運動的作文6篇(熱)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的運動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動的作文 篇1
流過汗水我們才知道勞累，流過眼淚我們才懂得辛酸，留下足跡我們才感受到自豪，只有在各種親身體驗中，我們才能夠放飛自我，揚起嘴角，掛上笑容，從而尋找到一個更真實的自己，這就是成長的奧妙。
運動健將那矯健的身影，賽場上熱烈的歡呼聲，裁判響亮的槍聲，一面面隨風飄飛的彩旗……想著想著，我仿佛又回到了斗志昂揚、激情澎湃的賽場上。
令我印象最深的是800米中長跑。看！六名同學在跑道上那精神抖擻的姿態(tài)，還有那目標堅定的眼神。聽！槍聲突如其來，“砰”的一聲，運動員們沖了出去。開始的時候，他們的速度都比較快，隨著時間的流逝，腳步逐漸放緩，似乎已看不到他們那渾身散發(fā)的無限力量，但我們的心靈依然感受到那青春的.朝氣和昂揚的斗志。我的目光緊跟著他們的腳步�！凹佑停〖佑�！”一名運動員打破了僵局，他沖出重圍，向終點沖刺，近了！更近了！頓時，尖叫聲四起，我知道，他成功了！
那看似漫長的跑道，就像是一張關于毅力的考卷，它測試我們的信念與決心，它暗示我們成功的口訣：其實你離成功，只差堅持再堅持。在這條紅色的跑道上，一路奔騰留下的是我們的汗水與那堅定的步伐。我們堅持了，我們努力了，我們竭盡全力做到最好的自己了，即使沒有沖上終點，也會覺得無憾。
長跑上我們持之以恒，在接力賽上我們默契配合，奪得了驕人的戰(zhàn)績。這又像是一張關于團結的考卷，我們是一個團隊，是一個集體，每一個人都是其中必不可少的一份子。一臺大機器，少了一顆釘子會怎么樣？是的，它將無法運行。我們一個班集體就是一臺大機器，所有同學就是一顆顆小釘子，誰又少得了誰？請記住，這是一個家。
讓堅持不懈成為我們的追求，讓團結友愛成為我們的目標，我們的生活會因此更美好，我們就能看到人世間最美最獨特的風景！
運動的作文 篇2
在金筆作文班，我覺得最快樂的就是一年一度的金秋運動會。這天早上我坐著公交車來到了廣場這美麗的地方：噴水池那里人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我?guī)еd奮的心情到了吳老師身旁，并把手里緊緊捏著的.作業(yè)遞給了她。吳老師點了一下人數又口齒伶俐的說了一下規(guī)則；第一個游戲是開火車，每組發(fā)十份報紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學，火車壞了要修，修好了才能走。吳老師說完又補了一句：“時間為20分鐘。大家聽了急如星火的開始拼裝火車了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來，叫剪刀剪刀到。誰也不敢怠慢怕因為自己而浪費時間，大家先用雙而膠在報紙邊上粘一段，以讓另一張報紙貼上去，最后用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的力氣都用上了，為的就是讓火車快點拼好來與對方一決雌雄，看看鹿死誰手。
可天有不測風云我們的寬膠布用完了，在這危急關頭我和另一位同學自告奮勇的去買膠布吳老師答應了，并叫我們快去快回。當我們回來時已經開始比賽了。我倆上了車馬上就走了。我們隊走到一塊鵝卵石地時，對方的車壞了，當我在那興災樂禍時，我們的車也壞了，搶修員下來從手上廝下一段膠布把“傷口”補好就上路了。剛過鵝卵石地車又壞了還是兩個地方這讓大家爆跳如雷。但對方的車也壞了，比我們還多一個地方，這讓大家“陰轉晴”笑容滿面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點更近一步了。離終點還有三分之一的距離時，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊員下來修火車�？蓜傋邘撞接謮牧�。當我們隊修好時，我拿膠布咬一段向上看，看見了壞的地方就粘，我本以為能讓火車壞的次數少一些，但我的舉動是那么微不足道。當我們快到時終點時又壞了一次，這讓對方得了勝利。沒辦法，就像毛主席說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。運動會的快樂在于合作的力量，團結的力量是無限的。
運動的作文 篇3
前段時間，我們學校舉行了一年一度的運動會。
