春季趣味運動會作文合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的春季趣味運動會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春季趣味運動會作文1

　　今天天氣晴朗，萬里無云，春風拂面。在漯河小學里，我們多樂英語學校舉行了一次別開生面的春季趣味運動會。

　　我們比賽的項目有：蒙眼過障礙、拿氣球、接力賽，所有的項目都是大人和小孩一起參加的。

　　比賽真有趣呀，在拿氣球比賽中，要看誰最先把20個氣球拿到終點。大家各顯神通，有的一只手上能拿6個氣球！還有的小朋友把氣球要在嘴里，哎呀你看還有的把氣球塞到衣服里......笑死我了小朋友衣服里塞幾個氣球，活像一個個小胖子在賽場里跑，真好玩。

　　我和爸爸很努力，在三個項目中我們分別獲得了一、二、三等獎，我還得到了我最喜歡的啤酒瓶存錢罐獎品，真是太高興了。

　　這真是一場有趣的春季運動會呀，我參與，我快樂。

春季趣味運動會作文2

　　今年春季，我們全校同學舉行了一次別開生面的趣味運動會。在舉行前，運動員們都做了充分的準備。

　　首先開始的是兩人三足行比賽，運動員們把兩個人的腿綁在了一起，然后裁判的哨子一吹響，，我們的比賽便拉開了帷幕。“加油！加油！加油！……”其他人為自己的隊友加油助威。

　　接下來是投擲壘球比賽。同學們有的投準了2個，有的投準了3個，還有的投準了4個，每投準一個，我們就像裝了彈簧的玩具娃娃，一蹦三尺高，還不住地為運動員們歡呼。然后，是保齡球比賽。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我看到有些同學都能打倒兩個瓶子。輪到我了，我緊張的心里像有一只小兔子一樣砰砰直跳，可是我一個瓶子也沒打倒，我的心里沮喪極了。

　　最后，是奧運火炬?zhèn)鬟f，運動員們像脫韁的野馬，大步跑起來。

　　這次運動會使我得到了鍛煉，我一定要多運動。

春季趣味運動會作文3

　　今天是星期四，我們全校師生在鳳凰廣場舉行了“春季趣味運動會開幕式”。

　　開幕式分兩個中隊，第一個是學校各個特長班的學生，我也是其中的一員；第二個是各個班級組成的方陣。我們這兩個隊伍繞操場走了一圈，最后走到操場中央指定的位置。

　　文藝表演開始了。第一個節(jié)目是《中華武術》，表演者是武術班的同學和老師，他們個個威風無比，英姿颯爽。“臺上一分鐘，臺下十年功”，也不知道他們在平時的練習中受了多少傷，他們不怕苦，不怕累，展現了中華武術的精神。第二個節(jié)目是拉丁舞，表演者是拉丁舞班的同學和老師，他們個個舞姿飄飄，優(yōu)美極了。

　　該我們上場了，老師鼓勵我們，說：“這次是我們舞蹈班同學展現自己的最佳時機，我們一定要把握住這個機會。大家有信心嗎？”“有！”在老師的鼓勵聲中，我們信心滿滿地把整套舞蹈動作完成了，贏得了全場雷鳴般的掌聲。

　　最后預祝：在下周的比賽中各班能取得優(yōu)異的`成績！

春季趣味運動會作文4

　　今天，我們班舉行了春季趣味運動會。運動會的比賽項目有接力跑、雙人合作跳繩、“十字跳”、跪投實心球和跳接沙包，這五項比賽。我參加的是跪投實心球。我們排好隊，一個一個地投。老師吹了一聲口哨，我們就一起投球，投了好多次，我投了240厘米，投得最好的同學，投了400多厘米呢！真是厲害哦！我要向他學習。

　　比完賽了，我依依不舍地離開了操場。周老師告訴我們，我們班得了最后一名！我聽了很難過，我們一定要努力多鍛煉，爭取下次得第一名！

春季趣味運動會作文5

　　今天，我們學校舉行了第一屆春季趣味運動會。為期1天。這也算是一次親子運動會，我們班好多同學的家長都來了，我爸爸也來了。本次運動會的項目全是游戲，和上學期的田徑運動會不同。而且，那些游戲都很新穎，很好玩。

　　首先是開幕式。每個班都要搞一個方塊隊，配上自己班準備的道具，在主席臺前面“秀一秀”，并說出自己的口號。我們五二班的口號是：五二五二，獨一無二。五年二班，非同一般。奧運精神，永駐我心。頑強拼搏，勇奪第一！多響亮地口號。我們的道具是戴在頭上的花環(huán)，金色的。輪到我們了，我們在主席臺面前，在全校老師眼前，我們神氣十足，表演了一個No。1的隊形。全場為我們班鼓掌！

春季趣味運動會作文6

　　今天，我們的學校在春季趣味運動會舉行了第一次會議。1天。這也算是一個親子游戲，許多學生在我們班的家長來了，爸爸回來。該計劃的游戲都是游戲，最后一個學期的軌道滿足不同。此外，這些游戲是非常有創(chuàng)意，很好玩。

　　首先是開幕式。每個班都要成立一個鉆石隊，配上自己班準備的道具，在講臺前炫耀，說出自己的口號。我們52班的口號是：5252，獨一無二。五年內二班不一樣。奧林匹克精神永遠在我心中。努力拼搏，贏得第一名！多么響亮的口號啊。我們的道具是頭上的花環(huán)，金子。輪到我們了。我們在講臺和全校師生面前表演了一個“不”。一。全班觀眾為我們的課鼓掌！

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