運(yùn)動的作文10篇【薦】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼倪\(yùn)動的作文10篇,希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
本周周四周五,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會!運(yùn)動會有很多項(xiàng)目:壘球、跳繩、60米跑、400米跑等等?墒俏乙粋項(xiàng)目都沒選上,就只是個啦啦隊(duì)隊(duì)員。
周四是開幕式,有很多家長都來為我們加油。開幕式要先跑方陣,走到主席臺前再喊自己班獨(dú)特的口號,跑過一圈半后,踏步走到自己班的位置,并跨立。當(dāng)所有人都站在自己班級位置時,我們的升旗儀式就開始了。我們升國旗完畢后,就開始奏國歌。唱完國歌后,由夏校長以及其他老師發(fā)言宣布田徑運(yùn)動會正式開始。
下午,我們就在為跑步的運(yùn)動員們加油。裁判員高高舉起槍:“砰”一聲,運(yùn)動健兒們就用百米沖刺的速度跑向終點(diǎn),生怕自己不能贏得比賽,不能為班級爭光。隨后我們又為拋壘球、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動員們加油,他們個個揮灑著汗水,流著激動的眼淚……很快就到了放學(xué)時間,我們背上書包,心里卻想著明天運(yùn)動會的準(zhǔn)備。
周五我們繼續(xù)比賽。我們的加油聲讓運(yùn)動員們更加自信,但是“對手”的實(shí)力也很強(qiáng),我們班都要撐不住了。比如王奕楠,原來他能夠跑第一的,可是現(xiàn)在他卻跑了第四名,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,沒有進(jìn)步就是退步,我們要繼續(xù)努力,超越自我,超越對手。
運(yùn)動會的宗旨是“友誼第一,比賽第二”,重在人人參與!除了運(yùn)動會的督促,我們平時也要積極鍛煉,有好的.身體才會有好的學(xué)習(xí)和好的未來!
運(yùn)動的作文 篇2
你猜我最擅長的體育運(yùn)動是什么?讓我告訴你吧,是輪滑。那你肯定會問,為什么會喜歡輪滑呢?那是因?yàn)樵谖乙荒昙壍臅r候,看到我們小區(qū)里時常有大哥哥大姐姐三五成群的在玩輪滑,我看他們滑得非常優(yōu)美,讓我羨慕不已,于是我就纏著爸爸媽媽給我買了一雙輪滑鞋,想學(xué)輪滑。
剛開始,我以為學(xué)輪滑非常簡單,只要像跑步一樣跑起來就可以了,還覺得沒必要戴護(hù)膝,于是,我直接穿上了輪滑鞋,誰知道,我剛跨出第一步,就摔了個人仰馬翻,手都擦破皮了,我馬上起來小心翼翼地扶著爸爸的手,回到家把護(hù)膝戴上,繼續(xù)練習(xí),可是,沒想到?jīng)]滑了幾秒鐘,又摔了個四腳朝天,我開始泄氣了,這時爸爸走過來說:“不要急,慢慢來”。說著,爸爸把我扶了起來,我又拉著爸爸的手,在爸爸的鼓勵下,一步一步艱難地滑著,漸漸地,我能滑一小段路了,就這樣,經(jīng)過了幾天的練習(xí),我終于學(xué)會了輪滑,我好興奮啊。
從此,我就愛上了輪滑,每個星期六,我都會抓緊寫作業(yè),就是為了更多時間去練習(xí)輪滑,在今年的.暑假,我還參加了“浙江省青少年西湖輪滑巡演活動”。現(xiàn)在,我還是學(xué)校輪滑社團(tuán)的成員呢,以后我還要繼續(xù)玩輪滑,不僅能鍛煉身體,更能增加自己的平衡性和協(xié)調(diào)性,真是一舉多得啊。
運(yùn)動的作文 篇3
我說起運(yùn)動來可是有聲有色的,像:游泳、跑步、踢足球……我對這些運(yùn)動的喜愛只能在學(xué)校表現(xiàn)出來而已,因?yàn)樵诩依铮瑡寢屨旃芪疫@管我那的,叫人沒法出去玩,我要警告那些只會在家里讀書的家伙,其實(shí)在運(yùn)動中可以找回我在家里沒有的感覺,那就是——快樂,書呆子和家長們聽好了,你們一定不知道在玩中可以讓我們這些孩子快樂的吧,那你們就是大錯特錯了,玩中的快樂是無與倫比的,如果你們不相信的話,那我就舉一些例子讓你們心服口服:
