昧朔浅０舻某煽?jī)哦！我感到很驕傲！很自豪！棒棒噠！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上除了觀看比賽項(xiàng)目，我們還有很多好吃的和好玩的，同學(xué)之間你送我點(diǎn)，我送你點(diǎn)，甭提多友愛(ài)，多快樂(lè)啦！在游戲的過(guò)程中，我們還得到了許多小禮物，讓我感受到了大家庭的快樂(lè)與榮譽(yù)感。
我也要好好鍛煉身體，爭(zhēng)取在來(lái)年運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓大家也能看到我的身影，爭(zhēng)得榮譽(yù)，為我們的班級(jí)也添一道奪目的光。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我踏著輕快的腳步進(jìn)學(xué)校，一旁的花草樹(shù)木，在風(fēng)兒的吹彿下，彷彿向我道早安呢！
走進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌，像菜市場(chǎng)般的在討論今天的活動(dòng)。終于，一切準(zhǔn)備就緒之后，大會(huì)開(kāi)始了，首先運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)班級(jí)都昂首大步的前進(jìn)，精神抖擻。明樺幼兒園的表演，既活潑又可愛(ài)，接者是重頭戲----拔河，槍聲一響，我們和六年三班，龍爭(zhēng)虎斗，互不相讓?zhuān)?jīng)過(guò)一翻努力，我們還是失敗了，但勝不驕，敗不餒，等到下一次，我門(mén)一定可以贏回來(lái)。
接者是跆拳道的表演，他們各個(gè)身手敏捷，把木板擊破，令人目不轉(zhuǎn)睛，真是厲害！然后是我們高年級(jí)—“彩虹的微笑”舞蹈表演，我們各個(gè)拿出實(shí)力，努力的表演。趣味競(jìng)賽“薪火相傳”，果然不負(fù)眾望的得第一，最后是團(tuán)體接力，雖然很努力，但我們還是最后一名。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是六年級(jí)在小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，果真大家都玩的好快樂(lè)。也留下難忘的回憶。
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