這次運動會是大家期盼了很久的，我們班的很多同學都想參加比賽，大家都想為班級爭光。但還有一部分同學既想參加運動會，又怕報了項目成績不佳，其實我就是這種心態(tài)。我也想為班級爭光，但我自己清楚我在體育運動方面沒有特長。報還是不報？我心里矛盾著，但看著班上同學們踴躍參加，被積極參賽的同學所影響，我最終參加了六十米跑、四百米還有接力賽。報了項目之后，我為了比賽得個好名次，天天寫完作業(yè)以后，就在院子里練習跑步。
運動會開始的第二天，有四百米預賽，盡管我用盡了全身力氣跑向終點，但五個人中我還是跑成了第四，這個成績對于我來說已經盡了最大的努力，跑完以后，我覺得頭暈、岔氣、眼冒金星，還有倒數第二，不能進決賽的結果讓我非常沮喪。這時我的好朋友鼓勵我、關心我，王若陽親自幫我喂水，安慰說我好歹把五四班的“大眼鏡”給超過了，還教我劇烈運動完以后只能輕輕呡水，不能大口喝水，看著同學們，聽著他們關心的話語，我覺得一下子從困境中逃脫了出來，我真正明白了“友誼第一，比賽第二”的含義。
在第三天的`接力賽中，我發(fā)揮正常，卻意外掉棒了，本來想把前面的損失補回來，沒想到卻發(fā)生了這樣的意外，但是老師和同學們也沒有過多責怪我，這讓我的心里感覺有一股暖流在涌動。
三天的比賽結束了，我感謝我的同學和老師，他們給我的溫暖和感動讓我明白了成績并不重要，只要敢于迎接挑戰(zhàn)就是勇士。
運動的作文 篇4
周一下午,學校舉行運動會,同學們早已按捺不住，躍躍欲試起來。運動會開始了，先要比試的是隊列。班級同學精神抖擻地進場，個個抬頭挺胸，動作整齊劃一，隊伍排成了一條直線。經過進場和三面轉法的比試，我們又進行了廣播操比賽，同學們一絲不茍，雙臂伸得筆直，每一個動作都做得非常到位。
做完廣播操，大家開始分散活動了。原本安靜的操場一下子沸騰起來。同學們有的參加跳繩比賽，有的拍毽子，有的舉實心球……操場上不時傳來吶喊聲、助威聲……我和伙伴也不例外，積極加入投籃的.隊伍里，投籃隊伍前排起了長龍。“一個、二個、三個，全投中了！” 隊伍前方傳來了喜悅的叫聲。馬上要輪到我了，我也不甘示弱，兩腳分開，把球對準籃筐用力投了進去，只聽見“哐啷”，“球進了！”身后的同學興奮地幫我數著。
同學們在操場上奔來跑去，玩得不亦樂乎！操場上充滿了歡聲笑語。運動會結束了，同學們都感到意猶未盡，希望時間能再多停留一些。
運動的作文 篇5
時光匆匆，轉眼間我就要畢業(yè)。六年來學校舉行過多少次活動：精彩的元旦晚會，快樂的六一游園，中秋節(jié)時賞月……但令我最難忘的`活動就是六年級最后一次運動會了。因為我們收獲了很多。
我們首先在練習中收獲了艱辛。在體育課上，跑步運動員跑得腿發(fā)疼，跳高運動員跳得腿抽筋，擲沙包的運動員投得胳膊發(fā)酸，還有所有的同學都練習集體項目仰臥起坐和跳繩……總之大家都努力練習，灑下了不少汗水。
我們在“戰(zhàn)場”上還收獲了成功。你看投沙包的小東投得多遠，拿到了第五；你看跳高的小榮蹦的比小兔還高，拿到了第二；你看抱球接力的同學，他們奮力奔跑，累得汗流浹背，取得了第三。
我們還在運動會中收獲了感動。你看六年級的八百米跑，雖然運動員們都在半途中累了、喘氣了，但他們卻咬著牙堅持了下來。當一組又一組的運動沖過終點，臺上也一次又一次發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，而且還一次高過一次。不管自己班的運動員得了第幾，大家都很快樂，因為我們都知道他們盡力了。
在這次運動會中，我們收獲了艱辛，收獲了成功，收獲了感動……
運動的作文 篇6
4月21日，我們在學校的操場上開展了春季運動會。上午我們主要是竟賽，下午主要是趣味比賽。老師讓我們就運動會發(fā)表各自的觀點。
討論開始了，同學們紛紛發(fā)表了看法。有的同學覺得這次運動會項目安排得好，有的同學覺得這次運動會同學們秩序很好，還有的同學覺得這次運動會運動員表現得很好。
干昆開心地說：“這次運動會有很多項目，時間也安排的十分好”。
我激動地說：“這次運動會秩序很好，大多數同學都坐在座位上認真看比賽或是給自己班級的同學加油吶喊。＂
陸銳宇高興地說：“運動員表現得十分好，為我們班爭了好多分”。
梁洋興奮地說：＂下午的趣味比賽開展的'很有意思，許多同學都十分團結”，他還說：“運動會是學生的舞臺，我們應該積極參加”。
這次的討論會，同學們都發(fā)表了自己的看法，連老師都覺得這次討論會開展得相當好。
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