那我就給你們講一點(diǎn)我和伙伴們踢足球的事情。記得有一次,我和一些小伙伴去同學(xué)家過生日,同學(xué)決定來一場激烈的足球比賽,我和朱哲、潛乾、陳澍一組,敵人的陣容也是非常強(qiáng)大的,我們派個子最高的`朱哲當(dāng)守門員,而我是前鋒,陳澍是中鋒,潛乾后衛(wèi),對方是陳上、張力航、江恒,江恒前鋒、陳上中鋒、張力航又是守門員又是后衛(wèi),我們開始足球大戰(zhàn)了,雙方實(shí)力不分上下。出現(xiàn)了,江恒把足球踢向我方大門,我舍身想救,球被我彈開了,啊,球之外還有球,這是“影球之術(shù)”,另外一個球朝球門射去,守門員遲遲未動,原來他看呆了,“球進(jìn)了!”對方大叫起來,我垂頭喪氣的去看那個被我彈開的“球”,啊,那哪是球,分明是鞋,我再看了看江恒的腳,倒在地上哈哈大笑,大家看我那么好笑,也都笑了起來,我們開心的笑啊,踢啊,有時候還互相抱在一起。
書呆子、家長,你們知道了為什么大人的書上說孩子能在游戲中學(xué)到快樂了吧。
運(yùn)動的作文 篇4
走進(jìn)五一班的教室,只見有三個人手舉著獼猴桃,站在講臺上。你一定會很好奇這到底是怎么了?想知道嗎?讓我來告訴你們吧!
原來,今天的五一班在舉行一場活動,一走進(jìn)教室,就看到黑板上寫著“啞巴運(yùn)動會”幾個大字。老師正在向大家解釋活動規(guī)則,就是在活動當(dāng)中,任何人都不能用語言來交流,只能用手勢和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說明了活動的項(xiàng)目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。
老師分好組別后,我們通過抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號,我被分在了第七組。一切前序工作完成后,大家便開始無聲的討論起各自的任務(wù)。只見大家你擠眼我噘嘴,手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的'“討論”。有的人用手勢向別人表達(dá)的過程中,如果被隊(duì)友準(zhǔn)確的理解到意思,則顯示出兩個人強(qiáng)大的默契度;有的不善利用手勢及身體表達(dá)的人,無法被隊(duì)友理解,不一會就急得大汗淋漓。過了一會,老師規(guī)定的時間到了,大家停止了“討論”,開始了比賽。
全班共分為七個組,一組和二組比賽時,大家把比賽場地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練,一個個無奈盯著對方,眼中好像要噴出火來。在不懈的努力下,一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場便飛快的輪起了跳繩,不一會就跳完了。顛球的人就馬上上場,但他們顛一兩下,就會掉下球來,直急得抓耳撓腮,還有一位同學(xué)不小心把球踩破了,也許乒乓球在想:為什么不練的更熟練一些再比賽呢?最后一組贏得了小組賽。
運(yùn)動的作文 篇5
今天,我們學(xué)校開展了冬季運(yùn)動會,我參加的項(xiàng)目有“一起做”、“合力做氣球”“拔河”。運(yùn)動會開始了,我的心里就在“倒計時”,早已迫不及待想馬上開始今天的體育運(yùn)動了。
我們玩的'第一個游戲是“一起做”怎樣玩呢?就是老師做什么,我們就要做,我在我們班是第一名,我的雙腳靈活,速度非?,同學(xué)們在你追我趕,我們班的同學(xué)氣勢如洪,我和趙老師大汗淋漓,過了10分鐘以后, GAME OVER!
