實用的運動會作文匯編[8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的運動會作文8篇，希望對大家有所幫助。
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運動會作文 篇1
今天下午學(xué)校舉行運動會。第一個項目是接力賽，輪到我們班跟別的班級比賽了，第一個同學(xué)跑過去把棒子交給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)跑過去把棒子交給第三個同學(xué)。接力賽我們班得了第二名。我的`同學(xué)們都好棒！
第二個項目是廣播體操，我很榮幸被老師選為做我們班的領(lǐng)操員。廣播體操開始了，我站在最前面做，同學(xué)們也一起做起來。我們認(rèn)認(rèn)真真地做完了廣播體操后，就按順序回教室了。
運動會作文 篇2
一張醒目的號碼牌，一聲響亮的哨聲，一根長長的'跳繩，一陣真誠的吶喊，就這樣，我們的運動會開始了。
這次運動會，我參加了許多項目：跳繩、100米跑、接力但是讓我最難忘的，是100米跑。
我站在起跑線后，心里又緊張又激動，因為我代表了我們班。我身體微微前傾，右腿在后，躍躍欲試，隨時準(zhǔn)備像彈簧一樣沖出去。隨著一聲響亮的哨聲，我后腿一蹬，邁開大步飛快地向前沖出去，我心里默念：加油，加油！一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的希望。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。突然，這時我才用余光看見別的班的一個同學(xué)已經(jīng)超過我一大截，我的心不禁往下一沉。就在這時，我聽見了同學(xué)們高聲叫著我的名字，向我喊著加油，我瞬間又從失落中恢復(fù)了自信。我眼睛半閉著，雙腿更加快速地擺動，我漸漸竟然超過了一個領(lǐng)先的同學(xué)。我揚著頭，臉上帶著微笑，自信地向終點沖去。
當(dāng)公布名次時，聽到我得了第三名，同學(xué)們大聲地為我歡呼，我雖然表情只是微微一笑，假裝淡定，但心中卻充滿了喜悅。
在回校的路上，微風(fēng)吹著我的臉龐，我心中充滿了成就感，這成就感，不是我得了第三名，而是我代表三年級四班光榮地站在了賽場上。
運動會作文 篇3
十月二十八日是我們朝思暮想的大日子，因為雙龍小學(xué)三歲了，學(xué)校將以舉行運動會的方式來歡度，這件事比坐云霄飛車還有趣，比坐大怒神還刺激，真是迫不及待�。�
這次運動會有許多表演—神乎其技的直排輪舞蹈、內(nèi)斂沉穩(wěn)的太極拳……有各種競賽—困難重重的障礙接力、考驗?zāi)醯挠H子趣味競賽……而我最喜歡的是“一百米”，當(dāng)裁判說：“預(yù)備——”我把屁股抬得高高的，屏氣凝神眼睛注視著前方，輕聲的對自己說：“加油啊！一定做得到！”“啪——”的一聲，我像支箭從弓射出去，只聽見風(fēng)從我耳邊咻咻而過，我把同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，我遙遙領(lǐng)先的抵達終點，贏得第一名，當(dāng)時我高興得跳起來高聲歡呼，還差點撞上休息區(qū)的棚架呢，真是樂不可支、喜出望外呀！
下午的重頭戲—拔河比賽，在休息區(qū)的同學(xué)們無不伸長脖子，以最高分貝吶喊著：“五~三~加油！”“五~三~加油！”“五~三~五~三~五~三~加油！加油！加油！”我們猜想：比賽的同學(xué)們應(yīng)該是聽到我們聲嘶力竭的.加油聲吧！？所以拉得特別認(rèn)真、特別賣力，即使僵持不下卻不輕言放棄；即使大勢已去卻堅持到底，最后雖然輸了，我們?nèi)匀灰宰顭崃业恼坡暁g迎他們歸來，當(dāng)他們看到我們以英雄式的鼓掌列隊迎接時，內(nèi)心也感到十分欣慰，把戰(zhàn)敗垂頭喪氣不愉快的心情暫時拋到九霄云外。
雖然我的腳傷尚未痊癒仍隱隱作痛，但是我還是全力以赴參與運動會的各項比賽，希望能為班級和自己爭取光榮，而全班同學(xué)也為在場上比賽的同學(xué)加油打氣，全班團結(jié)一致、相互鼓舞激勵，秉持著“勝不驕、敗不餒”的運動家精神，讓五年三班贏得人人夸贊的美名，這是任何獎狀、錦旗都比不上的喔！
運動會作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，碩果累累，在這金秋十月，我們終于迎來了一年一度的七小體育盛事體育節(jié)。
進入賽場，廣播在播放同學(xué)們對運動員們的祝福，聲音回蕩在賽場上空。我的心情立刻被其他人高昂的情緒所感染。只見場上有的人全神貫注地注視賽場；有的人為自己班的運動員吶喊助威；有的人聚精會神地盯著賽程表全場一片？
我的目光始終隨著場上運動員的身影移動，西側(cè)跑道上的運動員站在起跑線上正蓄勢待發(fā)；賽場中間的壘球運動員正慢著，徐培俊在那里！
我的目光立刻鎖定在那兒，只見他熱身一番，助跑幾米，嗖的'一聲，壘球如同一只歡快的小白鳥乘著風(fēng)在半空中飛翔，很快的，這只小鳥好像受傷了，緩緩飛到了地面上。我再一看距離，嘿！這么遠(yuǎn)！肯定能拿到好名次。
這時，廣播的聲音鉆進我的耳朵：五年級男子200米我一躍而起，潘籽霖要上場了！要知道，他可是
賽場那邊，發(fā)令槍呯的一聲響，三名運動員如同一支支離弦的箭射了出去，其中正有潘籽霖！一時間，我們班同學(xué)的加油聲不絕于耳：潘籽霖，加油！加油、加油！可潘籽霖由于賽道原因跑在最后，我不由得焦急起來，當(dāng)他如同一陣風(fēng)般掠過我面前時，我對他又有了信心，在南側(cè)彎道，他一鼓作氣地大踏步順利超越了第一個。耶！我們都知道，潘籽霖一旦領(lǐng)先，就很少有人能超越了。我們目送潘籽霖如乘風(fēng)般沖過終點。耶！潘籽霖贏了！
