運(yùn)動的作文5篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
我的家人都喜愛運(yùn)動，當(dāng)周末之時，全家人帶著自己想要玩的運(yùn)動器材到公園玩，享受難得的親子時光。
爸爸是羽球迷，和媽媽一樣，每次到了公園，便拿起羽球拍和羽球，在空地上打了起來，當(dāng)他們打的十分入神時，臉上總是泛起了滿足的笑容。
我的表哥是位籃球迷，常常帶著籃球到公園去運(yùn)動，不過籃球是一種交流運(yùn)動，所以他常和一些公園中籃球愛好者一起競賽，也因此交到一些熱愛運(yùn)動的朋友，每每看到這樣的表哥，他總是能樂在其中。
我的阿姨最喜歡競走了，每次到了公園，便拿起毛巾繞著公園一直走， 見她每次走起來時，都是那么的輕快~有活力，直到汗流浹背才肯回家。
哥哥和我是棒球迷，常常在廣大的草地上練習(xí)接傳球~高飛球~投捕等等。時常出現(xiàn)精采的美技畫面，玩的不亦樂乎。
運(yùn)動能使身體健壯，增加快樂的`氣氛，并且把煩腦拋到九霄云外，運(yùn)動是全家人的最愛，希望我家能藉由運(yùn)動，使身體能更加的健康。
運(yùn)動的作文 篇2
10月11日，這是一個神圣的日子，每一個杭州市民都會永遠(yuǎn)記住這個日子————第八屆殘疾人運(yùn)動會在黃龍體育中心拉開帷幕。
那天晚上，我坐在電視機(jī)前，專心、凝重地看著火炬手神圣 地點(diǎn)燃了“光明之手”中的圣火，這一個機(jī)器手，它代表著殘疾人們自強(qiáng)不息、堅持不懈、不怕艱難與痛苦的精神，他們身殘志不殘。我相信，他們總有一天會撥開黑暗的迷霧，走向陽光，走向光明。
10月13日下午，我校3—6年級學(xué)生去了“黃龍新天地”體育館觀看坐式男子排球比賽。門口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來。場內(nèi)，運(yùn)動員們已做好了準(zhǔn)備，明亮的`燈光照在他們堅強(qiáng)的臉上和他們那受傷的腿上。
浙江與江蘇的比賽開始了，運(yùn)動員們激烈地與對手們“戰(zhàn)斗”，他們的雙手十分靈活，不停地滑動自己的身體，奔向自己需要去的地方，他們的臂膀十分粗壯，滑動身體的同時，還要接住對方打來的球，他們像一只只靈巧的鳥兒，在運(yùn)動場上飛翔著，用自己那雙十分厲害的手創(chuàng)造了一個又一個奇跡。他們一個個漂亮的扣殺、傳球迎來了我們一陣陣地喝彩�？粗麄儌�個努力拼搏的樣子，我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力，他們殘疾人一定更加辛苦，看著他們一張張大汗淋漓的臉，我默默地為他們祝福著。在我們的吶喊聲中，浙江隊(duì)勝利了，運(yùn)動員們高興地?fù)肀г谝黄穑瑧c祝他們的勝利。
看著這個激動人心的畫面，我流下了一顆熱淚，這是一顆滿含熱情、佩服、高興、激動的淚水。加油！堅強(qiáng)的運(yùn)動員們，你們是最棒的。
運(yùn)動的作文 篇3
說到我愛運(yùn)動，這學(xué)期我終于有機(jī)會參加輪滑社。媽媽說以前因?yàn)闀r間沒有辦法配合，所以不能學(xué)輪滑。那時我只能在一旁心生羨慕，眼巴巴的看著別人溜，現(xiàn)在我終于可以自己學(xué)我期待已久的運(yùn)動，溜輪滑。
我一開始，滿心期待的帶著我的新輪滑，到雙龍小學(xué)上課。教練一開始就大展身手，引起我們的學(xué)習(xí)欲望。他表演了葫蘆煞車、T字煞車、T字走……等招式，前面三個就是基本招式，現(xiàn)在我上完兩節(jié)課，就已經(jīng)很熟練這些招式了。
爸爸稱贊我，溜得越來越好�？墒怯袝r候溜太快，還是會摔跤。雖然跌倒了，不過我不會被打倒，我還是會勇敢站起來，繼續(xù)努力的練習(xí)。俗話說：“凡事起頭難。”只要我有恒心毅力，一定可以溜得跟教練一樣棒！