第二個游戲是合力坐氣球,怎樣玩呢?兩人一組,每組一個氣球,把氣球吹大后,兩人背對背,把氣球夾在中間,兩人跑到終點(diǎn)后,把氣球坐爆,過了12分鐘,我和一個男同學(xué)夾著氣球,他一口氣往前跑過去,我背對著跟隨他的腳步也一直跑著,終于跑到終點(diǎn)了,順利坐爆了氣球。
拔河比賽終于開始了!我們先和實(shí)力相對弱的五(四)班比,我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我們32名同學(xué)擺好姿勢,就聽老師一聲令下,我們馬上咬緊牙關(guān),拼盡全力,拼命往后拔。場外開始沸騰了,有的同學(xué)叫著“四(一)班加油”有的同學(xué)急得連忙跺腳,我們個個鋼牙緊咬,最后,隨著老師的哨聲,我們勝利了!
運(yùn)動的作文 篇6
運(yùn)動會剛剛閉幕,現(xiàn)在坐在電腦前的我腿還是酸的,不過從心里到嘴巴都是樂著的:想一想,三十歲的人了,還能和小孩子一起在運(yùn)動場上跑來跑去,為一個第一名第二名興奮得大喊大叫,一蹦三尺高;在參加老師組接力賽時,還會緊張得深呼吸,還會真切地體會到耳邊呼呼的風(fēng)聲;還能一刻不消停地跑前跑后,時時汗津津的,仍精神勁兒十足,小我“好多歲”的副班主任累得臉色都變了,我還大呼小叫地給參賽的隊(duì)員加油呢;玩老鷹捉小雞時(一年級所有的孩子以班為單位到草坪上,班主任當(dāng)“雞媽媽”,副班主任當(dāng)“老鷹”去別的班捉“小雞”)結(jié)束時,四班的副班主任喘得粗氣說我太強(qiáng)悍了,呵呵(可惜當(dāng)時分身乏術(shù),沒留下照片)。運(yùn)動之后疲憊的`同時身心卻是輕松的,是健康的蓬勃的快樂!
孩子們也玩得樂翻了天,由于名額限制,大部分家長沒能進(jìn)場欣賞孩子的比賽,那就讓我們一起透過王老師的鏡頭來重溫運(yùn)動場的快樂吧。
。▎温犨@話,夠驚悚吧!不過,只有小孩兒能興致勃勃地告訴你這句話,而且說完之后就歡呼著玩去了。)
師:哈哈,你應(yīng)該說自己是大俠!
運(yùn)動的作文 篇7
今天天氣非常好,暖洋洋的陽光照在身上很舒服。我們學(xué)校舉行親子運(yùn)動會,家長們都來參加了,我的.媽媽和外婆也來了,我和媽媽報的是大腳拖小腳。
終于輪到了我們,媽媽緊緊地抱著我,我的腳踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,但是看起來容易,做起來難,我們倆還是走的比較慢。媽媽說:“我們以后要加強(qiáng)鍛煉!蔽蚁胍彩堑。
運(yùn)動的作文 篇8
“一!一!一二一!”運(yùn)動會在這堅定的吶喊聲中開始了。同學(xué)們頂著烈日,堅定地走在跑道上,像一位位訓(xùn)練有方的士兵一樣。校長宣布運(yùn)動會正式開始,同學(xué)們紛紛歡呼起來。
第一項(xiàng)目是男子六十米跑預(yù)賽!芭椤薄獦屄暣蝽懥,同學(xué)們像是離了弦的'箭似的飛奔過去。我們大喊到“三(一)班,加油!“”耶!耶!“我們歡呼到,”我們得了第一名!“
時間一晃而過,到我了,我神氣十足地走向起跑線。比賽開始了,我飛奔過去,盡自己最大的努力沖向終點(diǎn),我得了個第五名。我很失望,心想:為什么,我只跑了個第五名,我已經(jīng)盡力了呀!難道是我平時缺少練習(xí)?還是我太驕傲了,沒發(fā)揮好?下次再努力一點(diǎn),再多付出一點(diǎn)吧!
下次運(yùn)動會,我一定會更加努力,向那些跑得快的同學(xué)學(xué)習(xí),這次運(yùn)動會真讓我學(xué)習(xí)了不少知識了呀!