運動會結(jié)束了，但是運動員們的拼搏精神會永遠(yuǎn)閃耀！
運動會作文 篇5
加油加油咦，這是什么聲音？原來是我校的運動會呀。
場上正在舉行的是拔河比賽。我們班和四。二班的比賽。比賽規(guī)定三局二勝，場上比分是零比一，我們班落后一分。一聲槍響第二場拔河開始了，同學(xué)們的喊聲、歡呼聲此起彼伏，我們咬著牙，拼命向后拉，四。二班的同學(xué)身體向后仰著，也拼命向后拽。兩個班誰也不讓誰。拉著拉著我們班的同學(xué)一個一個的`滑倒。我們班輸了。我們都不甘心，下次，下次一定要贏，我們對自己說
運動會的項目還有很多很多，說也說不盡，希望你自己去看看。
運動會作文 篇6
今天第二節(jié)課，薛老師說：“下午要比男女子前挽花，大家都要做好準(zhǔn)備哦！”我一聽這件事，心里也很激動，激動地就跟放鞭炮一樣，激動地像媽媽給我發(fā)壓歲錢一樣。雖然我沒有被選上前挽花，但我的心里為汪弘如而趕到高興。我跟汪弘如說：“下午就要比賽了，你有把握嗎？”汪弘如說：“三分之三。”我說：“對自己很有自信，不錯，加油！”我和汪弘如激動地，中午左翻翻右翻翻，反正就是睡不著。薛老師給我們放好聽的催眠曲，但是我還是睡不著。到了下午，我們排著整齊的隊伍到達操場。比二年級男子前挽花的時候，我高興地站起來給汪弘如說：“好伙計，加油！”這時同學(xué)們有的跳繩、有的'讀書、有的練繩準(zhǔn)備參賽還有的出問題考大家。當(dāng)宣布成績的時候，我聽到汪弘如是第二名，就高興地不得了。
雖然我沒有被選上，但是，我下一年一定要參加前挽花比賽。贏得第一，為班級爭光。
運動會作文 篇7
秋季運動會已經(jīng)落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個個美好的瞬間記錄下來。以下是“運動會作文教學(xué)”希望能夠幫助的到您！
一、活動的過程。
寫活動文章，最要注意的是兩個方面。一是活動的過程，二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個活動的開始、經(jīng)過與結(jié)束，如我們的校運會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠(yuǎn)、前拋實力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結(jié)束。這個過程我們在寫文章時要略寫，只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個項目比賽的過程，包括這個項目比賽的開始、經(jīng)過與結(jié)束。如果你寫其中兩到三個比賽項目，那么這兩到三個比賽項目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個部分，一個是面的描寫，一個是點的描寫。在寫運動會時，大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。
2、如果只有面的`描寫，文章就會不夠具體、生動，重點也不會突出。因此要把面和點結(jié)合起來。什么是點呢？點就是這個場面中典型的人物。在這個場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點的描寫。比如：
�。ㄒ唬┨h(yuǎn)：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點評：這句話抓住了運動員的動作進行了具體的描寫，就屬于點的描寫。）
�。ǘ┡懿剑骸邦A(yù)備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是啊！無論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩��！”班主任章莉老師鼓勵的話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名�！拔页晒�！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。 （點評：在這個片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進行了描寫，寫得生動具體。在場面時，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態(tài)、語言和心理活動，很好地做到了點面結(jié)合。）
