寫趣味運動會的作文4篇
太好了!太好了!趣味運動會終于來了,我一直盼望著這一天到來,今天就是趣味運動會了,我已經拭目以待了。下面是小編整理的寫趣味運動會的作文4篇,歡迎閱讀借鑒,希望對您有所幫助。
寫趣味運動會的作文1
今天,在我們激動的心情中,我們又迎來了一年一度的趣味運動會。
走進操場,主席臺上彩旗飄飄,墻壁上貼這五個大字“趣味運動會”,在人工草坪上,矗立著一個架子,是頒獎儀式要用的,前面立著三個由高到矮的頒獎臺,空氣是那樣清新,天空是那樣明朗,但是我卻高興不起來,因為,我沒有一個項目,只有一個五人六組,那也是昨天下午剛剛組建成的,和仰臥起坐是集體項目,不可能有獎牌,到是我們班的其他參加項目的同學,都可能達到獎牌。
比賽開始了,所有同學都拿出了所有勁兒,都在盡力著跑著,令我最震驚的是八百米跑,看那,我們班的薛銘標同學,其他同學都在把雙手握在腰間,邁起了散步時的步子,而他,雙手緊緊的繃住,在身體前后有力地甩著,邁起大步,勇往直前,我們當拉拉隊的,使勁地喊“薛明標!加油!薛明標!必勝!”我們都不建議把嗓子喊啞,薛明標跑的更有勁了,“第四名了!快點,快點,耶!又超過一個,加油!”我們大聲吶喊,最后雖然得到了第二,但是我們卻很高興,因為我們成功了,盡管沒有拿到第一。
今天的趣味運動會真是精彩,明年運動會,我們再戰(zhàn)!
寫趣味運動會的作文2
今天舉行了1、3、5年級的趣味運動會,這次的運動會跟以往的不同,前三名會頒發(fā)獎牌。天哪!獎牌,那得金的、銀的、銅的。全校那么多項目得多少獎牌啊!獎牌吸引了我的目光,但是因為我沒有個人項目,只有個人項目才有獎牌。
雖然我沒有個人項目但是我卻有為班級爭光的機會,我參加了:四百米接力賽、抱球跑、五人兩足。
讓我最觸目驚心的是五人兩足,我們把鞋脫了用腳從圈里穿過去。由于我們練過這個器材,所以我們有經驗,讓我們沒想到的是9班,他們既然沒練過這個器材卻比我們跑的差不多!翱斓浇K點了!加油!”“一二。一二一二!蔽覀円积R喊著口號,震耳的號聲充滿了整個操場。可是我們失誤了,因為到終點了馬上碰到彩旗了。可是,有人不走了,我們一摔,9班驕傲的走向了彩旗!翱禳c必須最后一個同學過線才行!蔽覀兟犕赀@句話趕緊動起來?墒窃谖覀兯さ沟倪@段時間旁邊的班占了上風超過了我們。最后我們得了一個第三。
趣味運動會,你就是一個璀璨的明珠,就是一個測驗學生體育的監(jiān)考官,就是一個催動我們奮斗的吸引。趣味運動會我愛你!
寫趣味運動會的作文3
“今天,學校彩旗飄飄,同學們歡聲笑語……”主持人正在念一年一度的趣味運動會的開幕詞。
他們在念的時候,我在想:我參加的第一項運動是什么?這時,校長讓五年級400米跑的同學去檢錄,這么快就到我了,完全我的意料。
檢錄的時候,大家有說有笑。但是,讓老師一讓安靜,大家就像是聽見老虎對他們喊似的,立刻安靜下來。檢錄完以后,有的人得意洋洋,仿佛自己能拿第一,有人垂頭喪氣,好像遇見了強勁的對手。一開始,我也挺高興的,因為我認為我可以為班級爭光。這時,我旁邊的人告訴我:“你別太高興,咱們這一組有一個開掛級的人物,就是你身邊的那個人!蔽肄D頭一看,好家伙,腿那么長,看著那么威武,而且還明顯的看出來有肌肉。沒事,拿一個第二也還行,過了十秒鐘后,我就后悔了。我們這一排所有人的腿都比我長,這是老天不讓我拿第一的節(jié)奏啊!果不其然,400米跑,我最后一名。他們跑的時候,我覺得全程都在沖刺,那速度不是一般人能達到的`,但是,我也不能放棄,也一直在沖刺,到了后面,我實在沒力氣了,都想放棄,可是又不能放棄。
這次運動會,除了五人二足以外好像都沒有取得名次,很扎心。
寫趣味運動會的作文4
我從迷糊的夢中清醒過來,我才剛意識到今天是我們1、3、5年的趣味運動會,我們從教室上了一節(jié)課,我們把要準備的加油稿都寫完了,一切準備好一切就緒。我們來到了一個紅色跑道綠色草坪主席臺上還有國旗的操場。
我們來到操場做到我們班的位置,當時1、3、5年級的所有同學都在排座位,讓我們整個操場熱鬧起來,主任在臺階下面一直在喊不能說話可我們就是把主人的話當耳旁風,主任讓我們往東我們卻往西。
“還有一分鐘我們的1、3、5年級的趣味運動會馬上開始!敝宦犚姀埿iL在主席臺上大聲喊道。我們每一個班都安靜下來了,首先是主持人講話,然后我們的節(jié)目就開始了。
前幾個就是一年級小不點的節(jié)目,后幾個是我們五年級的跑步有100米跑,400米跑,800米跑。運動員在孔子像前檢錄。終于我們班有同學上場了,我的心里撲通撲通的跳,因為我們班有可能會輸。
過了幾個是我們班的大美女——呂子研上場,她是接力的,我們班級為她吶喊助威,舉著我們的牌子為她吶喊。
最后是教師比賽,我最喜歡看的教師比賽,但是有不幸的事情發(fā)生了,我們的微機老師——孔老師他摔倒了,有好多老師都過去,并且還有一輛車過來接孔老師。
我們的比賽還接著進行,我們的數(shù)學老師李老師他是運動大健將,跑步可快著嘞。
我們的比賽在音樂中結束了。
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