運(yùn)動的作文 篇9
童年時光就如一包彩虹糖,酸甜苦辣咸,萬事俱備。在五彩的糖中,那顆最大的閃閃發(fā)光的,你知道它是什么嗎?對,就是令我難忘的運(yùn)動節(jié)。那是在我三年級的時候——原本冷冷清清的校園被老師們打扮的喜氣洋洋。紅色的橫幅、五彩的氣球、繽紛的花兒……這些東西都讓校園充滿生機(jī)——一年一年的運(yùn)動節(jié)正式開始了。
第二節(jié)課后,同學(xué)們就扛著板凳陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場。在校長宣布運(yùn)動節(jié)開始后就是激烈的跳繩比賽。只看見裁判一聲令下,一排各色樣的跳繩在空中飛舞。我邁力的揮舞著跳繩,嘴里數(shù)著個數(shù)。時間一分一秒的流逝只剩下20秒鐘,我更是使出了吃奶的勁拼命跳。氣艱難的從我身體里呼進(jìn)又呼出,臉憋得通紅通紅。上下?lián)]舞的手臂早就酸到失去知覺。熬過這20秒迎接我的是女子單挑二等獎。剩下的時光我愜意地坐在位子上與同學(xué)們聊天。
在同學(xué)們的笑聲中,不知過了多久。我們迎來了最后一個比賽——金雞獨(dú)立。比賽要求轉(zhuǎn)十圈然后單腳站立。選手們帶著自信的'笑容開始轉(zhuǎn)圈,十圈后,一些失足的選手用失望的眼神看著那些站的比自己直的人。二十多名選手經(jīng)過兩分鐘的持續(xù)戰(zhàn)已經(jīng)所剩無幾了,為了加快速度裁判加大了難度——雙手抱頭,將抬起的腿抬平。如此不協(xié)調(diào)的動作,陳琪瑞不會撐不住吧?我們開始為他擔(dān)心。我們班的同學(xué)不約而同地為他加油:“陳琪瑞加油!加油!”聽到我們的呼喊聲二二班也不示弱。轉(zhuǎn)眼間五分鐘過去了,陳琪瑞沒有辜負(fù)我們的期望。終于王錦倒下了,陳琪瑞揉著他酸痛的腿咧著大嘴笑瞇瞇的領(lǐng)獎。他凱旋而歸,同學(xué)一擁而上都是來獻(xiàn)殷勤的。
童年時光多么美好啊!運(yùn)動節(jié)又是多么的快樂!多么的難忘!
運(yùn)動的作文 篇10
運(yùn)動會是我們期盼已久的日子,雖然姍姍來遲但卻沒有減少我們對運(yùn)動會的熱情之火。
如今三天已經(jīng)過去,在我的腦海里永遠(yuǎn)記憶著那五十米卻驚險的接力賽。
到了場地,我們不由的驚出了冷汗:五(3)班五(9)班,五(6)班。個個都是實(shí)力強(qiáng)勁的對手,令人不寒而栗。比賽快開始了,大家都在活動筋骨,爭取能拿第一!班洁洁洁剑 币魂嚧潭纳谧勇曧懥似饋,真正的較量開始了。比賽一開始,我們比較落后,屈居第三。但是有實(shí)力的.五(6)班絲毫不留情面,在第三棒時狠狠地沖過了我們班的人。在這時,大家都很著急,畢竟目前我們落后很多?墒瞧谶@節(jié)骨眼上,平時穩(wěn)定的羅軼源居然失誤了,幸虧葉倩容發(fā)現(xiàn)得快,及時挽救了一下,即便這樣也人心惶惶。又過了幾棒(3)班也步了我們的后塵,而且更厲害。這回不知(6)班是否也有興趣,也來摻和了一回——也掉棒了。這下只剩下了我們和(9)班,比賽也趨于白熱化。湯昊睿剛剛實(shí)現(xiàn)超越,轉(zhuǎn)眼之間又被打回原形。我領(lǐng)先了兩三米,很快就在張意涵跑時被一個體育特招生無情地超上,然后揚(yáng)長而去。直到最后,顧家琪以他那無以倫比的速度定了勝局,我們才艱難獲勝。
這次運(yùn)動會給我留下了美好的回憶,我永遠(yuǎn)不會忘記!
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