�。ㄈ�800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準(zhǔn)備。只聽裁判“呯”的一聲，各個運動員都像離弦的向終點沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻。“加油！”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點沖刺的運動員。已經(jīng)是第二圈了，四(5)班的運動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個運動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一個……已經(jīng)同四（4）的運動員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負(fù)？這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛。“�。 眲粍倭�，不知誰叫了一聲，頓時我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。 我想，我也要加強訓(xùn)練，參加明年的運動會。（點評：這個800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運動會結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經(jīng)過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學(xué)之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標(biāo)將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將。
四、在此基礎(chǔ)上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學(xué)校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽而戰(zhàn) 》
《運動會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
運動會作文 篇8
10月14日的太陽仿佛被每一個同學(xué)身體里充滿激動與喜悅的分子籠罩了，很頑劣地都到了云層后邊，像是想和我們開玩笑一般下了幾滴毛毛細(xì)雨。它看我們失望極了，卻又停了雨，慢慢天氣才開始好轉(zhuǎn)�？諝饫锏拿恳粋�細(xì)小分子都氤氳著濕氣，仿佛能滲出水珠子來。天空的顏色依舊是藍灰，是讓人壓抑的顏色。即使是這樣也阻擋不了同學(xué)們迸發(fā)而出的欣喜。
朦朦朧朧間，運動會就這樣開始了。磚紅色的跑道上還能隱隱約約看到有些坑坑洼洼的小水塘，運動鞋底和塑膠跑道摩擦的聲音從那時候聽來是極為美妙的。只聽得一聲槍響，百米跑道上就只剩下那幾個若有若無時隱時現(xiàn)的極速而去的矯健身影了。那些身影在視線里愈來愈模糊，就好像消失在了彌漫著水汽的空氣里。他們就如離弦之箭般極速而去。百米短跑賽道上有一個不起眼的不高大的瘦弱背影，她只是沉下心來，呼吸漸漸平緩，仿佛與這空氣融為了一體，眼神堅定而又自信，閃爍著光芒，她平視前方，好像只是在等待那一聲槍響，便可疾馳在跑道之上。
“第一名，初三一班汪奕婷！”
“獲得金牌的是，初三一班汪奕婷！”
她發(fā)梢還淌著汗水亦或是雨水，小眼睛里依舊透著堅定的光芒。她捧著胸前閃亮的金牌，她笑了。其他參加百米短跑的同學(xué)們亦是如此，奔跑在跑道上的你們，青春正好，充滿年少氣息。姚靈毓、邵楨、何徐他們盡管沒有取得像汪媽那樣的成績，卻也在賽場上腳步輕揚，身影若箭。
當(dāng)然了，后面的400米和4x100米接力跑也是同樣精彩。那些邁開雙腿盡力奔跑的少年，那些揮灑汗水發(fā)絲飛揚的少年，那些全身洋溢青春氣息的少年，那些拼盡全力沖過終點線的少年，那些有著年少模樣的少年。
男子400米參加比賽的是kris和大妹。女子則是汪奕婷與姚靈毓。兩個眉目俊朗的少年與兩個眉目清秀的.少年，他們彎下腰，擺出了起跑姿勢，眼神熾熱而又明亮，那一刻仿佛能聽到他們心臟猛烈跳動的聲音。跟著一起跳動的，還有整個虞石班的心。大妹微皺眉頭，眼角的余光時不時往左邊瞥去，好像下一刻就要卯足全力開始比賽了。Kris卻是神情平緩得不可思議，平視前方。嘴角微向上勾起一個好看的弧度，整了整胸前的運動員號，也擺出起跑的姿勢。女生亦是如此，眼眸中還多了一絲自信與渴望。槍響的那一刻，好像空氣都停止了。吶喊聲、助威聲能擠滿整個操場。少年們邁開雙腿盡力奔跑，那是速度的較量，是颯爽英姿的完美張揚。只是kris在起跑時不慎受傷，他亦跑完了全程。奔跑的少年宛若身負(fù)流光，向時間的深處的快速邁去，他們都像遠(yuǎn)方天邊的星辰，耀眼奪目。他們的眼神里盡是堅毅與奮力拼搏。那是年少的模樣，那是青春的模樣。
4x100接力跑是檢測團隊默契的時候。少年們都表現(xiàn)出色，都得到了不錯的成績。還有跳高、跳遠(yuǎn)、實心球等項目也精彩不減。大哥在實心球項目中奪得了金牌，果然大哥就是大哥，就是不一樣。
班里也有很多運動員因為項目而受了傷，他們笑著，就像問kris，“kris你可以嗎接力跑還能繼續(xù)嗎？”他的回答是，“我沒事，我可以的。”他帶傷完成了另外兩個項目，他的神情并沒有想象的那樣痛苦或是猙獰卻出奇的平淡，可能這就是運動精神吧，永不放棄的運動精神。
下午的拔河、四人五足項目則相對放松。同學(xué)們也參加地不亦樂乎。尤其是拔河，大家一二三往同一個方向使勁兒，使盡了渾身解數(shù)，只見得中間紅繩總是飄忽不定，兩隊也毫不放松，場邊加油助威的拉拉隊也是不甘示弱，喊著口號，場面精彩極了。
如果說拔河是依靠團隊協(xié)作和力量的話，那四人五足則全是全隊協(xié)作了。同學(xué)們都配合默契，最終跨過了終點線。
少年們在賽場上張揚著年少模樣，我們團結(jié)拼搏，展現(xiàn)出了虞石班永不放棄的堅毅精神，我們的颯爽英姿也被定格在一張張相片里，那些相片里我們笑靨如花，洋溢著年少模樣。
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