運(yùn)動的作文優(yōu)秀【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的運(yùn)動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
在這秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)動會都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)運(yùn)動員努力拼搏的身影還深深的印在每個(gè)同學(xué)的腦海里。運(yùn)動會不僅鍛煉了我們的體制，增強(qiáng)了集體感。 今天，我參加了學(xué)校里的接力運(yùn)動會。只聽見：砰地一聲，第一棒的運(yùn)動員立馬沖出了起跑線。我班的第一棒是周厚名玥，放眼望去，只見她以輕快敏捷的動作，像一顆剛發(fā)射的子彈，第一個(gè)沖出了起跑線。這位女將不愧為百米賽跑的第一名啊！像風(fēng)一樣的在前面。好啊，這樣的形式我班肯定能拿第一。
看臺下的同學(xué)們也無比的激動，使勁搖旗吶喊：“初一九班加油�！本o接著第二位選手也上場了，她——王駿雯。她弓著那小小的腰板，身體逐漸前傾，步伐大，，像閃電一般跑著。初一其余8個(gè)班，也爭先恐后的'往前跑，緊緊咬牙不放。只見臺下的觀眾，也被這熱鬧的氣氛所渲染了，在大聲的尖叫著。王駿雯寸步不讓，一直領(lǐng)先，看來我班取到了無比強(qiáng)大的優(yōu)勢。
到我了，到我了，我的心情無比的激動，一會想著，一會想那。糟糕，開始跑了，我落后了了，為了不給我們班丟臉，我咬緊牙，瞪大雙眼，腳底生風(fēng)，向前猛跑。一定要追上。我覺得越跑越有勁，離前方的選手越來越近，我覺得自己似乎騎上風(fēng)了。加速，加速，在加速，終于功夫不負(fù)有心人，我追上對手了。沖刺了，我的身體盡量往前傾，以一肩之差，沖線了。 勝利我，我終于做到了。
運(yùn)動的作文 篇2
“加油！加油！”咦同學(xué)們在干什么呢?哦，原來今天我們學(xué)校在開趣味運(yùn)動會，大家都在為自己班的同學(xué)吶喊助威。
這次趣味運(yùn)動會有七、八個(gè)項(xiàng)目，給我印象最深的是廣播操和踢毽子比賽。因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目都有我的份。
一開始是廣播操比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍向前走去，嘴里喊著：“大雁、大雁團(tuán)結(jié)守紀(jì)，五一、五一勇往直前�！边@樣洪亮的口號，齊步走到了指定的位置。當(dāng)我做到最后一節(jié)時(shí)我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，那一節(jié)我的腳應(yīng)該不用動的`，可我卻動了，我不禁有點(diǎn)自責(zé)、內(nèi)疚。
經(jīng)過了緊張的廣播操比賽，馬上迎來了踢毽子比賽。比賽前老師還特別和我說：“踢毽子時(shí)不要把毽子踢得太高，這樣會浪費(fèi)時(shí)間，另外毽子掉地上要馬上撿起接著踢�！蔽疑蠄鰰r(shí)心里有些緊張，我對自己說：“不要緊張，如果你緊張了就不能為班級爭光了�！蔽疑钗艘豢跉�。然后依著老師跟我說的話去做�！鞍耸�、八十、八十三、八十四……”只聽裁判員說了一聲“�！薄＝o我數(shù)的吳愛娟老師說：“真不錯(cuò)，踢了八十四個(gè)�！惫唬侍觳回�(fù)有心人，我在踢毽子比賽中得了一個(gè)男生第一名。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我一蹦三尺高。這時(shí)我不禁回想起之的努力和流過的汗水，沒有白費(fèi)。
我回到家后把這個(gè)消息告訴了大媽，大媽說：“真的，你終于得了一個(gè)第一名�！闭f完從包里拿出了十元錢給我說：“這十元錢做為給你的獎勵�！苯�(jīng)過了這次運(yùn)動會我知道只要努力就會有成功。
運(yùn)動的作文 篇3
上周五，盡管天陰沉沉的不是太好，我們博愛小學(xué)還是如期舉行了一年一度的校園秋季運(yùn)動會。我們小蓓蕾中隊(duì)的同學(xué)們這次分別參加了跳長繩、“毛毛蟲”競走、接力跑這三項(xiàng)比賽項(xiàng)目。在激烈的比賽場上，小運(yùn)動員們個(gè)個(gè)磨拳搽掌，躍躍欲試；啦啦隊(duì)員們?yōu)樽约喊嗉壍倪\(yùn)動員吶喊助威。雖然體育運(yùn)動項(xiàng)目一直不是我們班同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，但大家還是為這次運(yùn)動會做足了準(zhǔn)備，跳長繩的同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，希望能為班級爭光添彩！