所以我每天都在期待著星期六的到來。雖然有時候溜不好，會感到挫折，但是爸爸總是會安慰我說：“沒關(guān)系！多練習(xí)幾次就會成功了�！痹诎职值募佑痛驓饴曋�，我的`自信又找回來了，我要再接再厲，繼續(xù)練習(xí)。
我覺得我現(xiàn)在最愛的運(yùn)動是輪滑，從事輪滑的運(yùn)動，讓我身體更健康，也交到很多好朋友。
運(yùn)動的作文 篇4
星期四學(xué)校要開運(yùn)動會了，大家知道了這個消息開心極了。因?yàn)榇蠹叶枷脲憻捝眢w，為班級爭光。
那天的體育課上，體育老師在選一些同學(xué)跑步，一些同學(xué)扔實(shí)心球。我不太喜歡扔實(shí)心球，所以我就選擇了跑步。因?yàn)檫x擇跑步的人多，老師就通過比賽排除了部分同學(xué)。幸虧我跑得快，我沒被淘汰。
運(yùn)動會開始了。第一個環(huán)節(jié)就是跑步，大家看起來都很有精氣神。果然大家跑了一個很好的成績。
第二個環(huán)節(jié)是扔實(shí)心球。大家一不做二不休的.扔，扔出了七米二的好成績，看了一下竟然是全校第一。
第三個環(huán)節(jié)是拔河比賽。和我們比的班級是十二班。拔河開始了，總共三局兩勝。大家使盡力氣的拔，我們第一局就贏了�？上У氖堑谝痪治覀兊捏w力就消耗了一半，下面兩局我們就輸了。我們班級的人都哭了，老師給每個人一個擁抱，大家慢慢地緩解了心情。老師說：“友誼第一，比賽第二”。
忽然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師打了一個電話說：“你們班級得到了一等獎”。聽到了這個消息大家馬上開心起來，興奮地互相擊掌、擁抱。
運(yùn)動的作文 篇5
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了鯉魚江完小的運(yùn)動會，這里是朝氣蓬勃，有著生機(jī)的地方。
你瞧，1000米長跑要開始了，我班的盧鵬軒準(zhǔn)備就緒，“各~就各位，預(yù)備，跑！”只聽“砰！”的'一聲比賽開始了，我們也開始陪跑，一邊加油一邊跑，眼開著盧鵬軒落到了后面，我心里開始慌了，突然想起何老師說的一句話，我趕忙追上去說：“保存好體力！”跑了幾圈，運(yùn)動員們都在你追我趕，又聽“砰！”的一聲就知道還剩下1圈。就在此時，盧鵬軒就如一只羚羊一樣奔跑著，將前面的對手甩到尾巴后面。眼看著可以拿第一了，忽然，一位對手跑到了前面，拿了第一，盧鵬軒得到第二。
接力賽開始了，我們跟五(5)班、五(10)班比，那時心里忐忑不安，生怕掉棒。只聽賽道旁的拉拉隊(duì)員們“五(4)加油！”，我振作精神，“砰！”開始了。第1棒是夏涵雨，她猛沖上去將棒給了黃宇航，可是五班追上來了，跑到了前面，黃宇航見事不妙，立馬沖了上去把棒遞給了我。旁邊的啦啦隊(duì)又在加油，還準(zhǔn)備陪跑。我咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備跑時，10班掉棒了，我想，這正是好機(jī)會，我使出吃奶的力氣開始往前沖。快到高偉翔那時，10班的女生追了上來，我趕緊伸出棒，跑過去時還對高偉翔說了聲“加油！”，便加入了啦啦隊(duì)。
終于到了最后一個棒何文彬跑了，我們努力呼喊“何文彬，加油！”他沖到了第一。我們歡呼雀躍。
這是一次難忘的運(yùn)動會，讓我看到了許多精彩的表演和出色的同學(xué)，生命在于運(yùn)動，我希望我以后多加強(qiáng)體育鍛煉，也可以在運(yùn)動場上展現(xiàn)風(fēng)采。
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