【精華】運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
鼓樂齊鳴，號(hào)聲嘹亮。我是一名光榮的小號(hào)手，為校運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了喜慶氣氛。
校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕了。我穿著黑白相間的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，拿著小號(hào)，精神抖擻地來到了操場。
校長宣布“秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕”時(shí)，我和其他小號(hào)手一起齊刷刷地舉起亮锃锃的小號(hào)，響亮地吹起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，那振奮人心的樂曲，讓我越吹越起勁，越吹越自豪！邁著矯健的步伐，踏著涼爽的秋風(fēng)，我們吹著小號(hào)，齊刷刷地經(jīng)過了主席臺(tái)。我看到主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)在向我們招手，還看到教導(dǎo)主任為我們拍照。我們吹得更起勁了！我鼓起腮子，集中氣息，吹得滿身大汗。旁邊的號(hào)手臉蛋都紅紅的。
繞著操場吹了一圈，鼓樂隊(duì)便隨著旗手，踏著整齊的步伐，進(jìn)場了。鮮花隊(duì)和彩旗隊(duì)站在主席臺(tái)正前方，迎接運(yùn)動(dòng)員的到來。當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員入場時(shí)，我激動(dòng)萬分，使出了全身力氣，吹著吹著……希望我們班的運(yùn)動(dòng)員們都能聽到我的號(hào)聲，聽到我在為他們加油的聲音……
開幕式結(jié)束后，老師表揚(yáng)了我，向我豎起了大拇指，同學(xué)們拍手紛紛稱贊我。
回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我也經(jīng)歷了不少困難。經(jīng)過層層選拔，我終于被老師選中，分配到小號(hào)組當(dāng)吹鼓手，別提有多高興了。鋼琴我已考到8級(jí)，吹小號(hào)應(yīng)該是很簡單的事。但我雖能吹出音調(diào)，高音卻吹不上去，有些音還不夠準(zhǔn)。老師指導(dǎo)我：“要把嘴唇閉緊了，才能吹準(zhǔn)音。吹高音時(shí)，要控制好氣息，氣息要急，多加練習(xí)，一定能吹好的�！蔽野蠢蠋煹囊�，在家反復(fù)練習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)，老師和同學(xué)的掌聲，是對我付出最好的回報(bào)。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)是大海的澎湃，每一位參與者是大海的一朵浪花。每一朵浪花綻放出自己的美麗，使大海的澎湃更為壯麗迷人！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校舉行了五年極接力賽。因?yàn)槲?0米跑的成績是8秒4，所以我被排在女生第二個(gè)。
當(dāng)聽到第一倫是運(yùn)球時(shí)，我們都傻了眼——平時(shí)根本就沒有練習(xí)！看著飛奔而來的男生，我覺得運(yùn)球是件容易的事。輪到我了。因?yàn)槲仪懊娴亩尾赊惨呀?jīng)拍著籃球沖出去了。沒等我反映過來，蘭文志就雙手把球交給了我。我拍著籃球向前沖去。不好，籃球位低了，馬上就要失手!我只得用力拍一下籃球。不好，籃球又高了！我只得讓它自己跳一次，使得球位正常。我剛找到規(guī)律，對面就到了。我只好雙手把球接住，交給曹源。曹源又向那邊沖了過去第一輪比賽下來，我們沒有取得好的名次。
雖然第一輪比得不怎么樣，可我們對第二輪比賽充滿了信心。因?yàn)榈诙喪桥懿�，我們的�?qiáng)項(xiàng)。余靈是第一個(gè)女生，我位居第二。啪的一聲槍響，余靈像離弦的箭一樣沖了出去，將接力棒傳給周里欣。周里欣也毫不示弱，向我們這邊沖來。不好，周里欣沖歪了！他沖向四班了！當(dāng)他反映過來時(shí)，別人已經(jīng)沖出了跑道。他環(huán)顧四周，找不到我們班在哪兒。終于，他的目光停在了我的身上。他不慌不忙地走過來，我卻急得像熱國上的螞蟻。他到了離我還有一定距離時(shí)，我一把搶過接力棒，向前沖去。經(jīng)過后面同學(xué)的努力，我們?nèi)〉昧说谌?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天是我們錢塘外語學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然這幾天溫度降得有點(diǎn)快，但是我們二2班的小朋友們完全沒有受到氣溫的影響，在今天的比賽中賽出了精神，賽出了風(fēng)采。特別是我們?nèi)鄥⑴c的50米跑步中，我們班的最好成績是由劉孟霆?jiǎng)?chuàng)造出來的（8秒22），女生表現(xiàn)的也非常的不錯(cuò)，好幾個(gè)女生都比我們的男生跑得要好。
當(dāng)然我們班的整體成績也是非常的突出，全班都跑進(jìn)了12秒。還獲得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名呢！在這里，要預(yù)祝我們班在接下來的比賽中能夠得到更好的成績。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