體育精神雖然注重的.是“重在參與”，相信同學(xué)們在這次運(yùn)動會中也找出了自己和其他班同學(xué)的差距，在平時(shí)多多參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。
運(yùn)動的作文 篇4
在這春光明媚的陽春三月，我們學(xué)校舉行了隆重的第八屆小學(xué)生運(yùn)動會。
星期五早上8時(shí)50分，開幕式正式開始。先是彩旗隊(duì)，紅、黃、藍(lán)三色的彩旗，經(jīng)過國旗臺下，是那么鮮艷，那么奪目。接著是各班代表隊(duì)，當(dāng)我們?nèi)?8個(gè)班依次走過國旗臺時(shí)，那氣勢真叫壯觀。最后是裁判隊(duì)，這是一支大公無私的隊(duì)伍，他們公平、公正、無私。
9：30左右，在史校長的一聲令下，運(yùn)動會正式開始了。驕陽似火，而運(yùn)動員們卻毫不在意，汗水濕透了他們的衣服，他們也無半點(diǎn)退縮，因?yàn)樗麄冎�，這關(guān)系到班級的榮譽(yù)。你看，在學(xué)校南邊的操場上，參加男子、女子50米、100米、200米以及400米的運(yùn)動員們像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)跑去，他們這時(shí)心里什么都不想，只是一個(gè)勁的往前沖，只想著怎么樣才能越跑越快，比賽結(jié)束以后，他們當(dāng)中，贏了的`興奮無比，但他們的高興也只是暫時(shí)的，因?yàn)樗麄冎绖倮粚儆谶^去。而輸了的呢？也不灰心，他們想：只要我經(jīng)常鍛煉，下一次一定能爭得第一！
你們再看，操場中間那參加跳高的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，精力充沛，跳過去的非常高興，沒有跳過去的也不氣餒，但他們相信，堅(jiān)持就是勝利，沒有跳不過去的坎。
你們瞧，操場上那擲壘球的同學(xué)們用盡全身的力氣去為班級爭榮譽(yù)，而在他們的同學(xué)心里只要有參與，就一定有勝利，只要他們努力了，在同學(xué)們的心中，他們永遠(yuǎn)都是第一。
其實(shí)，最忙的就是裁判隊(duì)、啦啦隊(duì)以及廣播站的廣播員了。在比賽中，裁判隊(duì)的裁判們要認(rèn)真觀察，看清每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能排出名次。而我們啦啦隊(duì)呢，要一邊給參賽運(yùn)動員加油、助威，一邊給廣播站投稿，讓運(yùn)動員們振作起來。而廣播站的廣播員呢，要把我們送去的稿子讀一遍。在不知不覺中，一天的春運(yùn)會結(jié)束了。
雖然運(yùn)動會已經(jīng)過去，但我還是無法忘記。
運(yùn)動的作文 篇5
曾經(jīng)，我是一個(gè)胖子，在爸爸媽媽的逼迫下，我走上了運(yùn)動的道路。
一開始，我并不情愿，吃著零食，看著電視，多么爽快呀。但是，看著日益肥胖的身體，我妥協(xié)了。據(jù)說，肥胖久了，連智商也會受影響。我唯一的出路就是運(yùn)動。
清晨，我和爸爸一起跑步，剛開始有些氣喘吁吁，但是，慢慢地，我的心臟變得強(qiáng)大起來了，而且能和爸爸邊跑邊說話。耳邊的風(fēng)輕輕拂過，畫眉鳥唱著悅耳的.歌，花喜鵲和我一起賽跑，戴勝鳥低頭覓食，忙碌得顧不上看我一眼。這個(gè)世界原來如此有趣，以前我怎么從來沒有見過呢？從此我愛上了跑步，愛上了運(yùn)動。 感謝運(yùn)動，讓我慢慢瘦了下來，攬鏡自顧，我不禁也給自己來了個(gè)“回眸一笑”。運(yùn)動，是自己愛自己的一種方式呀。
很快，我嫌跑步不過癮了，喜歡上了打羽毛球。小小的羽毛球就像一個(gè)美麗的精靈，它飛舞在我的眼前，也飛舞在我的心中。它每每劃出一道弧線，我的心都隨之飛翔。往往一場球下來，汗水浸濕了球衣，感覺酣暢淋漓。隨著水平的提高，我也越來越覺得，運(yùn)動，不僅是身體在動，而且需要更多的智慧在里面。每一次的競技比賽，和對方斗智斗勇，我的內(nèi)心都充滿了快樂和自信。
我決定來一次自我挑戰(zhàn)，今年五一假期，我選擇了跟旅游團(tuán)攀登泰山。站在山腳下仰望，泰山挺拔入云。背上行囊，我開始爬山，一級級石階消失在我的腳下，我呼吸到了那來自深山的空氣。傍晚時(shí)分，我終于爬到了山頂。我用雙腳征服了雄偉的泰山，看云霧在腳下繚繞，有一種神仙般的感覺。此時(shí)的我想到了杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信，也想到了徐霞客“讀萬卷書行萬里路”的豪邁。第二天，看到太陽從天邊緩緩升起，我大聲地喊出來：“我愛你，這個(gè)世界�！� 我越來越愛運(yùn)動了，運(yùn)動已經(jīng)成為我生活的一部分，甚至，我喜歡上了看體育節(jié)目，為運(yùn)動員酣暢淋漓地詮釋體育之美而鼓掌吶喊。那一刻，我會忘記作業(yè)，忘記吃飯，忘記煩惱，青春的熱血在血管里奔騰。
愛運(yùn)動的人生，是最美的人生。