翻開嶄新的一頁，雖然前面的一頁非常完美，但都已經(jīng)成為過去式，只有面對現(xiàn)在，才能有一個(gè)美好的未來——題記 今天，在下課時(shí)，看見了張書勤在操場上練長跑的身影，我突然想起來，再過幾天就是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我和張書勤是五年級(jí)的八百米賽運(yùn)動(dòng)員，我已經(jīng)蟬聯(lián)三次冠軍了。所以我只是稍微地運(yùn)動(dòng)一下，并沒有像之前那樣猛練長跑，我根本不把張書勤放在眼里。想完，便繼續(xù)去玩兒了。 終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了。我和張書勤還有其他的隊(duì)員站在跑道上，發(fā)令槍一響，我們就像離弦的箭一樣沖出去。
不久，我和張書勤就跑在了前頭。我在最前，張書勤緊隨其后。啊，只剩下一百米了！我的爆發(fā)力因?yàn)殚L時(shí)間不鍛煉而下降了許多，而張書勤卻好像渾身有使不完的勁，很快便超過了我，沒法子，我只好假裝摔倒，任其他隊(duì)員在我耳邊飛快地跑過。我突然想到，我這樣做是對的么？賽后，我被同學(xué)們拉回教室。他們沒有責(zé)怪我，而是說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了。” 從此，我每天都堅(jiān)持練長跑。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我的八百米跑成績已經(jīng)從3分57秒變成了3分12秒了我滿懷信心的再次來到了那熟悉的跑道上。
“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。我在此之前天天練長跑時(shí)，我的`兩個(gè)腿上各綁了一個(gè)沙袋，鍛煉肌肉。我剛剛把兩個(gè)沙袋取下來，跑起來立刻就發(fā)飄，輕輕一抬，好像整個(gè)人都要跟著跳起來，變成一種很滑稽的高抬腿的步伐，我不出五秒便把對手甩在身后。當(dāng)然，張書勤緊隨其后，只剩下最后一百米了，我使出全身的力氣，如餓狼撲食般的撲向終點(diǎn)。呼！我第一個(gè)穿越了那耀眼的紅帶。我奪得了第一名！同學(xué)們也激動(dòng)萬分，把我像抬轎子一樣抬回了教室。 我這次十分高興，我懂得了我們只要努力，就一定可以邁上新臺(tái)階！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
這星期一，我和同學(xué)來到學(xué)校，又開始一星期的學(xué)習(xí)，忽然廣播響起：“同學(xué)們，過幾天都有雨，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)提前，今天舉辦！”這時(shí)，全校都響起了歡呼聲。運(yùn)動(dòng)員都在暗暗下勁，希望自己取得一個(gè)好成績，我也參加了兩項(xiàng)比賽——鉛球和800米跑步。
早上，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們運(yùn)動(dòng)員都互相鼓勵(lì)。啦啦隊(duì)、后勤組也積極準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)眼就到初一男子扔鉛球的時(shí)候了，每人扔三次，取最好的一次，我的成績不是很理想，只取得第三名，但一想起前兩名的體型，我也就釋然了。到跑1500米的時(shí)候了，我們班兩名長跑健將都參加了，這不，還沒幾圈，被我們寄予厚望的兩名同學(xué)已經(jīng)把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面，毫無疑問，他們?nèi)〉昧说谝坏诙暮贸煽�。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一上午的時(shí)光就已匆匆流過，我們只好余興未盡地回家，期待下午的比賽。
下午，該我跑800米了，跑前，體育老師跟我說，跟在第一名后面，你就是第一，我牢記這一點(diǎn)，在開跑后，我在第四的位置，兩圈下來我跑到了第二，在剩下的兩圈里，我沒有著急超過第一，而是謹(jǐn)遵老師的話，跟在第一名后面，當(dāng)只剩下最后不到一百米時(shí)，我在周圍啦啦隊(duì)的加油聲下，開始了沖刺，最后，我以第一名的姿態(tài)沖到了終點(diǎn)線。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班當(dāng)之無愧為全年級(jí)第一，總共18個(gè)單人賽，我們班就有11個(gè)第一。這是我們?nèi)嗟墓�，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我們都受益匪淺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是拼搏，是爆發(fā)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員的賽場，而教室是學(xué)生的賽場，在今后，無論是學(xué)習(xí)，還是運(yùn)動(dòng)，我都要勇于拼搏。
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